内容正文:
0'风
仁爱中学2024学年第一学期初一年级
语文期中质量检测卷
考生须如:
1.全卷共四部分,22个小题。满分为120分,考试时间为120分钟.
2.请将学校、姓名、班级、学号填写在答题卷的规定位置上。
3。请在答题卷上作容,做在试题卷上或超出密封线区域书写的答案无效。
温馨提示:全卷含书写分3分,请你在答题时努力做到书写规范、工整。
学校开展以“感悟生命”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
【序言】每一幅景色,每一次经历,都是生命赋予我们的宝贡财富。它是史铁生眼前泼泼洒
洒的北海菊花,是英怀或在分q1(1)中选择背起的世界,也是莎莉文老师向着绝
望的海伦·凯勒伸出的双手…人生,时而排hu6i(2)一迷茫,时而奋勇前行,时
而沉思静悟,但tg(3)若我们将勇气和爱贮首心间,定能开创车福的未来。
1.阅读以上文字,完成(1)(2)两题。
(1)根据拼音,写出相应的汉字。(3分)
①
②
③
(2)为加点字选择正确读音。(1分)贮蓄()
A.zhu B.chu
2.“独学而无友,则孤陋而寡闻。”小语想与小文组成学伴小组,共同进步,他们进行了以
下对话。选出谦辞和敬辞使用错误的一项。(,)(3分)
A.小语:小文,久仰你的学习态度,不知你是否您意与我结为学伴,共同进步呢?
B.小文:过奖了。鄙人其实还有很多不足之处,如果你不嫌弃的话,我非常乐意与你探讨:
C.小语:太好了,小文!那以后在学习上,我就有很多地方需要向你请数了。
D.小文:哪里哪里,小语你太客气了,我会不答赐教的。
任务一:览·自然
3.小语发现了文人墨客们描山绘水的一些特点,请你填写相应的诗句。(8
例:边城远跳有若凄神寒骨的美感“回乐烽前沙似雪,(1)
(李益《夜上受降城闻笛》
[发现一]
例:秋日的码石山上,“水何游湖,(2)
”(曹楼《观沧海》)
景色各异
山和水各有千秋。
例:峨眉山的月色与水色相衬“(3)
(4)
(李白《峨眉山月歌》)
弟1页其8页
[发现二】
例:望着天上明月,思念之情油然而生“(5)
,(6)
景中有情
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此资》)
[发现三]
例:“(7)
(8)
”孔子望流水咏叹时光流逝。
景中有思
小文选择了以下两首诗歌进行比较阅读,请完成4-5题,
次北周山下
南湖平春
王湾
白居易
客路青山外,行舟绿水前。
风回云断而初晴,返照湖边暖复明。
潮平两库闲,风正一帆悬。
乱点碎纸山杏发,平铺断绿水葫生,
海日生残夜,江春入旧年。
翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹬语未成。
乡书何处达,归雁洛阳边。
不道江南春不好,年年表病减心情。
[注释]①这首诗作于公元817年(元和十二年),当时作者已经被眨询为江州司马。②返照:
阳光倒影。③水须:水上滓萍。④不道:不是说。
4.《南湖早春》的首联和领联分别展现了一幅
的南湖早春图。(2分)
5.小文发现两篇诗歌虽然都是写早春之景,但是表达的情感却不相同。请你结合全诗内容,
比较两诗情感表达的不同。(4分)
任务二:品·真情
数步
莫怀成
①我们在田野上数步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的:地老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,
才应该多走走,母亲信服地点点头,便去伞外套。地很听我的话,就像我小时候很听地的话
一样。
③天气很好。人今年的春天来的太迟,太迟了有一些老人挺不住,在清明将到的时
去世了,但是春天总算来了,B.我的母亲又热过了一个严冬,
④这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地情着,有的浓,有的淡:树枝上的
嫩茅儿也密了:国里的冬水也咕咕地起着水泡儿…这一切使人想着一样东西一生命,
⑤我和母亲走在前面,我的美子和儿子走在后面。小家伙变然叫起未:“前面也是妈妈
和儿子,后面包是妈妈和儿子。”我们都笑了。
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⑥后来发生了分风:衣的母票要走大路,大路平顺:我的儿子要走小路,小路有意思…
