河南省漯河市召陵区2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年度八年级上期期中学业质量评估 语文试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 题号 三 四 五 总分 得分 一、积累与运用（共23分） 八年级同学在老师的带领下开启了“大美中国·云上游”的打卡之旅，领略人与自然和谐共生的 中国画卷。请你一起加人。 【宣传家乡文化】 1.“家乡底蕴·云上游”活动小组写了以下文段对自己的家乡进行介绍，请你参与并完成题目。（共4分） 同学们，我们的家乡河南，位于大河之南，伸手一摸就是春秋文化，两脚一踩就是秦砖汉瓦。从 旧石器时代到新石器时代，从夏商周到元明清，河南从未缺席，完整勾勒了古老中国的发展链条与 文明脉络。深厚的文化底蕴，孕育了浩① （翰瀚)的文物典藏，留下了家喻户晓的经典 故事，② (彰章)显着无与伦比的历史价值。今天，让我们一起重温历代先贤的河南记 忆，触摸滔滔黄河的时代脉搏，品味悠悠中华的真挚情怀，探寻中华文脉根源，挖掘中原文化内涵。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)】 勾勒() 典戴() (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 【推荐山水美景】 2.“山水美景·云上游”活动小组写了一段与富春江有关的文字，但是句子顺序有待确定。请你选出衔接最 恰当的一项()(3分) 富春江分上下两段。 ①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段 ②故唐朝韦庄称赞富春江：“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。” ③从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游 ④两岸青山，山为水铸情，满目葱翠 ⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天 ⑥宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。” A.①④⑤②③⑥ B.③①④⑤②⑥ C.③④⑤②①⑥ D.①②④⑤⑥③ 【传承中华美德】 3.诚信是中华民族的传统美德。请你参与“传统文化·云上游”活动，并完成相关任务。（共8分） 【材料一】摘抄 ①人而无信，不知其可也。(《论语·为政》) ②信，国之宝也，民之所庇也。（《左传·德公二十五年》) 八年级语文第1页（共6页） 扫描全能王创建 ③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，乘持诚实，恪守承诺。 (《中华人民共和国民法总则》第七条) 【材料二】漫画 (1)班级准备举办“诚信”演讲，请你根据【材料一】，列出你演讲的一个观点。（不超过15字）(2分) (2)仔细观察（材料二】漫画，请说说该漫画的寓意。（不超过20字）(3分) (3)从古至今，许多践行“诚信”美德的人物令人景仰。如果从以下三位人物中推荐一位为“信”代 言，你会推荐谁呢？请概括该人物的事迹并简要说明理由。(50字左右)(3分) A.曾子B.商鞅C.曹操 我推荐 ,人物事迹及理由： 【理解诗歌内涵】 4.晓文同学在“诗文·云上游”活动中写了感言，其中多处引用古诗文，请你填写出来。（8分) 大美中国，山河锦绣，气象万千。真是“八方各异气，① ”。走进庭院，看 “② 路远莫致之”怎能不让人睹物思人而生发惆怅：在大美三峡穿行，“悬泉瀑 布，③ ,④ ,良多趣味”：乘船穿行在荆楚大地，眼前“山随平野 尽，⑤ ”的美景让人心旷神怡：漫步西湖，“⑥ ,谁家新燕 啄春泥”的早春风景令我流连忘返；在沙漠纵横的大西北，王维笔下“⑦ ⑧ ”的壮美风光让人心胸无比开阔。我爱你，中国！ 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下面的文章，回答5-8题。（共15分） 漫山黄叶深处寻 袁亚平 ①深吸几口，空气中有淡淡的海腥味。 ②时雨纷纷，点点滴滴注入心，激活了我的儿时记忆… ③竹制的篦子上抹一点莱油，将黑发银丝一并往后梳理，盘成髻，罩上黑网套。