江苏省宿迁市泗阳县2024-2025学年八年级上学期期中测试语文试卷

八年级语文答案 第 1 页 共 4 页 2024～2025 学年第一学期八年级期中学业水平测试答案及评分标准 1.（1）（4 分）凌 衷 辍 chì （2）（2 分）D 2.（10 分）①壮心不已 龟虽寿 ②经纶世务者，窥谷忘反 ③征蓬出汉塞 ④千载谁堪伯仲间 ⑤相顾无相识，长歌怀采薇 ⑥树树皆秋色，山山唯落辉/晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲/几处早 莺争暖树，谁家新燕啄春泥/忽如一夜春风来，千树万树梨花开/绿树村边合，青山郭外斜等。 3.（9 分）（1）（3 分）关于对胡庆余堂“诚实守信”文化的采访 示例： ①丁爷爷，您好!请问您能为我们介绍一下“真不二价”牌匾的来历吗？ ②丁爷爷，您好!您在诚信经营的过程中遇到的最大困难是什么？又是如何克服的呢？ ③丁爷爷，您好!让您秉承诚信经营的初心是什么？ ④丁爷爷，您好!关于“诚实守信”方面，您对我们中学生有哪些寄语呢？ （提问能围绕采访主题，切合人物身份即可） （2）（3 分）图片中是一杆天平，一边是画着一个考生，考桌上写着“无人监考”，一边是画着一 个心上面写着“诚信”，天平保持平衡（2 分）。无人监考的意义在于培养学生的道德自律（自我约束） 意识，加强对诚实守信的深刻理解，分数与诚信同等重要，诚实守信从诚信考试开始。（1分） （3）（3分）诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，一个人只有讲信用才 能立足于社会，才能获得他人的信任和支持。诚信促进社会文明、国家兴旺。 4.（3 分）E K N 5.（3 分）（1）选④（填“顺，沿”也可得分） （2）向东 （3）一起 6.（4 分）（1）我和乡人确实喜欢这方优美的水景。 （2）优秀的弟子来往于环水亭边，必定有非凡的志向，发奋写作以此展示自己的才华。 7.（1）（2分）溪水穿过山间的乱石，水势变得湍急，发出喧响，流经青葱幽深的松林，安静得没有一丝 声响。（翻译诗句得 1分。描绘得有画面感，营造出静谧的意境得 2分） （2）（3 分）运用比喻的修辞手法，把溪水、水波分别比作水带、作绉绮，生动形象地展现了波纹的美 丽与细腻，表达作者对水的喜爱与赞叹。 （3）（3 分）甲文作者借写青川的淡泊，表达闲适的心境、甘于隐逸、寄情山水的志趣。乙文作者借水 “向低处流去”的特征，象征人的谦卑，像文中的“老叟”，富有才华却隐去光芒，以平静泰然的 心态生活；水“利万物而不争”，象征不与他人争夺利益，从而避免针锋相对的矛盾冲突，所以生 活在这里的百姓都能和睦相处；水能清洗污秽，文中的读书人虽然功业未成，能在水边激励自己， 洗去浮躁和污秽，从而保持高洁的情趣志向；甲文更侧重于个人情感和隐逸生活，乙文则更注重环 境描写和人与自然的和谐。 (第二、三点任意一点 1 分) 8.（4 分）围绕景与情关系展开，言之有理即可。 示例 1：王维借景抒情，赋予青川以人的淡泊性情，表达甘于隐逸、寄情山水的志趣。我们写作可以将情 感投射在景物之上，将情感或人生态度借助景物传达出来。卢梁借水探讨人的精神。写景可以物我相融， 找到景物与想表达的情感的共通之处，融入自己的人生体验和思考。 示例 2：青溪的水清澈见底，两岸青山对峙，仿佛一幅流动的山水画。溪边的树木郁郁葱葱，鸟鸣声此起 彼伏，营造出一种远离尘嚣的宁静氛围，这种清幽的美景让人心旷神怡，仿佛所有的烦恼都随风而去。 少环水亭周围的山峦起伏，水流湍急，形成了一幅壮观的自然画卷，更感受到大自然的雄伟力量。少环 水亭的景色不仅让人震撼，更激发了人们对自然的敬畏之情。无论是寻求宁静还是追求壮丽，自然山水、 自然美景总能满足人们的心灵需求，给予人们丰富的情感，成为人们心灵的栖息地。 八年级语文答案 第 2 页 共 4 页 9.（3 分）B 10.（3 分）(3 分)根据图表中数据分析言之成理即可，一点 1 分。 示例 1：①大部分人（55.17%）只会简单操作 AI，只有少数人（10.34%）能熟练操作。这表明 AI 在大众 中的普及程度还较低。②人们对 AI 未来发展的主要担忧集中在数据隐私（61.62%）和内容的真实度深 度（58.72%）上。