第一课 第一框 奏响中学序曲-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024）

爹考答案 过程 第一单元 少年有梦 发展自己 自我的全面分析 他人的评价 客观冷静 盲从 轻视 第一课 开启初中生活 生活实践 演练提升 第一框 奏响中学序曲 1. A 2. C 3. C 4. A 5. D 6. C 7. C 8. D 知识梳理 人生旅程 环境 老师 新生活 新的机会 9. B 独特 10.(1)他人的评价;对自我的全面分析。 学习任务 (2)有 的价值 社团活动 社会实践 上进 踏实 包容 坚强 集体生活 i 涵养品格 助于芳芳形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 世界观 人生观 珍视当下 追求进步 适应时代 (3)①要重视老师的评价,用心聆听,虚心接受。感 发展 谢老师帮助自己拨开迷雾,看见真实的自己。②要 演练提升 勇于面对。有足够的勇气面对这些评价,并注意改 正,以完善自我,提高自己。 1. B 2. B 3. C 4. C 5. D 6. C 7. B (4)在生活实践中认 8.(1)①初中阶段意味着一段新的人生旅程的开 识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我 始,新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满 们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视 了期待。②初中阶段为我们的发展提供了新的机 自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。 会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求 第二框 做更好的自己 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 知识梳理 性格 气质 能力 个体的差异 (2)期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;越来 更好的自己 越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他 孤芳自赏 优势 全部 现在 不满意 完善自己 优点和长处 自己的缺点 潜能 兴趣爱好 人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更 活动 大进步。 (3)我们要珍视当下,把握机遇,把准人 空间 自己的能力 服务 生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担 演练提升 当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代 1. D 2. D 3. A 4. D 5. A 6. D 7. C 8. B 发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 9.(1)音乐方面的潜能。通过学习、发现自已的兴 第二框 规划初中生活 趣爱好,找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的活 知识梳理 动,了解国家和社会的需要,寻找适合自己发展的空 设计 安排 规划 初中阶段 个人发展目标 间;通过与他人合作,不断提升自己的能力。 合理的 行动方案 分解 时间表 努力 (2)①学会欣赏自己。欣赏自己,不是孤芳自赏、骄 演练提升 傲自大,而是欣赏自己的长处和优势,欣赏自己认 1. D 2. B 3. D 4. C 5. B 6. A 7. B 8. C 真做事的态度、善于合作的品质、坚持不解的精神 9. B 等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。②学 10.(1)生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲 会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部,既接 目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初 纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳 中阶段。(2)根据自身实际情况回答即可,如:当班 自己满意的部分也接纳自已不满意的部分。接纳自 委,为班级作贡献,同时锻炼自己的能力;选择一两 己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而 个喜欢的运动项目(篮球、跑步),并长期坚持下去; 是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更 养一只小动物,奉献自己的爱心;坚持写日记,记录 好的方向发展。 (3)①做更好的自己,要学会欣赏 自己的成长脚印;利用节假日到喜欢的地方旅行;等 自己。②做更好的自己,要学会接纳自己。③做更 (3)①确定个人发展目标。②制订行动方案 好的自己,需要不断完善自己。④做更好的自己,需 ③持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每 要不断发掘自己的潜能。做更好的自己,是在为 一天的具体行动中。 他人、为社会服务中实现的。 