内容正文:
专题复习卷(三)感悟生命真谛
活出人生精彩
(时间:50分钟满分:50分)
得分:
一、单项选择:以下每小题都有四个选项,其中只有一项是最符合题意的。请选出来,将其编
号填入答题框相应位置。本大题共22小题,每小题1分,共22分。
题号12345678910111213141516171819202122
答案
1.一个人按活到100岁计算,总共有36500天,也就是876000小时。我们每天平均睡眠
7小时,那么一生睡眠的时间大约是255500小时,即10646天。我们真正清醒的时间只有
25000天左右,而在这两万多天里,我们得工作、学习…这体现出
)
A.每个人的生命都是不可逆的
B.每个人的生命都是有限的
C.人的生命是代代接续的
D.每个人的生命都是独特的
2.“生得再平凡,也是限量版。”从右边漫画中,我们应认识到
(
A.每个人的生命都是不可逆的
B.每个人的生命都是独特的
C.人的生命是代代接续的
生得再平凡
也是限量版
D.每个人的生命都是有限的
3.中国结始于旧石器时代的缝衣打结,发展至汉朝的礼仪记事,再演变成今天的装饰手艺。
它成为中华传统文化的精粹而流传至今。这充分说明了
()
A.每个个体都有其存在的价值和意义
B.在生命的接续中,中华文化不断继承和发展
C.中国结是我国人民最优秀的智慧结晶
D.生命的伟大在于创造宝贵的物质财富
4.下列漫画给我们的启示是
风雨天
遇浦电
水深危
绕开走
不贪玩
A.生命是脆弱的,要珍爱生命
B.生命是独特的,每个人都与众不同
C.生命是有限的,要自立自强
D.生命是顽强的,不怕任何危险
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5.小素在议题式学习活动中收集了下列两则镜头。
镜头一他们是普通的餐饮从业者,每天把两顿免费热饭送到困境老人手中,细小的帮助如涓滴之
水,经年累月汇成温馨之泉,城市的温度在这泉水滋养中永不失温。
镜头二冬天的河水很冰,水下的车门极重,他两度人水,与死神抢人,为希望破窗。他清楚,挽救
个鲜活的生命,必须不遗余力。
下列最适合作为该学习活动议题的是
(
A.拒绝冷漠,以善行护佑生命
B.把握人生方向,活出生命的精彩
C.关注自身发展,点亮心中明灯
D.因为心存敬畏,才能行有所止
6.某校七年级(1)班的同学在班会上,就“敬畏生命”展开了热烈的讨论。下列四位同学的观
点正确的有
()
①小明同学:敬畏生命,要求我们珍视生命②小青同学:敬畏生命,只需要珍爱自己的生
命③小文同学:敬畏生命,要坚持人民至上、生命至上④小辉同学:敬畏生命,既要珍惜
自己的生命,又要尊重、关怀和善待他人的生命
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。下列属于滋养心灵
的是
()
A.遵守作息规律,保持良好睡眠
B.注重物质生活,享受健康快乐
C.坚持腾食平衡,增强身体机能
D.学习书法艺术,提升人文素养
8.小美所在的学校不定期地举行逃生演练、紧急疏散等活动。小美每次都不认真对待,觉得
没什么必要。下列说法最能说服小美的是
(
A.生命是独特的,我们要珍惜生命
B.逆境会使我们获得更加丰富的生活经验
C.生活中需要掌握一些基本的自救自护方法
D.守护生命安全需要滋养我们的心灵
9.每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。下
列能让生命一点点充盈起来的有
()
①热爱学习,阅读好书②乐于实践,在探索中扩展生活的阅历③外出旅行,看看不同的
风土人情④没有生活目标,无所事事,任时光流逝
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
10.右边漫画给我们的启示有
(
一邢近了
①要关切他人的生命健康②要学会爱惜自己的身体
富成近视眼
③要提升精神生活的需求④要养成健康的生活方式
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
将来谁去开飞机
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1L.生命是宝贵的,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态。守护生
命,从关爱身体健康做起。下列有利于我们身体健康的有
()
①有规律的作息和充足的睡眠②经常进行剧烈的运动③养成良好的饮食习惯和卫生
习惯④了解身体的特殊信号及健康信息
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
12.漫画蕴意丰富,或赋予人力量,或给予人启迪。下列与右边
漫画主旨一致的是
(
A.行己有耻,止于至善
B.丰富情感,发掘潜能
C.独立思维,自我批判
最男敬的半是认清生活的其后
依然热爱生活。
D.直面逆境,自信自强
围绕“顺境还是逆境有利于成长”,同学们展开了激烈的辩论。据此回答13一14题。
13.正方观点:顺境有利于成长。下列不能支持这一观点的是
(
A.小博:顺境能为我们成长创造良好环境B.小红:顺境能消除我们的负面情绪
C.小峰:顺境能培养我们乐观自信的品质D.小亮:顺境能让我们获得美好情感
14.反方观点:逆境有利于成长。下列不能支持这一观,点的是
A,小怡:逆境才能发掘我们的潜能
