广东省佛山市南海区2024-2025学年六年级上学期11月期中语文试题

密 封 线 内 不 得 答 题 2024-2025学年度第一学期六年级语文期中质量监测 （时间：80分钟 全卷：110分） 题号 一 二 三 附加题 总分 （一） （二） （三） 得分 第一部分：基础与运用（40分） 1.读拼音写汉字。（5分） xuán yá páo xiào chóu yuàn zāo gāo gē da 2.辨字组词。（5分） 寇（　　 ） 澎（　　 ） 揪（　 　） 燥（　 　） 奔bēn（ 　　） 冠（　　 ） 膨（　 　） 锹（　 　） 躁（　 　） bèn（ 　　） 3.把成语补充完整，然后选择恰当的成语填进句子中。（5分） 排（　　）倒（　　） （　　）钉（　　）铁 （　　）（　　）无遗 （　　）（　　）肉跳 （　　）身（　　）骨 别出（　　）（　　） 平静的海面上忽然狂风大作，大海变得汹涌澎湃起来，海水以____________之势压过来，吓得新船⑤ 们___________。 4.按要求改写句子。（8分，2+2+2+2） （1）广场上千万盏灯照耀着周围的建筑，令人心头光明而又温暖。（改为反问句） _____________________________________________________________________ （2）天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。（修改病句） _____________________________________________________________________ （3）鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句） _______________________________________________________________________ （4）仿写:花从春走过，______________；叶从夏走过，______________；风从秋走过，___________；____________，留下点点希望。 5.判断下列各题。（对的打√，错的打×）（4分） （1）“桑娜脸色苍白，神情激动。”这句话运用了人物动作描写，生动形象写出桑娜紧张不安的心理。（　　） （2）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。（　　） （3）演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。（　　） （4）课文《桥》中的环境描写推动了情节的发展，暗示了人物的命运。 6.按具体的语境填空。（10分，2+2+2+2+2） （1）这种境界，既_______________又___________，既________________， 又_____________________。（选自《草原》） （2）在国家危机之际，他挺身而出，征战疆场，这就是曹植所说的 “_______________________________________。” （3）《回乡偶书》运用了对比的手法写出了诗人久客伤老之情的句子是 “_________________________________。” （4）《七律长征》中“”__________________________，“这两句以直白的语言、豪迈的气势， 开门见山赞美了红军不怕艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 （5）《西江月·夜行黄沙道中》描写了皎洁的月光下，凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽“的意境的词句是“_______________，___________。” 7.语文实践。（3分） 当今社会的发展与科学技术进步是密切相关的。科学技术的发展让我国更加繁荣昌盛，“智能化”时代的到来，给了人们在吃、住、行上很大的便利。但在科学技术推动社会进步的同时，我们也看到了科技发展的一些页面问题，如环境污染、个人信息泄露、网络诈骗等现象也随之出现，给人们的生活也造成了影响。请你谈谈，技发展利大与弊，还是弊大于利呢？理由不少于两点。 __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 二、阅读与感悟（30分） （一）文言文阅读。（7分，1+2+2+2） 伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” _____________，锤子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1.按原文填空，写在横线上。（1分） 2.写出下面句子的意思。（2分） 子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 __________________________________________________________________________________ 3.仿写句子。（2分） “善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 善哉乎鼓琴，____________________；善战乎鼓琴，__________________________。 4.（2分）“_____________”这个成语出自这个故事。这个成语常用来比喻_____ _________________________________________________________________ （二）实用类文本。（7分，2+3+2） 与你共“5”，未来已来 【材料一】 目前，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络，它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。目前中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，我国2020年正式商用5G网络。 【材料二】 5G不仅让我们手机上网更快，还意味看更多的可能。5G的活力在应用。我们可以用“与你共”5’未来已来“来描述5G智能生活的各种小美好。比如无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像几、环境监测设备、 Wif i发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人;还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。 5.