全册单元试卷、期中期末总复习试卷-2024-2025学年苏教版科学三年级上册：

第一单元全练全测 测试时间：60分钟 测试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（20分） 1.空气存在于我们________，是无色、________、透明的。 2.在一个密闭的容器里，压缩空气，空气质量________，但体积________。 3.自行车上利用了压缩空气的部件是________。 4.空气很轻，但有________，占据________，可以被压缩。 5.1783年，法国人利用______________的原理，成功制造出载人的热气球。 6.风是由________形成的。 7.用充气筒吹气球，气球会鼓起来，这说明空气能________。 二、判断题。（10分） 1.空气看不见，摸不着，所以它不占据空间。（ ） 2.由于我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。（ ） 3.空气被压缩得越厉害弹性越大。（ ） 4.空玻璃杯竖直倒扣在水槽里，当玻璃杯倾斜时，发现有空气跑出来。（ ） 5.土壤颗粒间的空隙被空气占据着。（ ） 6.因为空气很轻，所以我们无法测量空气的质量。（ ） 7.空气有一定的质量，但是质量很轻。（ ） 8.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向下走。（ ） 9.冷空气下降，是因为冷空气比较重。（ ） 10.冷热空气的循环形成了风。（ ） 三、选择题。（20分） 1.下列不属于压缩空气在生活中的应用的是（ ）。 A.喷水壶 B.射钉枪 C.电风扇 2.足球里装的是（ ）。 A.棉花 B.热空气 C.压缩空气 3.下列现象中不能让周围的人感知到空气流动的是（ ）。 A. B. C. 4.空气总是在（ ）运动的。 A.向上 B.向下 C.循环 5.相同的两个气球，吹大后和原来相比要（ ）。 A.重一些 B.轻一些 C.一样重 6.先将一个纸团塞在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，杯底的纸团不会接触到水，这主要是因为空气（ ）。 A.有质量 B.占据空间 C.能流动 7.有一瓶装满空气的玻璃瓶，我们可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气，这种现象说明（ ） A.空气只可以被压缩 B.空气只可以被扩张 C.空气既可以被压缩，也可以被扩张 8.下面的物体中，（ ）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。 A.沙发 B.轮胎 C.橡皮筋 9.夏天打开冰箱时，里面的“白气”会（ ）。 A.向上升 B.向下沉 C.不出来 10.打足气的皮球能弹得很高，这是因为（ ）。 A.皮球里的空气被压缩了 B.皮球里的空气比较轻 C.皮球里的空气会上下流动 四、连线题。（10分） 请把下列物质与其对应的原理进行连线。 足球 孔明灯 空气能够被压缩 热气球 热空气上升 喷水壶 充气拱门 五、简答题。（12分） 1.怎么证明空气会流动？说说你的办法。（至少写出3种） 2.说一说，为什么制冷空调挂在房间的上方？ 六、实验题。（28分） 1.我们利用注射器研究过空气。请根据所学知识回答下列问题。（16分） （1）先用注射器推进一部分空气，然后用手指堵住注射器的管口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？ （2）如果放开按住注射器活塞的手指，将会看到活塞回弹还是静止不动？ （3）实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？ （4）这个实验说明了空气具有怎样的性质？（ ）（多选） A.空气占据一定空间 B.空气是有质量的 C.空气是会流动的 D.空气是可以被压缩的 E.空气被压缩后具有弹性 2.观察实验。（先填空，再回答问题）（12分） （1）在自制的天平上，右侧控一个小木片，左侧推一个没充气的气球（如图1），此时天平______________，然后把气球吹胀再系上（如图2），我们发现______________，这说明空气______________。 （2）你有什么办法能使图2中的天平保持平衡？ 第一单完全练全测 一、1.周围 无味 2.不变 变小 解析：在密闭的容器里，空气被压缩时质量不发生变化，被压缩空气的体积变小。 3.轮胎 4.一定质量 一定空间 5.热空气上升 解析：热气球是利用热空气上升的原理制造出来的。 6.空气流动 7.占据空间 二、1.×2.×3.√ 4.√ 解析：空玻璃杯中充满空气，当玻璃杯倾斜时，水槽里的水进入玻璃杯占据了杯中空气的空间，杯中的空气就跑出来了。 5.√6.×7.√8.×.10.√ 三、1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.B 10.A 四、 五、1.吹出肥皂泡并且肥皂泡飘走；无人动大树，树枝也会摇动；扇扇子时会感觉面部有风。（答案不唯一，合理即可） 2.制冷空调挂在房间的上方，这是利用冷热空气的对流，使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温。 六、1.（1）活塞能被压下去。 （2）将会看到活塞回弹。 （3）是为了将注射器密封。 （4）ADE 2.（1）保持平衡 天平失去平衡 有一定的质量 （2）（答案不唯一）减少气球一端的质量。 解析：（1）观察图1，自制的天平在气球未充气的状态下保持平衡。观察图2，把气球吹胀后再系上，天平失去了平衡。这说明空气有一定的质量。天平上气球的一端低，小木片的一端高，说明气球一端的质量大。 （2）能够使天平保持平衡的方法有减少气球一端的质量、增加小木片一端的质量等。 第二单元全练全测 测试时间：60分钟 测试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（14分） 1.通过观察可以发现，土壤中有_______、_______、腐殖质、沙等物质，所以它是一种_______。 2.根据沙粒、粉粒、黏粒三种颗粒在土壤中的含量不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的是_______，黏粒含量特别多的是_______，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是_______。 3.植物所需的营养主要来自土壤中的_______。 4.修筑梯田可以防止_______和保持_______。 5._______是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它为植物提供_______、_______，为动物生存提供了_______，也为人类提供了生存所需要的____________，它是人类和动植物共同的家园。 二、判断题。（20分） 1.土壤固体中的大颗粒为黏粒，中等颗粒为沙粒，细小颗粒为粉粒。（ ） 2.不同的土壤适合种植不同的农作物。（ ） 3.沙质土渗水性强，保水性差；黏质土渗水性差，保水性强；壤土渗水性和保水性适中。（ ） 4.土壤中的腐殖质越多，土壤越贫瘠。（ ） 5.用含有洗涤剂成分的水浇灌的植物会长得更旺盛。（ ） 7.没有了土壤，动物仍然能够很好地生存。（ ） 8.废电池可以随便丢弃在土壤里。（ ） 9.所有的土壤都适合庄稼生长。（ ） 10.种植绿肥、收集粪便和人畜沤肥可改良土壤的肥力。（ ） 三、选择题。（20分） 1.迄今为止，科学家已经发现了（ ）多种不同的土壤动物。 A.100 B.100 C.100 2.在用多种方法比较沙质土、黏质土和壤土的活动中，下列说法错误的是（ ）。 A.用手捻土壤时，我们选取的土壤应同样干燥 B.在和水搓条时，三种土壤的潮湿程度应相同 C.比较渗水性时，由于三种土壤的渗水性有差异，所以倒入的水量应相同 3.下列人类活动中，有利于保护土壤的是（ ）。 A.抛撒垃圾 B.植树造林 C.过度放牧 4.生活在土壤里的小动物是（ ）。 A.麻雀 B.蚂蚁 C.蝴蝶 5.从仙人掌（ ）的特征可以知道它适宜生活在什么样的土壤里。 A.耐高温 B.耐旱、贫瘠、不喜潮湿 C.是绿色 6.下列说法不正确的是（ ）。 A.落叶的最佳处理方法是焚烧 B.轮作和休耕有助于保护土壤 C.植被遭到破坏会降低土壤的蓄水能力 7.下列不会对土壤造成污染的是（ ）。 A.农药 B.枯草 C.病菌 8.贫瘠的土壤可以通过增加（ ）加以改良。 A.水 B.腐殖质 C.沙子 9.下列植物适合种植在沙质土中的是（ ）。 A.小麦 B.西瓜 C.水稻 10.大多数小动物生活在土壤的（ ）。 A.表层土 B.下层土 C.岩石层 四、连线题。（16分） 把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应地连接起来。 实验操作 实验现象 研究问题 ( 将一块土壤放入 盛有水的烧杯中 用玻璃棒搅拌放入土壤的水，然后静置 把土壤放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃 取出玻璃片继续加热 看到土壤发白， 闻到焦糊味 过一会看到玻璃片 上有水珠凝结 沉淀后，杯中的 物质分成两层 看到气泡从土壤中冒出 土壤中含有水分 上层物质是黏土， 下层物质是沙粒 土壤中含有腐殖质 土壤中含有空气 ) 五、简答题。（14分） 1.说法一：为了增加土壤的肥力，我们应该将垃圾都倒在土壤里。 说法二：喷洒农药可以杀死许多小动物，从而使腐殖质增多，土壤肥力增大，不会破坏土壤。 这两种说法正确吗？为什么？ 2.小佳和小华都做了一个肥料袋，小华在肥料袋中装了土壤、水果皮、菜叶等，还洒了水，他把肥料袋放在了阳合上。小佳在肥料袋中装了土壤、水果皮、菜叶以及几条新蚓，他把肥料袋放在阴暗的地方。你觉得谁做的肥料袋形成腐殖质需要的时间短，为什么？ 六、实验题。（16分） 某小组为了探究植被与土壤流失有什么关系，设计了如下图所示的实验。 1.这个实验是（ ）。 A.对比实验 B.模拟实验 C.既有对比实验，又有模拟实验 2.在两组实验中，相同的条件是_______，不同的条件是___________________。 3.浇完水后，两块土壤中变化较大的是（ ）。 A.有植被的一组 B.无植被的一组 C.两组变化差不多 4.由此，我们可以得出实验结论：_____________________________。 第二单完全练全测 一、1.水 空气 混合物 2.沙质土 黏质土 壤土 3.腐殖质 4.水土流失 土壤肥力 5.土壤 养料 水分 栖息地 食物 二、1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√ 三、1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A 四、 五、1.这两种说法都是错误的。易腐烂的垃圾可以增加土壤中的营养，但是很多有毒的垃圾和不易腐烂的垃圾会破坏土壤；喷洒农药会杀死土壤中的生物，导致土壤肥力下降。 2.小佳做的肥料袋形成腐殖质需要的时间短，因为蚯蚓可以加快菜叶、果皮的分解。 六、1.C 2.土壤、洒水量 是否有植被覆盖 3.B 4.植被对土壤有保护作用 第三单元全练全测 测试时间：60分钟 测试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（20分） 1.溶解是指物质_______、稳定地分散在水中，不会自行_______，也不能用_______的方法把物质从水中分离出来。 