这反映出人们对 AI 技术可能带来的弊端高度关注。③大部分人认为 AI 技术提高了工 作学习效率（79.31%），少数人认为 AI 技术有弊端。反映出 AI 是一把双刃剑。 示例 2：真正了解并使用 AI 的人占比偏低，说明作为新生事物 AI 还不为更多人是了解接受。人们对 AI 未 来发展的顾虑、担忧和 AI 对自己的积极影响比例都很高，说明如何正确利用 AI 是公众关心的问题（AI 的使用有利有弊，是一把双刃剑）。 示例 3：①超过半数以上的人了解或使用过 AI；②但很多人对 AI 发展有顾虑，比如泄露隐私、内容的真 实性和深度、太过智能会使人懒惰等；③接近八成人还是觉得 AI 能提高工作效率，超五成人觉得 AI 能 提供创作思路，近五成人觉得 AI 解决生活难题。（1）尝试 AI 的人数占比较多，对 AI 未来的发展，人 们最担心的是隐私的泄露、内容缺乏真实性和深度。现阶段，越来越多的人认为 AI 技术能够帮助和提 高人们的工作和学习的效率。AI 的使用仍然是在不断尝试与完善的过程中的。 11.劝说观点明确，肯定合理利用 AI 写作业的好处，但是不能过度依赖（2 分）。劝说理由结合材料，答 出两条即可。（2 分） 示例 1：同学你好，AI 对我们的生活学习带来很多影响，某种程度上也可以提高我们学习的效率，但是单 纯依赖 AI 写作业会因为思维的广度和深度不足，导致思维能力下降。②AI 会产生幻觉，因此有时也会 出错，所以利用 AI 搜索到的内容不实缺乏深度。③完全用 AI 写作业会把“过程性”的学习体验给消灭 （或让人懒惰），最后会影响学习效果。 示例 2：①同学，虽然 AI 能够提高我们的学习效率（1 分）；②但是老师让我们完成的作业是锻炼我们的 思维能力、创造能力的，如果都让 AI 去替你完成，那我们自己的思维和创造能力就会消失（1分）；③ 而且都让 AI 去完成，我们还会变得懒惰，也会把我们“过程性”的学习体验消灭。（1分）。④我们要 夯实基本功，自己去探索、发现世界的秘密，这才是我们少年的意义。（1 分）⑤我们应该学会合理使 用 AI，将其作为辅助工具，而不是完全依赖它来完成作业，这样，我们才能更好地培养自己的学习能力 和解决问题的能力。（1分） 12.（4 分）①紧张、兴奋 ②母亲有许多不可解的守岁时的禁忌 ③平静、理解 ④父亲除夕夜组织我 们祭祖 13.（4 分）找到能体现双重视角的文本 2分，分析其作用 2分。 示例 1：母亲准备过年的食物。过去的我（当时的我）仅仅是紧张、兴奋，表现了一个孩童的童真（1 分）。 后来（现在的我）则理解了这一行为的背后是父母因动荡生活而产生的习惯，（1 分）体会到一种心酸 和悲哀，表达了对父母的理解，深化了文章的主题（2 分）。 示例 1：母亲有许多不可解的岁时禁忌。过去的我（当时的我）是不懂、厌烦，表现的是一个孩童的单纯 简单（1 分）。后来（现在的我）则理解了这一行为的背后是她（对岁月的贿赂）对美好生活的寄托， 我体会到一种心酸和悲哀（1分），表达了对父母的理解，深化了文章的主题（2 分）。 示例 3：母亲除夕夜蒸馒头，我点红点。过去的我（当时的我）感到的是温馨和幸福。后来（现在的我） 则明白那是她对对生活的感谢，对万物的敬爱与珍惜（2分），深化了文章的主旨（2 分）。 示例 4：父亲除夕夜组织我们祭祖。过去的我（当时的我）感到的是慎重与敬爱。后来（现在的我）则感 悟到那对生命的慎重（1 分），对此身所有一切的敬与爱（1 分），使我永远懂得珍惜，也懂得感谢， 深化了文章的主题（2 分）。 八年级语文答案 第 3 页 共 4 页 14.（1）（3 分）明确重读或停连的词语 1 分，结合对文本理解，准确说明理由 2 分。示例 1：“便用炒 过的花椒盐细细抹过”“浸泡了酱油”“用红绳穿挂了”“一一吊晒在墙头竹竿上”之间连读；示例 2： 重读“各种”“细细”“一一”突出母亲准备过年食物时的熟练，慎重和讲究，表现出我当时的兴奋和 激动。示例 3：每个分句之间停顿时间可以稍长一些，可以体现母亲做每项，都非常认真。 14.（2）（3分）“汩汩”从听觉角度，生动地写出米浆从石磨流下的声音;“白色”“赤旺的大火”、“炭 火的烟气”等，从视觉角度，写出年关时做米糕、蒸米糕时的人间烟火气;“香甜的气味”从嗅觉角度， 写出过年蒸年糕的温馨氛围。