深蓝色的斜襟布 衣，青色的布裤，黑色的布鞋。衣衫整洁如洗。她是我的祖母。因为我的到来，祖母喜滋滋地在厨房 忙着。灶膛里辟里啪啦燃着木柴，灶台上的铁镬(uò，锅)热气腾腾，翻滚着桂圆。她抓一个鸡蛋，往 镬沿轻轻一磕，快速掰开。那蛋清裹着蛋黄直溜而下，在沸水里凝固成白里透黄的一团，蛋香缕缕飘 动，持一柄铜勺，将桂圆和鸡蛋盛在一个朱红的高脚碗。“圆眼打卵”，这是乡村待客的最高礼遇。 ④我每年放署假时，才坐木制的轮船到祖母家去。今年刚回到老家，祖母就煮一镬番薯饭，镬盖 一掀，香气扑鼻，馋死人了！ ⑤祖母取了一个干净的瓷碗，用铜镬铲盛了一碗番薯饭，递给我。这碗番薯饭，番薯多，米粒少。 八年级语文第2页（共6页） ▣ 扫描全能王创建 番薯熟透了，一块块金红色的，又香又甜。我端着，风卷残云，很快见了底。桌上几盘莱，豆英、茄子、 青莱，这些都是祖母自己在后院种的。 ⑥用手一抹嘴巴，我要去玩了。少时的我，对海边的黄华山充满了好奇心。 ⑦那是瓯江口北岸，沿岸山上，每年秋深盛开野菊花，漫山皆黄。为此起名“黄花山”，“花”同 “华”，“黄花山”后来成为“黄华山”。 ⑧我看过了许公堡，又去码头，看船首描着大眼晴的渔船，看船尾摇着橹的小舢板…直到傍晚， 才往回走。 ⑨屋内有昏黄的光。一个光秃秃的灯泡，吊在横梁下。临窗的木桌上，立着一盏玻璃罩的煤油 灯。供电不正常，断电时，就得点上煤油灯。晚饭是一碗番薯粥。祖母精打细算，为节省粮食，晚上吃 粥。几个小碟，虾皮、泥螺、乌贼卵、白鳢()生。 ①有些空闲了，祖母坐在小竹椅上，手摇一把蒲扇。蒲扇大而圆，沿边缝了蓝布条。我也拉了张 小竹椅，坐在祖母对面，听祖母讲起家史。 ①祖父为本地名医，蜚声乡里。有一年霍乱肆虐，乡亲多有染病，腹冯、呕吐、四肢痉挛冰冷，亡者 甚多。人们唯恐避之不及。祖父毅然出诊，却不料也染病去世。顶梁柱倾倒，殷实之家顿时陷入 困境。 ②祖母面对这个沉重的家，搬出织机，开始织布匹和布带。晨鸡未鸣，她已起床。一天忙碌到黄 昏。点着一盏莱油灯，灯芯突突的火苗，忽闪忽闪，那是生的渴望！ B祖母背着一袋自己织的布匹布带，搭坐下海的木帆船。木帆船借风力行驶，出瓯江口，到东海 海面。风浪里，船猛烈颠簸。祖母吐得昏天黑地… ④十多天过去了，祖母挑了一担番薯丝，总算回家来。她脸庞瘦了一圈，两只眼眶发黑。她到了 洞头好几个岛屿，用布匹布带与当地人交换番薯丝。以物易物，最原始的交易方式，成了祖母和家人 活下去的保证。 ⑤几十年过去了，祖母支撑着这个家。扛锄头，上山种番著：拿镰刀，下田去割稻：爬木梯，在国里 搭瓜棚：系马荽，下海滩拾贝类…风里来，雨里去，多少苦，多少累。 ⑥祖母用蒲扇帮我扑打脚边的蚊子，一脸的平静。这般苦都过来了，这世上没有什么大不了 的事。 ⑦言及吃，祖母讲，潮涨吃鲜，潮落点盐。三寸喉咙深似海。言及做事，祖母讲，事千事干，靠自 千。早起三日顶一工。事千着仔细，任何事都要做得比别人好。 ⑧祖母讲，有理不用高声，坦坦荡荡做人。天塌落只箬笠恁大，不要委屈，没有抱怨。各人头上一 片天，心好见得太平年。 ⑨祖母起身，摸门边开关的线，拉一下，电灯亮了。她走进后面的房间，打开一个古式衣橱，对我 讲，这是你阿爷留下的：象牙签，青布匣，线装本的《本草纲目》。还有一些线装书，也都是药书：锡盖， 青花瓷的药罐，泛着幽光，沉默不语。这是我的祖父，尽管素未谋面，我闻到他的气息，感到他的脉动。 ②@后来，我在北京求学，继而在京城工作。今年清明节，我妹妹去祭扫祖父祖母墓，拍了照片发到 我的邮箱。我看得真切，左为松林劲枝的图形，右有一行字：长松之下，当有清风。 (选文有删改) 5.文章的题目是《漫山黄叶深处寻》，结合文本，谈谈作者寻到了什么。(4分) 八年级语文第3页（共6页） 扫描全能王创建 6.行文回忆与祖母相关的儿时记忆。细读全文，说说祖母给“我”留下了哪些美好的回忆。(3分) 生活层面：给予“我”乡村待客的最高礼遇“圆眼打卵”：① ② 精神层面：满足“我”的好奇心；让“我”自由游玩；给“我”讲家史，教“我”做人的道理；③ 7.选择一个角度，赏析下面的句子。(3分)》 扛锄头，上山种番薯：拿镰刀，下田去割稻；爬木梯，在园里搭瓜棚；系马婆，下海滩拾贝类… 8.小安认为本文可以作为八年级上册第二单元的拓展阅读材料，你是否赞同？请说明理由。（5分) 单元导读（节选） 单元目录（节选）》 历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。