不过。一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从地强壮的儿子:我的儿子还小,他
还刀顿听从他高大的父亲:走子呢,在外而,她总是听我的。一套时我感到了青任的重大,
徐民族领袖在严重关头时那样。我想我一个两全的办法,我不出:我想拆散一家人,分成
两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我件网他的时日还长,我伴同母亲的
时日已短。我说:“走大路,”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”地的眼晴顺着小路望过
去:那里有金色的莱花、两行整齐的桑树,尽头一口水波和部的鱼塘。“我走不过去的地方,
你斑背者我。”母亲说。
⑧这样,我们就在阳光下,向着那莱花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起
了我的母亲,生子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不异
重:儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是授慢地,稳稳地,走得很仔细,
好像我背上的同地行上的加起来,就是整个世界。
6.【揣摩字词】品读文章,要反复琢磨词句,选择其中一个画线句,品味加点词的表达效果。
(3分)
人我的母亲又热过了一个严冬。
B.今年的春天来得太迟了,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了,
我选择()
7.【把握句式】小文发现《散步》中有多处对称的句子,仿照示例,写下你的分析,(2分)
[示例]摘录:小家伙突热叫起来:“前而也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”
分析:对称式的语句出自孩子之口,充满童趣,尽最孩子的天真可爱、聪明机灵,展现了一
幅幸福和诺的生活图景。
摘块:我弹下来,背起了我的母亲,妻子也撙下来,背起了我们的儿子.
分析:
8.【着眼标题】标避是文章的眼睛,小语想要将“散步”改为“我的整个世界”,你同意吗?
从文阜内容和结构出发,说明原囚。(3分)
9.【升华主趁】“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的
加起米,就是整个世界。”文华最后一句饱含深思,请你从主题表达角度,分析其深层意
缠.(4分)十
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花因
汪等训
①在任何情形之下,吓座小花田是我们家最亮的地方。
②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上,它的額色是深沉的。
③组父年轻时建追的几进,是灰青色与褐色的。我自小养有于这种安定与寂寞里,我的
险上若有从童年带来的红色,它的来源是那座花风。
④“巴都草,绿菌菌,唱个唱,把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时什么也不做,
我辅老,用手指绕往它的银,用一种不露锋芒的力量拉,听领强的报期一处一处断。这种声
音只有拔草的人自己才能听得见。当然我嘴里是含着一根草了。草报的甜味和它的似有若无
的水红色是一种自然的巧合。
⑤花国里吓裸大垂柳上常常有天牛,有时一个、两个,有的时候更多。它们总像有一雄
事情要狱,六只脚不停的运动,有时停下来,那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天
牛做须有一节它就有一岁。投天牛用手,不是如何田难工作,即使它在树枝上转来转去,你
苓一个合适地点动手。常把碎子弄累了,但是失塑的时候很少。这小小生物完全如一个有拉
卷惜身份的纱士,行动从客不迫。虽有翅膀可从不想到飞:即是也不远,一捉住,它便
生味扭扭的叫,表正不园喜,然而行为依热是温文尔非的。黑地白斑的天牛最多,也有极塊
丽履色的。有一种还似乎带点玫瑰香味。
