河南省南阳市社旗县2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

2024年秋期八年级期中教学质量评估试卷 语文 注意事项: 1.本试卷共6页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题 卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共23分) 班级开展“人无信不立”主题学习活动,你所在的小组搜集整理了一些材料,请你完 善。 1.小组成员想用下面这段文字介绍“中华老字号”赊店老酒的“信”,里面有一些字 词拿不准,请你判断。(共4分) 2024年6月26日,赊店老酒被正式授予“中华老字号”牌區。赊店老酒始夏兴汉, 盛于明清,历史悠久。“诚则舍,信则赊”,赊店老酒因诚信而名,鲸诚信而兴,诚信文 化是赊店老酒的灵魂。历代赊酒工匠殚精竭虑恪守“品味虽贵必不敢减物力,酿制虽繁必 不敢省人工”的古训,视信誉为生命,用心血锡刻承诺。赊店老酒之所以苦心孤①(脂诣), 勤勉不②(缀辍),与时俱进,识变应变求变,推陈出新,归根结底,皆在于一个“信” 字。“信”之珍重,一如眼睛和生命,诚实守信,是企业发展壮大的根本。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分) (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分) 2追溯字源,可知字意。小组成员搜集到了“休”“与”信“的篆体,请参考示例, 解读“信”的含义。(3分) 汉字 篆体 含义 “人”加“木” 个人靠着树木休息, 意思是“休息” 信 3.小组成员想用一幅关于诚信的公益宣传画为下面的文字材料配图。你觉得合适吗? 请结合画面内容,简要说明理由。(5分) C③扫描全能王 3亿人都在用的行mAp的 受到共享单车的启发,中国传媒 大学经管学院学生开展了“共享雨伞” 活动,把印有“诚信”图标的黑色长 柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自 由取用、自觉归还。近日,在该校“培 育和践行社会主义核心价值观系列活 动”总结表彰会上,“共享雨伞”获 评“诚信主题教育年特色项目”。 (选自《中国教有报》) 4小组成 2024年秋期八年级期中教学质量评估语文答案 一、积累与运用（共23分） 1.（共4分）（1）dān juān（每空1分，共2分）（2）诣 辍（每空1分，共2分） 2.（3分）“人”加“言”，一个人说话要讲诚信（信用），意思是诚信。（人言为信，做人必须讲诚信）（意思对即可，3分） 3.（5分）示例一：合适。画面主要由两个指纹形成的“心”和两只在做约定姿势的手组成，“心”的左右两边分别写着“诚信”“守信”。该宣传画意在告诉我们：“诚实守信”是与人交往的基本要求和重要品质。（3分）宣传画寓意和中国传媒大学经管学院学生开展的“共享雨伞”活动彰显诚信教育主题吻合。（2分） 示例二：合适。宣传画上面是由两个手指印组成的“心形”，左边写着“诚实”，右边写着“守信”，下边是两只手托着装着诚实守信的心，表示人与人的交流是心与心的交流，都要诚实守信，以诚相待，这是人与人之间交往最重要的准则。（3分）宣传画寓意和中国传媒大学经管学院学生开展的“共享雨伞”活动彰显诚信教育主题吻合。（2分）（结合画面内容，3分；简要说明理由，2分。共5分） 4.（3分）示例：小文同学：你好！我能看出你特别喜欢这本书，看了这本书你一定会有收获。但是网上购物也得讲究诚信，“人而无信，不知其可也”，还是把这本书退回，或者另外加钱吧，你觉得呢？（称呼语气1分，有理有据，引用名言2分，共3分） 5.（8分）①山山唯落晖 ②大漠孤烟直 ③经纶世务者 ④岂不罹凝寒 ⑤烈士暮年⑥壮心不己 ⑦庭下如积水空明 ⑧但少闲人如吾两人者耳。（每空1分，有错该空不得分。共8分） 二、现代文阅读(共27分) （一）（共16分） 6.（4分）①姥爷一边指导我写字，一边教我做人要正直。②面对别人对“我”的夸奖，姥爷教我做人要谦虚。③姥爷提醒我不要大声说话，女孩要稳重。（答出任意两点，意思对即可，一点2分，共4分） 7.（4分）（1）两个“一遍一遍”形成反复，形象地表现姥爷耐心教我写字的情形，突出表现姥爷对“我”的爱。（符合文意，意思对即可，2分） （2）运用神态、动作描写，表现了姥爷因我的书法得到赞赏的欣慰（得意）。（符合文意，意思对即可，2分） 8.（4分）姥爷在菜帮的熟悉味道中可以回忆起过去他将菜叶和丸子省给我和姥姥吃的种种情景，（2分）他的内心会在这种爱的表达中获得一份满足与欣慰，不再感到孤单。（2分） （符合文意，意思对即可，4分） 9.