2.不同的物质在水中的溶解能力_______。 3.可以用_______、_______、_______等方法加快物质的溶解速度。 4.将沙子从水中分离出来，应该采用_______的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用_______的方法。 5.取一小提食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中_______了。 二、判断题。（8分） 1.物质溶解在水中后，溶液一定是无色透明的。（ ） 2.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在水里，看看能不能都溶解。（ ） 3.水只能溶解固体，不能溶解液体。（ ） 4.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。（ ） 5.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。（ ） 6.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。（ ） 7.凡是已经溶解于水中的物质都不能用过滤的方法再把它从水中分离出来。（ ） 8.粗盐在水中溶解得快，细盐在水中溶解得慢。（ ） 三、选择题。（16分） 1.我们观察到（ ），说明沙子在水中没有溶解。 A.沙子看不见了 B.在滤纸上没有留下沙子 C.沙子沉在水底 2.固体混合后，占据的空间（ ）发生变化。 A.一定 B.不会 C.可能 3.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，（ ）能让底部的食盐完全溶解。 A.继续搅拌 B.加水再搅拌 C.加热蒸发 4.下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快？（ ） A.不断搅拌 B.把糖块弄碎 C.弄碎糖块并搅拌 5.下列杯中糖块溶解得最快的是（ ）。 A. B. C. 6.把沙子、砂糖和食盐放入水中，能用过滤的方法分离出来的是（ ）。 A.沙子 B.砂糖 C.食盐 7.下列方法不能分离木屑和铁屑的是（ ）。 A.用磁铁分离 B.利用沉浮分离 C.利用筛网分离 8.下列说法正确的是（ ）。 A.温度为20℃的100毫升水能溶解36克食盐 B.食盐溶解在水中是真正地消失了 C.食盐只能溶解在水中，不能在其他液体中溶解 四、连线题。（8分） 食盐 香皂 沙子 溶解于水 大米 白糖 不溶解于水 面粉 石子 味精 五、简答题。（26分） 1.下图中的工具是什么？它是利用什么原理工作的？（8分） 2.向量筒中倒入液体和读取量筒示数的正确方法是什么？（8分） 3.仔细观察下图，粉笔被敲碎了，还是固体吗？（10分） 六、实验题。（22分） 1.小硕在家中找来食盐、白糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你帮他一起完成下列问题。（16分） （1）食盐、白糖、味精这三种材料，它们都_______[填“能”或“不能”]在水里溶解。 （2）小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做_______，当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是_______的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是_______。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是_______[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看_______。 （3）小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（ ）. A.每次加入10克食盐 B.每次加入5克食盐 C.每次加入2克食盐 （4）最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（ ）。 A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒 B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了 C.没有什么变化，和原来一样 2.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料（如下图所示）。（6分） （1）除了一杯冷水，还需要哪些材料？请你帮丁丁在上图中圈一圈。 （2）如果实验结果是搅拌速度快的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（ ）。 A.搅拌不影响溶解速度 B.搅拌会加快溶解速度 C.搅拌会减慢溶解速度 （3）通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（ ）。 A.搅拌的一杯溶解快 B.不搅拌的一杯溶解快 C.两杯一样快 第三单元全练全测 一、1.均匀 沉降 过滤 2.不同 3.加热 搅拌 切碎 4.过滤 蒸发结晶 5.溶解 二.1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.× 三、1.C 2.A 3.B4.C 5.B 6.A 7.C 8.A 四、 五、1.图中的工具是水平仪。它是利用水平面的原理工作的。 2.