⑥媽妹已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗,而我们对于捉蟋烨的兴趣恐怕要更
大些。投到一个城坤,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是莱牙,
但我仍然是那么欢套。听,廊里?这儿,是的,这儿了!用苹均,手扒,水灌,度,骑出来
了。顾不得螺挥膝拉了手,扑,追着扑。有时正在外面玩得很好,忽然想起我的格烨还没喂
呢,于是廷祭回家。我每吃一个梨,一段藕,吃石湘吃菱,都要分给它一点。一捉越炸,那
动整个园子都得辄个身。我最怕钥出邵种软软的鼻涕虫。可是堂弟有的是办法,撒一点盐,
它立刻轨化成一掉水了。
⑦好些年看不到土蜂了。这种盎头轰脑的家伙,我觉得它在花朵上把屁股城来操去的,
有点不配,因此常常逗弄它。土址是在泥地上招羽当作案的。看它从洞里北个有钱毛的小脑
袋钻出来,药!飞出去了。我使用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的岁边给它重据一个。
等着,一会儿,它拖着肚子回来了,找呀找,找到我扭的那个羽,钻进去,看看,不对,于
是在四近大找一气。我会看着它那动急样关个半天。我者,干脆看它进了洞,用一根树化塞
起来,看它从别处开了羽再出来。好容易,可重见天日了,它老先生于是坐在新大门号边休
息,吹吹民。种情中似乎是生了一点气,因为到这时已一声不响了。
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⑧我们那里有这么个瓜俗,谁拿着格来的花在街上走,是可以抢的,表姐姐们每带了花
回去,必是坐车。地们一来,都得上园里看看,有什么花开得正好,有时竟是特地为花未的。
格花的自然又是我。我乐于干这项美事。爬在海窠树上,梅树上,碧糖树上,丁香树上,听
地们在下面说:“这礼些,这技这技,再过来一点,湾过去的,味,吹,对了对了!”目
一点险,用一点力,总给办到。有时我也贡献一点意见,以为某精已经盛开,不两天就全落
在台布上了。某技花虽不多,样子却好。有时我眼地们一道回去,路上有见有人看过这些花
一眼,心里非常高兴。
(选自《汪曾训散文全编》人民文学出版社,有副改)
10.【梳理事件】汪曾棋用生动的笔触同忆了许多花园里发生的童年趣事,请结合阅读提示,
完善表格内容。(3分)
“我”躺在草地听巴根草断裂的声音。
阅读提示:
(1)
①关注段落的首句,
②抓仕时何、地点、
“我”在花园捉到蟋拌,精心喂养。
人物、事件等要素。
(2)
(3)
11.【联想意图】本文题目为“花园”,但开头却写了整个家的情况。这一部分可否别去?
请说明理由。(3分)
12.【想象情境】仿照示例,给第⑧段画线句进行朗读设计。(3分)
(原文)听,廊里?这儿是的,这儿了!用
(原文)这枝,唉,这枝这枝,再过来一点,
草掬,手扒,水潭,节,蹦出来了。
弯过去的,喏,唉,对了对了!
(朗读设计)明读时,“听,界里”可以轻
(朗读设计)
读,“这儿了”可以重读,读出“我”认真
取听的态和发现場茸时的惊存:整句话可
以用欢快的语气朗读,表现出“我”一心扑
在游戏中的童真童趣。
③【赏折语言】江停祺先生网忆儿时住所里的小花闭时,语音活波灵动,充满盎然意趣。
请就第⑤段画线句了进行赏折,休会语言的妙处。(3分)
第5项其8页
14.【联结精思】请你阅读以下两则材料,结合木文与鲁迅《从百草园到味书屋》中对“百
草园”的描写,分析两位作者对生活往事的不同情感态度。(4分)
[村料一]我有一时,曾经展次忆起儿时在故乡所吃的蔬黑:芝角、
罗议豆、菱白、香瓜。凡这些,都是视其鲜美可口的:都曾是
使我思乡的盘惑。后来.我在久别之后尝到了.也不过如此:推独
(1)
在记忆上,还有旧来的意味存留。他们也许爱哄骗我一生.使我时
时反顾。
(选自鲁迅《翎花夕拾·小引》)
[材料二]汪曾祺曾这样淡自己对散文的理解:“过度扑情,不知
节制,容易流于伤感主义。我觉得伤感主义是教文(也是一切文
(1)
学)的大敌…我是希望把数文写得平:淡一点、自然一点、家
常一点的。”此外,他还有一句名言:“生活,是很好玩的。”
任务三:识·人生
【家风启智慧】
[甲]
