内容正文:
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3 “飞天”凌空
———跳水姑娘吕伟夺魁记
1.阅读下面的文字,按要求答题.
轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去.一shùn( )间,她那修长
A. (美妙/奇妙)的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中líng
( )空翔舞的“飞天”.
“妙! 妙 极 了!”站 在 我 们 旁 边 的 一 名 外 国 记 者 跳 了 起 来.这 时,整 个 游 泳 场 都
B. (沸腾/升腾)了,如梦初醒的观众用zhèn( )耳欲聋的掌声和欢呼声,来向
他们喜爱的运动员表达由zhōng( )的赞赏.
(1)根据拼音写出相应的汉字.
①shùn( )间 ②líng( )空 ③zhèn( )耳欲聋 ④由zhōng( )
(2)从括号里选择恰当的词语填在下面的横线上.
A. B.
2.文学常识填空.
此文是一篇 ,它是截取 、新闻人物在特定场合中的片段、剖
面或者细节,做形象化的 的一种新闻体裁.它表现的一般是一个特定
的 交汇点上的形象画面.
3.(2023—2024江苏盐城景山中学期末测试,16,4分)下面是小语画的«红星照耀中国»中记者
斯诺的行程图,请按要求完成相关任务.
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(1)根据采访路线图及文字提示,写出地图中三个隐去的地名.(3分)
A地是① B地是② C地是③
(2)在以上三地中,任选一个地点,写一件发生在该地的事件.(1分)
我选 地,该地发生的事件是 .
4.(2023—2024江苏泰州兴化期末测试,12,6分)在讲授«红星照耀中国»的过程中,语文老师
利用归纳法,绘制了如下表格.请阅读表格内容,写出你的探究结果.
人物 出身 革命历程 探究发现
毛泽东
①
(1分)
离开家乡到长沙学习,开始接受新思想,后来
辗转北京,开展革命活动和调查研究,逐渐接受了
马克思主义,最终走上共产主义道路.
②
(1分)
哥老会
早年曾是哥老会中的一个头目,后来还效忠
于汪精卫的武汉国民政府.唐生智、何键等镇压
请哥老会打倒地主的运动中,国民党军阀不仅处
决共产党人,而且处决大批农会领袖、工人、学生,
这使他毅然投向共产党.
周恩来 官宦之家
在南开大学学会了英语,受到了开明的教育,
开始投身民主和社会改革运动,在“五四运动”中,
他作为学生领袖,遭到逮捕,锒铛入狱一年.此后
他在留学期间组织建立了后来世界上人数最多的
政党———中国共产党.
结合人物出身和革命经
历写出你的探究结果.
③
(4分)
她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁.这
是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那.
轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去.一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被
空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”.
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,
17秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到
绷直的足尖.
还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之
中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊.
“妙! 妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来.这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初
醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏.
吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮.她的这个动作“5136”,让几位裁判亮出了95
分的高分.
这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌.
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已.他说:“了
不起,你们中国的人才太多了!”
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5.文中“这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌”这句话有何作用?
6.当此文选进教材时,删去了下面一句话,你觉得此句应放在文中吗?
她的娇小苗条的女伴,同岁的周继红,以接近的分数赢得了银牌.
(2023—2024浙江杭州临平期中测试,11—14,13分)跳水是一项优美的水上运动,也一直是中
国传统的优势项目.请你阅读下面图文材料,完成小题.
7.根据图文,下列关于跳水比赛规则的叙述最恰当的一项是(3分) ( )
A.不需要记录每一跳的得分,可择优计算最好成绩.
B.选手完成一次跳水,每名裁判最高分只能打10分.
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C.若完成的动作比预定的难度更高,分数也会越高.
D.选手每一跳须完成的难度系数,由现场抽签决定.
8.莲莲是跳水个人赛选手,她在比赛时某次的动作难度系数是3.0,当她完成后,裁判团给的
分数表如下:
裁判1 裁判2 裁判3 裁判4 裁判5 裁判6 裁判7
7分 8分 8分 7分 9分 7分 9分
根据图文,莲莲此次跳水的最后得分是(3分) ( )
A.165 B.117 C.69 D.75
9.同样是写跳水时的腾空过程,图文中的语言与下面文字中的语言有何不同? 请结合词句分
析.(4分)
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的
时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖.
