第五课 第三框 善用法律-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级道德与法治上册

2024-11-16
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 善用法律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.76 MB
发布时间 2024-11-16
更新时间 2024-11-16
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 课时提优计划作业本·初中同步练习
审核时间 2024-11-16
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来源 学科网

内容正文:

34  第三框 善用法律 善 用 法 律 遇到侵害 依法求助 我们可以通过    机构来维护合法权益.我们要了解一些能够提 供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、    、        等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助 受到非法侵害,可以寻求国家的    .我们可以依法到公安机关、      或      中的任何一个机关控告、举报,必要时 可以直接向     起诉 诉讼是    在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突 的活动.诉讼是处理纠纷和应对侵害    、    的手段, 是维护合法权益的     ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï 有勇有谋 应对违法犯罪 同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民     的责任 当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们 要    并    依法维护正当权益 在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在    、    的前 提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式, 同违法犯罪作斗争 我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成     、      的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为 一名        的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍 卫者 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 一、单项选择题 1.隋某与丁某是不同房产中介的工作人员,双方因客户买卖房屋问题发生纠纷,隋某便在朋友圈及 房产中介聊天群内辱骂丁某是“人渣”“不会有好下场”.下列提示对丁某维权有帮助的有(  ) ①隋某涉嫌侵犯名誉权 ②给予隋某同样的回击 ③向人民法院提起诉讼以讨回公道 ④依法 追究隋某的刑事责任 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 2.李女士在一家健身房花费5000元办理了一张年卡,不久健身房便倒闭关门.李女士打电话给 健身房负责人要求退还所剩费用,对方拒绝退款.对此,李女士可以 (  ) A.寻求公安等执法部门的帮助 B.自认倒霉,以免引发矛盾冲突 C.通过网络对其进行人身攻击 D.向当地的人民法院提起行政诉讼 35  3.中学生小华画出如下思维导图助力期中复习.图中“?”处应填写的是 (  ) A.预防犯罪 B.善用法律 C.法不可违 D.学法守法 4.爷爷奶奶想要通过立遗嘱的方式将自己的房子留给孙女.为了保证遗嘱的合法有效,你建议爷 爷奶奶去下列哪一机构 (  ) A.公证处 B.法律援助中心 C.律师事务所 D.法律服务所 5.当我们的合法权益受到侵害后,如果采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才 能维护合法权益,那么,我们就要敢“打官司”.下列关于诉讼叙述不正确的是 (  ) A.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 B.诉讼又称“打官司”,是维护合法权益的最后屏障 C.诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种 D.通过诉讼能够大事化小、小事化了 6.针对下列两幅漫画中的侵权现象,下列建议你不赞同的有 (  )    ①去地方人民法院申请仲裁 ②依法到公安机关、人民法院控告、举报 ③去当地的居民委员会 起诉 ④诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.中学生小宇晚上独自在家做作业,突然发现一歹徒正在翻窗入室,小宇见状灵机一动,大喊一声: “爸爸,你该上公安局值夜班了!”歹徒闻讯而逃.小宇这一举动说明他 (  ) A.凡事都依赖别人,不能自主处理问题 B.既敢于又善于同违法犯罪作斗争 C.胆小、懦弱,不能勇敢同歹徒作斗争 D.没有履行同违法犯罪分子作斗争的义务 8.青少年与违法犯罪作斗争,既要勇敢,又要机智,要讲究“智”斗.面对歹徒行凶,行之有效的方 法有 (  ) ①设法稳住歹徒 ②记住歹徒相貌 ③了解歹徒去向 ④及时拨打110报警电话 ⑤息事宁 人,悄悄溜走 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④ 36  二、分析说明题 9.某班召开了一次以“增强法律意识,提高自护能力”为主题的班会,通过案例剖析对学生进行法治 安全教育. 