精品解析：湖北省孝感市孝南区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

孝南区2024—2025学年度七年级上学期期中学业水平监测 生物学试卷 一、选择题（共10小题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 人类通过对细胞的探索，揭示了许多生命的奥秘。观察细胞应当借助显微镜。显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜，两种显微镜成像原理一样，都属于光学显微镜。阅读材料完成下列小题： （1）如图所示的显微镜中，有放大作用的结构是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ （2）小明同学在使用单目显微镜观察的过程中，进行了如下操作，操作不当的是（ ） A. 在转换物镜的过程中，避免直接用手扳物镜 B. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，注意物镜与载玻片间的距离 C. 观察物像时，一只眼向目镜内看，另一只眼要睁开，便于画图 D. 物像位于视野左上方，小明向右下方移动玻片标本，将物像移到视野中央 【答案】（1）A （2）D 【解析】 【分析】①是目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是①目镜和②物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的范围越小，视野中细胞数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，看到的范围越大，视野中细胞数目越多。③反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，没有放大功能，④粗准焦螺旋有调焦功能，没有放大功能，A正确，BCD错误。 故选A。 【小问2详解】 A．在转换物镜的过程中，避免直接用手扳物镜是为了防止损坏物镜和影响观察效果，A正确。 B．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，注意物镜与载玻片间的距离 ，防止物镜压碎载玻片，损坏物镜，B正确。 C．观察物像时，两眼要同时睁开，左眼向目镜内看，右眼做好画图的准备，C正确。   D． 显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。故物像位于视野左上方，小明向左上方移动玻片标本，将物像移到视野中央，D错误。 故选D。 使用光学显微镜观察物体时，被观察材料一定要薄而透明，为此小明同学在老师指导下尝试制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。阅读材料完成下列小题： 2. 下图为小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的各步骤示意图，正确操作顺序是（ ） A. a→b→c→d B. c→d→b→a C. d→b→c→a D. b→c→d→a 3. 制作临时装片时，若操作不当会产生气泡。盖上盖玻片的正确操作方法是（ ） A. B. C. D. 【答案】2. B 3. A 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤如下： “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样载玻片上的水就可以慢慢地把盖玻片下面的空气赶走，盖玻片下面就不会出现气泡； “染”在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。 【2题详解】 根据分析可知，制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染；因此，题图正确操作顺序是：c滴清水→d取材→b用镊子将表皮展平→a盖片，B正确，ACD错误。 故选B。 【3题详解】 A．如图所示，盖玻片紧贴着液滴的一侧，按箭头的方向轻轻盖下，可以避免产生气泡，A正确。 B．如图所示，从上往下盖上盖玻片，会有大量气泡产生，B错误。 C．如图所示，盖玻片和液滴之间有一段距离，按箭头方向盖下后，会产生气泡，C错误。 D．如图所示，盖玻片插在了液滴中间，不能把全部材料盖严，D错误。 故选A。 自古诗人爱“咏荷”，宋代诗人杨万里尤甚。他在《小池》一诗中写道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在《晓出净慈寺送林子方》中又写道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花不仅外表美观，有着出淤泥而不染的高洁品质，同时还有净化水质的重要生态价值。阅读材料完成下列小题： 4. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶、荷花分别属于什么器官（ ） A. 营养器官、营养器官 B. 营养器官、生殖器官 C. 生殖器官、营养器官 D. 生殖器官、生殖器官 5. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”诗中荷花与蜻蜓相比，荷花没有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 6. 