精品解析：黑龙江省哈尔滨市第三十二中学校2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

哈32中2024～2025学年度上学期期中考试高一历史试题 （考试范围：《中外历史纲要》上册，第1—14课） 一、选择题。每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共80分。 1. 中国古代的先民们学会了栽培谷物，驯养牲畜，开始定居生活，开始于（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 三星堆文化 D. 二里头文化 2. “耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这里所说的“革命性突破”和“划时代的进步”发生在（ ） A. 夏商时期 B. 西周时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期 3. 商鞅变法规定：努力耕织，生产粟帛多的人要进行奖励；懒惰或者经商造成贫穷的，予以处罚。这表明商鞅实行（ ） A. 什伍连坐 B. 奖励军功 C. 重农抑商 D. 推行县制 4. 孔子是春秋时期儒家学派的创始人，下列属于孔子主张的是（ ） A. 无为而治 B. 以法治国 C. 礼法并施 D. 为政以德 5. 西汉武帝时，为加强中央集权采取的措施（ ） A. 独尊儒术 B. 察举制 C. 盐铁官营 D. 推恩令 6. 得益于前人“凿空”，中国倡导的“一带一路”促进了国际合作。开启“凿空”中西交通道路西汉郎官是（ ） A. 卫青 B. 张骞 C. 王昭君 D. 班超 7. 《木兰辞》是中国文学宝库中的一颗明珠。主人公身上兼具英雄气概与女性特点，诗歌既具有鲜明的北方民族特色，又反映了耕织生产、礼乐文明和家国情怀。这说明（ ） A. 商品经济为市民文化增添色彩 B. 北方游牧民族女性的英雄气概 C. 民族融合为文化发展注入活力 D. 封建化改革深刻影响北方民族 8. 3-6世纪，中国部分北方人民南迁，促进了江南地区的开发。当时，北方人民南迁的直接原因是 A. 少数民族内迁，北方战乱不断 B. 经济重心南移，江南经济繁荣 C. 气候变冷，农业环境严重破坏 D. 江南自然环境优越，农业收益更高 9. 周杰伦在歌中唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水，月下门推，心细如你脚步碎，忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美；真迹绝，真心能给谁。”将古典的韵味与流行音乐完美结合。歌词中涉及到的书法家是（ ） A. 颜真卿 B. 柳公权 C. 王羲之 D. 苏轼 10. 唐太宗李世民统治时期，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，国家出现了少有的开明政治局面。历史上称之为 A “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “康乾盛世” 11. 780年，唐朝政府规定：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。以上赋税制度是（ ） A. 青苗法 B. 两税法 C. 租庸调制 D. 摊丁入亩 12. 我国古代经济重心完成南移是在（ ） A. 南宋 B. 唐朝 C. 元朝 D. 明朝 13. 中国古代科技一度走在世界前列，历朝历代都有很多优秀的科技发明成果。下列科技成果属于宋朝时期的是（ ） A. 毕昇发明活字印刷术 B. 蔡伦改进造纸术 C. 郭守敬编订历法《授时历》 D. 裴秀绘制《禹贡地域图》 14. “坊巷桥头及隐僻去处，俱是铺席买卖”，“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”上述场景最可能出现在（ ） A. 隋朝洛阳 B. 宋代开封 C. 唐朝长安 D. 秦朝咸阳 15. 关于辽、夏、金、元实行的统治政策，其中正确的一项是（ ） A. 辽朝模仿明朝制度 B. 西夏设置四等人制 C. 元朝设置南、北面官 D. 金朝保留猛安谋克制 16. 我国现行“省”这种行政区划制度是由哪种制度演变而来的（ ） A. 秦朝的郡县制度 B. 隋唐的三省六部制度 C. 元朝的行省制度 D. 汉朝的郡国并行制 17. 元朝时期，管理吐蕃地区的直属中央政府的机构是（ ） A. 中书省 B. 宣政院 C. 西域都护府 D. 理藩院 18. 明朝建立之初，太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政，大臣专权自恣（放纵）”状况，采取的措施是（ ） A. 废除宰相 B. 实行科举制 C. 设立内阁 D. 杯酒释兵权 19. 奏折制度是指部分官员向皇帝单独呈送的秘密报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过中转、收发环节。该制度形成于 A. 宋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 20. 顾炎武是明清之际进步思想家，他提出（ ） A. “天下为主，君为客” B. “民为贵，社稷次之，君为轻” C. “天下兴亡，匹夫有责” D. “己所不欲，勿施于人” 二、材料题。本大题共2小题，共20分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。……“直（耿直），死道边，曲（投机取巧）如钩 材料二 在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人（至于秀才就更不计其数了）。