【惊险一刻】中学生小明和小亮正骑着自行车一起去学校.突然,一辆轿车为躲避前方来车拐进 自行车道,将小明碰倒在地.轿车司机下车查看后发现被碰倒的是一名学生,便驾车飞奔逃走. (1)面对突如其来的事故,小亮应该怎么做? 【明辨是非】在等待的时候,针对这一事故,路人有以下议论. 甲:被车撞了,司机又跑了,就自认倒霉吧. 乙:如果能够找到肇事司机,就把他的车给砸了. (2)请对以上路人的看法分别进行辨析. 【知法用法】经诊断,这次碰撞造成小明小臂骨折.交警通过查看监控,找到了肇事司机.肇事 司机私下找到小明的家人,提出和解.小明的家人同意由交警调解,双方协商解决.但在赔偿金 额方面双方产生分歧,小明及家人在律师的帮助下,将肇事司机告到人民法院.最终,肇事司机 按照人民法院的判决承担了相应的法律责任. (3)小明及家人的维权过程给了我们什么启示? 课时提优计划作业本􀅰道德与法治􀅰八年级上册 􀅰40 􀅰 第二框 预防犯罪 知识梳理 惩治犯罪 严重社会危害性 触犯了刑法 应当受到 刑罚处罚 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚 处罚性 刑事处罚 刑事处分 最严厉 珍惜美好 生活 杜绝不良行为 法治观念 防患于未然 演练提升 1.D 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.C 8.B 9.(1)①.陈某拦路抢劫的行为具有严重社会危害 性、刑事违法性、应受刑罚处罚性,符合犯罪的基本特 征,属于刑事违法行为(或犯罪);①所示为刑事法庭, 因此应在该法庭审理. (2)不合理.判决书中的 “行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政制裁, “赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任. 而陈某实施的是刑事违法行为(或犯罪),应受到有期 徒刑、罚金等刑罚处罚. (3)要学法懂法,清楚法不 可违,严格依法规范自己的行为,这是做人的底线;理 智选择,谨慎交友,尤其是社会上的不良人员,不可作 为朋友.(言之有理即可) 第三框 善用法律 知识梳理 法律服务  公证处   法律援助中心   法律救济   人民法院 人民检察院 人民法院 人民法院 最 正规 最权威 最后屏障 义不容辞 敢于 善于 保全自己 减少伤害 守法光荣 违法可耻 社会 主义法治 演练提升 1.A 2.A 3.B 4.A 5.D 6.B 7.B 8.D 9.(1)①要及时向公安机关报案,不能让侵害者逍遥 法外.②要采用合法手段为小明讨回公道,不能忍气 吞声.③要加强自我保护,学习一些自我保护的方 法,提高自我保护能力.④注意观察轿车司机的相貌 特征、穿着打扮、轿车的颜色和车牌号等. (2)①甲 的看法错误.当我们的合法权益受到不法侵害时,如 果忍气吞声,不仅不能维护自己的合法权益,还会助长 违法犯罪分子的气焰.②乙的看法错误.这样做是非 法报复,会导致新的违法犯罪发生. (3)在遇到法 律问题或者合法权益受到侵害时,要及时寻求法律救 助,依靠法律维护自己的合法权益. 第二单元学情调研试卷(一) 1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C 10.B 11.B 12.A 13.C 14.B 15.C 16.A 17.D 18.C 19.B 20.B 21.B 22.A 23.(1)①“屏摄”行为是一种不遵守规则的行为,也是 一种违纪、违法的行为.大家观看电影时应当杜绝 “屏摄”行为,自觉遵守社会规则,遵守观影规定,做文 明、守法的观众.②社会规则划定了自由的边界,自 由受社会规则的约束(或我国宪法规定,公民在行使 自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利).观众花钱买 电影票有观看电影的自由,但也会受到相关法律的约 束,不得超越法律的边界,损害他人的利益.③遵守 社会规则,需要发自内心地敬畏规则,做到自律.既 然电影票背面的“观影须知”和电影产业促进法等法 律对“屏摄”行为有明确的规定,那么就算没有人制止 也要自觉遵守. (2)①文化部门:应当开展相关的 宣传活动,让观众增强文明、守法观影的意识.②电 影院:应当在电影开播前先播放相关的法律规定和警 示语;应当在醒目的位置张贴标语,提醒观众“屏摄” 行为违法,请做守法观众.③电影院工作人员:要适 时提醒、劝诫观众不要“屏摄”.④观众:增强规则意 识、法治意识,自觉遵守规则,依法自律.(言之有理 即可) 24.(1)①“生活垃圾采取可回收物、有害垃圾、厨余垃 圾、其他垃圾的四分类法,不得随意丢弃、倾倒”体现 了社会规则划定了自由的边界.②“未按照规定分类 投放生活垃圾的,由环境卫生主管部门批评教育、责 令改正;拒不改正的,对单位处以五千元以上五万元 以下罚款,对个人处以五十元以上二百元以下罚款” 体现了社会规则是人们享有自由的保障,违反规则的 行为应当受到相应的处罚. (2)«苏州市生活垃圾 分类管理条例»的出台有利于市民做好垃圾分类工 作,因为遵守规则需要他律,即需要监督、提醒、奖惩 等外在约束.但认为“有了«苏州市生活垃圾分类管 理条例»,市民就能做好垃圾分类工作了”是片面的. 遵守规则还需要自律;需要发自内心地敬畏规则,将 规则作为自己行动的准绳;需要坚定维护规则. 25.(1)犯罪(或刑事违法行为).吴某龙、吴某光的行 为具有严重社会危害性,触犯了刑法,被人民法院判 处有期徒刑,受到了刑罚处罚. (2)①我们要珍惜美 好生活,认清犯罪危害,远离犯罪.②预防犯罪需要我 们杜绝不良行为.③我们应增强法治观念,依法自律, 做一个自觉守法的人.④我们要从小事做起,避免沾 染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然. (3)①当 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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