运用多种感官生动地表现了过年带给我的兴奋和刺激。 15.（4 分）文章通过讲述个人在岁月长河中的经历和感悟，表达了作者对时间的思考。时间的流逝虽然给 人一种错觉，好像它与人的情感无关，但在作者看来，某些情感和记忆不会随着时间的流逝而改变或消 失。作者在文中通过回忆童年、亲情、乡愁等，揭示了时间如何承载和反映了个人的情感和记忆。因此， 无关岁月实际上是在强调，尽管时间永不停息，但人的情感和对生命的态度是可以与时间抗衡，甚至超 越时间的。通过这个题目，作者传达了对岁月流逝的感慨，以及对亲情、乡愁等情感的珍视和感激。 16.（4 分）“事实”是指这本书是斯诺通过访谈、对话和实地考察，搜集到大量有关中国共产党、红军以 及长征的第一手资料，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况（2分），在此基础上深入 分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了——中国共产党及其领导 的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国(中国共产党领导的红 色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国)的客观的评价（2 分)。 17.（3 分）能结合文本内容获得相应的启示均可。示例： 示例 1：坚定的信念与理想:书中展现的中国共产党人，他们拥有坚定的革命信念和为人民谋幸福的崇高理 想。在面对艰难困苦时，这种信念成为他们克服一切困难勇往直前的精神支柱。这启示我们，在人生的 旅途中，无论遇到多大的挑战，都应该保持对目标的执着追求，让内心的理想之光照亮前行的道路， 示例 2：不屈不挠的斗争精神:红军战士们在长征途中经历了生与死的考验，但他们从未放弃，始终保持着 顽强的斗志。这告诉我们，面对逆境时，不应轻易言败，而要像红军那样，以百折不挠的勇气去战胜困 难，实现自我超越。 示例 3：团结协作的力量:长征的成功，离不开全体红军将士?的紧密配合与相互支持。这说明了在追求目 标的过程中，团队合作至关重要。个人的力量是有限的，但当大家心往一处想、劲往一处使时，就能汇 聚成无坚不摧的强大力量。 示例 4：乐观积极的生活态度:尽管身处极端恶劣的环境，但 4.红军战士们依然保持着乐观向上的精神面 貌。这种积极的心态不仅帮助他们度过了一个个难关，也成为了激励后人的重要精神财富。因此，无论 生活给予我们怎样的考验，都应保持一颗平和而积极的心， 18.（4 分）能结合金圣叹的评价，谈一谈对原著内容的分析均可。 示例 1：鲁达为救金氏父女三拳打死镇关西,为救刘太公之女用计打了小霸王周通,为救林冲大闹野猪林得 罪高俅,他做到了“路见不平,拔刀相助”,除暴安良,疾恶如仇。 示例 2：林冲早期表现得逆来顺受,妻子被高衙内调戏,他敢怒不敢言:误人白虎堂,被刺配沧州道,他也是忍 气吞声但被逼上梁山之后,林冲火并王伦,助晁盖夺下梁山泊,表现出了他果敢决绝的一面。 示例 3：杨志是将门之后,一心想通过做官博个“封妻荫子”的前途。落草前要做官,落草为寇后依然想做 官,等被招安后,他还是兢兢业业地为大宋打天下,直至病故。 示例 4：行者武松,疾恶如仇,崇尚思义,有仇必复,有恩必报;他醉打蒋门神,帮施恩夺回了快活林；为给哥 哥报仇，怒杀西门庆。 八年级语文答案 第 4 页 共 4 页 19.（4 分）列举相关一组情节（体现设置悬念）2 分，分析作用一点 1 分。示例：林冲被发配沧州，后又 遭放火暗算。因大雪压塌住处，他来到山神庙暂住，才幸免于难。正因此林冲又凑巧听见陆谦等人的谈 话，得知了真相，愤怒爆发，提枪杀死三人，之后他冒风雪连夜投奔梁山泊。（情节 2 分）此一连串的 巧合既推动了小说情节的发展，使小说情节曲折生动；使林冲的性格转变的转折点，使他的性格更饱满； 在主题上，体现了小说“官逼民反”的主题。（作用一点 1 分） 21.