B.小天:逆境能增强我们生命的韧性
C.小源:逆境能磨砺我们的意志
D.小林:逆境能让我们获得丰富的经验
15.设置盲道主要是为了方便盲人出行、保障盲人出行安全。《全国文明城市测评体系》将“城
市主干道、市区商业街、人行道口、公交站点等地的步行道需设无障碍设施”纳入其中。这
体现了
()
①生命的意义在于奉献和创造②爱护身体比滋养心灵更重要③生命是脆弱的,需要
呵护④生命是宝贵的,值得珍视
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
16.“脆皮年轻人”指新生代青年群体,年纪轻轻小毛病却不少,因为一些无意间的动作而导致
了身体损伤或心理创伤。“脆皮年轻人”应该
)
①合理饮食,养成良好的卫生习惯②滋养心灵,守护生命安全③调整心态,乐观面对
人生④不用在意挫折,躺平看淡人生
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
17.国家主席在二○二四年新年贺词中提道:“辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的创
业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡
的贡献!人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”对此,下列理解错误的是()
A,脑力劳动往往比体力劳动更有价值,也更有意义
B.今天,国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现
C.劳动创造人生价值
D.人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
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18.体能成绩在班级垫底,汤洪波就每天在操场上一圈一圈地跑,直到成绩跑进“优秀”:飞行
训练,他利用业余时间拿着飞机模型一遍遍比划起飞降落,一点点稳步提升,直到飞行成
绩经常获得满分:成为航天员后,他继续挑战自己的学习能力,更挑战生理与心理极限。
汤洪波的经历启示我们
()
①勇对逆境,活出生命的精彩②坚持不懈,定能实现日标③发掘潜能,做更好的自己
④欣赏自己,同时向他人学习
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
19.“我们的生命皆由时间构成,片刻时间的浪费,便是虚度了一部分的生命。”这句话启示我
们要
()
①得过且过,及时行乐②活在当下,发现美好
③热爱生命,感激获得
④珍惜时光,努
力奋斗
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
20.2024年2月3日,就读于温州医科大学第二临床医学院的学生王弈轩在羽毛球馆内对心
脏骤停的球友进行紧急救助,直至急救人员抵达现场。该球友最终转危为安。王弈轩说,
平时在学校接受过急救技能培训,当天正好用上了,“特别开心能够在关键时刻帮助到需
要的人”。这启示我们
)
①生命至上,尊重生命②积累知识,发掘生命的力量③关怀他人,创造生命的价值
④参与实践,改变生命的规律
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
21.“如果生命是一粒种子,那生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长,无论在
怎样的情况下,都能够绽放生命的精彩。”那么,你觉得怎样的一生是值得的
()
①能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值②只有为别人而活的生命才是值得的
③自愿承担责任,奉献爱心,帮助别人④将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运
结合起来
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
22.从业以来,他长期扎根我国西南边睡,卫戍正义,忠勇执法,用热血诠释人生:守护公平,铸
牢忠诚,他用生命践行誓言。2021年10月,常年辛劳的鲍卫忠在工作岗位上突发疾病,不
幸去世。2023年12月,中央宣传部追授鲍卫忠同志“时代楷模”称号。鲍卫忠的事迹给我
们的启示有
()
①生命是有限的,要学会及时享乐②生命是独特的,生命的意义是具体的③生命的意
义在于获得崇高的荣誉④生命虽然平凡,但也能创造伟大
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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·22·
二、简要回答:结合材料,运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题,其中第23题8分,
第24题8分,共16分。
23.下面是几位网友关于“人生的意义”的讨论:
网友“清风”:关于人生的意义,没有答案。人的一生就是不断痛苦和幸福的过程,对
于人生意义的感悟就是在这些经历中不断丰满起来的,因为不敢直面痛苦而去怀疑人生
