第五课 第一框 走近老师-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024）

帮助我们更好地度过初中阶段。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(3)一 24.(1)他人的评价。他人的评价是我们认识自己 粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰：非 的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完 淡泊无以明志，非宁静无以致远。优良家风作为 整、清晰的认识。(2)小华对妈妈和老师的评价的 种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化 认识是正确的。正确对待他人的评价是走向成熟的 地影响者我们的价值观念、性格特征、道德修养和行 表现。我们要客观冷静地对待他人的评价。既不盲 为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭 从也不轻视。(3)①做更好的自己，需要学会欣赏 幸福和谐。 自己。②做更好的自已，需要学会接纳自己。③做 第二框让家更美好 更好的自己，需要不断完善自己。我们要善于发挥 知识梳理 白己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点。 亲情之爱点滴之中相互关爱彼此尊重幸福美 ①做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。⑤更 满重要条件回报爱传统家庭美德社会主义 好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（任 核心价值观爱国爱家共建共享生根亲情 答2点即可) 共同责任自我管理责任意识不尽相同自己 25.(1)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主 渴望的亲情 沟通和交流难以避免换位思考 化解矛盾 动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学 演练提升 习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动， L.A2.C3.B4.A5.C6.D7.D8.A 到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 9.(1)每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和 (2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要 睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自 早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当 然…有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时 紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任 我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心 的时代新人。③梦想的实现，需要我们努力学习、善 体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 于学习。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运 (2)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟 我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾， 大复兴的中国梦贡献力量。(3)①我们可以通过 增进情感。 对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、 第五课和谐的师生关系 相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气 第一框走近老师 质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班 知识梳理 级中的角色等社会关系来认识自己。②我们可以通 职业教书育人重要作用教育教学传播知识 过他人的评价来认识自己。③我们可以在生活实践 传播真理塑造新人不可替代锤炼品格学习知 中认识自己。 识奉献祖国 理想信念道德情操扎实学识 第二单元成长的时空 仁爱之心 第四课幸福和睦的家庭 演练提升 1.A2.B3.A4.D5.D6.B7.D8.C 第一框家的意味 9.(1)①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的 知识梳理 使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作 婚姻关系血缘关系收养关系基本细胞 生命 用。②教师是履行教有教学职责的专业人员。③教 心灵家里有亲人心灵第一所学校修身 师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思 老师言传身教第一粒扣子生活共同体家风 想、传播真理，塑造灵魂，塑造生命、塑造新人的重 无形的力量价值观念道德修养向上向善 任。(2)①老师在我们的成长过程中发挥着不可 幸福和谐 替代的作用。②老师是我们锤炼品格的引路人，是 演练提升 我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人， L.B2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.B 是我们奉献祖国的引路人。(3)有理想信念、有道 9.(1)图1：孝亲敬长：图2：勤俭节约。(2)①家 德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(4)示例：老 是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自 师，谢谢您的鼓励，使我重新找回了自信，我的成功 己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离 离不开您的辛勤付出。 不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里 第二框 珍惜师生情谊 有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 知识梳理 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 教学相长携手共进主动理解 良师益友关心 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·39·第五课 和谐的师生关系 第一框走近老师 教师是一个神圣的 ,承担 的使命。教师对人类数千年 文明的延续发挥着 教师职业特点教师是履行 职责的专业人员。教师作为人类文明的传承 者，承载着 、传播思想、 ,塑造灵魂、塑造生命、 的重任 走近 老师在我们的成长过程中发挥着 的作用。老师是我们 老师 的引路人，是我们 的引路人，是我们创新思维的引路人，是 我们 的引路人 正确看待老师 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身 素养，努力成为有 、有 、有 、有 的 好老师 一、单项选择题 1.在中华民族5000多年的文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都是与一代又一代教师的辛勤耕 耘分不开的。对此，下列认识正确的有 () ①教师是一个神圣的职业②人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承③教师是 人类文明的主要传承者之一④教师自古以来就是最高贵的职业 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.下列对右边漫画理解正确的是 A.教师的教学风格存在差异 我成长的阶梯 B.老师是我们学习知识的引路人 C.尊重教师是中华民族的优良传统 D.教与学是师生相互促进、共同成长的过程 3.“感动中国2023年度人物”刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教 学法，让听障学生在有爱的环境中找到打开有声世界的“钥匙”。这体现了刘老师 () ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心③尊敬师长、孝敬父母 的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 33 4.在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师 的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于 ①教师发展为一一种专门职业②形成尊师重教的良好社会风尚③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.下列对右边漫画理解正确的是 )哇，电帕真了不起，什么 都能被.有了它就不需娄 A,随着时代的发展，教师职业将逐渐消亡 老帅了。 B.信息时代，电脑比老师的作用大，老师可有可无 C.学生可以通过网络获得所有需要的知识 D.科学技术的进步并不能取代老师的作用 6.“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪老师说：“为人师者，当智如泉涌。为人师者，思想当永远 年轻。为人师者，当为人之模范。为人师者，当善读好书。选择了当教师，就选择了高尚。”这体 现了新时代人民教师应有 ①理想信念②道德情操 ③完美无缺的课堂教学水平④扎实学识和仁爱之心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.2022年，59岁的界址镇马芜村马园小学教师刘章富即将退休，要离开他用40年的青春与热血坚 守的讲台。因为有他的坚守，村里的孩子得以在家门口读书，点燃希望之灯，走上未来之路。从 刘老师身上看到的是 ( ①教师是人类文明的唯一传承者②时代的发展已经颠覆了教师的理想信念③在平凡的教学 岗位上坚守和耕耘④他是有理想信念、有道德情操的好老师 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.他被称为“最好玩的大学微积分教授”，150名学生的课，会被3000多人“争抢”。每天通过社交 平台为全国学生答疑的他，其实双眼有超高度的近视，医生多次建议他注意休息，否则会有视网 膜脱落的危险。他就是“要为学生留下美好青春回忆”的浙江大学教师苏德矿。苏德矿老师的品 格正是对教师职业的诠释。由此可见，教师 ( ①是人类文明的传承者②承担教书育人的使命③为人类文明作的贡献值得我们尊敬④都 是学生的良师益友 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 34 二、简答题 9.材料一小时候，我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去小时候，我以为你很神气/说上一句 话也惊天动地长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你/长大后我就 成了你/才知道那块黑板写下的是真理/擦去的是功利小时候，我以为你很神秘/让所有的难题 成了乐趣，小时候，我以为你很有力/你总喜欢把我们高高举起，长大后我就成了你/才知道那支 粉笔/画出的是彩虹，洒下的是泪滴/长大后我就成了你，才知道那个讲台/举起的是别人奉献的 是自己… 材料二某网站特别推出了“祝福恩师”活动。一个人的成长与成功离不开老师的辛勤付出。如 果你已经很久没有与恩师取得联系，如果你想表达对老师的感激与祝福，你可以通过该网站论坛 留言，表达自己对恩师的祝福与祝愿。 (1)结合材料，谈谈你对教师这一职业的认识。 (2)请你说说老师对我们的成长有什么重要作用。 (3)时代在发展，教师应该与时代共同进步。请你写出心目中的好老师的基本标准。 (4)如果请你参加材料二中的“祝福恩师”活动，你最想对你的老师说些什么？ 35