中国历史上，越南、日本、韩国、朝鲜在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度；法国、美国、英国等国家选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的作用和重要影响。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。 （1）材料一中反映的是什么制度？ （2）材料二中科举制度兴起于何时？其选拔官员的方式是什么？ （3）结合材料二和所学知识，分析科举制度有何积极影响？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 秦朝彻底废除了周朝的分封制度……全国共设36郡，后来陆续增设至40余郡，郡下设县。郡、县主要官吏均由朝廷任免，他们通过自战国沿用下来的“上计”制度接受中央考核。县以下又有乡、里两级基层管理组织……这样，秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡、里，层层控制，国家权力自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到最高统治者皇帝手中。这也是秦以下中国历代王朝的基本统治模式。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实。悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 材料三 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。 ——钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一、概括秦朝管理地方的举措。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋朝加强中央集权的措施。 （3）根据材料三、指出元朝地方行政制度的创新之处；并结合所学知识分析其历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 哈32中2024～2025学年度上学期期中考试高一历史试题 （考试范围：《中外历史纲要》上册，第1—14课） 一、选择题。每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共80分。 1. 中国古代的先民们学会了栽培谷物，驯养牲畜，开始定居生活，开始于（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 三星堆文化 D. 二里头文化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时期（中国）。新石器时代，随着生产力发展，原始农业出现，中国古代的先民们学会了栽培谷物，驯养牲畜，开始定居生活，B项正确；旧石器时代，农业没有产生，古代的先民们没有从事了栽培谷物，主要通过渔猎采集获取食物，排除A项；三星堆文化是中国西南地区的青铜时代文化，它已经处于相对发达的文明阶段，在此之前先民们早已开始栽培谷物和驯养牲畜并过上定居生活了，排除C项；二里头文化是中国青铜时代的文化，也是在农业已经发展，先民定居之后才出现的较发达的文化，排除D项。故选B项。 2. “耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这里所说的“革命性突破”和“划时代的进步”发生在（ ） A. 夏商时期 B. 西周时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，春秋战国时期，农业生产上使用铁农具和牛耕，极大地提高了农业生产效率，C项正确；ABD项不符合题意，C项正确，排除ABD项。故选C项。 3. 商鞅变法规定：努力耕织，生产粟帛多的人要进行奖励；懒惰或者经商造成贫穷的，予以处罚。这表明商鞅实行（ ） A. 什伍连坐 B. 奖励军功 C. 重农抑商 D. 推行县制 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是战国时期的中国。据材料“努力耕织，生产粟帛多的人要进行奖励；懒惰或者经商造成贫穷的，予以处罚”并结合所学可知，商鞅变法奖励耕织，抑制商业，即商鞅主张实行重农抑商政策，C项正确；结合所学，什伍连坐制指的是五家为伍，十家为什，不准擅自迁居，相互监督，相互检举，若不揭发，十家连坐，A项与题意不符，排除A项；奖励军功指的是按军功授予爵位等，B项不符合题意，排除B项；推行县制即以县为地方行政单位，D项与题意不符，排除D项。故选C项。 4. 孔子是春秋时期儒家学派的创始人，下列属于孔子主张的是（ ） A. 无为而治 B. 以法治国 C. 礼法并施 D. 为政以德 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是春秋时期（中国）。孔子是儒家学派创始人，主张为政以德，D项正确；无为而治是道家思想，排除A项；以法治国是法家思想，排除B项；礼法并施是荀子的主张，不是孔子的主张，排除C项。故选D项。 5. 西汉武帝时，为加强中央集权采取的措施（ ） A. 独尊儒术 B. 察举制 C. 盐铁官营 D. 推恩令 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据所学知识可知，汉武帝为加强中央集权实行推恩令，D项正确；独尊儒术是汉武帝思想上的措施，排除A项；察举制是汉朝的选官制度，排除B项；盐铁官营是汉武帝时期的经济措施，排除C项。故选D项。 6. 得益于前人的“凿空”，中国倡导的“一带一路”促进了国际合作。开启“凿空”中西交通道路西汉郎官是（ ） A. 卫青 B. 张骞 C. 