（60 分）内容评分标准（满分 55 分） 一类（55～49 分） 二类（48～41 分） 三类（40～33 分） 四类（32～0分） 切合题意 立意健康 符合文体要求 中心突出 结构严谨 内容充实 感情真挚 语言流畅 符合题意 立意健康 符合文体要求 中心明确 结构完整 内容具体 感情真实 语言通顺、偶有语病 基本符合题意 立意健康 基本符合文体要求 中心基本明确 结构基本完整 内容不够充实 感情基本真实 有少量语病 偏离题意 立意不当 不符合文体要求 中心不明确 结构混乱 内容空泛 感情虚假 语病较多 作文书写评分标准(满分 5 分) 一类（5 分） 二类（4 分） 三类（3 分） 四类（2 分） 四类（1～0 分） 卷面整洁卷 无错字 无明显标点错误 书写工整，美观， 可欣赏 卷面整洁 无错字 无明显标点错误 书写工整、美观 卷面较整洁 错字、涂改标点 错误较少(5 处 以内) 书写较工整 面不够整洁 错字较多 标点不规范 涂改较多 书写潦草但能尚 辨认 卷面不整洁 错字多 忽略标点 涂改多 书写潦草难以辨 认 注意事项： 1.评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“符合文体要求”指符合考生根据题意和内 容自选的文体要求(记叙文中，记叙、描写文字不少于 2/3，议论文类推)。 2.具备下列条件之一的，可另加 3～5 分(不累计加分)，直至满分：①深刻透彻；②生动形象；③内 容丰富；④有文采，有创新。 3.字数不足，文章完篇的，每少 30 字扣 1 分；字数不足，文章未完篇的，按四类卷批改；不足 200 字的，每行给 1 分。 4.“语病”指明显的语法、修辞或逻辑上的错误，“少量语病”指不超过 3 处。 5.确认抄袭的，在四类卷内酌情评分。 2024~2025学年第一学期八年级期中学业水平测试 语 文 答题注意事项 1. 本试卷共8页,满分150分,考试时间150分钟。 2. 答案全部写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3. 选择题使用2B铅笔填涂相应的选项;其余试题使用0.5mm 黑色墨水的签字笔 在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置,也不要超界。 一(25分) 1.阅读下面的文字,按要求作答。(6分) 泗阳的美,美在飞虹líng()空的大运河,风景秀丽的生态公园,更美在世世代 代初zhong(△)不改、不chuò(△)劳作的乡亲父老。我炽(△)热地爱着这岁 月静好又诗意 甲的家乡,它 乙 了我的梦想。 (1)根据拼音写汉字,给加点汉字注音。(4分) 飞虹ling空(△)初zhong(△)不改不chuò(△)劳作炽热(△) (2)在语段中甲乙两处横线填入词语恰当的一项是(△)(2分) A.轻盈 建树 B.铭记 键刻 C.轩昂 彰显 D.盎然 绚烂 2.根据要求填写诗句和篇名。(10分) (1)烈士暮年,△。(曹操《△》) (2)鸢飞房天者,望峰息心:_△,_ _。(吴均《与朱元思书》) (3)△,归雁入胡天。(王维《使之塞上》) (4)出师一表真名世,△。(陆游《书愤》) (5)王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑 郁心情的句子是: (6)根据你的积累,默写两句含“树”字的古诗句: 3.班级开展“人无信不立”专题学习,请你参与。(9分) 【材料一】“信,国之宝也,民之所庇也。”中华 优秀传统文化强调重信守诺,诚实守信是中华民族在长 二不真 期社会活动中积累的道德观、经营观的重要体现。习近 平同志在浙江工作时,曾以百年老店胡庆余堂的故事阐 释“坚守讲义守信的品行和操守”--“大堂内挂着的 是戒欺'的牌匾,告诫员工牢记诚信经营:大堂外挂 的是‘真不二价'的招牌,接受客户的评定监督”。 八年级语文试卷 第1页共8页 【材料二】漫画《诚信考试》。见右下图。 【材料三】人无信不可,民无信不立。契约不仅是 书面上的白纸黑字,更是一种说话算数的“良知”、一 种自我约束机制。只有当个体人性中的善良和责任得到 充分重视,公共秩序和社会文明才能得到坚固支撑。在 广东,药店店主豆碧珍在湛江市碣洲岛30多年诚信经 营,守护着岛民的健康和用药安全;在湖北,退伍军人 马盈安为了一句约定,替牺牲战友尽孝22年......近年 来,我国各行各业涌现出一大批守信践诺、以诚立身的榜样。他们可能没有豪言壮语,也 罕有惊天壮举,却以内心朴素的道德自觉,托举起良知善行,彰显出品格担当。 (1)阅读材料一,联系下面的链接材料,请你完成对非遗传承人丁光明先生的采访提 纲。(3分) 【资料链接】胡庆余堂中药博物馆是由清代红顶商 人胡雪岩于光绪四年(1878)创立的庭院式药店。1988 年被国务院列为全国重点文物保护单位。它是我国唯一 的国家级中药专业博物馆,享有“神奇的科学殿堂,灿 烂的医药文化”之誉。右图为胡庆余堂中药文化手工泛 九非遗传承人丁光明先生接受媒体采访时的情景。 采访主题: 采访对象:胡庆余堂中药文化手工泛丸非遗传承人丁光明先生 采访问题: ① ② (2)用简洁的语言描述材料二中漫画的画面内容,并阐述漫画含义。(3分) (3)联系三则材料,请你谈一谈对“人无信不可,民无信不立”这句话的理解。(3分) 二(65分) (一)古诗文阅读(22分) 【甲】青溪{① [唐]王维 言②入黄花川,每逐青溪水。 随山将万转,趣途^{②}无百里。 声喧乱石中,色静深松里。 漾漾泛菱^{①},澄澄映苇。 我心素已闲,清川澹^{①}如此。 请留磐石上,垂钓将已矣 (选自《全唐诗》,中华书局) 【注】①此诗大约是王维初隐蓝田南山时所作。一说此诗作千王维入蜀途中。②言:发语词,无义。 ③趣途:趣,同“趋”,指走过的路途。④菱:泛指水草。下文“苇”泛指芦苇。澹:恬静安然 八年级语文试卷 第2页共8页 【乙】少环水亭记 [清]卢梁 泥径数曲,缘小溪不百步,过石桥而亭至矣。亭凡三层,制盖朴甚...l迤而东,有 峰缥渺,深秀之气不可言传,相与徘徊者久之。时,但闻水声浣浣,如戛玉,如理琴,查 不知其何来。凭栏俯视,则双溪汇流,带索亭侧,波纹绪绮^{①},澡拖蓝^{①},因询曰:“此 环水所由名乎?”叟曰:“然。望气家^{}谓余乡宜于此地建亭以善其后,而余与乡人实 此水之胜也。” 余闻而难曰: “叟其志在流水乎?”上善莫如水今叟含华隐曜天君^{①}泰然其有鉴于水 乎?叟之乡,士农乐业,比户亲睦,其有于水之不争乎?且闻之,游雎、涣者,学藻绩之 彩^{③},而叟固文靖裔也,遥遥华胃^{},文献世其家,佳子弟往来亭畔,将必有变然之志,奋 文辞以表见于世。至如捉鳞未撼^{②},频年内热,亦得朝夕娱情水旁,浇瑕荡垢而镜至清 则斯亭之作,非第为骚人逸士流连觞咏助一时之欢也。 (选自《中国散文通史·清代卷》,安徽教育出版社,有删改) 【注】①绝绮:一种有花纹的丝织品。②拖蓝:漂浮着蓝色的叶子。③望气家:风水师。④天君:人心。 游雎、涣者,学藻绩之彩:在雎水、涣水中游泳的人可以从水藻中学织彩绸。华胃(zhou): 显贵者的后奇。捉鳞未撼:事业未成。 4.乙文中画波浪线的句子有三处需要加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标 号涂黑。(3分) 上A善B莫C如D水E今F叟G含H华 I隐J曜K天君L泰M然N其O有P 鉴Q于R水乎 5.根据方法提示,解释乙文中加点的词语。(3分) 文中词句 方法提示 解释 【借助工具书】缘:①衣服的边饰。②绕,围 (1) 缘小溪不百步 绕。③攀缘,攀登。④顺,沿。依据,凭借。 (填序号) 介词,由于,因为。 迤迥而东 【根据上下文推断】 (2) 【课内迁移】相与步于中庭(《记承天寺夜游》) 相与徘徊者久之 (3) 6.用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。(4分) (1)余与乡人实嗜此水之胜也。 (2)佳子弟往来亭畔,将必有变然之志,奋文辞以表见于世 7.阅读甲乙诗文,完成下面的表格。(8分) 篇目 《青溪》 《少环水亭记》 声喧乱石中. 双溪汇流,带索亭侧. 画面内容 色静深松里。 波纹络绮,澡拖蓝。 八年级语文试卷 第3页共8页 两条溪流在这里汇合,溪水如丝带一般 画面描绘 (2分) 环绕着亭子流淌,微泛的水波像绮 般,蓝色叶子漂浮在水中的草水藻上。 以声衬静,用溪水流经山间乱石时 (2) 的声响衬托出松林的茂密、静谧, (3分) 画面赏析 一动一静,声色相通,极富意境美, 流露出作者的喜爱之情。 (3)甲乙诗文都写到了水,作者寄寓其中的情感或志趣有什么不同? (3分) 比较分析 8. 自然山水,或清幽或雄奇或秀丽,均显造化之妙,引发无限情思。请你结合甲乙两篇诗 文,探究其中“情与景”的关系,分别说一说你的理解或发现。