向量筒中倒入液体时，要略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓缓倒入量筒。读数时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平。 3.粉笔被敲碎了仍然是固体，因为它的物质状态没有改变。 六、1.（1）能（2）过滤 清澈 面粉 错 能否用过滤的方法分离（3）C（4）A 2.（1）（答案不唯一） （2）B（3）A 综合解析：从图中给出的材料可以看出，用冷水和热水可以探究“溶解速度与水温的关系”；搅拌棒可以用来探究“溶解速度与搅拌的关系”；碎方糖可以用来探究“溶解速度与方糖的表面积的关系”。本实验要探究“溶解速度与搅拌的关系”，因此要选择搅拌棒。而对比实验要保持其他条件相同，因此还要选择冷水和方糖。通过实验可以发现，搅拌可以加快方糖的溶解速度。 第四单元全练全测 测试时间：60分钟 测试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（18分） 1.在地下水、海水和河流中，______和______属于淡水资源。 2.在河流、水库和湖泊中，______和______属于天然水域。 3.河流和湖泊是由陆地上______积水形成的。 4.泉水和井水中的水都来源于______。 5.利用分水墙、回灌井和清淤过滤池使雨水回灌地下可以______[填“增加”或“减少”]地下水的储存量。 6.海洋里生活着______余万种生物，其中______%以上的海洋生物生活在浅海。 二、判断题。（9分） 1.章鱼和海带等生物生活在河流和湖泊中。（ ） 2.在模拟河流和湖泊的形成时，应选择高处筑坝。（ ） 3.中国有400多个城市以河水为饮用水源。（ ） 4.淡水和海水中都含有盐类物质。（ ） 5.地下水贮存在土壤和岩石的缝隙中。（ ） 6.地下水是人们的重要饮用水源，但是由于人们的过度开采，地下水越来越少。（ ） 7.缺水是少数缺水国家的事情，和我们的日常生活无关。（ ） 8.水是可再生资源，因此我们不需要节约用水。（ ） 9.缴了水费，用多少水是自己的事，别人管不着。（ ） 三、选择题。（16分） 1.下雨时校园里出现的“河流”和“湖泊”可能会出现在（ ）。 A.非常平整的水泥路面上 B.凸起的台阶上 C.操场的泥坑中 2.由于地表土壤疏松多孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是（ ）的主要来源。 A.河流 B.海水 C.地下水 3.下列生物中，（ ）生活在海洋中。 A. B. C. 4.在海面不幸失去水源，却不能直接喝海水，主要是因为（ ）。 A.海水很脏，有很多垃圾 B.海水没有经过加热沸腾杀菌 C.海水中含有大量盐分 5.下列选项中，（ ）占地球水的总储量最大。 A.冰川水 B.地下水 C.海水 6.下列表述正确的是（ ）。 A.海里的水也可以喝 B.人类可利用的淡水资源非常有限，所以我们要节约用水 C.地球上的陆地面积比海洋面积大 7.下列做法中，（ ）不是节约用水的好习惯。 A.随手关好水龙头 B.用洗脸水冲厕所 C.在公共浴室长时间沐浴 8.虽然地球表面的71%被水覆盖，地球是一颗水的星球，但是人类能利用淡水资源（ ）。 A.非常充沛 B.很有限 C.仅仅够人类使用 四、排序题。（12分） 下面是制作简易水井模型的情况，请按制作步骤将它们排序。 五、简答题。（14分） 1.地下水的主要来源是什么？ 2.生活中有哪些浪费水的现象？我们应该怎样节约用水？ 六、实验题。（31分） 1.子轩用石块、盐水、保鲜膜、硫和盆制作一个简易的海水淡化装置，如下图。（15分） （1）上图中的盐水模拟的是_________，小水珠会从_________上落下来。（4分） （2）该实验装置应放在_________或_________。（4分） （3）当盆中的盐水全部转化为淡水时，盆里会剩下_________。（2分） （4）你能根据这个实验装置说一说海水又苦又成的原因吗？（5分） 2.仔细观察下图，回答相关问题。（16分） 约（ ）毫升 约（ ）毫升 （1）李明为了对比“长流水”式和“杯接水“式刷牙方法的用水量，做了用两种方法刷牙的实验，分别用了约400毫升和1200毫升水，请将数据填写到相应的图片下方。（4分） （2）经过对比，李明得出了很明显的结论你知道是什么吗？请写出来。（6分） （3）生活中还有那些日常用水行为可以参考“杯接水”式刷牙方法来减少用水量？请列举出两种。（6分） 第四单元全练全测 一、1.地下水 河流 2.河流 湖泊 3.洼地 4.地下水 5.增加 6.20 90 二、1.×2.×3.×4.× 解析：海水中含有大量的盐类物质，而淡水中没有。 5.√6.√7.×8.×9.× 三、1.C解析：河流和湖泊是积水在洼地形成的，因此校园里出现的“河流”和“湖泊”可能会出现在操场的泥坑中。 2.C 3.C 4.C 5.C 解析：海水约占地球总水量的97.2%，因此海水占地球水的总储量最大。 6.B 7.C 8.B 四、1 2 4 3 五、1.由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融化会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。 2.（答案不唯一）淘米水直接倒掉，开着水管不断冲洗汽车，刷牙时不关闭水龙头等。节约用水的方法：淘米水可以冲马桶，剧牙时关闭水龙头等。 六、1.（1）海水 保鲜膜（2）太阳下 热光源台灯下（3）盐类物质 （4）海水中的盐类物质是海水又苦又咸的原因。 2.（1） 约（1200）毫升 约（400）毫升 （2）采用“长流水”式的刷牙方法是对水资源的浪费，建议采用“杯接水”式的刷牙方法。（合理即可） （3）洗脸、洗菜。（答案不唯一，合理即可） 第五单元全练全测 测试时间：60分钟 测试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。