藕是荷花横生于淤泥中肥大地下茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织 【答案】4. B 5. D 6. C 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 （2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （3）植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【4题详解】 莲叶属于叶，能进行光合作用合成有机物，故属于营养器官；荷花属于花，开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，故属于生殖器官，B正确，ACD错误。 故选B。 【5题详解】 荷花属于植物体，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；蜻蜓属于动物体，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。由此可见，荷花与蜻蜓相比，荷花没有的结构层次是系统，D正确，ABC错误。 故选D。 【6题详解】 A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，A不符合题意。 B．营养组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，B不符合题意。 C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物；藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管，因此“藕断丝连”的“丝”属于输导组织，C符合题意。 D．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，D不符合题意。 故选C。 细胞的分裂、分化和生长是细胞的重要生命活动。细胞经过分裂和分化可以形成不同的组织，不同的组织按照一定次序组合在一起可以形成器官，共同完成某种生理功能的器官可以构成系统。下图表示我国国宝大熊猫发育的不同结构层次。阅读材料完成下列小题： 7. 大熊猫发育的起点是（ ） A. 卵细胞 B. 精子 C. 受精卵 D. 干细胞 8. 图中A过程形成的新细胞中遗传物质的数目特点是（ ） A. 是原细胞的两倍 B. 是原细胞的三倍 C. 是原细胞的一半 D. 与原细胞相同 9. 图中B过程表示的是（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C 细胞生长 D. 细胞癌变 【答案】7. C 8. D 9. B 【解析】 【分析】图中：①细胞膜、②细胞核、③细胞质、A细胞分裂、B细胞分化 【7题详解】 AB．卵细胞是母体提供的生殖细胞，精子是父体提供的生殖细胞，都不是发育的起点，AB错误。 C．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成动物体，因此，大熊猫发育的起点是受精卵，C正确。 D．干细胞是具有分化潜能的细胞，但不是发育的起点，D错误。 故选C。 【8题详解】 在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故图中A过程形成的新细胞中遗传物质的数目与原细胞相同，D正确，ABC错误。 故选D。 【9题详解】 A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，A错误。 B．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。图中经过B过程，结果形成组织，故B过程表示细胞分化，B正确。 C．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，C错误。 D．细胞癌变是细胞异常增殖，不是正常发育过程，D错误。 故选B。 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 10. 制作细胞模型有助于更直观的了解细胞结构。下图是某生物兴趣小组的同学们用彩泥制作的动、植物细胞模型。请据图分析作答。（[ ]内填序号，横线上填结构名称）。 （1）甲模型是同学们制作的______（填“动物”或“植物”）细胞模型，该细胞模型中可以作为能量转换器的结构是______。 （2）有的同学认为仅用彩泥材料进行制作，不能模拟甲模型中的结构③，可以选择用______（填“保鲜膜”或“细纱网”或“硬纸板”）来建构，理由是该结构具有______细胞的作用。 （3）乙模型中模拟控制物质进出的结构是______。 （4）切洋葱时，人们常会被辛辣物质刺激到流泪，这种物质存在于[_____]（填序号）中。 （5）①中含有遗传物质的载体——染色体，是由______构成的。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 叶绿体和线粒体 （2） ①. 硬纸板 ②. 保护和支持（或“保护”、“支持”均可） （3）⑦##细胞膜 （4）② （5）DNA和蛋白质 【解析】 【分析】图甲：①是细胞核、②是液泡、③是细胞壁、④是线粒体、⑤是细胞核、⑥是细胞质、⑦是细胞膜。 【小问1详解】 甲模型中有叶绿体，这是植物细胞特有的结构，所以甲是植物细胞模型。叶绿体是能量转换器，因为它进行光合作用，将光能转化为化学能。线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。甲细胞模型中可以作为能量转换器的结构是线粒体和叶绿体。 【小问2详解】 结构③是细胞壁，在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。