江西省赣州市大余县大余中学初中部2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

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山典与村幕触食或T一个两色金。 ②火造每弹花山村之后：真有发观承生态的山特人家是”笔点山睡上。“长在树满下的。制 燕球密的：布属高发红非的香样、热木，表种，检时，情时、的发棒，红是，际佛于时林之下的术 2L,特子成利外时，当地修行走进原宅山村”活动，请你为当地人直话零究，性销当龙的特子布表 ，愁，山村是或一的。山上有水，钠民使或系林下、山地维济。他们歌芦 产品，介宅山村，促透当解止的发展，讲可出你的推介调、《5分) 备暑。株椒，又种不叶，油茶，版果，转橘，棉千 @七月来春八用制：无清神子红造虎，秋现起时：漫山通野的种子虎如灯是：强者硅人的无 奉家华产年忙着采域，等精黑案点息的过程无城视的，而一里果黄进入应典和，时间文不等人 称动说：”朝来位时，睛器伦天，”来辅例上的果需，文何金不是加此呢身 四、名着需使（本大■共3小厘，10分） ①度无，竹建，”璧每巢上了雨场，上树的上树，视星的民基，装短件民能，太零忙得不泰展平】 很唯银象：点哪金酰峰的山城上，是爱爽上几来：善里十几来高的转子树，界★来编，希是且有事平 之下判关于名著红展遥中国》的表还，不正确的一项是( 3分) 雄就的对夫，是无为徽到的。 风（血屋短国中》，又名《西行叠），作者是美国的语名记者埃速如·原话 ③价在树机上的大但眼发。一下子载看见T真，他桃 且《红屋风超中国)按照探寻红色中国的州间照序来记录见%，客观地与全世界服通了共产 一个成题的样干钙丝来，暮是打相中 他美通：”辅特手总移无手种和单睛年不修明，明明是一数一权会墙的：结果直现就头廷有” 党人和虹军，区的高实绮况，使西方人较为全面愧了解到中国共产发人的真其生活， 眼特'。”我剩去棒手，利骨用如样其种特友，解红的果肉主释置塞由来，一口下女：相通道的，果计 C(复星墙伸)是一事具有新周服性的作品，“及转是这本老解领不日的百回卖 使满，果香克星口酸. 山闲速（红根照烟中国）门时，我打可以利用序言，日录等，迅速我得对作品的整体和聚，边读边 掩塑作品中事其的们因回聚。 ⑥手树下的酸一个个绿手的，上库下，卡 的样于过霄商。一个个手辅高的 少年，正厘头把钱参的韩于桃由来。一一放在转蓝里 器州变是为丁寻找的出高。情结合（红显规国中国》中徐海素的转宝"经历，美陵你成长 的启示。(1分) 回上丁年忽的老人也爱用者，他们灶看无气城杆，卡模校提的样于，一一制备特度，在种金件 重中话起丁韩每，他白刀止轻基而辉具，爱有平风酰香，在笑通之间：在释是的果香中，所有的平 秀成传年请数了。 ⑧种解制或心是高的，起就：远者一展白蓝，额带中色加城角，吃能表船再不薰，秋信而有清 科性集连山平是佳有的未香一建夏平带海和光的境税 24《红量组罐中中写道：“这在青牛为了性判用甘干送命。先门是人。是致平，超最神有进你的 ②属于一偶的比山特，鲁从几年前水无会移从山下被利了山上，节复国上山系摘的城里人事 四队这样结，“你以为红军是人.星疯子，还是神7《4分】 T,上门被两的商产息来丁，迁有人联棒树和山村为雪柔周子氧选行直燥，老山的种于，可国无 “威钟于常，声阳于外”T, 一个有0票产人家的自：平之年产上十手时衣户此黄是，只上修卡 血相子，载无烟考成多样女醇信，想息：着实个人纯是，死并，摇于，板票峰蜜，议夏野生的醇报 机金得手，香、木平电或了称手营。 五.写作0分】 心于在步地运有个 线.网读下面文字，根把要求作文 鸟美喜食的果案。时韩于最为青育的，其过学山厘妈，台杀韩，红黄蓝鹤。它们生在机兴保食棉于 有人现，具正带害的人，平把人1调域了就三特属式①广静青”横成，风或”静音“横式的 人生，止我们卡佳提外角乙。心闲吴“植人。人生能是一场”打任件"件过在：号我每精布无 公山风糖我，料无厘，远选壁去：很难料新位粹树礼丫样的的：是马，是风，延是术神柿干的 纬。③飞行”镁天。举金自己熊装，是一种税力，爱是一什雪装。 村风，那一明，浮现在我眼前的共有于，凌山请野女都郡的料于， 正值青春的你，有样的有春模式：请你档合个人经历.以“我的育春候式“为超写一丽 (选自（光明县里20的年11月10ǖ，有故1 文服 8下九对文靠的解和分析，不正确的一项是( (2分) 要果：好角发，确定立重.文体（诗默稀外》：不要套作，不得抄著：不得形露个人售 A凯心股墙写山村深秋图的风光。