13分] 1.食物在小肠内完成________和________。 2.经常参加体育锻炼可以增大________。 3.为了安全饮食，蔬菜、水果要充分________和________，要多吃________食品，少吃________食品。 4.粗粮、蔬菜、豆类食物中含有大量的________，可以帮助我们排除体内的________和________。 5.________是“淀粉探测器”，________滴到含淀粉的食物上会变________。 二、判断题。区8分 1.合理饮食与保护人的消化器官无关。（ ） 2.人呼出的气体比吸进的气体含有的二氧化碳少，氧气多。（ ） 3.坚持锻炼身体可以提高呼吸器官的抗病能力。（ ） 4.食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。（ ） 5.蔬菜中含有的主要营养成分对人体的作用是提供热量。（ ） 6.没有一种食物含有人体需要的全部营养素。（ ） 7.要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。（ ） 8.一日三餐要定时定量。（ ） 三、选择题。（16分） 1.用鼻呼吸比用口呼吸好是因为（ ）。 A.鼻腔有两个孔，进入的空气多 B.鼻腔内有纤毛和黏液，对空气有过滤、加温、加湿的作用 C.防止空气进入胃 2.人体从呼吸系统中获取（ ）。 A.血液 B.氧气 C.细胞 3.下列属于好的饮食习惯的是（ ）。 A.有辈有素，粗细搭配 B.饭后马上去打球 C.早餐吃好，午餐吃少，晚餐吃饱 4.胃在消化过程中的主要作用是（ ）。 A.细化食物 B.吸收营养 C.转化营养 5.食物的消化是从（ ）开始的。 A.口腔 B.食道 C.胃 6.下面的午饭设计合理的是（ ）。 A.鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤 B.馒头、咸菜、小米粥 C.西红柿炒鸡蛋、土豆丝、米饭 7.人体最重要的营养素是（ ）。 A.膳食纤维 B.水 C.维生素 8.下列营养素不能提供能量的是（ ）。 A.脂肪 B.糖类 C.膳食纤维 四、连线题。（12分） 把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。 芹菜 苹果 脂肪 牛肉 蛋白质 米饭 无机盐、维生素、膳食纤维 肥肉 糖类 豆浆 五、材料分析。（26分） 1.下面是瑞雪一天吃的食物。（18分） 早餐：牛奶、面包、鸡蛋。 午餐：米饭，鱼、豆角、胡萝卜。 晚餐；稀饭、馒头、土豆丝。 其他：香蕉、苹果。 （1）这些食物中，含有丰富的蛋白成的有_______、_______和_______；含有丰富的维生素和糖类的有_______和_______等。 （2）瑞雪把这些食物各取少量，分别在不同的食物上滴几滴碘酒，发现碘酒到_______、________、_______、馒头、土豆丝等食物变成蓝色了，说明这几种食物中都含有丰富的_______。 2.先阅读下面的材料，再回答问题。（8分） 星期六的早晨、胡土土没吃早饭就到客厅看电视。中午12时，他觉得饿了，先去卫生间洗手，然后去餐厅吃饭，午饭是汉堡、炸鸡和可乐。下午2时，淘淘叫他一起去踢足球，他说：“我不去，踢足球太累了，我要去看动画片。”晚上12时，胡土土还在看动面片，动面片结束后才上床睡觉。 （1）胡土土的行为中，正确的是（ ）。（3分） A.没吃早饭就到客厅看电视 B.晚上12时还在看动面片 C.吃午饭前先洗手 （2）一段时间后，胡土土生病了，你能给他提一些建议帮助他恢复健康吗？（5分） 六、综合题。（25分） 营养专家研究发现，食用能量充足、配比均衡的早餐的学生，在数字运用、创造力、想象力及身体耐力等方面都强于食用营养搭配不合理的学生。请运用所学知识回答下列问题。 1.请为自己选择一份营养搭配合理的早餐：（ ）。（3分） A.汉堡、炸鸡腿、油条、露片、碳酸饮料 B.方便面、火腿肠、馨条、碳酸饮料 C.稀饭、馒头、荷包蛋、拌莴笋条、牛奶 2.在你选择的早餐中，主要的营养成分是_______和_______.。（6分） 3.将下列食物按其功能分类。（填序号）（12分） ①油脂类 ②谷类 ③奶类和奶制品 ④鱼虾类、蛋类 ⑤蔬菜 ⑥水果 提供我们活动的能量 促进身体的生长发育 调节身体机能 4.下列做法中有利于我们保持长期营养均衡的有_______。（填序号）（4分） ①多吃爱吃的食物 ②荤素搭配 ③粗细粮搭配 ④蔬菜和水果应该天天吃 ⑤糖类甜又能提供能量，应该多吃 ⑥油脂类食物处在膳食平衡算盘的最上层，所以应该多吃 ⑦运动量较大时，适当多吃一些能提供能量的食物 第五单元全练全测 一、1.消化 吸收2.肺活量 3.浸泡 清洗 绿色 腌制 4.膳食纤维 有害物质 废物 5.碘酒 碘酒 蓝 二、1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√ 三、1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.C 7.B 8.C 四、 五、1（1）牛奶 鸡蛋 鱼 香蕉 苹果 解析：肉类、蛋类、奶类等食物中都含有丰富的蛋白质；水果和蔬菜中含有丰富的维生素和糖类。 （2）面包 米饭 稀饭 淀粉 解析：碘酒遇到淀粉就会变成蓝色。 2（1）C（2）胡土土应该按时睡觉、按时起床；少吃油炸食品；少喝含糖量高的可乐；减少看动画片的时间，防止用眼过度造成近视；积极参加各种体育锻炼，增强体质。（合理即可） 六、1.C 2.糖类 蛋白质 3.①② ③④ ⑤⑥ 4.②②③④⑦ 期中综合全练全测 测试时间：90分钟 测试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（18分） 1.