15《女娲补天》课件-2024-2025学年统编版语文四年级上册

女娲补天 1 课前导入 同学们，在很久很久以前，当天和地刚刚分开的时候，世界还很美好。可是有一天，突然发生了一场巨大的灾难，天空出现了一个大窟窿，大地也陷入了混乱。这时候，有一位伟大的女神挺身而出，她要拯救这个摇摇欲坠的世界。 你们想知道这位女神是谁吗？她又会用什么神奇的办法去补好天空的大窟窿呢？今天我们就来学习《女娲补天》这个神奇的故事。 课前导入 同学们，在很久很久以前，当天和地刚刚分开的时候，世界还很美好。可是有一天，突然发生了一场巨大的灾难，天空出现了一个大窟窿，大地也陷入了混乱。这时候，有一位伟大的女神挺身而出，她要拯救这个摇摇欲坠的世界。 你们想知道这位女神是谁吗？她又会用什么神奇的办法去补好天空的大窟窿呢？今天我们就来学习《女娲补天》这个神奇的故事。 认识女娲 女娲是中国古代神话中的重要人物。 女娲又称娲皇、女阴，被尊为福佑社稷的正神。她是地位尊崇的创世女神和人类始祖，自天地初开便已诞生。其主要事迹体现了她对人类世界的巨大贡献。 传说女娲看到大地荒凉，萌生出创造人类的想法。她来到黄河边，用黄土依照自己的模样捏出泥人，然后施法术让泥人变成活人。后来为了加快造人速度，女娲用藤条制成神鞭，沾上泥土甩出去，再对泥土吹气使其变成人类，于是众多人类得以诞生，她也因此成为人类的始祖。 认识女娲 女娲是中国古代神话中的重要人物。 女娲又称娲皇、女阴，被尊为福佑社稷的正神。她是地位尊崇的创世女神和人类始祖，自天地初开便已诞生。其主要事迹体现了她对人类世界的巨大贡献。 传说女娲看到大地荒凉，萌生出创造人类的想法。她来到黄河边，用黄土依照自己的模样捏出泥人，然后施法术让泥人变成活人。后来为了加快造人速度，女娲用藤条制成神鞭，沾上泥土甩出去，再对泥土吹气使其变成人类，于是众多人类得以诞生，她也因此成为人类的始祖。 cuò hùn xiàng xī tā cuàn sòng jì jiāng 坍塌 流窜 歌颂 成绩 洪水 措施 混乱 项目 熄灭 石浆 字词学习 hóng 词义解释 欢声笑语 意思：欢笑的声音和话语，形容气氛欢快热烈。 造句：在这个充满欢声笑语的节日里，我们欢聚一堂，共同庆祝美好的时光。 黑黝黝 意思：形容光线昏暗，看不清楚，也作“黑幽幽”。 造句：四周黑黝黝的，一点光亮也没有，我们只能依靠手电筒的微弱光芒前行。 词义解释 欢声笑语 意思：欢笑的声音和话语，形容气氛欢快热烈。 造句：在这个充满欢声笑语的节日里，我们欢聚一堂，共同庆祝美好的时光。 黑黝黝 意思：形容光线昏暗，看不清楚，也作“黑幽幽”。 造句：四周黑黝黝的，一点光亮也没有，我们只能依靠手电筒的微弱光芒前行。 惊慌失措 意思：形容惊恐慌张，不知所措。 造句：面对突如其来的火灾，许多人惊慌失措，但消防员却镇定自若地展开了救援行动。 词义解释 欢声笑语 意思：欢笑的声音和话语，形容气氛欢快热烈。 造句：在这个充满欢声笑语的节日里，我们欢聚一堂，共同庆祝美好的时光。 黑黝黝 意思：形容光线昏暗，看不清楚，也作“黑幽幽”。 造句：四周黑黝黝的，一点光亮也没有，我们只能依靠手电筒的微弱光芒前行。 惊慌失措 意思：形容惊恐慌张，不知所措。 造句：面对突如其来的火灾，许多人惊慌失措，但消防员却镇定自若地展开了救援行动。 坍塌 意思：指山坡、河岸、建筑物或堆积的东西在外力或重力作用下倒下来。 造句：由于长期的风化和雨水侵蚀，这座古老的桥梁最终发生了坍塌。 词义解释 欢声笑语 意思：欢笑的声音和话语，形容气氛欢快热烈。 造句：在这个充满欢声笑语的节日里，我们欢聚一堂，共同庆祝美好的时光。 黑黝黝 意思：形容光线昏暗，看不清楚，也作“黑幽幽”。 造句：四周黑黝黝的，一点光亮也没有，我们只能依靠手电筒的微弱光芒前行。 