(选自«“飞天”凌空———跳水姑娘吕伟夺魁记»)
10.宸宸想观看跳水比赛,他在网上预订门票,发现还有三个空位(见下图A、B、C).请你根据
对图文的理解,向他推荐最佳席位,并说明理由.(3分)
1.观察生态环境部(MinistryofEcologyEnvironment)徽标(见右图),介绍图
标内容,阐释其寓意.
要求:150字左右,介绍明白清楚,条理清晰,阐释合理.
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2.阅读右面的漫画材料,按要求做题.
(1)用简洁的语言描述漫画的主要内容,不超过60字.
(2)写出漫画的寓意,不超过30字.
(2023—2024江苏南通如皋期中测试,7—8,8分)
横溪堂春晓二首(其一)
[宋]虞似良
一把新秧趁手青①,轻烟漠漠雨冥冥.
东风染尽三千顷,白鹭飞来无处停.
[注释]①趁手青:随即变青.
3.小语准备根据诗歌内容拍摄微电影,请你帮他完善下面的脚本.(4分)
镜头脚本设计(部分)
景别 摄法 整体画面 配音 预期效果
远景 从高空拍摄 (1)
近景 在稻田中拍摄
细雨附着在秧苗上,农民
正在弯腰插秧.
雨声、白鹭叫声、
风吹秧苗的声音
突出烟雨朦胧、安静空灵的感觉
(2)
4.全诗虽以写景为主,但蕴含的情感丰富,请你结合内容分析.(4分)
节度使王忠嗣,少以勇敢自负,及守一方,专以持重①安边为务,常曰:“太平之将,但当抚循②训
练士卒而已,不可疲中国之力以邀功名.”军中日夜思战,忠嗣多遣谍人伺其间隙,见可胜,然后兴
师,故出必有功.每互市,高估马价,诸胡争卖马于唐,皆买之.由是胡马少,唐兵益
壮.与吐蕃战,
皆大捷.以部将哥舒翰为副使,李光弼为兵马使.
上③欲攻吐蕃石堡城,忠嗣上言:“石堡险固,非杀数万人不能克,所得不如所亡.不如俟
其有
衅④,然后取之.”上意不快.将军董延光自请将兵取石堡城,上命忠嗣助之.不得已奉诏,而不尽
副⑤延光所欲,延光怨之.李光弼曰:“大夫⑥虽迫于制⑦书,实夺
其谋也.然此天子意也,彼无功,必
归罪于大夫.”忠嗣曰:“忠嗣岂以数万人之命易一官乎! 吾志决矣,子勿复言.”光弼曰:“向
者恐为
大夫之累,故不敢不言.今大夫能行古人之事,非光弼所及也.”遂趋出.延光过期不克,言忠嗣沮⑧
挠军计.上怒,贬忠嗣汉阳太守.
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上以哥舒翰帅兵,攻石堡城,获吐蕃四百人,唐士卒死者数万,果如王忠嗣之言.
(选自«资治通鉴唐纪»,有删改)
[注释]①持重:谨慎,稳重.②抚循:安抚慰问.③上:指唐玄宗.④衅:缝隙,间隙,破绽.⑤副:相称,符合.
⑥大夫:中唐以前,称将帅为大夫.⑦制:帝王的命令.⑧沮:阻止.
5.解释下列句子中加点的词.
(1)唐兵益
壮: (2)不如俟
其有衅:
(3)实夺
其谋也: (4)向
者恐为大夫之累:
6.用现代汉语写出文中画线句子的意思.
(1)诸胡争卖马于唐,皆买之.
(2)忠嗣岂以数万人之命易一官乎!
7.哪些事情表现了王忠嗣以“持重安边”为首要任务? 请简要概括.
8.本文多处使用对比或衬托的写法来突出人物形象.请举一例并加以说明.
(2023—2024浙江杭州保俶塔教育集团期中测试,6—9,10分)小文选择编辑一份有关叶诗文
的小报来总结自己的学习成果.请你参与,并完成任务.
资料一
杨澜、池长庚与“小叶子”叶诗文访谈时的精彩对话(部分)
杨:在冲刺东京奥运会时,你以0.01秒之差输给对手没能拿到奥运名额.如今,你是如何看待
那段经历的?
叶:0.01秒可能包含了很多方面,一部分是天赋,一部分是努力,一部分是自律,可能还有一些
细节的把控,包括一些运气.所以说一个成功运动员他有时战胜别人0.01秒,可能因为他在这些
方面都比别人做得更好,每一个细节都好了一点点.