第二课 正确认识自己 第三课 梦想始于当下 第一框 认识自己 第一框 做有梦想的少年 知识梳理 知识梳理 增强自信 自我发展 个人与社会 认识和改造 愿望 人生梦想 色彩 希望 梦想 发展 远大志 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 .37·第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 第一框 奏响中学序曲 知识 梳理 、新 的开始,新 初中阶段意味着一段新的 、新 同学......我们对 充满了期待 初中阶段的作用初中阶段为我们的发展提供了 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 初中阶段对我们的人生具有 富有挑战的课程和 ,带领我们探索新的知识领域 丰富多彩的 ,给我们提供更多培养兴趣的平台 奏{ 新的机会 客甘用 各种各样的 ,为我们打开认识社会的大门 在新的 中,我们 ,提升自我 [越来越 ,志存高远,追梦远航 越来越 ,努力学习,勤于思考 新的要求 越来越 ,尊重他人,学会合作 越来越 ,能坚持,有韧劲,取得更大进步 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期,我们初步形成 、价值观,需要精心引导和栽培 面对各种可能与挑战,我们要 ,把握机遇,把准人生方向,积极 珍惜初中阶段 ,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努 力使自己成为 的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的 中学生 演练提升 一、单项选择题 1. 初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程和学习任务,丰富多彩的社团活动,新环 境、新老师、新同学.....我们站在一个新的起点上。对此,下列认识正确的有 ) ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②我们要珍惜这个新起点,体验初中生活的快乐 ③升入初中,我已经是个大人了,一切都要自已作主④我们要从点滴做起,付出努力,做有担当 的中学生 C.①③④ A.①②③ ①②④ D. B. ②③④ 课时提优计划 作业本道德与法治七年级上册>>>>>) 2. 在一节道德与法治课上,老师让同学们描绘初中阶段。下列同学的观点正确的是 ) A. 小林同学:初中阶段和小学阶段没有什么不同 B. 小新同学:初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 小敏同学:初中阶段是人生发展的初始阶段 D. 小光同学:初中阶段是决定我们对生活的信念和追求的唯一阶段 ( 3. 初中生活把我们带进一个崭新的天地。初中生活意味着我们 ) ①站在了一个新的起点上, ②学习负担重,没有快乐可言。 ③开始了崭新的初中生活 ④没有 好朋友,会很孤单 C.①③ A.①② B.①④ D.②③ 4. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。其要求我们 。 ) ①越来越坚强,能坚持,有韧劲②越来越上进,志存高远,追梦远航 ③越来越踏实,努力学习, 勤于思考 ④越来越以自我为中心,自以为是 C. ①②③ D. A.①②④ B.②③④ ①③④ 5. 斑斓的人生画卷是由一个个不同的成长阶段组成的,在不同的阶段里,我们担当着不同的角色和 责任。初中生活的序幕刚刚拉开,下列属于一个中学生的担当的有 ) ①做一名优秀的中学生 ②勤奋学习,团结同学,做一名负责任的中学生 ③珍视当下,把握机 遇 ④从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力 C.①③④ A.①②③ B.①②④ D. ①②③④ 6. 中学阶段是人生成长的十字路口。我们的父母、老师时常告诫我们,新的生活已经开始,我们要 告别过去的任性和调皮,去面对新的挑战,珍惜当下的时光。我们重视中学阶段是因为 ) ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ( ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ③中学 阶段支撑起了社会的发展和未来 ④中学阶段是人生发展的新起点 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7. 金秋九月,七年级学生小希开始过上初中生活,身边发生了许多变化:新环境、新老师、新同学,富 有挑战的课程和学习任务,丰富多彩的社团活动......他暗下决心要改掉小学时的不良习惯,塑造 一个新的自我。对此,下列认识正确的有 ) ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②升入初中,就不再依靠父母,凡事由自已作主 ③初中生活带给我们机遇与挑战,挑战大于机遇 ④我们要珍视当下,从点滴做起,实现自我 超越 B.①④ A.①② C.②③ D. ③④ 第一单元少年有梦 二、简答题 8. 初中阶段,是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击,都会让我们听到拔节生长的声音; 每一次不轻言放弃的坚忍,都会让我们收获更多成长的喜悦;每一次业精于勤的自我鞭策,都会 让我们增强奋进的勇气和信心。 (1)初中阶段对我们成长的重要意义是什么? (2)我们可以在新的环境中重新塑造一个怎样的“我”? (3)初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们应该怎样做?