的意义本身就是件没有意义的事。
网友“沉思”:我从来不惧怕死亡,但我很珍惜生命;我不会停下来思考人生的意义,因
为我正在创造意义中。
(1)对于网友“清风”“关于人生的意义,没有答案”这句话,你是如何理解的?(4分)
(2)网友“沉思”的话给我们带来怎样的启迪?(4分)
24.某校七年级(1)班召开了以“让生命之花绽放”为主题的班会,同学们在活动中搜集了以下
资料,并展开探究。请你参与并完成相关问题。
材料一某文学作品中讲道:“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中,在重重的
矛盾和艰辛中,才使人成熟起来,坚强起来,虽然这些东西在实际感受中给人带来的并不
都是欢乐。”
(1)请你谈谈如何正确对待逆境。(4分)
材料二生命是一本书,无心的人粗略地翻看着,有心的人细细地品味着。无心的人漏掉
了书中最美的风景,粗陋而又急促地将书本合拢;而有心的人,在每一处风景中都品味着
酸甜苦辣,意犹未尽、无悔无怨地让生命谢幕。
(2)守护生命安全,就要爱护我们的身体,我们该如何爱护我们的身体呢?(2个方面即可。4分)
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三、分析说明:结合材料,运用相关知识提取信息,分析问题并解决问题。本大题共1小题,共
12分。
25.生命是一本书,人生是一段旅程。国家主席曾寄语当代青少年:“人的一生只有一次青春。
现在,青春是用来奋斗的:将来,青春是用来回忆的。”某校七年级(1)班举行了“绽放生
命青春飞扬”实践探究活动,请你一起参与,并回答下列问题。
【我分析】“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”“谁说对弈平凡的不算
英雄”…歌词中蕴含着勇气、热血以及抚慰、治愈。有对平凡者的歌颂,有对平凡英雄的
敬畏。在激情的歌唱中鼓舞着他们勇敢和坚强,这些情感使得更多人产生共鸣。
(1)生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。如何让生命从平凡中闪耀出伟大?(4分)
【我思考】在我们的生活中经常出现一幅幅感人的画面:有的人站在路口护送老人和孩子
过马路:素不相识的人为挽救他人生命争相献血;面对灾难不顾个人安危,奋力救援的逆
行身影…这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。
(2)请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情。(4分)
【我行动】实现人生价值并非意味着一定要做出轰轰烈烈的大事业,平凡与伟大都能创造
人生的价值。我们应从自己做起,从现在做起,承担起自己应尽的责任,不断实现自己的
人生价值,为将来重大价值的实现打下坚实的基础。
(3)班里决定以“用行动绽放生命的精彩”为主题办一期黑板报,请你列举几种“绽放生命
精彩”的行为。(4分)
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·24·运,更关乎民族的未来和发展。
验和风雨的洗礼。(3)①志趣相投,才能走到一
(2)①我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、
起,成为朋友。②交友需要真诚和热情。③交友需
主动地学习。②我们要养成良好的学习习惯,掌握
要慎重选择。①交友需要学会关心和尊重对方。
科学的学习方法,提高学习效率。(3)对自我的全
⑤交友需要学会处理明友之间的矛盾和冲突。⑥⊙交友
面分析:他人的评价。(4)①学会欣赏自己。②学
需要讲原则。(4)①朋友就像春日里的花朵,带来
会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的
生机和美丽:朋友就像夏日里的微风,带来凉爽和舒
潜能。⑤做更好的自己,是在为他人,为社会服务中
适;朋友就像秋日里的硕果,带来丰收和喜悦:朋友
实现的。
就像冬日里的阳光,带来温暖和希望。②朋友就像
专题复习卷(二)
沙漠中的绿洲,带来生命之水:朋友就像黑暗中的明
培养交往能力促进自我成长
灯,照亮前行之路:朋友就像大海中的航船,抵挡风
1.C2.A3.B4.D5.D6.C7.A8.C
浪冲击。③朋友如同一本厚重的书,每一页都充满着
9.D10.A11.B12.A13.A14.A15.C
智慧和经验:朋友如同一杯热茶,温暖着我们在寒风中
16.B17.B18.B19.A20.C21.A22.D
颤抖的身躯;朋友如同一面镜子,反映出我们最真实的
23.(1)①家是生命的居所,是心灵的港湾。家里有
自我。(任答1点即可,其他言之有理亦可)
亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。②家
专题复习卷(三》
是我们的第一所学校,是我们的修身之所。③家是
感悟生命真谛活出人生精彩
代代传承、血脉相连的生活共同体。(2)①子女方
1.B2.B3.B4.A5.A6.C7.D8.C
面:子女违反学校纪律、学习态度不端正并且没有正
9.A10.C11.A12.D13.B14.A15.D
确对待父母的批评教育。②父母方面:教育方法不
16.A17.A18.A19.D20.A2L.C22.C