阅读【材料一】【材料二】，各用一句话概括它们的主要内容:（2分） （1）材料一:___________________________________________________________________ （2）材料二:___________________________________________________________________ 6.读【材料一】，归纳出5G的三个特点是:________、___________、___________。（3分） 7.【材料二】中，作者采用______________（填说明方法），介绍了______种5G带来的智能生活的小美好。 （三）文学类文本阅读。（17分，2+4+2+3+3+3） 童年的回忆 ① 童年，我们天真无知，总会做出一些“傻”事。童年中有纯真、活泼、无忧无虑，更有与亲人间那最美好的记忆。 ② 七岁那年春天，院门口那株老槐树又开出了一嘟噜一嘟噜的花朵，清新的香气溢满了整个小巷。中午放学回家，我和二哥看到母亲正在采摘槐花，便赶紧走上去帮忙。当然这样勤快不仅仅是帮母亲的忙，还有我们自己的小心思。采摘完槐花，母亲就回屋去洗了。我和二哥便又溜了出来。二哥太胖自然退后，我当仁不让，爬树可是我的拿手绝活，一蹿便飞身上树。因为生怕被母亲发现，我尽量放慢放轻动作，边爬边往院里瞧，离鸟巢愈来愈近，只见两只成年喜鹊正悠然自得地趴在窝里，突然觉察到了什么，猛然间飞来扑去，叫声又急又躁，我慌了神。此时，母亲正端着刚刚择洗干净的槐花住厨房走。她大概听出了喜鹊的叫声跟往常有些异样，“三儿…”母亲发现了高高在上的我。 ③ 母亲这一叫不要紧，我一惊，手被槐刺扎到。“哎呀”手一松便栽了下来。万幸的是恰好从枝干的空当处穿过，不偏不倚刚好跌落到树下的草垛上，除了扎到的那一下，毫发无损。倒是一只正在草垛上下蛋的老母鸡，被惊得“咯咯咯”地尖叫着，“扑棱棱”飞出老远，着实让我出了一身冷汗。 ④ 母亲站在那里吓坏了，一抬头，一起身，一撒手，洗净的槐花散了一地，“三儿!三儿!”箭一般飞了出来。听见母亲失声的叫喊，我真的害怕了，顺势一趴，躲进了草垛里。 ⑤ 母亲出来见不到我的身影，一把揪过还在一旁发蒙的二哥，照屁股一顿狠，“你弟呢？你弟呢？”二哥一边干→边用手指着草垛喊:“妈，在里面呢，在草垛里呢。”母亲听完，并没有爬上来救我，只是深呼了一口气，冷冷地吼了一句:“出来!”声音还有一些颤抖。 ⑥ 我只能乖乖地从垛顶上爬起来，手里还紧紧握着两个鸡蛋，其中一个已流出了蛋清。我伸着双手，装模作样地冲着母亲“嘿嘿”地傻笑:“妈，鸡蛋，鸡蛋!”母亲扭过身径直往屋里走去。“妈，妈…”母亲没有搭理我，看着母亲的背影，似乎双肩还在颤抖，这是我第一次看见母亲着这么大的急，我更慌了神:“妈，再也不敢了…再也不敢了…“ ⑦ 一时间，此事成为了街坊四邻的笑谈，也成为了我童年生活记忆中最鲜活的 一幕，母亲的那个背影多年来我从来没有忘记，童年的幸福，每每想起，心中便会涌起丝丝甜蜜，温暖。 8.概括文章的主要内容。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 9.联系上下文，解释词语的意思。 悠然自得：_________________________________________________________________________ 装模作样：_________________________________________________________________________ 10结合短文赏析句子。 我和二哥便又溜了出来。二哥太胖自然退后，我当仁不让，爬树可是我的拿手绝活，一蹿便飞身上树。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 11.体会并写出第② 段和第⑥ 段中“我”两次“慌了神”时的心理。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 12.结合语境写出第④ 段中画横线句子表达的作用。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 13.写出你对“母亲的那个背影多年来我从来没有忘记，童年的幸福，每每想起，心中便会涌起丝丝甜蜜，温暖”这句话的理解。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 三、习作·表达。（30分）（二选一） （1）题目:我深深感受到了_______ 要求:① 先把题目补充完整再写作。可供选填的词语如“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、 “家庭的温馨”、“友谊的可贵”、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等，也可以不受以上词语限制，自行选词填补;② 除诗歌外，文体不限，字数在500字左右。 （2）根据下面给出的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。 环境:冬天，小区门口或村道路口的防疫站 人物:志愿者，行色匆匆的王叔叔，有爱心的小明。 要求:1.故事要围绕主要人物展开。2.把故事写完整，情节尽可能吸引人。3.要写出故事发生的环境，运用学到的写作方法刻画人物形象。4.字数不少于500字。 四、附加题（10分，2+2+6） 1.《爱的教育》是________（国家）作家_________的__________小说，原名________。（2分） 2.《童年》是__________（国家）___________的小说。小说主人公的外祖父_____________（性格特点），而外祖母_________________________。（2分） 3.读下面选段，按要求填空。（6分） 她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说:“再讲一个!”“好，好，再讲一个!” “有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫:”“哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!“”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。 和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求:“再讲一个，老太太!“还说:”走，跟我们一起去吃晚饭!“ 餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。 不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。 （1）文段中的“我”是指___________________。（1分） （2）从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩？（2分） （3）这一情节中，可以看出外祖母怎样的生活态度？（3分） 第7 页 （共7页 ） 第5 页 （共7页 ） 第6 页 （共7页 ） 学科网（北京）股份有限公司 $$