本 《藤野先生》（鲁迅）》 单元的课文，或深情回忆，叙述难忘的人与事；或怀景仰之情，展 《回忆我的母亲》（朱德） 现人物的品格与精神。它们是过往时代生活的记录，又可成为 《列夫·托尔斯泰》（茨威格） 未来人生旅途中的宝贵财富。 《美丽的颜色》（艾芙·居里） (二)阅读下面材料，完成9-12题。（共12分) 材料一： ①人民日报社北京6月2日电6月2日6时23分，嫦城六号着陆器和上升器组合体在鹊桥二 号中继星支持下，成功着陆在月球背面南极一艾特肯盆地预选着陆区，开启人类探测器首次在月球背 面实施样品采集任务。 ②当日6时9分，组合体开始实施动力下降。通过进行快速姿态调整，组合体逐渐接近月表。此 后，组合体选择大致安全点，在安全点上方100米处悬停，利用激光三雏扫描进行精确拍照，检测月面 障碍，最终选定着陆点，开始缓速垂直下降。即将到达月面时，发动机关闭，利用缓冲系统保障组合体 平稳着陆于月球背面南极一艾特肯盆地。 ③组合体成功着陆后，着陆器将通过鹊桥二号中继星，在地面控制下进行太阳翼和定向天线展开 等状态检查与设置工作，此后正式开始持续约2天的月背采样工作，通过钻具钻取和机械臂表取两种 方式，分别采集月壤样品和月表岩石。 材料二： 2024年1月8日、9日，探月工程四期嫦娥六号任务探测器产品分别搭乘安-124和运-20飞机， 抵达海南美兰国际机场，随后通过公路运输方式运送至中国文昌航天发射场。后续按计划进行发射 前各项测试准备工作。2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌 航天发射场，点火发射，进入地月转移轨道；6月2日，嫦娥六号探测器着上组合体成功着陆月背预选 着陆区；6月4日，嫁娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞；6月25日，嫦娥六号返回器准确着 陆于内蒙古四子王旗预定区域：经初步测算，嫦城六号任务采集月球背面样品为1935.3克。 材料三： ①“中国人一定会站在月球上。”谈及未来，嫦娥六号任务总设计师胡浩充满信心，这不仅是为了 圆梦，更是为了让探月技术成果更好地服务人民。“探索是人类发展的原动力，最终的目的，一定是增 进人类福祉，让老百姓能够受益，推动人类社会的进步，这件事是毋庸置疑的。” 八年级语文第4女（共6页）】 可▣ 扫描全能王创建 ②嫦娥六号探月工程既是里程碑，也是新挑战的开始。中国航天人的征途是星辰大海，一次次凯 旋是为实现更高远的目标而积蓄力量。前进路上，中国航天人将继续发扬攻坚克难、勇于创新的精 神，向着更加遥远的宇宙深处进发，开创不凡奇远。 9.下列对材料的理解，正确的一项是()(3分) A.材料一是一则新闻特写，重点特写了嫦娥六号的下降着陆过程。 B.嫦娥六号探测器在中国文昌航天发射场点火发射，进人地月转移轨道。 C.探索月球的最终的目的，是增强我国航天实力，强化国防力量。 D.嫦娥六号探月T程的成功是中国航天事业的里程碑，也是新挑战的开始。 10.请为材料一拟写一个新闻标题。(2分) 11.结合材料二画线句，说说画线句新闻语言有什么特点。（答出两点即可)(4分) 12.如果有一天，你能登上月球，将会做出什么创举？(3分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个义段，回答13-16题。（共11分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明水中藻、荇交横，盖竹柏影也2何夜无月？何处 无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (《记承天寺夜游》) 【乙】金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑；稍大，则如奏雅 乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。 (节选自《松风阁记》) 13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(2分) A.“遂至承天寺寻张怀民”中的“遂”是“于是，就”的意思，与“肃遂拜蒙母”(《孙权劝学》)中的 “遂”意思相同。 B.