进太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪强,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄
于胡儿曰:“报盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕
女,左将军王凝之妻也。
[乙]
王汝南既除所生服”,遂停慕所。兄子济每来拜慕,济脱时过,止寒温而已。后聊试
问近事答对#有音辞出济意外济极皖愕。济先略无子侄之数,既闻其言,不觉懔然,心形
惧肃5。济虽俊爽,自视块然。,乃喟然叹曰:“家有名士,三十年而不知!”济去,叔送至
门。济从骑有一马,绝游来,少能骑者。济聊问放:“好骑乘不?”曰:“亦好尔。”济又
使骑难来马,叔姿形既妙,回策如索,名骑无以过之。济益叹其避测:非复一事。
(选自刘义庆《世说新语》)
[注释]①王汝南:人名,王济的放父。②除所生服:父母死后,守孝期满,脱去孝服。
②脱:或许、偶尔。过:过访、探望.③凛然:严肃不苟的样子。④肃:恭数、庄重。⑤块
然:不足。
15.用“/”给下列句子断句。(限断三处)(3分)
后聊试问近事答对甚有音辞出济意外济极婉愕
第6项共8贞
16.根据语境,参考方法提示,解释下列加点回语的总思。(3分)
加h词
方法提示
示例
解轻
济去,叔这至门
关联救材
太丘舍
(1):
济虽俊爽
查询词典
量:(①n然:②即使
(2):
既闻其州
关联成语
闻鸡起舞
(3)m:
17.用现代汉语写出下而句子的意思。(4分)
(1)谢太缚寒店日内集,与儿女训论文义。
(2)济益叹其难测:1复一事。
18。两则选文均出自《世说新语》,请根据内容,帮助小语分别推斯两文出自《言语》(方
正》《赏咨篇》中的哪一篇,并阐述理山。(4分)
[小贴士】
《世说新语·言语》:记述了魏晋时人在各种语古环境中,说的得体、巧坊的话。
《世说斩语·方正》:记述了魏香时人表现出的行为、品性的正直。
《世说新语·赏荟》:专门用来赞琴和记最当时社会上一些杰出人物的品德和才能。
甲文出白一,理由:
乙文出自
一,理由:」
19.谢氏与王氏都是魏晋时期的名门望族。阅读两篇文章,从人物形象出发,分析土谢两家
兴盛的原因。(4分、
链接材料:
谢氏家族的兴盛,则主要归功于谢安等一代名相的杰出页献,谢安深知内福、底遮对家
族的重要性,着意于加强家族的和谐教化:王氏家族的兴盛,得益于其成员善于机变的家风。
他们大多积极进取,并且能随时顺命,善于根据形势调整心态,以保全家族的整体利益。
20.
【名著忆总师】根据内容完成对话填空。(5分)
小语:鲁迅先生的回忆性教文集(1)
一,一共有十病微
文,记承了他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。在整本书网
读的过社中,我们可以运用的(2)
相结合的方法,
第7项共8页
小支:书中展示了两位性格完全不刊的老师影象,他们分别是方正、质
朴、博学、严而不房的启察老师(3)
和在日本阁学时遇到
的正五、热沈、没有民从编见的老师(4)
。塑造这两位老
师形象表达出了不同的主题感想,精者是靴赵了计建救有对儿生天性的
压种,行者则是表达了(5)
21.【团队论交k】同学们分组搜集了些关于“交友之游”的名人名,小语结合名亡发
表了自已的感言,诘仿照小语的发,任选下列一句名音,该谈你利“中学生如问「确交友”
的看法。要求:80宁无右,观点明确,有埋有据。(5分)
示州:君子之交淡如水。—冯梦龙
小语的发言:“君子之变淡如水”指朋友之间的交往委像水一样清微,不修杂污浊。在文
友中,我们应秉持纯真与真诚,选离虚伪与利用,确保彼此文往纯洁无瑕,如同清水一般
透明,牧护这份珍贵的诗谊。
①近朱者赤,近墨者黑。一一傅玄
②友直,友谅,友多闻,益矣。一一《论语·季氏篇第十六》
22.阅读下面的材科,按要求作文。(40分)
作家毕k敏说:“常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不
知不觉暖洋洋尧光光。”你是否用心体会过幸福呢?
请以“哦,我就在幸福里”为题写一篇记叙文。
要求:①文章字数500字以上;②选材真实,抒发真情实感:③文巾不得出规真实的人名、
校名和地名:④不得抄袭、不得套作。
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