杨:亚运会夺冠后,你有拍水庆祝的动作,这其中包含了什么?
叶:我挺激动的,第一次用砸水的方式庆祝.有很多隐忍,有很多发泄,我终于在多年后又登上
了世界的赛场.
杨:
叶:我想要努力冲击2024年巴黎奥运会.比夺冠更难的事情是战胜自己的心魔,如果遇到困
难,我都没有去拼一拼,没有去跟它较一较劲就放弃了,那我好像也不配成为一名很顶尖的运动员.
(根据«杨澜访谈录———亚运特辑»整理)
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资料二
励志! 27岁叶诗文时隔9年再夺亚运金牌!
①值得一提的是,在备战杭州亚运会之前,叶诗文给自己定下一个承诺,她希望自己能够在家
门口拿下女子200米蛙泳金牌,这是她的一个目标.
②9月28日晚,在杭州奥体中心游泳馆,第19届亚运会游泳比赛的女子200米蛙泳决赛中,中
国选手叶诗文以出色的表现,勇夺金牌.加上此前女子200米混合泳的银牌,叶诗文本届亚运会入
账1金1银.
③当晚比赛中,叶诗文展现出了强大的竞争力.她在蛙泳的过程中展现出流畅的划水动作,以
出色的技术和耐力一路领先.尽管在比赛初期,队友朱蕾桔紧随其后,但她始终保持稳定的节奏,
没有给对手任何机会.
④叶诗文兑现了自己的承诺,她成功拿下女子200米蛙泳的冠军,在家乡父老面前完成冠军成就.
资料三
叶诗文档案
姓名 叶诗文
籍贯 浙江省杭州市
职业 中国女子游泳运动员
经历
14岁获得亚运会冠军,15岁拿下世界冠军,16岁赢得奥运会冠军,被亲切地称作“小叶
子”的她,是中国泳坛第一个“金满贯”得主.而在2013年巴塞罗那世锦赛、2015年喀山世锦
赛、2016年里约奥运会、2017年布达佩斯世锦赛等重大赛事中,失利一直伴随着她.2023年
杭州亚运会,她用一枚女子200米蛙泳金牌再次证明了自己的坚守和拼搏.
资料四
越过山丘,她还是那个“小叶子”!
①不是金牌,却在这个夜晚收获了最多的掌声与欢呼,她就是叶诗文.9月25日晚,杭州亚运
会女子200米个人混合泳决赛,叶诗文以2分10秒34的成绩收获一枚银牌.这次,她曾经无比看
重的金牌,此时已轻如鸿毛,不会再压得她喘不过气,“享受”二字,是她此次亚运会之旅的主旋律.
“虽然成绩和心理预期有些差距,最后时候把奖牌换了一个颜色,还是很开心的,感谢父老乡亲的热
情支持.”赛后,叶诗文轻描淡写地述说着获得银牌的感受,坦然自若、举重若轻.
②作为一名运动员,在职业生涯刚开始的阶段,叶诗文就获得了其他人穷极一生也无法企及的
奥运会金牌,她仿佛一下子失去了激情.打一个不恰当的比方,此时的她像一个中了大奖的穷光
蛋,如果身边没有一个合格的理财师,那么结局就很可能像很多暴发户那样,最终走向破产.“我就
像一个无头苍蝇,永远在黑暗的地方窜来窜去,就是找不到出口.”陷入黑暗中的叶诗文经常半夜惊
醒,父亲叶青松心疼女儿,劝她放弃,但倔强的叶诗文不愿.此时,那位合格的“理财师”出现了,他就
是一直陪在小叶子身边的恩师徐国义.在恩师的建议下,叶诗文暂时放下了一切,前往清华念书.
③渐渐地,小叶子学会了如何正确接受失败,也学会了独立思考问题.那段大学时光,好像替
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她打开了一个新世界的大门,她放下了“我是奥运冠军,我应该拿冠军”的思想包袱,也重新认识到
自己依然热爱游泳,学会了“只要尽力就好”.尔后,为了备战东京奥运会等国际大赛,小叶子两度
休学.第一次为冲击东京奥运会休学,刚恢复系统训练时,连队友1/3的训练量都完不成,但过了
心理关后,当她重回泳迷视野的时候,笑容更甜了,也更洒脱了.她依然渴望赢,只是再也不害怕
输.在缺席了2018年雅加达亚运会后,家门口的杭州亚运会是她在2014年的仁川亚运会后,时隔
9年再次出现在亚运会的赛场,虽然没能再次收获金牌,但小叶子直言,看到国旗升起的时候,眼睛
都已经红了.
