精品解析：江西省上饶市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

江西省上饶市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单选题（每小题2分，共计36分） 1. 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。这说明（ ） A. 中学时代决定我们的人生发展 B. 中学生应追求优异成绩只学文化知识 C. 初中阶段为我们的发展提供新的机会 D. 初中阶段对我们的成长提出新的要求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 C：中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础，这说明初中阶段为我们的发展提供新的机会，故C符合题意； A：中学时代影响我们的人生发展，而不是决定，故A说法错误； B：中学生应全面发展，不能只学文化知识，故B说法错误； D：题干未体现初中阶段对我们的成长提出新的要求，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 凡事预则立不预则废，图片启示我们应（ ） A. 做好规划应当制定好行动方案 B. 做好规划应当确定个人发展目标 C. 做好规划应当持之以恒不断努力 D. 生活需要规划没有规划会陷入无序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活的规划。 A：依据教材知识，分析图片中的“四象限法则”，启示我们做好规划应当制定好行动方案，我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划，A说法正确； BCD：说法正确，但与“四象限法则”无关，BCD与题意不符； 故本题选A。 3. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”个人要正确认识自己是很困难的。有时候我们可以通过他人的评价来认识自己。对待他人的评价，我们应该（ ） ①客观冷静地对待他人的评价 ②走自己的路，让别人说去吧 ③尊重完全听从他人的评价 ④既不盲从也不忽视他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①④：依据教材知识，他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要正确对待他人的评价，重视他人评价，客观冷静分析，认真思考，既不盲从也不轻视，故①④说法正确； ②：我们要重视他人的评价，有则改之，无则加勉，故②说法错误； ③：我们要理性对待他人的评价，要尊重他人的评价，但不能完全听从他人的评价，故③说法错误； 故本题选B。 4. 清朝诗人袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗表达了即使如米粒一般小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽放。这首诗体现了什么道理（ ） ①学会欣赏自己 ②学会接纳自己 ③学会扬长避短 ④学会模仿他人 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己、欣赏自己。 ①②：题干中诗句的意思是，如此一个日照不到的不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，花如米粒般细微，自是不能跟国色天香的牡丹相比，它却靠自己生命的力量自强不息，争得和牡丹花一样开放的权利；这启示我们要认识到生命的独特性，正确认识自己，学会欣赏与接纳自己，树立自信，勇于突破自己，养成自信的生活态度，展现自己独特风采，故①②说法正确； ③：题干与扬长避短无关，故③不符合题意； ④：一味模仿他人不利于自身发展，故④说法错误； 故本题选D。 5. 袁隆平有两个梦想一个是禾下乘凉梦，另一个是杂交水稻覆盖全球梦，为此他与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，袁隆平的事迹启示我们（ ） ①有了梦想就一定能实现 ②应当树立远大志向 ③梦想应该紧扣时代脉搏 ④梦想越高大上越好 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性、少年的梦想的特点。 ①：梦想的实现需要付出努力、坚持和一定的机遇与条件，并非只要有梦想就一定能实现。故①说法错误； ②： 袁隆平树立了“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”这样的远大志向，并为之奋斗了一生，这表明树立远大志向对于实现个人价值和社会贡献是非常重要的。故②说法符合题意； ③：袁隆平的梦想与农业发展、全球粮食问题等时代脉搏紧密相连，他的梦想不仅关乎个人，更关乎整个人类社会的福祉。故③说法符合题意； ④：梦想的高大上并不代表其实现的可行性和价值性。一个合理的梦想应该是基于个人的兴趣、能力和社会的需求而设定的，过高或过于空洞的梦想可能难以实现，也可能缺乏实际意义。故④说法错误； 故本题选B。 6. 习近平总书记指出：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要，由此看出学习的重要性（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习不仅关乎个人的前途和命运更关乎国家的未来和发展 ③我们要发现并保持对学习的兴趣更加自觉主动学习 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②：题干材料表述了学习的重要性，依据教材知识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，故①②符合题意； ③④：这两个说法表述的是学习的态度和表现，均与学习的重要性无关，故③④不符合题意； 故本题选A。 7. 科技馆、植物园、山乡田野……不少中小学把科学教育第一课搬到校外。在近距离接触中，孩子们更加真切地发现了科技的神奇与美好，这启示我们要如何学习（ ） A. 树立终身学习理念 B. 掌握科学的学习方法 C. 只需要参加社会实践 D. 积极参加社会实践活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 D：题文中，不少中小学把科学教育第一课搬到校外，在近距离接触中，孩子们更加真切地发现了科技神奇与美好，这表明学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，启示我们要积极参加社会实践活动，故D说法正确； A：题干没有体现终身学习理念，故A说法不符合题意； B：题干没有体现掌握科学的学习方法，故B说法不符合题意； C：不仅需要参加社会实践，还要努力学习科学文化知识，故C说法错误； 故本题选D。 