第五单元 字词句辨析专项练-2024-2025学年语文五年级上册统编版

第五单元 字词句辨析专项练 一、易错字音辨析选择题 1．下列加点字的注音完全正确的一组是（　　） A．摄氏（shè）　　估计（gū）　　粮食（niáng） B．治疗（liáo）    杀菌（jùn）    驯良（xùn） C．煤炭（tàn）    苔藓（xiǎn）    树杈（chā） D．矫健（jiǎo）    清秀（xiù）    锥子（zhuī） 2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．驯良（xùn） 翘尾巴（qiào） B．帽缨（yīng） 树杈（chā） C．蛰伏（zhé） 苔藓（xuǎn） D．狭窄（jiá） 矫健（jiǎo） 二、易错字形辨析选择 3．下面词语中,没有错别字的一组是(      )。 A．值树 B．镊氏度 C．治辽 D．寸草不生 4．下列各项中，字形完全正确的一项是（ ） A．黄澄澄 埃及  世界文明 B．不愧 於泥  无边无际 C．黏着物 精湛  不游自主 D．刀刃 泛滥  成群结队 5．下列词语中有错别字的一组是（    ） A．为难　  萝筐　  恩惠　  偶尔　　 寸草不生 B．铿锵　  杀菌　  收获　  爱慕     日夜不停 C．韵味　  警觉　  茅亭　  缠绕       端端正正 D．欣赏　  温润　  治疗  　咂嘴     连蹦带跑 三、 词句辨析选择题 6．下面词语搭配错误的一项是（ ） A．吸收热量 预防疾病 B．密切的关系 美丽的世界 C．凉爽的泉水 温暖的阳光 D．凝成水滴 开发矿产 7．下列加点词语使用错误的一项是（    ） A．要预防泥石流，就得未雨绸缪，先做好山坡地保护措施。 B．他躲在一个隐蔽的地方密切监视着这伙犯罪分子的动向。 C．滔滔不绝的黄河水日夜不停地向前奔流。 D．红军在寸草不生的大草原上行走。 8．下列关联词语运用正确的一项是（    ） A．虽然太阳离地球太远了，但是看上去只有一个盘子那么大。 B．太阳因为离我们很远很远，所以它和我们的关系非常密切。 C．如果海力布有了这颗宝石，打猎就方便极了。 D．如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 9．下列句子没有语病的一项是（    ） A．渐渐突然它胆子大了，就落在我的书桌上。 B．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。 C．他对自己能否学好电脑，充满了信心。 D．这次实践活动，使我深受教育。 四、四字词语积累并运用 10．把词语补充完整，然后归类。 ( )失色      失( )落( )      ( )不休 牵( )挂( )      滔滔( )      ( )心( )血 得意( )      ( )耳( )聋 (1)带有人体部位的成语： (2)描写人物神态的成语： (3)形容人说话的成语： 11．补充词语，并完成练习。 ①一( )半( )   ②( )如生   ③如( )似( ) ④囫囵( )   ⑤不( )而( )   ⑥别出( ) 上面词语中意思相似的两个词语是 和 （填序号） 李老师画的麻雀像真的一样，可以用词语 来形容。（填序号） 五、句子训练 12．按要求完成句子练习。 (1)这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句） (2)我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。（改为“被”字句） (3)太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。（用关联词语合成一句话） (4)没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（给句子换一种说法，不改变原意） 13．按要求完成句子练习。 (1)松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。（缩句） (2)松鼠通常把窝搭在又干净又暖和的树枝分叉的地方。（变成“被”字句） (3)松鼠有时也捕捉鸟雀。 它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话） (4)它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词造句） (5)松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变） 14．没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句） 15．在水天相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句意不变） 16．太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。（缩写句子） 17．按要求改写句子。 （1）黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句） （2）东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。） （3）树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方） （4）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改变句子的说法，但意思不变。） （5）李老师以经走了。（修改病句） 参考答案： 1．D A. 粮食（niáng）——粮食（liáng） B. 杀菌（jùn）——杀菌（jūn） C. 树杈（chā）——树杈（chà） D.正确。 2．A A，正确。 B，有误，树杈[chà]：树木的分枝处。 C，有误，苔藓[xiǎn]：藓（藓纲的植物的俗称）。 D，有误，狭窄[xiá]：狭小；窄小。 3．D A．植树 B．摄氏度 C．治疗 4．D A．世界文明——世界闻名； B．於泥——淤泥； C．不游自主——不由自主； 5．A A项有误。 萝筐中的“萝”通常指某些能爬蔓的植物。 萝筐——箩筐[ luó kuāng ]用竹子或柳条等编成的器具，或圆或方，或方底圆口，用来盛粮食、蔬菜等。 6．C ABD搭配正确。 C．“凉爽的泉水”改为“清澈的泉水”。 7．D A．未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作，预防意外的事情发生。指在泥石流来之前做好保护措施，使用正确。 B．监视：监督察看。指监督犯罪分子的动向，使用正确。 C．滔滔不绝：像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。指黄河水的状态，使用正确。 D．寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长，与“大草原”矛盾，可改为“荒无人烟”。 8．D A.虽然但是表转折，原句应是因果关系，用：因为…所以 B.因为所以表因果，原句应是转折关系，用：虽然…但是 C.如果就是条件关系，原句应是承接关系。用：一旦…就 9．D A渐渐突然它胆子大了，就落在我的书桌上。“渐渐”和“突然”矛盾，去掉突然。 B为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。前后语义矛盾，去掉“不”即可。 C选项他对自己能否学好电脑，充满了信心。逻辑不当，改为：他对自己能学好电脑充满了信心。 10． 大惊 魂 魄 喋喋 肠 肚 不绝 呕 沥 洋洋 震 欲 失魂落魄 牵肠挂肚 呕心沥血 震耳欲聋 大惊失色  得意洋洋 滔滔不绝 喋喋不休 大惊失色：非常害怕，脸色都变了。 失魂落魄：形容因惊慌恐惧、心神不安而行动失常的样子。 喋喋不休：喋喋：说话多的样子。休：停止。唠唠叨叨，说个没完。 牵肠挂肚：形容非常想念。 滔滔不绝：像流水那样毫不间断。形容说话很多，连续不断。也指连续不断的事物。 