④我们熟悉的叶诗文,在泳坛奋斗了20年,曾经抵达巅峰,也曾跌入谷底,甚至一度被遗忘.
幸运的是,她在越过山丘后,重新找回了自己.
(选自2023年9月25日“杭州新闻网”,有删改)
资料五
倒金字塔结构
⦾小报内容编排
9.【采访实录】小文准备在小报上放一段杨澜对叶诗文的采访,在整理的时候不小心遗漏了一
处采访问题.请根据叶诗文的回答,补写出一个采访问题.(2分)
10.【新闻报道】资料二是小文写的报道,但不符合新闻正文结构,请排出正确顺序: .
(2分)
11.【评说人物】读完新闻之后,小文有所体会,准备在小报中加入“评说人物”板块.请结合资
料,按下面的格式,写一段评语,形成排比句.(2分)
示例:我读叶诗文,从她训练时的刻苦中,悟到了努力的意义.
⦾活动学习体会
12.做完小报之后,小文联想到«飞向太空港»中的“航天人”和«长征»中的“革命党人”身上也流
淌着这样的拼搏精神.请任选一本
,选择其中你印象最深的一个人物,结合事件,具体阐
述.(4分)
课时提优计划作业本语文八年级上册
3
待本次活动,并没能站在学校德育处的立场,考虑评比的客观
操作性等.(结合相关内容从“OPVL”四个角度评价,每一点
1分)
3 “飞天”凌空
———跳水姑娘吕伟夺魁记
A
1.(1)①瞬 ②凌 ③震 ④衷 (2)A.美妙 B.沸腾
2.新闻特写 新闻事件 再现和放大 时空 3.(1)①西安
②吴起镇 ③河连湾 (2)示例一:A 西安事变 示例二:
B 参观工厂 示例三:C 红军与民团作战 4.①农民
②贺龙 ③英雄不问出处,几位革命领导人虽然出身不同,所
走过的具体革命道路不同,但是最终殊途同归,都走上了共产
主义道路. 5.点明了运动员的年龄,交代获得了金牌,取
得了比赛的胜利;同时总结上文,引出下文印度观众的话.
6.示例:不应放.因为这则新闻特写是关于吕伟的,另一位
运动员周继红获奖和此则新闻特写没有太大关系. 7.B
8.C 9.示例:图文中并未具体描写腾空过程,而是简明扼要
地说明,如“表演旋转与转体一系列的动作”;«“飞天”凌空»则
具体描绘腾空动作,运用比喻的修辞手法,语言生动形象,具
有画面感,如“旋风般的”“疾如流星”等生动形象地写出了吕
伟跳水姿势的优美. 10.示例:我建议你预订 B座,因为 B
座所处观众台位于跳台右侧,离跳台较近,可以更好地观赏起
跳、腾空、入水等细节动作;B座这里位于裁判席后面,处于最
佳视角,观赏更有整体感.
B
1.生态环境部徽标由橄榄枝、太阳、山、水以及字母“MEE”组
成,整体呈圆形,象征地球.内圆由太阳、山、水组成,代表洁
净美好的自然环境;外圆由橄榄枝与字母“MEE”形成环绕状.
橄榄枝代表植物与和谐的生态环境,“MEE”是“生态环境部”
英文首字母缩写.整个徽标寓意地球是人类赖以生存和发展
的大环境,需要我们共同保护. 2.(1)大地干涸龟裂,人们
无处寻找水源.一个人打开了厚厚的书本,惊奇地发现,在书
本中央,有一泓清泉,水中还有蹦跳的鱼儿. (2)书籍才是
滋养人类的营养品,那里有丰富的宝藏. 3.(1)春雨绵绵、
轻烟朦胧,稻田一望无际,白鹭在空中盘旋高飞.(意对即可)
(2)突出农民辛勤干活,麦田一片生机的景象.(意对即可)
4.描绘江南春天的田园风光,表达喜爱之情;“趁手青”“染
尽”表达诗人对春天强大生命力的赞美;“白鹭飞来无处停”用
白鹭没有落脚地来衬托禾苗长得茂密,歌颂农民的辛勤劳动.