8. “工欲善其事，必先利其器”，学习要想获得成功，必须要有正确的方法。关于这一点，古人就给我们提供了学习借鉴的方法。下列选项体现正确的学习方法的是（ ） ①知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ②学而时习之，温故而知新 ③少壮不努力，老大徒伤悲 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 ①：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ” 意思是知道学习方法的人，不如热爱学习的人；热爱学习的人，又不如把学习当作乐趣的人；告诉我们学会学习，要发现并保持对学习的兴趣，不属于正确的学习方法，故①不符合题意； ②：“学而时习之，温故而知新 ” 意思是学习的时候要时常复习，温习旧的知识却可以得到新的知识；强调复习的重要性，属于正确的学习方法，故②符合题意； ③：“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了；强调我们要珍惜时间，不属于正确的学习方法，故③不符合题意； ④：“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考却不学习，就会疑惑而无所得；强调学习要不断思考，属于正确的学习方法，故④符合题意； 故本题选D。 9. 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大，往往可以影响一个人的一生。这体现了（ ） A. 家是社会的基本细胞 B. 我们要对父母的话言听计从 C. 我们要孝亲敬老，尊重关爱父母 D. 家是我们的修身之所，是我们的第一所学校 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的重要性的相关知识。 A：家庭是社会的基本细胞体现的是家对社会的重要性，故A不符合题意； B：对父母的建议，我们要采取合理的建议，故B说法错误； C：题干与孝亲敬老、尊重关爱父母无关，故C不符合题意； D：依据题文描述，父母担负着教育后代的责任，对子女的影响很大，往往可以影响他们的一生，根据所学知识可知旨在说明我们在父母家人的言传身教中学习为人处世，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子”，故D说法正确； 故本题选D。 10. 阅读图片《建设幸福美满家庭》中的生活场景，正确的是（ ） A. 用心体味亲情之爱 B. 学会化解与父母的矛盾 C. 家庭成员共同的责任 D. 只需父母承担家务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 C：图片展示了家庭成员共担家务，协作劳动，这有助于营造良好的家庭氛围，建设幸福美满家庭，故C说法正确； A：图片体现的是共同承担家庭责任，未体现用心感受亲情之爱，故A不符合题意； B：图片未体现与父母有矛盾，故B不符合题意； D：家庭责任要家庭成员共同承担，故D说法错误； 故本题选C。 11. “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该（ ） A. 学会换位思考彼此关爱、相互尊重 B. 依法维护自己的权利 C. 选择伤害父母感情的做法 D. 孝亲敬老赡养父母 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的要求。 A：依据教材知识可知 ，步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了，对此，我们应该学会换位思考彼此关爱、相互尊重，故A符合题意； B：题干未涉及依法维护自己的权利，故B不符合题意； C：选择不伤害父母感情的做法，故C说法错误； D：题干未涉及孝亲敬老赡养父母，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 在我们的学习生涯中，我们会遇到许多老师。有的老师幽默风趣，有的老师内敛深沉，有的老师和蔼可亲，有的老师严格要求……面对这些老师，我们应（ ） A. 老师是我们学习知识的引路人 B. 主动理解、关心老师 C. 正确对待老师的表扬和批评 D. 尊重并适应不同风格的老师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳不同风格的老师。 D：依据题文描述，有的老师幽默风趣，有的老师内敛深沉，有的老师和蔼可亲，有的老师严格要求，这说明了我们要面对风格不同的老师，启示我们要尊重并适应不同风格的老师，故D说法正确； A：是对老师的作用的评价，与题文的主旨内容不符，故A说法不符合题意； BC：是对师生交往的要求的认知，题文中没有体现，故BC说法与题不符； 故本题选D。 13. “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说:“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的：一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他人生的乐章”。这说明（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②老师决定学生的人生道路 ③教师是我们学习和成长的引路人 ④尊重老师是中华民族的优良传统 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ①③：依据题干“老师要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章”，表明老师肩负着教书育人的使命，是我们学习和成长的引路人 ，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，故①③符合题意； ②：“决定学生的人生道路”说法过于绝对，夸大了老师的作用，②说法错误； ④：是尊重老师原因，与题干老师的职业意义与要求不符，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 小强患有先天性脑瘫，双腿无法正常行走。朋友小金一直充当着钟华强的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小强在学习上也常常帮助小金。这体现了（ ） A. 交友需要慎重选择 B. 交友需要学会处理朋友之间的冲突 C. 友谊是平等的双向的 D. 