“但少闲人如吾两人者耳”中的“但”是“只是”的意思，与“但微额之”(《卖油翁》)中的“但”意 思相同。 C.“走”有“跑（可引申为流过）”“奔向，趋向”“仆人”等义项，根据语境推测，“声如暗泉飒飒走石 濑”屮的“走”是“跑（可引申为流过）”的意思。 D.“至”有“到，到达”“极，最”“至于”等义项，根据语境推测，“其大风至”中的“至”是“极，最”的 意思。 14.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。（2分) 怀民亦未寝，相与步于中庭。 八年毁语文第5页（共6页） 扫描全能王创建 15.甲文中哪些地方体现了作者的孤独之感，请简要分析。（3分) 16.分析甲文和乙文中画波浪线的句子是如何生动写出景物特点的。(4分) (二)阅读下面诗歌，回答17-18题。（共4分) 黄鹤楼 崔颗 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹩楼。 黄鹅一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草荽萋鹦鹉洲。 日幕乡关何处是？烟波江上使人愁。 17.诗歌从神话传说落笔，有什么作用？(2分) 18.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了诗人怎样的思想感情？(2分) 四、名著阅读(5分) 19.某班举行《红犀照耀中国》读书交流会，请你积极参与并完成。(5分) 读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩：如“红军”“红星”“红小 鬼”…同学们对“红”的内涵展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，请根据你的阅读体验 将其补允完整。 甲：我认为“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神，在第五章《长征》中，我不但 看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们① (概括情节)。 乙：我将“红”理解为② 的精神，你看书中“红小鬼”，③ (概括情节)。 五、作文(50分) 20.本学期已过半，你的语文学习经历半富了不少，请你阅读下列表格，完成号作。(50分) 课文单元 写作任务 写作提示 第一单元 新闻写作 校园生活；注意使用新闻格式：标题作用。 第二单元 学写传记 普通人或名人；真实可信、感人；闪光之处。 第三单元 学习描写景物 多角度观察；多感官感受：多种修辞手法。 请从上表中任选一个单元，根据相应的马作任务和写作提示，自拟标题，进行写作。 要求：①注意格式：②不少于600宁：③不得出现含考生个人真实信息的地名校名、人名等。 八年级语文第6页（共6页） 扫描全能王创建 L 2024-2025学年度八年级上期期中学业质量评估 语文试卷参考答案 一、积累与运用（共23分） 1.（1)1ecng(每空1分，共2分)】 (2)①瀚②彰（每空1分，共2分）】 2.B(3分)】 3.(1)示例：诚信是个人安身立命之本（或“诚信是民法的一项基本原则“）。（意思对即 可，2分)】 (2)示例：依靠诚信打造承诺（或“只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服”）。（意 思对即可，3分) (3)示例一A曾子。曾子的妻子要去集市，答应儿子回来了杀一头猪吃，妻子回来后 ，曾子就要把猪杀了，妻子制止他，说只是和孩子闹着玩，曾子仍坚持把猪杀了。曾子 用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。 示例二：B商鞅。商鞅在南门立木，并许诺谁把木头搬到北门，赏金十金。众人不信，商 鞅将赏金提高到五十金，终于有人将木头扛到了北门，商鞅立即赏了他五十金。商鞅这 一诚信的举动，在百姓心中树立起了威信，为顺利变法奠定了基础。 示例三：C曹操。曹操对下属说“凡践踏麦田，斩首示众”。一次，曹操的马受惊吓，践踏 了麦田，曹操要治自己践踏麦田的罪行，众人连忙拦住。曹操沉思良久，说：“既然有法 不加于尊的说法，那就断发代替我的头吧。”在当时，割头发和割脑袋没什么两样。曹操 以身作则，践行承诺，使他在军队中留下了诚信的美名。