(答对两点即可) 5.(1)更加 (2)等候,等待 (3)改变
(4)从前,往昔 6.(1)各地(或“许多”)胡人都争着把马卖给
唐军(或“唐朝”“唐人”),唐军(或“唐朝”“唐人”)把马全部买
下. (2)我怎么能够用几万人的生命来换取我一个人的官
位呢! 7.①伺机兴师,出必有功;②高价买马,唐兵益壮;
③反对攻打吐蕃,认为得不偿失.(意对即可) 8.示例一:
军中士卒为了功名、求战心切与王忠嗣派人反复侦察、见机出
兵形成对比,突出王忠嗣的谨慎稳重. 示例二:王忠嗣反对
攻打石堡城与董延光主动请求率兵攻打形成对比,体现出王
忠嗣对士兵生命的关爱. 示例三:哥舒翰率兵攻打的结果,
衬托王忠嗣预估攻打石堡城会损失巨大、得不偿失的正确,突
出王忠嗣高瞻远瞩,料敌如神. 示例四:李光弼对王忠嗣态
度的转变,侧面衬托王忠嗣始终不愿牺牲数万人的生命以保
全自己的官职,突出王忠嗣的正直善良.
【参考译文】
节度使王忠嗣,年轻时就以勇敢而自负,等到镇守一方,
专把谨慎维护边疆安定作为首要任务,常常说:“和平年代的
将帅,只要安抚训练士卒就可以了,不要(通过)耗费国力来求
取功名.”军中将士日夜思战,王忠嗣就派遣暗探侦察敌人的
动静,见有机可乘,战而能胜,然后才出兵,所以出兵必有战
功.每当与胡人贸易时,都高估马价,各地胡人都争着把马卖
给唐军,唐军把马全部买下.因此胡人马少,而唐朝的军队更
加强壮.与吐蕃战斗,唐朝都大获全胜.任命部将哥舒翰为
副使,李光弼为兵马使.
唐玄宗想要攻打吐蕃所占领的石 堡 城,王 忠 嗣 进 言 道:
“石堡城险要坚固,不牺牲几万人不能攻克,我恐怕所得不如
所失.不如等有机可乘时,然后再攻取.”玄宗很不高兴.而
将军董延光却主动请求率兵攻打石堡城,玄宗就命令王忠嗣
助战.王忠嗣不得已,只好奉诏命,而实际上却不完全按董延
光的想法办事,所以董延光怨恨他.李光弼对王忠嗣说:“你
虽然为皇上的诏令所迫而出兵助战,实际上改变了他的决策.
但是攻打石堡城是皇上的主意,董延光无功,必然要归罪于
你.”王忠嗣说:“我怎么能够用几万人的生命来换取我一个人
的官位呢! 我的主意已定,你不要再多说了.”李光弼说:“以前
我是恐怕因你而受到连累,所以不敢不说.现在看到你能够像
古代的贤人那样做事,不是我这种人比得上的.”于是恭敬地迈
着小步快速退出.董延光超过期限还没有攻下石堡城,就上言
说王忠嗣阻挠军令.玄宗大怒,贬王忠嗣为汉阳太守.
玄宗命令哥舒翰率兵,去攻打石堡 城,俘 虏 了 吐 蕃 四 百
人,而唐朝的士卒死了数万,果然像王忠嗣所说的那样.
9.亚运会后,对未来你有怎样的目标和打算? 10.②③①④
11.示例一:我读叶诗文,从她失败后的坦然中,悟到了乐观
的意义. 示例二:我读叶诗文,从她夺冠后的激动中,悟到
了坚守的意义. 12.示例一:«飞向太空港»中的任新民作
为通信卫星工程五大系统总设计师,认为中国想甩掉落后的
帽子,就必须着眼于技术的高峰,如果怕失败,那还搞什么航
天? 他力排众议,坚持发展氢氧发动机,带领团队不断拼搏进
取,使中国火箭得到质的发展. 示例二:«长征»中的朱德掩
护中央机关通过国民党四道封锁线;指挥中央红军四渡赤水、
巧渡金沙江;为维护中共中央的统一领导和红军的团建,坚定
地同张国焘分裂党和红军的错误行为进行斗争等;以上种种
都体现了他的拼搏精神.
4 一着惊海天
———目击我国航母舰载战斗机首架
次成功着舰
A
1.(1)①魄 ②轰 ③采 ④镌 (2)A.震耳欲聋 B.定格
2.D 3.人物 4.①周恩来 ②热情真诚、爱护部下、大胆