像水一样，空气占据一定的_______。 2.人们利用_______的原理制作了水平仪。 3.空气总是_______运动的，空气的流动形成_______。 4.液体的黏稠度会影响它的_______速度。 5.取一小匙食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中_______了。 6.可以使用_______的方法将沙子从水中分离出来。 7.如图所示，用水冲一下有草的土地和无草的土地，冲出来的水的区别是有草的地方流出的水_______[选填“多”或“少”]，比较_______[选填“清澈”或“浑浊”]。 二、判断题。（9分） 1.因为我们看不见空气，因此无法研究空气。（ ） 2.扇扇子和拉风箱都可以制造风。（ ） 3.液体和固体都有确定的形状、体积和质量。（ ） 4.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。（ ） 5.土壤是由黏土组成的纯净物。（ ） 6.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。（ ） 7.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（ ） 8.土壤按照颗粒大小可分为沙质土、黏质土和壤土。（ ） 9.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。（ ） 三、选择题。（16分） 1.下列选项中，（ ）可以保护土壤。 A.砍伐森林 B.开窑烧砖 C.轮作或休耕 2.（ ）没有固定的形状，但有确定的体积和质量。 A.固体 B.液体 C.空气 3.水槽里装有水，水面上有一个乒乓球，用一个杯子罩着乒乓球往下压，直到杯子完全浸入水中，这时乒乓球在杯子中的（ ）位置。 4.下列关于液体的描述中，正确的是（ ）。 A.液体都是透明的 B.液体都有固定的形状 C.液体都是会流动的 5.把沙子、砂糖和食盐放入水中，能用过滤的方法分离的是（ ）。 A.沙子 B.砂糖 C.食盐 6.过滤时，漏斗颈的底部应紧靠在烧杯的（ ）。 A.内壁 B.底 C.杯口 7.土壤中沙粒、粉粒、黏粒三者的含量差不多的叫作（ ）。 A.沙质土 B.黏质土 C.壤土 8.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。 A.不断搅拌 B.往杯中加水 C.蒸发杯中水 四、连线题。6分 保水性最强 壤土 透气性最好 保水性适中 沙质土 透气性适中 保水性最差 黏质土 透气性最差 五、材料分析。（12分） 下面是某地封山育林前后水土流失面积对比情况统计表，请根据统计表回答相关问题。 封山育林前 133000平方米 封山育林后 50000平方米 封山后增减量 83000平方米 封山后增减率约为 －62.4% （1）引起水土流失的主要原因是______________。 （2）水土流失会导致土壤肥力下降，主要使土壤中的___________大量流失。 （3）比较封山育林前后的数据，可以得出的结论是______________________。 六、实验题。（39分） 1.把一个纸团紧紧塞在玻璃杯底部，将玻璃杯倒立压入水底（如图甲所示）。（9分） （1）我们看到的现象是____________________________________________。 （2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜（如图乙所示），我们看到的现象是____________________________________________。 （3）以上实验现象说明____________________________________________。 2.把一些土壤倒入水中，充分搅拌，然后静置一段时间，土壤的沉积物分成了三层，结合图片和所学知识对这种现象进行解释。（14分） （1）积物最上面一层是_________，用根子挑一点在手上涂抹，会感到黏滑和细腻；其次是_________，越到底下，颗粒越_________；漂浮在水面上的是____________________________________。（8分） （2）结合图中内容，请你说一说土壤和生物之间的关系。（6分） 3.实验探究。（16分） 博文想知道食盐在冷水中溶解得快还是在热水中溶解得快，下面是他设计的实验计划。实验计划中存在错误，请你对他的实验计划进行修改。 博文的实验计划： （1）在1号烧杯中倒入50毫升冷水，在2号烧杯中倒入100毫升热水。 （2）先称出10克细食盐倒入1号烧杯中，再称出15克粗食盐倒入2号烧杯中。 （3）用搅拌棒先搅拌1号烧杯，再搅拌2号烧杯，观察哪杯水中的食盐先溶解完。 请你根据博文的实验计划回答下列问题。 （1）博文要研究的问题是________对食盐溶解速度快慢的影响。(4分) （2）需要的材料。（画“√”）(4分) 粗细、质量相同的食盐□ 两个烧杯□ 小刀□ 冷水□ 热水□ 方糖□ （3）请改正实验计划中的错误之处。（8分）(对比实验中只能改变一个条件) 期中综合全练全测 一、1.空间2.水平面3.循环 风4.流动 5.溶解6.过滤7.少 清澈 二、1.×.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√ 三、1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 6.A 7.C 8.B 四、 五、（1）植被缺乏（2）腐殖质（3）植被覆盖面积越少，水土流失越严重（合理即可） 六、1.（1）纸团没湿 解析：空气占据一定的空间，倒立的玻璃杯下方充满空气，水不能完全填满玻璃杯，所以纸团不会湿。