1.1 开放互动的世界（教学设计）-2024-2025学年道德与法治统编版九年级下册

1.1 开放互动的世界教学设计 1、 教学目标 1.通过抖音相关视频封面的分析，认同我们与世界的联系越来越紧密。具有国际视野，增强对中国大国担当的认同。主动关心世界的发展变化。 2.通过分析苹果手机的生产和销售理解经济全球化的表现与影响； 3.通过对不同国家打招呼的方式探讨文化的多样性，理解尊重世界文化多样性的意义，提高参与能力，学会融入联系日益紧密的世界。 二、教学重难点 教学重点：当今世界的特征、经济全球化的重要表现及影响、文化多样性的重要性。 教学难点：对待文化的多样性的正确做法。 三、教学过程 （一）课前导入 师：上课前，老师想做一个课前采访，请问放假回到家，放好东西之后，你会做什么事情呢？你会用手机做什么事情呢？看来大家的娱乐生活还挺丰富。其实手机还有另一种打开方式，今天老师带着大家来看看，我在备课的时候用手机做些什么？我们来由手机观世界。 （2） 自主质疑（提前布置学生完成） 任务：自主预习教材P113-119的内容，思考下列问题： 1.当今世界的特征？ 2.经济全球化的重要表现及影响？ 3.我们应如何面对经济全球化？ 4.文化多样性的重要性？ 5.我们怎样对待文化多样性？ 预习要求： 1.针对本框题提出你的疑问； 2.认真阅读“相关链接”、“阅读感悟”中的内容； 3.思考并回答“探究与分享”中的问题； 4.用铅笔将你认为正确的语句标注出来。 （三）议题展示 1.接下来我们将通过探讨几个议题来学习今天的内容： 总议题：不同角度看世界 子议题一：从总体上看，世界是怎样的？ 子议题二：从经济上看，世界是怎样的？ 子议题三：从文化上看，世界是怎样的？ 2. 通过手机可以看到世界的模样，我们先从总体上来看看世界。 （四）新知讲授 【1】 子议题一：从总体上看，世界是怎样的？ 1. 师：平常备课的时候，我会打开抖音，我刷到了这样几个视频，这是视频的封面截图，请你分析图片信息，这体现当今世界是一个什么样的世界？ 学生回答后，师生共同总结：这是一个开放的世界。 2. 师：备课的时候免不了要搜索资料，如果你要对自己想了解的某件事进行搜索，会使用什么软件呢？【议学任务】（1）除此之外，AI还可以做什么？（2）AI的出现说明当今世界还有什么特征？（3）通过一部手机，我们就可以获取世界各国的消息，购买世界各国的商品，这说明当今世界的另一个特征是什么？ 学生充分讨论后，师生共同总结：这是一个发展的世界。这是一个紧密联系的世界。 3. 议学小结：当今世界的特征？ 4. 师：但是这就是当今世界的全部模样吗？除了这些特征之外，是否还存在一些非主流现象？请查阅课本，说一说。 生： 师生共同总结：①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在；②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 【2】 子议题二：从经济上看，世界是怎样的？ 1. 师：有一款手机每年发布都备受关注，那就是苹果手机。请大家讨论以下几个问题：（1）苹果手机是哪个国家的产品？它各个组件都来自这个国家吗？如果不是，请你说说这款手机的生产链。（2）苹果手机销往哪里？这体现当前世界经济呈现什么状态？（3）这一状态表现在哪些方面？（4）依照美国的实力，完全有能力独立自主完成一部手机的生产，为什么要在全球范围内完成生产呢？ 学生讨论3分钟，教师逐一讲解。 2. 师：当然，经济全球化带来的也不全是好处，比如巴以冲突导致国际原油大幅上涨，一度涨超5%，黄金价格也出现一定程度上扬。到2024年10月31日达到2789.89美元/盎司，相当于635.5元/克。请大家思考：（1）原油和黄金价格上涨对世界有什么影响？（2）这说明经济全球化还可能带来什么？ 学生讨论后，教师逐一讲解。 3. 议学小结：经济全球化的表现和影响。 4. 那么什么是经济全球化呢？我们通过一个视频了解一下。 5. 师：有的同学学到这里，说：“经济全球化给我们带来这么大风险，而中国现在是世界上唯一一个具有完备的工业体系的国家，完全可以实现自产自销、自给自足，干脆退出全球化，自己独自美丽。”你赞同他的观点吗？为什么？ 生： 师：刚刚同学们据理力争地对这一观点进行了批评，你们的分析能力越来越强了，老师为你们点赞！从刚刚的讨论中我们也得出了如何面对经济全球化，一起来总结一下吧：①我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。（抓住机遇）②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。（迎接挑战） 6. 议学小结：如何应对经济全球化？ 【三】子议题三：从文化上看，世界是怎样的？ 1. 师：备课备到这里，我又回到了抖音，刷到了这样一个视频，我们一起来看一下。请大家结合视频，讨论以下问题：（1）为什么会出现视频中的情况？（2）除了打招呼的差别，各国之间还有哪些方面的差别？（3）有人说，为了避免出现视频中的情况，把各国打招呼的方式统一就可以了。你赞同这个说法吗？为什么？（4）我们应该怎么对待这种文化差别呢？ 学生充分讨论后，教师逐一讲解。 2.议学小结：文化多样性的意义/为什么要尊重文化多样性？（投影展示） 怎样对待文化的多样性？/如何正确对待文化的差异?（投影展示） （五）课堂小结 （6） 课堂练习 1.中国提出的设立文明对话国际日决议明确，所有文明成就都是人类社会的共同财富，倡导不同文明间的平等对话和相互尊重。下列主张符合这一决议的是（   ） ①应以文明优越超越文明共存 ②尊重世界文化的多样性，求同存异 ③应以文明交流超越文明隔阂 ④坚持交流互鉴，建设开放包容的世界 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 2.杭州亚运会吸引了世界各地的来宾，面对文化差异，“小青荷”们正确做法有（   ） ①不卑不亢，以礼相待  ②尊重差异，增进了解 ③减少差异，消除隔阂  ④探索技巧，积极沟通 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3. “世界之大和合为尚，人间之美福祉共享。各美其美美人之美，美美与共天下大同。”下列名言古语与以上歌词表达的观点相一致的是（   ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖。——《中庸·第十三章》 ②亲仁善邻，国之宝也——《左传》 ③一花独放不是春，百花齐放春满园——《增广贤文》 ④国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危——《司马法》 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4.下图是中学生小秦搜集的一组图片，从中我们能获得的信息有（   ） ①商品生产在全球范围内完成 ②商品贸易在全球范围内进行 ③中国已经成为世界经济的稳定器 ④我国要更加积极推进世界多极化 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5.“世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流，让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合历史潮流的。”这告诉我们（   ） A．经济全球化使世界在变小，但我们的生活圈子在变大 B．积极推动经济全球化是当前解决各种全球性问题的关键 C．必须增强风险意识，注重国家经济安全，做到居安思危 D．应顺应经济全球化潮流，保持开放的心态，主动参与竞争 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$