(4分)①“笨拙”和“温暖”形成一种矛盾，设置悬念（或“新颖别致”）,激发读者的阅读兴趣。②是对文中姥爷的评价，委婉地表露出“我”对姥爷的心疼与敬爱（或“流露出作者的情感，点明了文章主题”）。（符合文意，意思对即可，一点2分，共4分） （二）（共11分） 10.（3分）①“框”是限制、约束、质疑与偏见。②“框”可以是别人设定，也可以是自己设定的。③无论是好的还是坏的，“框”都能化作动力。④破“框”的过程是对自我的不断挑战与突破。 （答出任意三点，意思对即可，若有其他答案，言之有理亦可，共3分） 11.（4分）①勇于挑战自我：面对别人给他设的框，勇于挑战。如，面对美国名师马克·舒伯特认为他混合泳有前途，100米自由泳没前途的观点，潘展乐决心证明给他们看，最终在100米自由泳项目上取得了优异成绩。（或，面对高手巅峰期的框，对入框后的出框他充满期待。）②勤奋努力，坚持不懈：为了突破，他日常一天会游15000米，为了把速度提上去，每天都会冲刺，日复一日，坚持训练。③淡定乐观：面对澳大利亚知名游泳教练霍克的质疑，潘展乐淡定表示，希望他多说几次，这样自己就能崛起。④坦诚直率，桀骜张扬：谈及赛后受到的关注时，潘展乐坦诚直率表露自己的想高调与低调真实想法，不掩饰自己桀骜张扬的一面。（答出任意两点，意思对即可，若有其他答案，分析合理亦可给分，共4分） 12.（4分）①使文章结构完整，首尾圆合。结尾潘展乐说期待再次证明自己，可能是入了“框”，与开头段提出的“框框理论”相呼应。②突出了潘展乐敢于挑战自我、突破自我的精神。③强调了“框框理论”对潘展乐的影响，深化了文章的主题。（意思对，答出任意两点即可，共4分） 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 13. (3 分)（1）甚，很 （2）② （3）共同，一起 （每空1分，共3分） 14．（2分）即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也没有这么快。（意思对即可，2分） 15．（2分）示例一：正侧面相结合。白色的急流、绿色的潭水、回旋的清波，从正面表现出水清澈；水中倒映出各种景物的影子，从侧面描写水的清澈。 示例二：动静结合。“素湍”“回清”是动态，通过写江水湍急流动，飞溅着浪花，写出水的明净轻快；“绿潭”“倒影”是静态，通过写潭深水碧，倒映着各种景物，突出潭水的深沉宁静。 （意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可。2分） 16.（4分）甲文抒发了郦道元对祖国大好河山的赞美和热爱之情；（2分）乙文表达了宋绍明在游览刘仙岩时的愉悦之情及他对当地百姓的深深同情。（2分）（意思对即可，共4分） （二）(共4分) 17.(共4分)这首诗运用融情于景和直抒胸臆的手法，表现了诗人对钱塘湖早春的喜爱之情。诗歌首联先点出钱塘湖的方位和四周的景象，后从正面写湖光水色。颔联、颈联抓住“早莺”“新燕”“乱花“浅草”四种景物，细致描摹早春景致，并以“争”“啄”“渐欲”“才能”来表现莺燕新来的动态及花草向荣的趋势，暗含诗人对早春的喜爱。尾联直抒胸臆，以“最爱”表达了诗人对钱塘湖早春美景的恋恋不舍之情。（意思对即可。结合诗歌内容分析，共4分。若分条作答，分析合理亦可。若有其他理解，分析合理亦可酌情给分） 四、名著阅读（5分） 18.（5分）示例一：《红星照耀中国》我读出了中国共产党为了民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。如“强渡大渡河”“过大草地”等情节，宣告了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。这也启示我们当代中学生在今后的学习和生活中一定要坚定自己的理想信仰，勇往直前，奋勇拼搏，努力实现自己的梦想！ 示例二：在阅读《红星照耀中国》时，我被书中记录的中国共产党人坚定的信仰和坚韧的革命精神深深感动。通过作者斯诺的笔触，我了解到那些在艰苦环境中奋力拼搏的革命先烈，他们不畏艰险、勇于担当的精神给我留下了深刻的印象。这让我认识到，无论生活中遇到多大的困难，我们都应该坚持自己的信仰，坚韧不拔地努力奋斗。同时，他们的团结和奉献精神也让我意识到，个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能实现更大的目标。在生活中，我也学会了乐观面对困难，与伙伴团结合作，共同进步。 （言之成理即可。人生信仰和启示符合名著内容，3分；能联系自己的生活实际，2分。共5分） 五、作文（50）19.（50分）参考2024河南中招作文评分标准 八年级语文第 页（共6页）1 学科网（北京）股份有限公司 $$