良定了全文检悦的情落基调 直：不少于00字。 展5面《共6需)【话文车八年 第6真（共6熏）【遇文+八年限语文 沾装 1.B(“汲”属易读错字，读，要加强识记 13.C(不能体现“父亲做家务十分耐心熟练”) “既…又“是固定搭配，要和同音字“即“区别开来) 14.B以“突然"有误) 2.A 15.“浪漫”在文中指父亲每次归来带给“我们"的 3.A 礼物都很新奇，都是父亲的良苦用心，是父亲对全家人 4.C 爱的表达，这个做法特别浪漫。这个词也表达了“我 5.D 们因父亲带来的惊喜而产生的愉悦和感激。 6.B(A“爸爸，你不懂”语气不尊敬，不合适：C“这 16.C(C错误，第2段是结构的主体部分，第3段 是集体活动，我必须参加”语气太蛮横，用在此处不合 是结构的背景部分) 17.示例：对待“非遗”，不仅要做到对其进行保护 适：D同学们都参加了，我不想搞特殊化"理由太勉强) 7.A(“写出了学习和耕作的辛苦”错误，“笔耕"指 和修复，还要建立对非物质文化遗产的保护传承体系： 制定实施一整套科学的保护规则：建立切实有效的监 以抄写或写文章等手段谋生，并不是真正的耕地)】 8①远离官场，洒脱自如。首联写放下官印，离开 督机制：加强学科建设，积极培育既有专业知识，又有 宫场，归园田居，于春日醉卧酣眠，潇洒自如。②看透 高度责任感的人才。 18.C(反间) 荣辱，心境坦然。领联写不在乎他人毁誉，宠辱不惊， 19.不能删去。第①段写鸟儿多，表明林子多。鸟 自顾自地打理心灵园地，平静自若。③诗书传家，自得 其乐。颈联写家中虽无珍宝，但家中子孙能以诗书为 儿喜欢啄食柿子，表明柿子味道好，这生动的场景，也 体现了宅山村中人与自然相处的和谐。 业，足令诗人欣慰。①知足常乐，闲适恬淡。尾联写畅 20.示例：“那一刻，浮现在我眼前的只有柿子，漫 想日后梨熟枣落，以此饱餐，心无挂碍，赛过神仙，从容 山遍野红形彤的柿子”，就如同李白送别孟浩然，眼里 自适。（答出两点即可。若有其他答案，只要言之成理 只有那一只“孤帆”，直抒胸臆，生动地抒发了作者对柿 亦可的情给分】 子的喜爱之情，对丰收的山村的赞美之情。 9.(1)骑(2)就(3)遗憾 21.示例：朋友们，这里是婺源宅山村。这里火红 10.(1)这山路艰险到这种地步。(2)不是身强体 的柿子像小灯笼挂满枝头，等你来品尝。丰饶的大山 壮的人，大多会老死在这个地方。 里还有橘子，板栗、蜂蜜，以及野生的猕猴桃、金樱子、 11.示例：运用了侧面描写，通过对攀登者的心理 香菇、木耳等山货，绿色无污染，有益健康。请看秋日 感受的细腻描写，表现了山之高、山之险。 的婺源万山红遍，层林尽染，美景等你来领略！ 【附译文】 22.C(《红星照耀中国》是一部具有新闻报道性的 我国西南一带的山水，唯独回川境内最为奇特 作品，“真实”是这本书畅销不衰的首要因素。C中 但那里与中原一带相距万里之遥，陆路上有剑阁、栈道 “及时'是这本书畅销不衰的首要因素”有误) 之类的险阻，水路上有瞿塘峡、滟服堆之类的忧虑。附 23.示例：徐海东原是一名窑工，先参加军阀军队 着马走，沿路层层竹林遮蔽高山，连续十泉天也看不到 后因痛恨地主豪绅和国民党罪行而加入共产党，成为 山顶。登上高处往下俯瞰，绝险的山谷有几万尺深，茫 一名红军将领：虽时代不同，但我从徐海东的转变经历 茫渺渺看不到谷底，令人惊恐得肝胆颤科。桑船在水 中明白：我们的奋斗是为了广大人民、普通百姓的幸 中前行，江水悍猛，赋石尖利，波涛险恶，漩涡诡异，船 福，而不是为了个人的利益。 只一旦精微失去拉取，偏离航道仅有尺寸大小，就会被 24.示例一：我认为红军是人。因为他们都是平常 撞得粉碎而像泥土般下沉，船中人便喂饱了江中的鱼 人，有平常人的喜怒哀乐和好恶。比如，毛泽东“爱 整。这山路艰险到这种地步。所以不是做官出仕富有 辣”，甚至用辣根夹着馒头吃：李克农是一个爱开玩笑 财力的人，不能前往游历：不是有才能而会写文章的 的人。示例二：我队为红军是神。红军创造了诸多奇 人，即使游笕了也无所得：不是身强体壮的人，大多会 迹，在被敌人围追堵截的情况下，他们翻越数座大雪 老死在这个地方。喜欢寻奇探胜的人因而都心存 山，渡过几十条河流，穿过沼泽遍布的草地，克服了常 遗憾。 人无法想象的因难，最后胜利会师。 12.(1)攀条折其荣将以遗所思(2)征蓬出汉 25.参照中考作文评分标准。 归雁人胡天(3)巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