第四课 第一框 家的意味-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024）

第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 第一框 家的意味 知识梳理 [家庭是由 结合成的亲属生活组织 认识 家庭 家庭是社会的 家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文 明则社会文明 [家是 的居所,是 的港湾。家不只是一所房子, 家中有亲情,家让我们的 有所依托 家是我们的 ,是我们的 之所。父母是我们的第一任 家的家的 我们在父母等家人的 中学习为人处世,扣好人生的 意味意味 _ 家是代代传承、血脉相连的 在薪火相传中,我们不仅接续着祖先 的生命,而且传承着 [家风作为一种 ,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响家庭成 优良家风的 员的 、性格特征、 和行为习惯等 作用 优良家风引导我们 ,促进家庭 演练提升 一、单项选择题 1. 某部电视剧中,夏东海带着女儿夏雪、儿子夏雨与带着儿子刘星的刘梅重新组成了一个快乐的幸 _ 福之家。夏东海一家的家庭关系确立的依据是 ~ A. 夫妻关系 B. 婚姻关系 C. 血缘关系 D. 收养关系 2. 一顿热饭,一个拥抱,一声叮哼,都是家的味道;那些温馨、浪漫,抑或是挡嘴、磕绊,都是家的味 _ 道。所以,人们在外总是会想家。我们想家是因为 ~_ A. 家里才有我们熟悉的事物 B. 家里有亲人,家中有亲情 C. 在家里不会遇到任何困难 D. 在家里生活才有物质保障 3.“如果把人生比作一次漂流,那么,家是什么呢?家是一只船,家是温暖的港湾,家是永远的岸。” 这启示我们 ) ①家是心灵的港湾 ②家让我们的心灵有所依托 ③家是我们休息、娱乐的地方 ④家是可以 让我们随心所欲的地方 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 《27 课时提优计划 作业本道德与法治七年级上册>>>>>> 4. 出生于医学世家的钟南山院士,受到父母的影响,走上从医之路;而他的儿子,已经成为泌尿科专 家的钟惟德,受了父亲的影响,继续将“治病救人”的精神发扬光大。这说明 ) A. 优良家风是宝贵的精神财富 B. 新时代的家风被赋予新的内涵 C. 家风对家族的繁衍发展起决定性作用 D. 家风一定对修身立德起积极作用 5. 中华文化中,家文化有着重要的地位。许多家庭都有自已的家谱、家风、家训,每个家族的历史和 C 风骨在其中延续。对此,下列看法正确的是 ) A. 所有的家风和家训都值得我们去继承 B. 这是对先人们的缅怀,毫无现实意义 C. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D. 每个家庭都必须有家风和家训并世代相传 6. 家规是一个家庭的行为规范,一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是对 C 子孙立身处世、持家治业的教诲。下列可以作为家规、家训的有 _~ ①一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰②宁教我负天下人,休教天下人负我 ③亲有过,谏使更。怡吾色,柔吾声 ④非淡泊无以明志,非宁静无以致远 A.①②④ C.①②③ B.①③④ D.②③④ 7. “家风”是什么?有人说,“家风”是老老实实做人,本本分分做事;有人说,“家风”是吃苦耐劳,诚 实守信;有人说,“家风”是尊老爱幼,勤俭持家.....倡导这样的“家风”有利于 ) ①弘扬社会主义核心价值观 ②家庭和睦和下一代健康成长 ③全面继承中华传统文化 ④促 进民族进步与社会和谐 A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④ 8. 江苏省高邮市的时杰,从小就有一个军旅梦。为了参军,他努力锻炼,不到1年,从142千克减到 86千克,减重56千克。2024年1月,他终于顺利通过征兵体检。他说:“我的姑爷爷是一名老 兵,受到他的熏陶,我一直看一些关于军事类的书籍和电影,从小就向往部队的生活。由于当时 的体重,远不及当兵体检的标准,于是下定决心减重,希望早日实现自已的参军梦想!”从中我们 可以看出 ~_ ①时杰的梦想紧扣时代脉搏 ②只要努力,梦想就一定能够实现 ③服兵役是公民最美好的愿 望 ④家风是影响个人发展的重要因素 C.③④ B.①④ D. A.①② ②④ 28 第二单元 成长的时空 二、简答题 9. 材料一 好家风是家庭幸福的基石,有利于促进国家发展、民族进步、社会和谐 立家规 传家 节约用水不浪费 正家风 良好家风靠传承! 图1 图2 (1)图1、图2分别反映出哪两种好家风? 材料二 班会上,班主任为全班同学播放了短视频《回家过年》,真实记录了一个游子回家过年和 母亲在家盼儿子回家过年的故事,回家团圆是他们内心最期盼、最珍贵的心愿。踏上归途的游子 说:“无论路途多么遥远、归程多么煎熬,都阻挡不住家的诱惑。” (2)运用所学知识,回答为什么无数游子心中对家充满最深沉的牵挂 (3)请你结合自已的家庭,分享一条优良家风,并谈谈培育优良家风的意义。 2帮助我们更好地度过初中阶段。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(3)一 24.(1)他人的评价。他人的评价是我们认识自己 粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰：非 的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完 淡泊无以明志，非宁静无以致远。优良家风作为 整、清晰的认识。(2)小华对妈妈和老师的评价的 种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化 认识是正确的。正确对待他人的评价是走向成熟的 地影响者我们的价值观念、性格特征、道德修养和行 表现。我们要客观冷静地对待他人的评价。既不盲 为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭 从也不轻视。