5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 学习目标 1.用合法方式维权。（重点） 2.懂得受到非法侵害时，寻求法律服务机构也可以寻求国家的法律救济。（重点） 3.懂得面对不法侵害时，不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。（难点） 新课导入 当我们的合法权益受到侵害时，要学会用合理合法的方式维护自身合法权益。 西安机场飞机延误，女乘客“教科书式维权” 思考：女乘客的维权方式给我们什么启示？ 近日，西安咸阳机场，飞机延误导致大批乘客滞留。众人协商无果后，一位女乘客找到机场工作人员沟通。她运用民航相关法律条款，简明清晰地提出要求：“因为航空公司的原因，导致的航班延误和取消，是可以免费的退改签”。 遇到侵害 依法求助 PART TWO 法律 法律 法律 法律 法律 法律 法律 5 教师精讲 遇到侵害 依法求助 1 运用你的经验 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。 （1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 商场保安的行为侵犯了小华的人身自由权。 帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 一、我们如何维护自身的合法权益？ （寻求救助的法律途径有哪些？ ①②③） （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 探究与分享 镜头一 高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二 某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 同样是维护自己的合法权益，为什么王某受到法律的制裁？你从这两则事例中明白了什么道理？ 法律援助中心 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 “弱者的保护神” 小智需要打官司，但由于家庭困难请不起律师 法律服务站 律师事务所 公证处 小智需要请人代写法律文书、给自己维权出主意 小智需要找专业人士处理法律事务，帮自己打官司、当辩护人 小智想要证明双方达成的和解协议的真实性、合法性 法律援助中心 连连看 情境一：张某在回家路上遭遇抢劫，第一时间打电话向公安机关报警 情境二：刘某被王某家的狗咬伤，但是王某拒不赔偿，刘某无奈，向人民法院提起了诉讼。 结合两个情境，谈谈我们可以通过什么方式维权？ （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报， 必要时可以向人民法院起诉。 我们如何维护自身的合法权益？ （寻求救助的法律途径有哪些？②③） （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心.在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。 （4）必要时可以向人民法院起诉。 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。 探究与分享 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 三、诉讼的含义和作用 ①含义：诉讼，即打官司 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 ②诉讼的作用（地位）： 青少年同违法行为作斗争的重要性？说说你的理由。 作为青少年，面对不正义的行为，我们是未成年人，可以不管。 作为青少年，面对不正义的行为，我们是未成年人，需要管。 认清诉讼，捍卫法治 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。（民告民） 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 刑事 诉讼 民事 诉讼 行政 诉讼 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 P60相关链接 17 认清诉讼，捍卫法治 行业PPT模板http:///hangye/ 消费者在购买课程服务前，应提前了解教学环境、课程内容和售后服务的流程及风险，最好以书面形式予以明确和固定，并保存好聊天记录、转账记录等证据，避免陷入“退费难”的维权困局。 18 有勇有谋，坚守正义 健身房人去楼空，浙江农林大学法学生 帮助31名同学成功维权 买家秀与卖家秀不符， 00后法学生硬核起诉商家！ 中山大学法学生起诉快递公司 有勇有谋，坚守正义 东莞一名初中生火上央视，被@央视新闻微博点名表扬，遇到偷车贼，他上演了一出“教科书式”应对，央视新闻视频播出后，各地网友在评论区纷纷点赞。 请你评价这个男生的行为？ 有勇有谋，坚守正义 同违法犯罪作斗争的常见方法 1.及时拨打110报警或者争取他成人的帮助。 2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 3.记住违法犯罪分子的体貌特征。 4.了解违法犯罪分子的去向。 5.保护好作案现场。 有勇有谋，坚守正义 3. 青少年为什么要有勇有谋应对违法行为？（背诵）P61 1.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 2.见义勇为是高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 责任所在 有勇 （自身原因） 有谋 3.我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 判断村民这样做有没有违法犯罪？ 【案例一】村民经常被小偷“光临”，损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉了电网。又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤! 《中华人民共和国刑法》： 明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。 应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是过失犯罪。 危害公共安全造成国家、集体或个人财产重大损失或致人重伤、死亡的，应当追究刑事责任。 练一练 同违法行为作斗争的常见方法有哪些？ 知识拓展 青少年如何同违法犯罪做斗争？ ① 善于斗争，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 积极弘扬社会主义法治精神，成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 敢于并善于依法维护正当权益 ② ③ 孙某的行为是否应负刑事责任？ 孙某驾驶满载乘客的公共汽车以25公里的时速由东向西行驶，当行到某大街时，迎面开来一辆高速行驶的失控的汽车，孙某为避免与失控汽车相撞，急忙向右打舵，将车开到人行道上造成撞伤一人的后果。 孙某的这种行为在刑法上称为紧急避险。 《中华人民共和国刑法》第21条第1款规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他的的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。” 1.诉讼的种类和作用 2.寻求法律救助的途径 3.为什么要勇于、善于同违法行为做斗争 4.如何同违法犯罪行为作斗争？（要求） 我的收获 1.遇到侵害依法求助的原因 2.遇到侵害依法求助的要求 3.诉讼的含义、地位、类型 4.有勇有谋应对违法犯罪的原因 5.有勇有谋应对违法犯罪的要求 6.做守法的公民的要求 善用法律 遇到侵害 依法求助 有勇有谋 应对违法犯罪 √ √ 课 堂 小 结 1．小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段，讨回工资，该手段是 （　　） A.法律 　　B.到法律援助中心求助 C.诉讼 D.到律师事务所投诉 课堂小测 课堂练习 C 29 2．初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮助的机构有（ ） ①法律服务所 ②律师事务所 ③妇女联合会 ④学校 ⑤公证处 A.①②④ B.①③④ C.②③⑤ D.①②⑤ 课堂小测 课堂练习 D 30 2024/11/15 3.八年级学生小强上完晚自习,在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫,这时小强正确的做法有　(　 　) ①为维护自己的权利,勇于与犯罪分子作斗争 ②留意观察犯罪分子特征,便于事后报警 ③机智灵活,寻找机会脱险 ④在确保自身安全的前提下,设法抓住歹徒 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ B 课堂练习 4.《中华人民共和国民法典》中关于见义勇为免责规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。此规定 (　　) ①有助于弘扬见义勇为的中华传统美德　 ②有利于形成乐于助人的良好社会风气　 ③有利于保障见义勇为者的合法权益　 ④能彻底避免“英雄流血又流泪”的现象 A．①②③　　 B．①②④　　 C．①③④　　 D．②③④ A　 课堂练习 $$