惊慌失措 意思：形容惊恐慌张，不知所措。 造句：面对突如其来的火灾，许多人惊慌失措，但消防员却镇定自若地展开了救援行动。 坍塌 意思：指山坡、河岸、建筑物或堆积的东西在外力或重力作用下倒下来。 造句：由于长期的风化和雨水侵蚀，这座古老的桥梁最终发生了坍塌。 世世代代 意思：很多年代，形容时间久远。通常用来指某一家族、某一传统或某一文化等经过很多代人的传承和延续。 造句：我们的祖先在这片土地上辛勤耕耘，世世代代传承着这份宝贵的土地和文化遗产。 词义解释 欢声笑语 意思：欢笑的声音和话语，形容气氛欢快热烈。 造句：在这个充满欢声笑语的节日里，我们欢聚一堂，共同庆祝美好的时光。 黑黝黝 意思：形容光线昏暗，看不清楚，也作“黑幽幽”。 造句：四周黑黝黝的，一点光亮也没有，我们只能依靠手电筒的微弱光芒前行。 惊慌失措 意思：形容惊恐慌张，不知所措。 造句：面对突如其来的火灾，许多人惊慌失措，但消防员却镇定自若地展开了救援行动。 坍塌 意思：指山坡、河岸、建筑物或堆积的东西在外力或重力作用下倒下来。 造句：由于长期的风化和雨水侵蚀，这座古老的桥梁最终发生了坍塌。 世世代代 意思：很多年代，形容时间久远。通常用来指某一家族、某一传统或某一文化等经过很多代人的传承和延续。 造句：我们的祖先在这片土地上辛勤耕耘，世世代代传承着这份宝贵的土地和文化遗产。 初读感知 第一部分（1—2段）： 宇宙间发生了一场巨大的变故，天空中裂开了一个巨大的口子，洪水如猛兽般喷涌而出，同时野兽也开始四处横行。在这样的环境下，人们陷入了极度的困境和苦难之中。 故事的起因 初读感知 第一部分（1—2段）： 宇宙间发生了一场巨大的变故，天空中裂开了一个巨大的口子，洪水如猛兽般喷涌而出，同时野兽也开始四处横行。在这样的环境下，人们陷入了极度的困境和苦难之中。 故事的起因 第二部分（3—4段）： 女娲挺身而出，历经艰辛寻找五彩石炼制成浆，用以填补天空的窟窿。她还斩断龟足以支撑苍天，并杀死黑龙、烧芦苇堵地缝，最终成功拯救了处于危难之中的人类。 故事的经过 初读感知 第一部分（1—2段）： 宇宙间发生了一场巨大的变故，天空中裂开了一个巨大的口子，洪水如猛兽般喷涌而出，同时野兽也开始四处横行。在这样的环境下，人们陷入了极度的困境和苦难之中。 故事的起因 第二部分（3—4段）： 女娲挺身而出，历经艰辛寻找五彩石炼制成浆，用以填补天空的窟窿。她还斩断龟足以支撑苍天，并杀死黑龙、烧芦苇堵地缝，最终成功拯救了处于危难之中的人类。 故事的经过 第三部分（第5段）： 随着女娲的英勇行动，天地终于恢复了平静和稳定。人类也从这场巨大的灾难中获得了新生，重新开始了他们的生活和繁衍。 故事的结果 初读感知 第一部分（1—2段）： 宇宙间发生了一场巨大的变故，天空中裂开了一个巨大的口子，洪水如猛兽般喷涌而出，同时野兽也开始四处横行。在这样的环境下，人们陷入了极度的困境和苦难之中。 故事的起因 第二部分（3—4段）： 女娲挺身而出，历经艰辛寻找五彩石炼制成浆，用以填补天空的窟窿。她还斩断龟足以支撑苍天，并杀死黑龙、烧芦苇堵地缝，最终成功拯救了处于危难之中的人类。 故事的经过 第三部分（第5段）： 随着女娲的英勇行动，天地终于恢复了平静和稳定。人类也从这场巨大的灾难中获得了新生，重新开始了他们的生活和繁衍。 故事的结果 思考：课文主要讲了一件什么事？ 本文叙述了女娲为了解救陷入极度困境的人类，让他们重新享有安宁生活，首先不畏艰难地搜集五种色彩的石头进行炼制以修补苍穹，随后又斩断巨龟之足作为天柱、诛杀作恶的黑龙，并用焚烧的芦苇堵塞地缝，最终成功挽救了人类的故事。 品读课文 思考：课文主要讲了一件什么事？ 