可以选择用硬纸板来建构，理由是该结构具有支持和保护细胞的作用，保鲜膜、细纱网没有支持特性。 【小问3详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。乙模型中控制物质进出的结构是⑦细胞膜。 【小问4详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。洋葱的辛辣物质存在于液泡中，图中标记为[②]液泡。 【小问5详解】 染色体是由DNA和蛋白质构成的，DNA携带遗传信息。 11. 2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”在中国诞生，12月5日第二个克隆猴“华华”诞生。体细胞克隆猴的成功，攻克了克隆灵长类动物的世界性难题，标志着我国在非人灵长类疾病动物模型研究中处于国际领先地位。下图是克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，请据图回答问题。 （1）由图可知，克隆猴是由母猴A提供的______和母猴B提供的______融合而成的细胞发育而成的。细胞是生物体______和______的基本单位。 （2）“中中”和“华华”的长相与图中母猴______（填字母）最为相像。“中中”和“华华”的性别为______（填“雄性”或“雌性”）。 （3）动物克隆实验的成功，说明了细胞核控制着生物的生长、______和遗传。 （4）科研人员在进行细胞核提取和注射的过程时，需要在______（填“清水”或“生理盐水”）的环境下进行。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 去核卵细胞 ③. 结构 ④. 功能 （2） ①. A ②. 雌性 （3）发育 （4）生理盐水 【解析】 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。克隆技术是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，属于无性生殖。 【小问1详解】 根据克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，我们可以知道克隆猴是由母猴A提供的细胞核和母猴B提供的去核卵细胞融合而成的细胞发育而成的。这里，母猴A的细胞核提供了遗传信息，而去核卵细胞则提供了细胞发育所需的营养物质和环境。细胞作为生物体的结构和功能单位，在克隆过程中起到了至关重要的作用。 【小问2详解】 “中中”和“华华”的长相与图中母猴A最为相像，因为它们的遗传信息主要来自于母猴A的细胞核。同时，由于提供细胞核的是母猴A，所以“中中”和“华华”的性别也与母猴A相同，即雌性。 【小问3详解】 动物克隆实验的成功，进一步证明了细胞核在生物体中的重要作用。细胞核不仅控制着生物的生长，还控制着生物的发育和遗传。它包含了生物体所有的遗传信息，是生物体进行正常生命活动的基础。 【小问4详解】 在进行细胞核提取和注射的过程中，科研人员需要在生理盐水的环境下进行操作。生理盐水与生物体内的液体环境相似，可以保持细胞的正常形态和功能，避免细胞因环境改变而受损。 12. 中华诗词作为一种独特的文学形式，具有强烈的跨学科性。在许多诗词中涉及对生命现象的准确描绘。宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。请从生物学角度分析作答。 （1）红杏的枝条能够受到墙外阳光照射的刺激伸出墙外，表现出红杏具有能______的特征。 （2）红杏伸到墙外的枝条可以开花结果，这反映了红杏具有______的特征。 （3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，这反映了红杏的生活需要______。 （4）红杏可以从空气中获取氧气，排出二氧化碳，说明红杏可以进行______。 （5）这棵杏树是由一粒种子发育成幼苗，再长成了参天大树，从这个意义讲，红杏具有______的特征。 （6）红杏的种子种下后长出的是杏而不是梨，这属于______现象；同一株杏树上结的杏酸甜各异，这属于______现象。 【答案】（1）对外界刺激作出反应 （2）繁殖 （3）营养 （4）呼吸##新陈代谢 （5）生长发育 （6） ①. 遗传 ②. 变异 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应。 【小问2详解】 植物通过开花和结果来繁殖后代。红杏可开花结果，反映了红杏具有繁殖的特征。 【小问3详解】 生物需要营养物质来维持生命活动。红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明生物生活需要营养。 【小问4详解】 红杏从空气中获取氧气并排出二氧化碳，这说明它进行呼吸作用。植物在呼吸作用中消耗氧气，释放能量以维持生命活动。 【小问5详解】  红杏从一粒种子发育成幼苗，再长成大树，这体现了生长发育的特征。植物从种子开始，通过细胞分裂和生长，逐渐发育成完整的植株。 【小问6详解】 红杏的种子种下后长出的是杏而不是梨，这属于遗传现象，因为它继承了亲本的遗传信息。同一株杏树上结的杏酸甜各异，这属于变异现象，说明在遗传的基础上，环境因素或基因的不同组合导致了性状的差异。 13. 草履虫是重要的实验材料。为了探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某生物兴趣小组做了以下实验： ①取三片载玻片，分别编号甲、乙、丙。 ②在每片载玻片的两端各滴加一滴相同的草履虫培养液，用牙签在甲、乙、丙载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。 ③在甲载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴清水，在乙载玻片上右侧草履虫培养液边缘放一粒食盐，在丙载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动情况。 实验现象：甲中草履虫无明显变化，乙中右侧草履虫向左侧移动，丙中左侧草履虫向右侧移动。 请根据以上实验回答下列问题： （1）做实验时，从草履虫培养液的______（填“表层”、“中层”或“下层”）吸取一滴培养液，放在载玻片上，因为该层含有丰富的______，草履虫较多。 （2）制作临时装片时，在载玻片的培养液液滴上放少量棉花纤维的目的是______。 （3）该生物兴趣小组设计甲组实验目的是______。该小组还应进行多次重复实验，目的是______。 （4）分析实验现象，对于草履虫来说属于有利刺激的物质是______。 （5）在显微镜下观察到草履虫的身体只有一个细胞，属于______生物。 【答案】（1） ①. 表层 ②. 氧##氧气##O2 （2）限制草履虫的活动（合理即可） （3） ①. 形成对照 ②. 避免偶然性，减小误差 （4）肉汁 （5）单细胞 【解析】 【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 2．生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【小问1详解】 在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。原因是：表层含氧多，草履虫数量多。 【小问2详解】 草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。 【小问3详解】 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。该生物兴趣小组设计甲组实验作为对照组，起到对照作用。只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。 为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组）从而可以避免偶然性，减小实验误差。 【小问4详解】 对于草履虫来说，食盐是有害的刺激，而肉汁是有利的刺激。乙中右侧草履虫向左侧移动，乙中右侧含有食盐，而左侧没有食盐，则说明草履虫逃避食盐（有害刺激）；丙中左侧草履虫向右侧移动，丙中右侧有肉汁，而左侧没有肉汁，则说明草履虫趋向肉汁（有利刺激）。因此可得出的实验结论是：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 【小问5详解】 单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。 在显微镜下观察到草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 孝南区2024—2025学年度七年级上学期期中学业水平监测 生物学试卷 一、选择题（共10小题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 人类通过对细胞的探索，揭示了许多生命的奥秘。观察细胞应当借助显微镜。显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜，两种显微镜成像原理一样，都属于光学显微镜。阅读材料完成下列小题： （1）如图所示的显微镜中，有放大作用的结构是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ （2）小明同学在使用单目显微镜观察的过程中，进行了如下操作，操作不当的是（ ） A. 在转换物镜过程中，避免直接用手扳物镜 B. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，注意物镜与载玻片间的距离 C. 观察物像时，一只眼向目镜内看，另一只眼要睁开，便于画图 D. 物像位于视野左上方，小明向右下方移动玻片标本，将物像移到视野中央 使用光学显微镜观察物体时，被观察材料一定要薄而透明，为此小明同学在老师指导下尝试制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。阅读材料完成下列小题： 2. 下图为小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的各步骤示意图，正确操作顺序是（ ） A. a→b→c→d B. c→d→b→a C. d→b→c→a D. b→c→d→a 3. 制作临时装片时，若操作不当会产生气泡。盖上盖玻片的正确操作方法是（ ） A. B. C. D. 自古诗人爱“咏荷”，宋代诗人杨万里尤甚。他在《小池》一诗中写道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在《晓出净慈寺送林子方》中又写道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花不仅外表美观，有着出淤泥而不染的高洁品质，同时还有净化水质的重要生态价值。阅读材料完成下列小题： 4. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶、荷花分别属于什么器官（ ） A. 营养器官、营养器官 B. 营养器官、生殖器官 C. 生殖器官、营养器官 D. 生殖器官、生殖器官 5. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”诗中荷花与蜻蜓相比，荷花没有的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 6. 藕是荷花横生于淤泥中的肥大地下茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（ ） A 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织 细胞的分裂、分化和生长是细胞的重要生命活动。细胞经过分裂和分化可以形成不同的组织，不同的组织按照一定次序组合在一起可以形成器官，共同完成某种生理功能的器官可以构成系统。下图表示我国国宝大熊猫发育的不同结构层次。阅读材料完成下列小题： 7. 大熊猫发育的起点是（ ） A. 卵细胞 B. 精子 C. 受精卵 D. 干细胞 8. 图中A过程形成的新细胞中遗传物质的数目特点是（ ） A. 是原细胞的两倍 B. 是原细胞的三倍 C. 是原细胞一半 D. 与原细胞相同 9. 图中B过程表示的是（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞癌变 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 10. 制作细胞模型有助于更直观了解细胞结构。下图是某生物兴趣小组的同学们用彩泥制作的动、植物细胞模型。请据图分析作答。（[ ]内填序号，横线上填结构名称）。 （1）甲模型是同学们制作的______（填“动物”或“植物”）细胞模型，该细胞模型中可以作为能量转换器的结构是______。 （2）有的同学认为仅用彩泥材料进行制作，不能模拟甲模型中的结构③，可以选择用______（填“保鲜膜”或“细纱网”或“硬纸板”）来建构，理由是该结构具有______细胞的作用。 （3）乙模型中模拟控制物质进出的结构是______。 （4）切洋葱时，人们常会被辛辣物质刺激到流泪，这种物质存在于[_____]（填序号）中。 （5）①中含有遗传物质的载体——染色体，是由______构成的。 11. 2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”在中国诞生，12月5日第二个克隆猴“华华”诞生。体细胞克隆猴的成功，攻克了克隆灵长类动物的世界性难题，标志着我国在非人灵长类疾病动物模型研究中处于国际领先地位。下图是克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，请据图回答问题。 （1）由图可知，克隆猴是由母猴A提供的______和母猴B提供的______融合而成的细胞发育而成的。细胞是生物体______和______的基本单位。 （2）“中中”和“华华”的长相与图中母猴______（填字母）最为相像。“中中”和“华华”的性别为______（填“雄性”或“雌性”）。 （3）动物克隆实验的成功，说明了细胞核控制着生物的生长、______和遗传。 （4）科研人员在进行细胞核提取和注射的过程时，需要在______（填“清水”或“生理盐水”）的环境下进行。 12. 中华诗词作为一种独特的文学形式，具有强烈的跨学科性。在许多诗词中涉及对生命现象的准确描绘。宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。请从生物学角度分析作答。 （1）红杏的枝条能够受到墙外阳光照射的刺激伸出墙外，表现出红杏具有能______的特征。 （2）红杏伸到墙外的枝条可以开花结果，这反映了红杏具有______的特征。 （3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，这反映了红杏的生活需要______。 （4）红杏可以从空气中获取氧气，排出二氧化碳，说明红杏可以进行______。 （5）这棵杏树是由一粒种子发育成幼苗，再长成了参天大树，从这个意义讲，红杏具有______的特征。 （6）红杏的种子种下后长出的是杏而不是梨，这属于______现象；同一株杏树上结的杏酸甜各异，这属于______现象。 13. 草履虫是重要的实验材料。为了探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某生物兴趣小组做了以下实验： ①取三片载玻片，分别编号甲、乙、丙。 ②在每片载玻片的两端各滴加一滴相同的草履虫培养液，用牙签在甲、乙、丙载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。 ③在甲载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴清水，在乙载玻片上右侧草履虫培养液边缘放一粒食盐，在丙载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫运动情况。 实验现象：甲中草履虫无明显变化，乙中右侧草履虫向左侧移动，丙中左侧草履虫向右侧移动。 请根据以上实验回答下列问题： （1）做实验时，从草履虫培养液的______（填“表层”、“中层”或“下层”）吸取一滴培养液，放在载玻片上，因为该层含有丰富的______，草履虫较多。 （2）制作临时装片时，在载玻片的培养液液滴上放少量棉花纤维的目的是______。 （3）该生物兴趣小组设计甲组实验的目的是______。该小组还应进行多次重复实验，目的是______。 （4）分析实验现象，对于草履虫来说属于有利刺激的物质是______。 （5）在显微镜下观察到草履虫的身体只有一个细胞，属于______生物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$