王昭君 D. 班超 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据题干设问“开启‘凿空’中西交通道路西汉郎官”信息，并结合所学知识可知，汉武帝时期张骞开辟了丝绸之路，促进了东西方的经济文化交往，B项正确；汉武帝时期卫青 出击匈奴，并未“凿空”丝路，排除A项；王昭君和亲匈奴，促进了汉匈友好，并未“凿空”丝路，排除C项；东汉时期班超为经营西域，曾派甘英出使大秦，并未“凿空”丝路，排除D项。故选B项。 7. 《木兰辞》是中国文学宝库中的一颗明珠。主人公身上兼具英雄气概与女性特点，诗歌既具有鲜明的北方民族特色，又反映了耕织生产、礼乐文明和家国情怀。这说明（ ） A. 商品经济为市民文化增添色彩 B. 北方游牧民族女性的英雄气概 C. 民族融合为文化发展注入活力 D. 封建化改革深刻影响北方民族 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，《木兰辞》主人公形象和诗歌的总体风格兼具少数民族和汉族文化特点，受到了南北朝时期民族文化融合的影响，C项正确；材料中的耕织生产不属于商品经济，排除A项；花木兰身上兼具北方游牧民族女性的英雄气概与汉族女性特点，只强调“游牧民族女性”特点不能完整概括材料信息，排除B项；材料不涉及北方少数民族政权的封建化改革，排除D项。故选C项。 8. 3-6世纪，中国部分北方人民南迁，促进了江南地区的开发。当时，北方人民南迁的直接原因是 A. 少数民族内迁，北方战乱不断 B. 经济重心南移，江南经济繁荣 C. 气候变冷，农业环境严重破坏 D 江南自然环境优越，农业收益更高 【答案】A 【解析】 【详解】少数民族内迁，北方战乱，因此大量北方人迁移，A项正确；经济重心南移到南方是在南宋，这一时期，经济重心并未南移，排除B项；CD都不是北方人南迁的直接原因，排除。故选A项。 9. 周杰伦在歌中唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水，月下门推，心细如你脚步碎，忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美；真迹绝，真心能给谁。”将古典的韵味与流行音乐完美结合。歌词中涉及到的书法家是（ ） A 颜真卿 B. 柳公权 C. 王羲之 D. 苏轼 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是：东晋（中国）。根据材料“兰亭临帖，行书如行云流水”并结合所学可知，东晋的王羲之擅长行书，且是《兰亭集序》的作者，C项正确；颜真卿、柳公权是唐朝著名书法家，他们的书体合称为“颜筋柳骨”，排除A、B项；苏轼是北宋文学家，排除D项。故选C项。 10. 唐太宗李世民统治时期，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，国家出现了少有的开明政治局面。历史上称之为 A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “康乾盛世” 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】唐太宗李世民统治时期，出现的开明政治局面，史称“贞观之治”，故选C；西汉文帝、景帝统治时期出现“文景之治”，排除A；东汉出现“光武中兴”，清朝出现“康乾盛世”，排除BD。 【点睛】 11. 780年，唐朝政府规定：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。以上赋税制度是（ ） A. 青苗法 B. 两税法 C. 租庸调制 D. 摊丁入亩 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝中后期（中国）。据题干“780年，唐朝政府规定：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。”并结合所学知识可知，这一赋税制度是唐朝中期为了解决财政困难而实施的两税法，即将原来的租庸调制度改为以户税和地税为主的税收制度，D项正确；青苗法是北宋时期王安石变法中的一项措施，与题干时间信息不符，排除A项；租庸调制是唐朝初期的赋税制度，与题干材料“取消租庸调”相矛盾，排除C项；摊丁入亩是清朝时期的赋税制度，与题干时间信息不符，排除D项。故选B项。 12. 我国古代经济重心完成南移是在（ ） A. 南宋 B. 唐朝 C. 元朝 D. 明朝 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。结合所学内容可知，我国古代经济重心在南宋时期完成南移，A项正确；南宋时期，我国的经济重心南移完成，唐朝是在经济重心南移完成之前，排除B项；元朝和明朝是在经济重心南移已经完成以后，排除C、D项。故选A项。 13. 中国古代科技一度走在世界前列，历朝历代都有很多优秀的科技发明成果。下列科技成果属于宋朝时期的是（ ） A. 毕昇发明活字印刷术 B. 蔡伦改进造纸术 C. 郭守敬编订历法《授时历》 D. 裴秀绘制《禹贡地域图》 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据题干设问“科技成果属于宋朝时期”信息，并结合所学知识可知，北宋平民毕昇发明活字印刷术，有力地推动了文化的普及，A项正确；东汉蔡伦改进造纸术，排除B项；元朝时期郭守敬编订历法《授时历》，排除C项；西晋时期，裴秀绘制《禹贡地域图》，排除D项。故选A项。 14. “坊巷桥头及隐僻去处，俱是铺席买卖”，“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”上述场景最可能出现在（ ） A. 隋朝洛阳 B. 宋代开封 C. 唐朝长安 D. 