（2）有气泡冒出，纸团湿了 解析：慢慢倾斜杯子，空气就会被赶出来，原来空气的空间被水填充，所以会冒气泡，并且纸团会湿。 （3）空气有体积，占据一定的空间 2.（1）黏土 细沙 大 动植物的活体或残留体 （2）土壤能为一些生物提供栖息地，生物的残体和排泄物会变成腐殖质，土壤中的腐殖质和矿物质是植物生长所必需的营养元素。 3.（1）温度（2）粗细、质量相同的食盐 两个烧杯 冷水 热水 （3）两个烧杯中的水量应该相同；两个烧杯中加入的食盐粗细、质量要相同；要同时向两个烧杯中放食盐；要同时搅拌或不搅拌。 期末综合全练全测A卷 测试时间：90分钟 测试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（28分） 1.空气可以被压缩，压缩的空气具有________。 2.1升空气的质量相当于________枚回形针的质量。 3.________是供植物生长的必需肥料，________越多，土壤越肥沃。 4.我国劳动人民利用_____________的原理，发明了“孔明灯”。 5.由于________，地下水越来越续________[“多”或“少”]，人们想出各种方法补充地下水，以增加地下水的储量。 6.如图所示，把蜡她放入下面的装置中，________瓶里的蜡烛最先熄灭，因为这个瓶里________的最多。 7.我们的生长发育和其他一切生命活动都需要营养，人体所需的营养是从________中获取的。 8.将下图所示的各种食物所含的主要营养物质写在对应的横线上。 ________ ________ ________ ________ 二、判断题。(10分) 1.固体在外力作用下可以改变原来的形状或大小。（ ） 2.空气是白色的气体，没有固定的形状。（ ） 3.植物对保护土壤有非常重要的作用。（ ） 4.土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。（ ） 5.黏质土的渗水性和透气性最好，适宜种植芝麻和花生。（ ） 6.河流、水库和池塘的蓄水量是相同的。（ ） 7.我们每天都要吃很多不同的食物来保持身体的健康。（ ） 8.为了能均衡获取各种营养，我们要不挑食、不偏食。（ ） 9.我们每天吃新鲜的蔬菜和水果是为了确保人体内有足够的蛋白质。（ ） 10.健康的膳食标准应该是少盐、少油，但是也不能完全不吃有油、有盐的食物。（ ） 三、选择题。（16分） 1.与水相比，空气具有（ ）的特性。 A.无色、无味 B.没有一定的形状 C.比较轻，容易被压缩 2.要使一种物质溶解得更快，方法（ ）最好。 A. B. C. 3.打足气的皮球能弹得很高，这是因为（ ）。 A.皮球里的空气被压缩了 B.皮球里的空气比较轻 C.皮球里的空气会上下流动 4.下列土壤颗粒由大到小排序正确的是（ ）。 A.沙粒、粉粒、黏粒 B.黏粒、沙粒、粉粒 C.粉粒、沙粒、黏粒 5.水稻最适宜种在（ ）中。 A.沙质土 B.黏质土 C.壤土 6.下面的食物中，脂肪含量最高的是（ ）。 A.卷心菜 B.面包 C.花生 7.通过实验可知，土豆中含有大量的（ ）。 A.油脂 B.淀粉 C.蛋白质 8.如图所示，小楠最近要减肥，（ ）是最佳的减肥方法。 A.到药店买减肥药 B.尽量少吃或不吃食物 C.进行适当的体育锻炼加上合理的膳食 四、连线题。（4分） 把人体的简化器官及其功能用线连起来。 食道 暂时贮存食物、初步消化蛋白质 胃 把食物运输到胃里 小肠 消化食物和吸收养分最主要的地方 牙齿 咀嚼食物，便于吸收 五、简答题。（12分） 1.海洋蕴藏着哪些资源？ 2.保护呼吸器官的方法有哪些？ 六、综合题。（30分） 1.小风是一个爱运动的孩子，每天坚持体育锻练，小新不爱运动，体质较差。一天，在体育课上，100米赛跑后，老师给他们测了一分钟呼吸次数及恢复正常呼吸次数所用的时间，记录如下表所示。（12分） 100米赛跑后一分钟呼吸次数 恢复正常呼吸次数所用的时间 1号同学 22次 5分钟 2号同学 28次 8分钟 （1）________号同学的数据是小风的。 （2）推测一下，他们在选动时，________的呼吸次数更多。 （3）根据以上推测，________的肺活量更大。 （4）图________所示的器官是气体的交换场所。 2.下图是测试小草对土壤的保护作用实验装置。回忆自己上课时的实验过程，回答下面的问题。（18分） （1）这是一个________实验，只有________实验条件不同。（4分） （2）实验时，两个水壶在盘子上方的高度________，住两个盘子上浇的水量________。（4分） （3）浇水后，有草的盒子流到盘子里的水量和土量________，没草的盒子流到盘子里的水量和土量________。[填“较多”或“较少”]（4分） （4）你能得出什么样的实验结论？（6分） 期末综合全练全测A卷 一、1.弹性 2.3 3.腐殖质 腐殖质 4.热空气上升 5.过度开采少 6.C 二氧化碳 7.食物 8.糖类 蛋白质 维生素、无机盐和膳食纤维 蛋白质 二、1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√ 三、1.C 2.C 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 四、 五、1.生物资源、矿物资源、化学资源和动力资源。 2.空气不良时，出门戴口罩；不吸烟，远离二手烟；经常开窗通气；经常用淡盐水漱口；积极参加体育活动等。（合理即可） 六、1.（1）1（2）小新（3）小风（4）2 2.（1）对比 一个（2）相同 相同（3）较少 较多 （4）有植物覆盖的土壤不易水土流失。 期末综合全练全测B卷 测试时间：90分钟 测试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、填空题。（18分） 1.