（任选一个人物，概括其事迹 并说明理由，言之有理即可，3分)】 4.①千里殊风雨②馨香盈怀袖 ③飞漱其间 ④清荣峻茂 ⑤江入大荒流⑥几处早莺争暖树 ⑦大漠孤烟直⑧长河落日圆 (每空1分，有错字该空不得分，共8分) 二、现代文阅读（共27分) 5.①作者寻到了童年的记忆和在祖母家的温馨生活；②寻到了家史和祖母在家境艰难时坚 忍与担当的人性光辉；③通过家史感知了祖父、祖母的高尚人格，寻到了正直勇毅家风 的源流。（答出两点即可，每点2分，共4分）】 6.①精心为“我”"做番薯饭②讲家史时帮“我"驱蚊③带“我"看祖父的遗物，让“我"感受家风 （每空1分，共3分) 7此句运用了排比手法。通过描述祖母辛勤劳作的场景，塑造了祖母面对困难非常坚强的 形象，赞扬了祖母为家人任劳任怨，无私奉献的精神。（赏析角度1分，具体赏析2分， 共3分) 8示例一：我赞同。本文通过回忆祖母给“我”做饭、讲家史，教“我”做人的道理等往事，表 现了祖母对“我”的疼爱以及“我“对祖母的怀念之情；八年级上册第二单元中《藤野先生 》《回忆我的母亲》这两篇文章通过回忆往事，表达了作者对亲人、老师的怀念、崇敬 之情，属于回忆性散文，与本文类型相符。 示例二：我不赞同。从文章标题《漫山黄叶深处寻》以及文章最后一句“长松之下，当有 厂 扫描全能王创建 清风"可知，本文并不是对单个人的回忆，而是对祖辈精神的追忆，侧重表达对家风的溯 源及传承；而八年级上册第二单元的四篇文章都是通过叙述难忘的人或事，侧重展现个 人的形象、精神与品格，所以本文不适合作为拓展阅读材料。（观点明确1分，理由每 点2分，共5分。只有观点没有理由不得分) 9.D(3分) 10示例：嫦娥六号成功着陆月背预选着陆区，开启月背样品采集任务（意思对即可，2分 11.①准确性：新闻语言要求精确无误，画线句中"6月25日"这一具体日期，以及“内蒙古四 子王旗预定区域“这一精确地点，都体现了新闻语言的准确性。同时，“经初步测算，嫦 娥六号任务采集月球背面样品为1935.3克"中的数字也精确到了小数点后一位，进一步 彰显了新闻语言的精确性。②客观性：新闻语言强调客观陈述事实，不带个人情感色彩 。画线句中的描述完全基于事实，没有添加任何主观评价或情感色彩，体现了新闻语言 的客观性。③简洁性：新闻语言要求简洁明了，能够迅速传达信息，画线句中的描述直 接明了，没有冗余的词汇或句子，使读者能够一目了然地了解嫦娥六号返回器着陆的时 间和地点，以及采集的月球背面样品重量。（任选两个特点，结合画线句作答即可，每 点2分，共4分) 12示例：如果有一天我能登上月球，我会在月球表面建立一个实验基地，为未来人类长时 间停留和生活进行模拟试验。（答案不唯一，想象合理即可，3分） 三、古诗文阅读（共15分） 13.D（2分) 14.怀民也没有睡，（我们）便一起在庭院中散步。（意思对即可，2分】 15.①从夜游的原因看：有面对明月，“无与为乐”的孤独。②从夜游的地点看：承天寺是佛 门之地，给人一种远离闹市的孤独感。③从夜游的同伴看：闲人东坡和张怀民是两个被 贬的失意官员，同为失意之人，更显孤独。④从夜游的内容看：月光虽美，似乎也因人 心境的变化而有一丝清冷之意，这是心境的孤独。（答出任意三点即可，每点1分，共3 分) 16.都运用了比喻的修辞手法。(1分)甲文中作者将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生 的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出了月光的皎洁。乙文中作者把风吹拂松树的声 音比成泉水流过石滩、奏雅乐、扬波涛、振鼓的声音，写出风吹拂松树声音的动听，突 出了风声的独特。（结合句子分析即可，3分）（共4分）】 17示例一：虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 示例二：增添了黄鹤楼的神秘色彩，丰富了诗歌的内容。（言之有理即可，2分) 18以夕阳西下江面烟波浩渺之景，表达了远离故土的诗人对故乡的思念之情。（意思对即 可，2分) 四、名著阅读(5分) 19.①冒着枪林弹雨飞夺泸定桥(2分)②积极乐观③他们不管行军多疲乏，也不觉得 苦；他们以参加革命为荣，不以此为苦（第②空的精神与第③空事例要对应，精神1分 ,事例2分)（共5分） 五、作文(50分) 20.(50分)】 厂 扫描全能王创建