恰当,态度粗暴;家庭成员间缺乏理解和体谅等。
23.(1)每个人的生命都是独特的。在成长过程中,
(3)①对于材料一:家庭成员要以彼此尊重为前提进
每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的
行沟通和交流:在生活中,家庭成员之间的矛盾有时
个性品质,拥有不同的人生道路。(2)我们应感恩生
难以避免。我们要学会换位思考,有事多商量,主动
命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献
化解矛盾,增进情感。②对于材料二:我们要共同分
之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
担、相互协作,营造良好的家庭氛围:我们要不断提
24.(1)①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一
高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作
帆风顺,但是生活中难免会遇到各种各样的困难。
出贡献
②在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。③只要
24.(1)①集体生活能带给我们温暖。集体成员间
我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短
的相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖,让我们
志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。(2)①爱
获得安全感和归属感。②集体生活有助于我们学会
护身体,应当关注自己的身体状况。②爱护身体,应
与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。③集
当养成健康的生活方式。③爱护身体,应当积极、主
体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中,
动、科学地锻炼身体,强健体魄。
每个人都有不同的角色,承担不同的职责。我们在
25.(1)①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民
认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做
的大我之中,才能更好地实现人生价值。②立足岗
有担当的人。④集体生活有助于我们发展个性。在
位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在
集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,
奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人
发挥自己的优势和特长。(2)①建设美好集体,要
生的光彩。④将个人的命运和他人,集体,民族、国
坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。②当个人
家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生
利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个
就会闪耀出伟大的光辉。(2)①当人的生命遭遇
人利益之上。同时,也要充分重视和保障个人的正
不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外
当利益,促进集体和个人不断发展。
时,我们会感受到生命的脆弱与艰难。②当人们万
25.(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种
众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼
心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。(2)花钱
念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高
请客吃饭不能“买”到真正的友谊。因为友谊是一种
和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。(3)①在
心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条
家里,孝敬父母,帮父母做力所能及的家务。②在学
件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。
校,努力学习,团结同学,维护集体荣誉。③在社会,
志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考
热心公益、服务社会、关爱他人、保护环境:等等。
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