秦朝咸阳 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料“坊巷桥头及隐僻去处，俱是铺席买卖”“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝”结合所学知识可知，此时商业贸易繁荣，时空限制打破，夜市、晓市繁荣，可判断是宋朝都城开封，B项正确；据所学知识可知，宋代以前，商业发展受到时间和空间额严格限制，因此隋朝洛阳、唐朝长安、秦朝咸阳都不可能出现上述场景，排除ACD项。故选B项。 15. 关于辽、夏、金、元实行的统治政策，其中正确的一项是（ ） A. 辽朝模仿明朝制度 B. 西夏设置四等人制 C. 元朝设置南、北面官 D. 金朝保留猛安谋克制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词，可知这是本质题正向题。据本题时间信息可知准确时空是：辽、夏、金、元（中国）。据题干“统治政策”，并结合所学知识可知，金朝保留猛安谋克制，D项正确；因明朝晚于辽朝，辽朝模仿明朝制度说法错误，排除A项；元朝设置四等人制，排除B项；辽朝设置南、北面官，排除C项，故选D项。 16. 我国现行的“省”这种行政区划制度是由哪种制度演变而来的（ ） A. 秦朝的郡县制度 B. 隋唐的三省六部制度 C. 元朝的行省制度 D. 汉朝的郡国并行制 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。元朝行省制是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，C项正确；我国的“县”制是从郡县制演变而来，排除A项；三省六部制是中央行政制度，不是地方行政制度，排除B项；汉朝的郡国并行制是指郡县制与封国制并行，和省制无关，排除D项。故选C项。 17. 元朝时期，管理吐蕃地区的直属中央政府的机构是（ ） A. 中书省 B. 宣政院 C. 西域都护府 D. 理藩院 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。结合所学知识可知，元朝时期管理西藏和少数民族地区事务的是宣政院，B项正确；中书省是元朝中央的行政中枢，并非管理西藏事务的机构，排除A项；西域都护府是汉朝设立的管理西域地区的机构，不符合题意，排除C项；理藩院是清朝管理少数民族事务的机构，不符合题意，排除D项。故选B项。 18. 明朝建立之初，太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政，大臣专权自恣（放纵）”的状况，采取的措施是（ ） A. 废除宰相 B. 实行科举制 C. 设立内阁 D. 杯酒释兵权 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。材料“人君不能躬览庶政，大臣专权自态(放纵)”的意思是“皇帝不亲自处理国家事务，就容易形成大臣专权”。据所学可知，明太祖即位后，改革行政机构，加强君权，在中央废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责，全国的军政大权，都集中在皇帝手里，A项正确；科举制是隋朝确立，排除B项；内阁是明成祖时形成，排除C项；杯酒释兵权的是宋太祖，排除D项。故选A项。 19. 奏折制度是指部分官员向皇帝单独呈送的秘密报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过中转、收发环节。该制度形成于 A. 宋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中的“奏折制”，再结合所学可知奏折制起源于清朝，D项正确；宋朝、元朝、明朝均无奏折制，排除ABC项。故选D项。 20. 顾炎武是明清之际的进步思想家，他提出（ ） A. “天下为主，君为客” B. “民为贵，社稷次之，君为轻” C “天下兴亡，匹夫有责” D. “己所不欲，勿施于人” 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明末清初（中国）。顾炎武是明清之际的进步思想家，其主要观点是“天下兴亡，匹夫有责”，C项正确；“天下为主，君为客”是黄宗羲的观点，不是顾炎武的观点，排除A项；“民为贵，社稷次之，君为轻”是战国时期孟子的观点，排除B项；“己所不欲，勿施于人”是孔子的观点，排除D项。故选C项。 二、材料题。本大题共2小题，共20分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。……“直（耿直），死道边，曲（投机取巧）如钩 材料二 在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人（至于秀才就更不计其数了）。中国历史上，越南、日本、韩国、朝鲜在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度；法国、美国、英国等国家选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的作用和重要影响。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。 （1）材料一中反映的是什么制度？ （2）材料二中科举制度兴起于何时？其选拔官员的方式是什么？ （3）结合材料二和所学知识，分析科举制度有何积极影响？ 【答案】（1）制度：察举制。 （2）时代：隋唐。方式：考试。 （3）积极影响：使官员选拔变得更加公开和公平；扩大了统治基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；促进社会阶级的流动；推动中国古代选官制度走向成熟与完善。 【解析】 【小问1详解】 本题是材料题之概括分析题。