(3)①做更好的自己，需要学会欣赏 幸福和谐。 自己。②做更好的自已，需要学会接纳自己。③做 第二框让家更美好 更好的自己，需要不断完善自己。我们要善于发挥 知识梳理 白己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点。 亲情之爱点滴之中相互关爱彼此尊重幸福美 ①做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。⑤更 满重要条件回报爱传统家庭美德社会主义 好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（任 核心价值观爱国爱家共建共享生根亲情 答2点即可) 共同责任自我管理责任意识不尽相同自己 25.(1)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主 渴望的亲情 沟通和交流难以避免换位思考 化解矛盾 动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学 演练提升 习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动， L.A2.C3.B4.A5.C6.D7.D8.A 到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 9.(1)每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和 (2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要 睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自 早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当 然…有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时 紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任 我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心 的时代新人。③梦想的实现，需要我们努力学习、善 体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 于学习。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运 (2)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟 我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾， 大复兴的中国梦贡献力量。(3)①我们可以通过 增进情感。 对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、 第五课和谐的师生关系 相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气 第一框走近老师 质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班 知识梳理 级中的角色等社会关系来认识自己。②我们可以通 职业教书育人重要作用教育教学传播知识 过他人的评价来认识自己。③我们可以在生活实践 传播真理塑造新人不可替代锤炼品格学习知 中认识自己。 识奉献祖国 理想信念道德情操扎实学识 第二单元成长的时空 仁爱之心 第四课幸福和睦的家庭 演练提升 1.A2.B3.A4.D5.D6.B7.D8.C 第一框家的意味 9.(1)①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的 知识梳理 使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作 婚姻关系血缘关系收养关系基本细胞 生命 用。②教师是履行教有教学职责的专业人员。③教 心灵家里有亲人心灵第一所学校修身 师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思 老师言传身教第一粒扣子生活共同体家风 想、传播真理，塑造灵魂，塑造生命、塑造新人的重 无形的力量价值观念道德修养向上向善 任。(2)①老师在我们的成长过程中发挥着不可 幸福和谐 替代的作用。②老师是我们锤炼品格的引路人，是 演练提升 我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人， L.B2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.B 是我们奉献祖国的引路人。(3)有理想信念、有道 9.(1)图1：孝亲敬长：图2：勤俭节约。(2)①家 德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(4)示例：老 是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自 师，谢谢您的鼓励，使我重新找回了自信，我的成功 己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离 离不开您的辛勤付出。 不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里 第二框 珍惜师生情谊 有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 知识梳理 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 教学相长携手共进主动理解 良师益友关心 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·39·