(4分) (二)非连续文本阅读。(10分) 【材料一】 AI技术是一种通过计算机技术实现模拟人类智能的技术和科学。它可以通过学习和理 解大量的数据,自主地进行决策和问题解决,模拟人类的感知、认知、学习和创造等能力, 具有自主性、智能性和适应性等特点。 目前,AI技术主要包括大数据、机器学习、深度学习、自然语言处理等多个领域。通 过对海量数据的挖掘和分析,AI在图像识别、语音识别、语义理解等方面取得了显著的成 果。 在生活方面,AI技术已经广泛应用于智能家居、健康医疗、教育等领域。例如,通过 智能手机上的语音助手,我们可以随时随地查询信息、设置提醒、控制家居设备等;在医 疗领域,AI可以通过分析患者的基因数据、病史等信息,为医生提供精准的诊断和治疗方 案;在教育领域,AI可以根据学生的学习情况和兴趣进行个性化教学,提高学习效果。 在专家看来,AI技术的普及,显著提升了教师和学生的工作与学习效率。中国科学院 科技战略咨询研究院院长潘教峰指出,人工智能能够替代大量重复性的工作,“这些工作 在过去可能由教师或学生来完成,但现在人工智能可以高效地处理,从而释放了人力去关 注更核心、更具创造性的任务” AI技术的利用不应该只停留在“作业本”上。储朝晖认为,如果把AI单纯当作偷懒 的工具,那么它一定会影响学生的学习,甚至是智力发展。因此他鼓励“恰当地利用AI, 引导学生站在更高的平台去使用,从而实现思维的深度和广度的提高”。 清华大学新闻与传播学院教授、博士生导师沈阳也认为,利用ChatGPT、Sora等A1 产品生成的图像、视频可以叠加丰富的信息和价值,适当利用在教育领域能够很好地锻炼 学生的抽象思维和想象能力,他还表示,以前需要花很长时间学习的谱曲、绘画、做视频 等技能,现在只要用AI就能快速产出结果,让人实现从“单能”到“多能”的转变。 用沈阳的话来说,AI会把“过程性”的学习体验给消灭,“所以我们需要把AI的结 果当作新的起点,把结果过程化,将认知外包的过程转化为创新内源化” 在中国科学院计算技术研究所研究员张云泉看来,未来的大语言模型如果发展到一定 程度,也有可能出现更加智能化的“AI教师”,辅助学生在义务教育阶段学习到更多知识 八年级语文试卷 第4页共8页 不过,想要A1技术更好地赋能中小学教育,也需要青少年夯实自身的基本功。潘教 峰认为,应该注重用科普教育激发孩子们的好奇心,让他们主动去探索、发现,培养青少 年的科学素养,帮助他们更好地学习和适应不断变化的新技术。 推动“AI+教育”的发展,更要重新审视AI技术本身发展到哪一步。沈阳提醒,目前 仍然处于大模型在教育行业应用的探索阶段。 “大模型本身是一个概率模型,它有AI幻 觉,因此有时也会出错,”他补充,“在大模型本身的出错概率和我们教学中要求的严谨 性这两者之间还存在矛盾。” (选自《青年文摘》2024年5月,有删改) 【材料二】 你是吾了解/使用过A工具/产品? 对A未来发展有什么顾虐和担忧7 () 现阶段Al对你的影响是7 想体。 选) 多选) 未找处 能作 收辈分析数会过赴 2% 趣高工作学习 793 3.79% 内容乏真实性和深度 58.72% 供创作路 20.7% -5517 大过智使人 4828 生话难题 10.34% -47.3 决出院偏差,威人身安全 37.93% 开娱乐 34.4 门太高用踪31.03% 丰富世二 55.17% 3103% 能太多作杂 2750% 个人信利围 206% 营t过,会 代人工加失业风21:03% 简征 工作环境受到冲击10.34% (选自《济南日报》2024年9月12日) 【材料三】 推动人工智能健康发展 人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术,将对人们的生产生活产生 深远影响。比如,人工智能在研发新材料、预测蛋白质结构等方面具有优势,有望进一步 重塑科学研究范式:智能驾驶的普及,将改变城市规划和交通管理方式......各行各业对人 工智能的需求日趋增大的同时,经济社会的方方面面正受到人工智能的多重影响。 随着人工智能不断取得突破,一些潜在的隐患和道德伦理问题也逐步显现出来。例如 人工智能在安全、隐私等方面存在一定风险隐患:“换脸”技术有可能侵犯个人隐私,信 息采集不当带来数据泄露,算法漏洞加剧认知偏见......