时空是东汉时期（中国）。制度：据材料“举秀才，不识书，举孝廉，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”可知，材料反映的是东汉时期的察举制。 【小问2详解】 本题是材料题之概括分析题。时空是隋朝时期（中国）。时代：据所学可知，隋文帝开始用分科考试的办法选拔人才，隋炀帝设立进士科，科举制正式形成，唐朝进一步完善了科举制。时空是隋唐时期。方式：据所学可知，隋文帝开始用分科考试的办法选拔人才，隋炀帝设立进士科，因此科举制选拔官员的方式是考试。 【小问3详解】 本题是材料题之概括分析题。时空是隋唐时期（中国）。积极影响：据材料“西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展”和所学可知，科举制的推行了改变了以往九品中正制以门第为主要标准的选官制度，使得选官权力收归为中央，这破除世家大族垄断官场的情形，有利于加强中央集权；根据所学知识可知，科举制以考试作为选官的重要标准，促进广大寒门子弟通过考试进入权力阶层，扩大官吏的来源；促进社会阶级的流动；扩大了统治基础；考试作为选官的重要标准有利于提高官员的文化素养，使官员选拔变得更加公开和公平；并且推动中国古代选官制度走向成熟与完善。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 秦朝彻底废除了周朝的分封制度……全国共设36郡，后来陆续增设至40余郡，郡下设县。郡、县主要官吏均由朝廷任免，他们通过自战国沿用下来的“上计”制度接受中央考核。县以下又有乡、里两级基层管理组织……这样，秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡、里，层层控制，国家权力自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到最高统治者皇帝手中。这也是秦以下中国历代王朝的基本统治模式。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实。悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 材料三 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。 ——钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一、概括秦朝管理地方的举措。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋朝加强中央集权措施。 （3）根据材料三、指出元朝地方行政制度的创新之处；并结合所学知识分析其历史意义。 【答案】（1）举措：废除分封制，推行郡县制；实行“上计”制度，考核官员；县以下设乡、里两级基层组织。 （2）措施：削弱地方，分散相权，崇文抑武。 （3）创新：实行行省制度（或行中书省管理）行省长官由中央官员担任（或中央委派官员代表中书省处理地方事务）。 意义：提高行政效率；巩固多民族国家的统一；它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，中国省制的开端；促进边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是材料题之概括分析题。时空是秦朝（中国）。举措：据材料一“秦朝彻底废除了周朝的分封制度……全国共设36郡，后来陆续增设至40余郡，郡下设县”可得出，秦朝废除了分封制，推行郡县制；据材料一“郡、县主要官吏均由朝廷任免，他们通过自战国沿用下来的‘上计’制度接受中央考核”可得出，秦朝实行“上计”制度，对地方官吏进行考核；据材料一“县以下又有乡、里两级基层管理组织”可得出，秦朝在县以下设置了乡、里两级基层管理组织。 【小问2详解】 本题是材料题之概括分析题。时空是宋朝（中国）。措施：据材料二“革除前朝之弊，‘申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实。悉送都下，无得占留’”可得出，宋朝削弱地方的财政和军事权力，将地方的财赋和军队控制权收归中央；据材料二“并采取派遣官员监察地方等多项措施”可得出，宋朝派遣官员监察地方，加强对地方的监督；据材料二“宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此‘无复领支郡者’”可得出，宋朝收回了节度使的支郡，进一步削弱了地方割据势力；据所学知识可知，宋朝实行崇文抑武的政策，重用文官，削弱武将的权力，以防止武将割据。 【小问3详解】 本题是材料题之概括分析题。时空是元朝（中国）。创新之处：据材料三“元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理”可得出，元朝实行行省制度，由中央派行中书省管理地方事务；据材料三“行省长官是中央官而亲自降临到地方”可得出，行省长官由中央官员担任，代表中央管理地方事务。 历史意义：据材料三“所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府”可得出，行省制度提高了行政效率，加强了中央对地方的控制；据所学知识可知，行省制度有效地管理了辽阔的疆域，巩固了多民族国家的统一；据所学知识可知，行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，开创了中国省制的先河；据所学知识可知，行省制度促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展，加强了中央与地方的联系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$