气球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有________。 2.燃烧的蜡烛上方的纸蛇会转动是因为热空气会________[填“上升”或“下降”]。 3.加水后最容易搓成条和揉成团的是________。 4.在面粉、沙子和食盐中，________可以溶解于水中。 5.肺在胸腔内，有左肺和右肺，是________和________进行交换的场所。 6.小伟的肺活量是1600毫升，小龙的肺活量是1900毫升，他们相比，________身体的供氧能力更强。 7.产生胆汁的器官是________，储存胆汁的器官是________。 二、判断题。（10分） 1.自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。（ ） 2.干瘪的气球和同样的充了气的气球的质量是一样的。（ ） 3.空气总是在运动着，空气的流动形成风。（ ） 4.土壤中的腐殖质越少，土壤越肥沃。（ ） 5.因为水是液体，所以冰也是液体。（ ） 6.要想分离水中的不溶物，可以采用过滤的方法。（ ） 7.地球上的淡水资源是有限的，因此我们要节约用水。（ ） 8.只有人需要氧气，河里的鱼不需要氧气。（ ） 9.鱼、奶和豆制品中含有丰富的脂肪，脂肪是我们身体必需的营养素。（ ） 10.口腔不是呼吸器官。（ ） 三、选择题。（16分） 1.下列关于空气说法错误的是（ ）。 A.我们的身边到处存在着空气 B.被子的棉絮里没有空气 C.充气床垫是压缩空气在生活中的应用 2.下列生物中，（ ）生活在土壤里。 A. B. C. 3.黄豆和大米混合后称得的总质量与混合前两者的质量和相比，（ ）。 A.混合后两者质量变大 B.混合后两者质量变小 C.没有变化 4.小华想让沉在水底无法溶解的食盐继续溶解，下列做法中正确的是（ ）。 A.降低水的温度 B.加入更多的食盐 C.加入更多的水 5.下列做法中，（ ）不属于保护呼吸器官的方法。 A.空气不良时，出门戴口罩 B.不吸烟，远离二手烟 C.长期紧闭卧室和客厅的窗户 6.下列选项中，有利于消化器官的健康的饮食习惯是（ ）。 A.吃过冷或过热的食物 B.暴饮暴食 C.细需慢咽 7.将碘酒滴在土豆、萝卜和黄瓜的切面上，会变蓝的是（ ）。 A.土豆 B.萝卜 C.黄瓜 8.人和动物吸进的是（ ），植物吸收的是（ ）。 A.二氧化碳 B.氧气 C.二氧化碳和氧气 四、连线题。（6分） 根据不同土壤的特点连一连。 黏粒含量较多 沙质土 保肥能力最好 沙粒含量特别多 黏质土 渗水性、保肥能力较好 沙粒、粉粒、黏粒含量差不多 壤土 渗水性、透气性最好 五、读图题。（6分） 常吃的食物中，除了米饭和馒头中含有大量淀粉外，还有一些植物中淀粉的含量也很多，请圈出下图中含有大量淀粉的食物。 六、简答题。（12分） 1.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球刺破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？ 2.由于淘淘家农田的土壤十分贫瘠，因此他们家收获的粮食很少，你能想办法改良一下贫瘠的土壤吗？ 七、综合题。（20分） 1.沙质土中_________的容易流失，但_________好，适宜种植_________植物。 2.壤土透气性_________，既保_________又保_________，是农业生产理想的土壤，适宜种植_________植物。 3.黏质土透水性_________，透气性_________，适宜种植_________植物。 八、材料分析。（12分） 下面是子硕在暑假期间写的一篇日记，请仔细阅读，并回答相关问题。 今天我决定给妈妈减轻负担，我来烧菜做饭。 早上，我和妈妈去了来市场，买了牛肉、鲤鱼和虾。妈妈提醒我要买些蔬菜。回到家，妈妈让我及时把牛肉、鲤鱼、虾封好放入冰箱。晚上，我准备烧西红柿鸡蛋汤，妈妈说西红柿还是生吃好，在妈妈的帮助下，我做了一个凉拌西红柿。在做盐水虾时，妈妈告诉我，一定要把虾煮熟后再装盘。 吃完晚饭后，爸爸拿了包花生就到沙发上看电视去了。妈妈批评了爸爸：“这么胖了，不运动，晚上还吃花生。” 1.妈妈提醒子硕还要买些蔬菜，是因为蔬菜里含有调节身体机能的（ ）。（3分） A.维生素和蛋白质 B.糖类和无机盐 C.维生素和无机盐 2.妈妈批评爸爸晚上吃花生，是因为花生中含有丰富的（ ）。（3分） A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 3.子硕的弟弟很喜欢吃肉，因此他每天只吃肉，不吃新鲜的水果和蔬菜，你认为这样的饮食习惯合理吗？为什么？（6分） 期末综合全统全测B卷 一、1.空气2.上升3.黏质土4.食盐 5.二氧化碳 氧气 6.小龙 解析：肺活量越大，身体的供氧能力越强。 7.肝脏 胆囊 二、1.√ 2.×解析：因为空气有质量，所以充了气的气球比干瘪的气球的质量大。 3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×0.√ 三、1.B 2.C 解析：荷花和蝌蚪生活在水里，蚯蚓生活在土壤里。 3.C 4.C 5.C 6.C 7.A 8.B A 四、 五、 六、1.不会，因为空气有质量，所以将一只气球刺破后，被刺破的气球的质量会小于另一端的气球的质量。 2.可以采用施农家肥、收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤。（合理即可） 七、1.水、肥 透气性 A 2.好 水 肥 B 3.差 差 C 八、1.C 2.B 3.不合理。因为新鲜的水果和蔬菜中含有丰富的维生素和无机盐，长期不食用含有维生素的食物可能会导致脚气等疾病，所以这样的饮食习惯不合理。（合理即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$