呕心沥血：形容费尽心血和精力。 得意洋洋：形容称心如意而高兴、兴奋的样子。 震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。 故带有人体部位的成语有：失魂落魄 牵肠挂肚 呕心沥血 震耳欲聋 描写人物神态的成语：大惊失色  得意洋洋 形容人说话的成语：滔滔不绝   喋喋不休 11． 知 解 栩栩 饥 渴 吞枣 言 喻 心裁 ① ④ ② 一知半解：意思是指知道得不全面，理解得也不透彻。 栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。 如饥似渴：这则成语意谓如同饿了想吃饭，渴了想喝水般，比喻迫切需求。其结构为联合式，在句子中可作谓语、宾语、定语、状语，含褒义。 囫囵吞枣：原指把枣儿整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。后用来比喻读书等不加分析地笼统接受。 不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。 别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。 12．(1)这么远，箭射不到。 (2)太阳光可以被我们利用来预防和治疗疾病。 (3)因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 (4)没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ （1）本题考查了改陈述句。 把反问句改为陈述句，需要将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。去掉反问语气词和句末的疑问助词，并把问号改为句号。 这里把“哪能”改为“不能”，去掉“呢”，问号改为句号。因此，这句话应改为：这么远，箭射不到。 （2）本题考查了改被字句。 被字句是：被动者+被+主动者+动作。这句话中“我们”是“主动者”，“太阳光”是“被动者”，动作是：利用来预防和治疗疾病。因此，改为被字句是：太阳光可以被我们利用来预防和治疗疾病。 （3）本题考查了用关联词合并句子。 “太阳离地球太远了”是导致“太阳看上去只有一个盘子那么大”的原因，因此，可以用表示因果关系的关联词来连接，如：“由于……所以……”，注意主语不要重复，去掉后面一句的“太阳”。 句子可以改为：由于太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 （4）本题考查了改反问句。 陈述句改反问句，需要将句子中否定词“就没有”改为肯定词“会有”。，句中加反问词“难道”，句末加疑问词“吗”，句号改成问号。 因此，本句话可改为：没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？ 13．(1)松鼠是动物。 (2)窝通常被松鼠搭在又干净又暖和的树枝分叉的地方。 (3)松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。 (4)这个小女孩儿既聪明又漂亮。 (5)松鼠是一种漂亮的，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。 （1）本题考查缩句。 缩句的方法：1．去掉“的”字前面的词语。2．去掉“地”字前面的词语。3．删去“得”后补充说明成分。4．删去数量短语。5．句中否定词不要去。6．抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。 读题可知“松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。”压缩时去掉“的”字前面的词语“一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的”，剩下“松鼠是动物。” （2）本题考查变成被字句。 找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。修改后为：窝通常被松鼠搭在又干净又暖和的树枝分叉的地方。 （3）本题考查关联词的运用。 结合所给句子，松鼠虽然捕捉鸟雀，但是不是肉食动物，两个分句之间是转折关系，使用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”即可，如：松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。 （4）本题考查仿写句子。 “既……又……”是表示并列关系的关联词。结合所给关联词，运用“既……又……”写句子即可，如： 春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。 （5）本题考查换种说法，意思不变。 结合句子语境，句子说是“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。”，可以调换一下语句的顺序，把“小动物”放在后面，把松鼠的特点放在前边，句子改为：松鼠是一种漂亮，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。 14．没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？ 陈述句改为反问句时，首先要加上反问词“怎么”“难道”等，句中没有否定词的要加上否定词，有否定词的要去掉否定词，句末加上疑问助词“呢”“吗”等，句号改为问号。 原句“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”中有否定词“没有”，改反问句时要去掉否定词，并加上反问词“怎么”和疑问助词“呢”，句号改为问号。这样改后的反问句语气更加强烈，突出了太阳对我们世界的重要性。 例如：没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 15．一道红霞出现在水天相接的地方。 句子通常由“主语、谓语、宾语、状语”等组成，因此改变语序使句子意思不变时，只要将这几部分内容重新排序即可。“在水天相接的地方出现了一道红霞”是状语+谓语+宾语的形式，改句子时可以将状语后置，宾语提前，句子意思不变。 故改句子为“一道红霞出现在水天相接的地方。” 16．太阳上升。 缩写句子就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。这个句子中“好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力”都是用来修饰太阳上升的状态的，去掉这些修饰语，只留下句子的主语“太阳”和谓语“上升”。 缩写后的句子为：太阳上升。 17． 黑熊舔着脚掌。 东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。 金黄的树叶慢慢地落下来。 这样糊里糊涂地背，没有用。 李老师已经走了。 （1）本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为黑熊舔着脚掌。 （2）本题考查的是陈述句改为把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式，解答此题即可。所以本句话可以改为东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。 （3）本题考查的是扩句，考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以本句话中加入相应的修饰词，对什么样的树叶和怎么样的落下来进行详细的描写，例如可以写成金黄的树叶慢慢地落下来。 （4）本题考查的是反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为这样糊里糊涂地背，没有用。 （5）本题考查的是修改病句。本句话中问题在于错别字，以经——已经。 学科网（北京）股份有限公司 $$