这说明,人工智能不单具有技术属 性,还具有明显的社会属性。唯有综合考虑经济、社会和环境等综合因素,才能更好应对 人工智能技术带来的机遇和挑战,推动其健康发展。人工智能的进一步发展,给人工智能 治理带来更多课题,亟待相关法律和伦理工作者做答。 为此,必须加强人工智能发展的潜在风险研判和防范,制定相应规则,规范人工智能 的发展,确保人工智能安全、可靠、可控。要整合多学科力量,加强人工智能相关法律、 伦理、社会问题研究,建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德。 只有正确处理好人和机器的关系,才能更好走向“人机混合”的智能时代 (选自《人民日报》2024年2月5日,有删改) 9.小语同学想把AI技术运用到自己的学习和生活中,下面做法无法完成的一项是(△)(3分) A. 小语认为自己对地理知识点掌握不牢固,想让AI整理相关试题以作针对性练习。 B. 小语将自已以往作文输入AI,改编名家著作进行“换脸”并预测参加比赛获奖情况。 C. 小语利用AI宏观提前预测气候风险,帮助家长在种植决策时规避灾害天气影响。 D. 小语把奶奶的病历和检验报告输入A1,想帮助奶奶获得一份详细的个性治疗方案。 八年级语文试卷 第5页共8页 10. 材料二是某媒体针对AI使用情况的调查数据,请你根据相关内容提炼调查结论。 (3分) 11. 班级有些同学一直使用AI完成各科作业,请你结合三则材料内容尝试劝说他们。(4分) 【小贴士】:高质量的劝说要遵循以下准则;①客观性;劝说的过程要有理有据。②亲和力; 要有对方立场,善于换位思考。③明确性:要了解对方的问题根源所在。 (三)散文阅读。(18分) 无关岁月 蒋勋 ①时间其实是一条永不停止的长河,无法从其中分割出一个截然的段落。我们把时间 划分成日、月、年,是从自然借来某一种现象,以地球、月球、太阳或季节的循环来假设 时间的段落:时间,也便俨然似乎有了起点和终点,有了行进和栖止,有了盛旺和凋零, 可以供人感怀伤逝了。 ②“抽刀断水水更流”,在岁月的关口,明知道这关口什么也守不住,却因为这虚设 的关口,仿佛也可以驻足流连片刻,可以掩了门关,任他外面急景凋年,我自与岁月无关 啊! ③今日的过年是与我童年相差很大了 ④在父母的观念中,过年是一件了不得的大事。1951年许,我们从大陆迁台,不仅保 留了故乡过年的仪节规矩,也同时增加了不少本地新的习俗;我孩童时代的过年,便显得 异常热闹忙碌。 母亲对北方过年的讲究十分坚持。一进腊月,各种脆腊风干的食物,便用炒过的花 椒盐细细抹过,浸泡了酱油,用红绳穿挂了,一一吊晒在墙头竹竿上 用土坛封存发的豆腐、泡菜、糯米酒酿,一缸一瓮静静置于屋檐角落。我时时 要走近去,把耳朵俯贴在坛面上,仿佛可以听到那平静厚实的稳重大缸下酝酿着美丽动人 的声音。 母亲也和邻居本地妇人们学做了发棵和闾式年糕。 ⑧碾磨糯米的石磨现在是不常见到了。那从石磨下泪泪流出的白色米浆,被盛放在洗 净的面粉袋中。水分被挤压以后凝结的白色的米糕,放在大蒸笼里,底下加上彻夜不熄的 炽旺的大火,那香甜的气味,混杂着炭火的烟气便日夜弥漫在我们的巷弄。放假无事的孩 童,在各处忙碌的大人脚边钻蹄着,驱之不去。连那因为蒸年糕而时常引发的火警、消防 车当当赶来的急迫和匆促,也变成心中不可解说的紧张与兴奋。 在忙碌与兴奋中,也夹杂着许多不可解的禁忌。孩子们一再被提醒着不准说不吉祥 的话。禁忌到了连同音字或一切可能的联想也被禁止着。单方面的禁止孩子,便不生什么 实际的效果,母亲就干脆用红纸写了几张“童言无忌”,四处张贴在我们所到之处 母亲也十分忌讳在腊月间打破器物,如果不慎失手打碎了盘碗,必要说一句:“岁 岁(碎碎)平安。” 这些小时候不十分懂,大了以后有一点厌烦的琐细的行为,现今回想起来是有不同 滋味的。 远离故土的父母亲,在异地暂时安顿好简陋的居处,稍稍歇息了久经战乱的恐惧不 安,稍稍减低了一点离散、饥饿、流亡的阴影,他们对于过年的慎重,他们许多看来迷信 的禁忌,他们对食物刻意丰盛的储备,今天看来,似乎都隐含着不可言说的辛酸与悲哀 八年级语文试卷 第6页共8页 我孩童时的过年,便对我有着这样深重的意义,而特别不能忘怀的自然是过年的高 潮一一除夕了,除夕当天,母亲要蒸好几百个慢头。数量多到过年以后一两个月,我们便 重复吃着一再蒸过的除夕的慢头。