第四课 社会生活讲道德 知识速查-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级道德与法治上册

１２　 第四课　社会生活讲道德 知识点一　尊重他人 １．尊重是交往的起点 (１)尊重的含义:尊重即尊敬、重视. (２)尊重他人的原因 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现.社会生活中,我们应该尊重他 人的人格、权利等. ②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重.(受到他人尊 重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等.相反,如果 得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等) ③尊重使社会生活和谐融洽.尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社 会的重要特征. (３)尊重使社会生活和谐融洽的原因:尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消 除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明 程度. ２．尊重从我做起 (１)尊重他人的要求 ①积极关注、重视他人. ②平等对待他人. ③学会换位思考. ④学会欣赏他人. (２)如何积极关注、重视他人 ①尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适 当的关注,而不冷落、忽视他人. ②我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给 予热情的帮助. (３)为什么要平等对待他人 ①我们每个人在人格和法律地位上都是平等的. ②平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁. ③社会生活中,我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人. １３　 (４)如何换位思考 ①在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人. ②应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己 一样尊重他人. (５)怎样欣赏他人:我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美 他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价.让我们学会彼此欣赏,共同进步. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【知识拓展】受人尊重的奥秘是尊重他人. 知识点二　以礼待人 １．待人礼为先 (１)礼的含义:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质. (２)礼的表现:社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等 方面. (３)以礼待人的原因 ①文明有礼是一个人立身处世的前提. ②文明有礼促进社会和谐. ③文明有礼体现国家形象.(在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都 体现了中国形象.我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象) (４)为什么说文明有礼是一个人立身处世的前提 ①文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现. ②文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可. (５)为什么说文明有礼促进社会和谐 ①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规 范,是沟通人与人之间情感的桥梁. ②诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助 于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会. ２．做文明有礼的人 (１)要求 ①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明. ②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄. ③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行. １４　 (２)做文明有礼的人,如何做到态度谦和,用语文明 ①以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人. ②谈吐文雅,不说粗话脏话. ③与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人. (３)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄的原因及要求 ①原因:良好的举止反映我们高雅的气质. ②要求:在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方. (４)我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人.同 时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚. 知识点三　诚实守信 １．诚信无价 (１)诚信的含义:诚信就是诚实、守信用. (２)诚信的重要性 ①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民 族的传统美德.诚信也是一项民法原则.(现代社会注重信用体系和制度建设, 民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺) ②诚信是一个人安身立命之本. ③诚信是企业的无形资产. ④诚信促进社会文明、国家兴旺. (３)为什么说诚信是一个人安身立命之本 ①诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到 哪里都能赢得信任. ②相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世. (４)为什么说诚信是企业的无形资产:一个企业只有坚持诚信经营、诚信办 事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰. (５)为什么说诚信促进社会文明、国家兴旺:国无信则衰,社会成员之间以诚 相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和 谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和 声誉,增强国家的文化软实力. ２．践行诚信 (１)要求 ①树立诚信意识. １５　 ②运用诚信智慧. ③珍惜个人的诚信记录. (２)如何树立诚信意识 ①我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人. ②我们不要轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由. ③如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主 动承担责任,争取他人的谅解. (３)运用诚信智慧的原因及要求 ①原因:社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择. ②要求:当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法 律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私. (４)珍惜个人诚信记录的原因及要求 ①原因:个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信 惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失信者处处受限. ②要求:我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义 为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会 发展和文明进步. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【易错警示】①我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人,这 是诚信的基本要求.②善意的谎言不违背诚信的道德准则,但不属于诚信的表 现.③践行诚信与保护隐私权不矛盾.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突 时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊 重他人隐私. １．(２０２３􀅰江苏淮安中考)２０２３年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词 ６０周年.６０年间,人们讲述雷锋同志的故事,诵读他的日记.下列语句与下 图节选的雷锋日记内容相符合的是 (　　) １６　 A．功崇惟志,业广惟勤 B．国有常法,虽危不亡 C．读万卷书,行万里路 D．赠人玫瑰,手留余香 【解析】D　考查点:与人为善,关爱他人.解题思路:据设问主旨“与下图节 选的雷锋日记内容相符合的是”,紧扣雷锋日记中的“我能帮助人民克服一点儿 困难,是最幸福的”,结合所学知识可知,这体现了雷锋乐于助人的品质,他做到 了与人为善,关爱他人,D项符合题意;题干未涉及建功立业、法治、刻苦读书,排 除 A、B、C三项.故选D项. ２．(２０２３􀅰江苏泰州中考)某公司负责人参加政府采购活动时,发现少了一份材 料,工作人员递上一份承诺书:“您的企业信用良好,只要在上面签字,就可以 办理审批.”这说明诚信是 (　　) A．公民基本道德规范的重要内容 B．企业的无形资产 C．一项民法原则 D．一个人安身立命之本 【解析】B　考查点:诚实守信.解题思路:据题干中的“‘您的企业信用良 好,只要在上面签字,就可以办理审批’”,结合所学知识可知,这说明诚信是企业 的无形资产,B项符合题意;A、D两项是诚信对个人的价值,排除;C项与题意无 关,排除.故选B项. ３．(２０２３􀅰江苏苏州中考)网络盲盒诱导消费套路多(如 右图):有人花费上万元只抽到口罩;有人抽中商品后 商家不发货􀆺􀆺不少用户点击后权益受损.网络盲 盒诱导消费套路多.对此,你的认识是 (　　) A．某些盲盒经营者缺乏诚实守信意识 B．盲盒经营者可以进行不实宣传 C．网络为经济发展注入新的活力 D．经营者的行为是刑事违法行为 【解析】A　考查点:诚实守信.解题思路:据题干中的“网络盲盒诱导消费 套路多”及漫画中的“商机”“套路”,结合所学知识可知,这是盲盒经营者侵犯消 费者合法权益的行为,是缺乏诚信意识的表现,A项符合题意;B项错在“可以进 行不实宣传”这一表述,排除;C项与题意无关,排除;题干中盲盒经营者的行为 是不诚信的表现,不属于刑事违法行为,D项表述错误,排除.故选 A项.