本文叙述了女娲为了解救陷入极度困境的人类，让他们重新享有安宁生活，首先不畏艰难地搜集五种色彩的石头进行炼制以修补苍穹，随后又斩断巨龟之足作为天柱、诛杀作恶的黑龙，并用焚烧的芦苇堵塞地缝，最终成功挽救了人类的故事。 开头描写人们快乐生活的目的是什么呢？ “欢声笑语”与“快乐幸福”共同勾勒出了一幅祥和的生活画面，与下文的悲惨作对比。 品读课文 思考：课文主要讲了一件什么事？ 本文叙述了女娲为了解救陷入极度困境的人类，让他们重新享有安宁生活，首先不畏艰难地搜集五种色彩的石头进行炼制以修补苍穹，随后又斩断巨龟之足作为天柱、诛杀作恶的黑龙，并用焚烧的芦苇堵塞地缝，最终成功挽救了人类的故事。 开头描写人们快乐生活的目的是什么呢？ “欢声笑语”与“快乐幸福”共同勾勒出了一幅祥和的生活画面，与下文的悲惨作对比。 发生了怎样的大变动呢？让我们一同来看一看吧。 品读课文 思考：课文主要讲了一件什么事？ 本文叙述了女娲为了解救陷入极度困境的人类，让他们重新享有安宁生活，首先不畏艰难地搜集五种色彩的石头进行炼制以修补苍穹，随后又斩断巨龟之足作为天柱、诛杀作恶的黑龙，并用焚烧的芦苇堵塞地缝，最终成功挽救了人类的故事。 开头描写人们快乐生活的目的是什么呢？ “欢声笑语”与“快乐幸福”共同勾勒出了一幅祥和的生活画面，与下文的悲惨作对比。 发生了怎样的大变动呢？让我们一同来看一看吧。 品读课文 思考：课文主要讲了一件什么事？ 本文叙述了女娲为了解救陷入极度困境的人类，让他们重新享有安宁生活，首先不畏艰难地搜集五种色彩的石头进行炼制以修补苍穹，随后又斩断巨龟之足作为天柱、诛杀作恶的黑龙，并用焚烧的芦苇堵塞地缝，最终成功挽救了人类的故事。 开头描写人们快乐生活的目的是什么呢？ “欢声笑语”与“快乐幸福”共同勾勒出了一幅祥和的生活画面，与下文的悲惨作对比。 发生了怎样的大变动呢？让我们一同来看一看吧。 天塌下来的具体情景。 品读课文 思考：课文主要讲了一件什么事？ 本文叙述了女娲为了解救陷入极度困境的人类，让他们重新享有安宁生活，首先不畏艰难地搜集五种色彩的石头进行炼制以修补苍穹，随后又斩断巨龟之足作为天柱、诛杀作恶的黑龙，并用焚烧的芦苇堵塞地缝，最终成功挽救了人类的故事。 开头描写人们快乐生活的目的是什么呢？ “欢声笑语”与“快乐幸福”共同勾勒出了一幅祥和的生活画面，与下文的悲惨作对比。 发生了怎样的大变动呢？让我们一同来看一看吧。 天塌下来的具体情景。 女娲补天的原因 品读课文 发生了怎样的大变动呢？让我们一同来看一看吧。 天塌下来的具体情景。 女娲补天的原因 从这个句子中，你感受到了什么？ 我从这个句子中感受到了女娲对人类深深的爱，还感受到了女娲心地善良，一心为人类着想。 品读课文 发生了怎样的大变动呢？让我们一同来看一看吧。 天塌下来的具体情景。 女娲补天的原因 从这个句子中，你感受到了什么？ 我从这个句子中感受到了女娲对人类深深的爱，还感受到了女娲心地善良，一心为人类着想。 这个段落在文中有着怎样的作用呢？ 它是文章的过渡段，起到了承上启下的作用。既承接了上文描述的女娲目睹天空破裂、人们遭受苦难的情景，又自然引出了下文女娲进行补天及拯救人类的详细过程。 品读课文 发生了怎样的大变动呢？让我们一同来看一看吧。 天塌下来的具体情景。 女娲补天的原因 从这个句子中，你感受到了什么？ 我从这个句子中感受到了女娲对人类深深的爱，还感受到了女娲心地善良，一心为人类着想。 这个段落在文中有着怎样的作用呢？ 它是文章的过渡段，起到了承上启下的作用。既承接了上文描述的女娲目睹天空破裂、人们遭受苦难的情景，又自然引出了下文女娲进行补天及拯救人类的详细过程。 这个句子在文中有着怎样的作用呢？ 这是第四段的总起句，总说女娲补天一项艰难的工程。 品读课文 发生了怎样的大变动呢？让我们一同来看一看吧。 天塌下来的具体情景。 