而据母亲说,我们离开故乡的时侯,便是家乡的邻里们 汇聚了上百个慢头与白煮鸡蛋,送我们一家上路的。 ④慢头蒸好,打开笼盖的一刻,母亲特别紧张,她的慎重的表情也往往使顽皮的我们 安静下来,仿佛知道这一刻寄托着她的感谢、怀念,她对幸福圆满简单到不能再简单的祝 愿。 我当时的工作便是拿一根筷子,蘸了调好的红颜色,在每一个又胖又圆冒着热气的 慢头正中央点一个鲜丽的红点。 在母亲忙着准备年夜饭的时候,父亲便裁了红纸,研了墨,用十分工整的字体在上 面写一行小字: “历代本门祖宗神位” 父亲把这字条高高贴在白墙上,下面用新买的脚踏缝衣机做桌案,铺了红布,置放 了几盘果点,两根蜡烛,因为连香炉也没有,便用旧香烟罐装了米,上面覆了红纸,端端 正正插了三炕香。香烟缭绕,我们都曾经依序跪在小竹凳上,向这简陋到不能再简陋的宗 族的祖先神祠叩了头。 在人们的心中,如果还存在着对生命的慎重,对天地的感谢,对万物的敬爱与珍惜。 便一定存在着这香烟缭绕的桌案吧。虽然简陋到不能再简陋,在我的记忆中,却如同华贵 庄严的神麻组豆,有我对生命的慎重,有我对此身所有一切的敬与爱,使我此后永远懂得 珍惜,也懂得感谢。 我喜欢中国人的除夕。年事增长,再到除夕,仿佛又回到了那领压岁钱的欢欣。我 至今仍喜欢“压岁钱”这三个字,那样粗鄙直接,却说尽了对岁月的惶恐、珍重,和一点 点的撒赖与贿赂。而这些,封存在簇新的红纸袋中,递传到孩童子侄们的手上,那抽象无 情的时间也仿佛有了可以寄托的身份,有许多期许,有许多期望 (选自蒋勋《无关岁月》译林出版社,有删改) 12.蒋勋在《山盟》一诗中说:“总觉得自已是一种树,根在土里,种子却随风云走去了 四方。”阅读本文,请你补全下图“回忆树”上的岁月往事和当时的情感。(4分) 岁月往事 当时情感 母亲酿制和准备过年的食物 ① _-------------------- ------------_ ② 不懂、厌烦 ..-......-....... 母亲除夕夜蒸慢头,我点红点 ③ __-__----- ④ 慎重、敬爱 13.回忆性散文的一大特点就是具有双重视角:一是事件发生时“过去的我”,二是写文章 时“现在的我”。请从上一小题的“回忆树”上任选一件往事,比较与之相对应“现在的 我”对这件往事的感受和认识的差异,并分析这种差异在回忆性散文中的作用。(4分) 八年级语文试卷 第7页共8页 14.品味文中画线的语句,按要求作答。(6分) (1)一进腊月,各种脆腊风干的食物,便用炒过的花椒盐细细抹过,浸泡了酱油,用红绳穿 挂了,一一吊晒在墙头竹竿上。(从重音或停连的角度设计本句的朗读方案)(3分) (2)那从石磨下汩汩流出的白色米浆,被盛放在洗净的面粉袋中。水分被挤压以后凝 结的白色的米糕,放在大蒸笼里,底下加上彻夜不熄的炽旺的大火,那香甜的气味 混杂着炭火的烟气便日夜弥漫在我们的巷弄。(从感官角度分析)(3分) 15.文章标题是“无关岁月”,但文章处处写“岁月”,请谈一谈你的理解。(4分) (四)整本书阅读。(15分) 16.结合《红星照耀中国》相关内容,简述纪实文学“用事实说话”这一特点。(4分) 17.《红星照耀中国》是对过往时代的记录,它所记录的这段历史,又可成为我们人生旅途 中的宝贵财富。阅读这部著作后,关于人生,你获得怎样的启示?(3分) 18.作为一部英雄传奇,《水浒传》的人物描写是非常成功的,正如金圣叹所说:“人有其 性情,人有其气质,人有其形状,人有其声音。”请你选择一位水浒英雄人物,结合 原著相关内容,谈谈对金圣叹这句话的理解。(4分) 19.《水浒传》在情节设计上,善于设置悬念、误会,追求离奇巧合;善于在矛盾冲突中推 动情节,从而达到引人入胜的效果。请你结合相关情节,对这一手法作简要分析。(4分) 三(60分) 20.阅读下面的文字,按要求写作。(60分,含书写5分) 早起10分钟、拒绝熬夜、改掉拖延......这些看起来都是很普通的改变,但时间长了。 普通的改变也能彻底改变你。从决心改变并付诸行动的那一刻开始,我们就已经在拥抱更 好的自己。 这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不得抄袭、套作;不得泄露个人 信息:书写工整,保持卷面整洁:不少于600字。 八年级语文试卷 第8页共8页