女娲补天的原因 从这个句子中，你感受到了什么？ 我从这个句子中感受到了女娲对人类深深的爱，还感受到了女娲心地善良，一心为人类着想。 这个段落在文中有着怎样的作用呢？ 它是文章的过渡段，起到了承上启下的作用。既承接了上文描述的女娲目睹天空破裂、人们遭受苦难的情景，又自然引出了下文女娲进行补天及拯救人类的详细过程。 这个句子在文中有着怎样的作用呢？ 这是第四段的总起句，总说女娲补天一项艰难的工程。 女娲是怎么补天的？ 寻找并熔炼五色石补天 断龟四足撑天 杀黑龙警野兽 烧芦苇堵地缝 品读课文 发生了怎样的大变动呢？让我们一同来看一看吧。 天塌下来的具体情景。 女娲补天的原因 从这个句子中，你感受到了什么？ 我从这个句子中感受到了女娲对人类深深的爱，还感受到了女娲心地善良，一心为人类着想。 这个段落在文中有着怎样的作用呢？ 它是文章的过渡段，起到了承上启下的作用。既承接了上文描述的女娲目睹天空破裂、人们遭受苦难的情景，又自然引出了下文女娲进行补天及拯救人类的详细过程。 这个句子在文中有着怎样的作用呢？ 这是第四段的总起句，总说女娲补天一项艰难的工程。 女娲是怎么补天的？ 寻找并熔炼五色石补天 断龟四足撑天 杀黑龙警野兽 烧芦苇堵地缝 女娲补天的结果如何？ 思考感悟 学了课文，你觉得女娲有怎样的特点？ 我觉得女娲有善良无私、勇敢坚强、智慧超群、无惧艰险且乐于奉献的特点。 创编故事 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。 请同学们尝试着用自己的话把这处情节说清楚、说生动。 课堂总结 本文叙述了女娲历经艰辛寻找五彩石补天、斩龟杀龙、焚芦堵缝，成功解救人类于危难之中，让人们重获幸福的故事。塑造了女娲勇敢智慧、甘于奉献的形象，并赞美了她的美德。 女娲补天 不怕辛苦 甘于奉献 板书设计 寻找并熔炼五色石补天 断龟四足撑天 杀黑龙警野兽 烧芦苇堵地缝 拓展延伸 抟土造人 女娲，中华民族的创世女神，传说中她以慈悲为怀，见世间万物皆有灵，唯独缺少人类的踪迹，便心生怜悯。于是，她来到黄河岸边，取来柔软的黄土，用水调和，以自己的模样为原型，亲手抟土捏制出一个个栩栩如生的小泥人。 拓展延伸 抟土造人 女娲，中华民族的创世女神，传说中她以慈悲为怀，见世间万物皆有灵，唯独缺少人类的踪迹，便心生怜悯。于是，她来到黄河岸边，取来柔软的黄土，用水调和，以自己的模样为原型，亲手抟土捏制出一个个栩栩如生的小泥人。 这些小泥人在女娲的吹气之下，竟神奇地获得了生命，成为了最早的人类。 女娲不仅创造了人类，还用她的智慧和爱心教导人类如何生活，如何与自然和谐相处。她教会人类种植五谷，养殖家禽，使得人类得以在大地上繁衍生息，逐渐壮大。 女娲抟土造人的故事，不仅展现了女娲作为创世女神的伟大与神奇，更体现了她对人类深沉的爱与关怀。她的母爱精神，成为了中华民族文化中不可或缺的一部分，激励着人们不断前行，创造更美好的未来。 拓展延伸 抟土造人 女娲，中华民族的创世女神，传说中她以慈悲为怀，见世间万物皆有灵，唯独缺少人类的踪迹，便心生怜悯。于是，她来到黄河岸边，取来柔软的黄土，用水调和，以自己的模样为原型，亲手抟土捏制出一个个栩栩如生的小泥人。 这些小泥人在女娲的吹气之下，竟神奇地获得了生命，成为了最早的人类。 女娲不仅创造了人类，还用她的智慧和爱心教导人类如何生活，如何与自然和谐相处。她教会人类种植五谷，养殖家禽，使得人类得以在大地上繁衍生息，逐渐壮大。 女娲抟土造人的故事，不仅展现了女娲作为创世女神的伟大与神奇，更体现了她对人类深沉的爱与关怀。她的母爱精神，成为了中华民族文化中不可或缺的一部分，激励着人们不断前行，创造更美好的未来。 自由阅读关于女娲的神话故事。 作业设计 把这个故事讲给你的爸爸妈妈听一听。 $$