友谊是一种心灵的相遇 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：小强和小金在生活和学习中相互帮助，体现出友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，C说法正确； ABD：说法正确，在题干中没有体现，ABD与题意不符； 故本题选C。 15. 晓莹发现好友情绪低落，便上前询问，但好友不说，不耐烦地转身离开了。晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法（ ） A. 正确，应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确，朋友相处要敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 错误，要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸 D. 错误，不必在意好友的情绪，要给对方一些空间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：题干中，晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法是错误的，我们要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸，故C符合题意； AB：晓莹对好友紧追不舍，追根问底，是不尊重好友的表现，故AB说法错误； D：我们要在意对方的情绪，故D说法错误； 故本题选C。 16. 2024年2月24日，在世界乒乓球团体锦标赛女团决赛上，中国队3：2逆转击败日本取得赛事六连冠。中国女团队伍展现了一定统治力和协作力。这启示我们（ ） A. 团队合作一定能取得成功 B. 建设美好的集体要敢于竞争 C. 建设美好集体要坚持集体主义原则 D. 共同的愿景引领美好集体团结协作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用。 D：题干中，中国女队遭遇了各路对手强有力的冲击，在巨大的压力面前，队伍仍展现了一定统治力和协作。这体现了集体荣誉是成员共同奋斗的结果，共同愿景引领集体成员团结协作，故D符合题意； A：一定，说法绝对，应该是团队合作有利于成功，故A说法错误； BC：题干材料未涉及建设美好集体要敢于竞争和坚持集体主义原则等内容，故BC不符合题意； 故本题选D。 17. 某校为了丰富课后服务课程，开展了以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读"等为特色的“课后服务+"活动，为学生成长搭建了更多的平台，为校园生活添彩，这有利于同学们（ ） ①参与集体生活，互学共进 ②融入集体快速提高学习成绩 ③参与集体生活，发展个性 ④参与集体生活，消除学习压力 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①③：题干中，开展了以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读"等为特色的“课后服务+"活动，为学生成长搭建了更多的平台，这有利于同学们参与集体生活，互学共进，参与集体生活，发展个性，故①③符合题意； ②：“快速提高学习成绩”说法太绝对，夸大了集体的作用，故②说法错误； ④：“消除学习压力”说法太绝对，应是减轻学习压力，故④说法错误； 故本题选C。 18. 某班同学参加井冈山研学活动时，整理内务、清扫卫生、分发饭菜……份内的事情每个人都能尽心尽责，自己即使由于疏忽给团队造成损失，也绝不推卸责任。这启示我们（ ） A. 建设美好集体要坚持个人主义 B. 美好的集体能给我们带来温暖 C. 建设美好集体要树立主人翁意识 D. 建设美好集体一定要牺牲个人利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体 C：题干中，同学参加研学活动，每个人都能尽心尽责做好团队每一件事，这启示我们建设美好集体要树立主人翁意识，C说法正确； A：建设美好集体要坚持集体主义至上，A说法错误； B：题干没涉及美好集体对我们的作用，B说法不符合题意； D：建设美好集体不一定要牺牲个人利益，D说法错误； 故本题选C。 二、简答题 （每小题6分共计12分） 19. 新学期，新气象，新挑战。 七年级的小江刚步入初中后生活发生了很大的变化，进入初中后学习科目增多了，老师推荐了许多课外读物，还参加了篮球、书法等社团，学校还组织了劳动实践活动。这两个月小江也结交了不少志趣相投的好朋友，在学习和生活中互相关心、互相帮助，小江的生活过得非常充实。 （1）上述材料体现了道德与法治哪些观点？ 进入初中后学习的科目增加，难度也加大，小江很勤奋，但因学习方法不对，功课一般，他很沮丧。请教老师和同学后，小东找回信心，改进方法，挖掘潜能，持之以恒，终于取得好成绩。 （2）结合上述材料和所学知识，思考如何更好地学习？ 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。②友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的双向的。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段新机会、友谊的特质、学会学习 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用初中阶段新机会、友谊的特质有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小江刚步入初中后生活发生了很大的变化，科目增多、老师推荐了许多课外读物→可链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 关键词②：小江也结交了不少志趣相投的好朋友，在学习和生活中互相关心、互相帮助→可链接友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生， 需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小江很勤奋，但因学习方法不对→可链接成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词②：挖掘潜能，持之以恒，终于取得好成绩→可链接我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读情境，回答问题 情境一 课堂上小西阅读小说，被老师批评，小江不以为然认为老师专门针对他，心理很不开心。 任务一 (1)作为好朋友，我会这样劝说他：_______ 情境二 周一小江的好朋友未完成作业，为完成任务让小江把作业借给他抄。 任务二 (2)如果你是小江你会：_______ 情境三 突然降温，妈妈要小强穿上厚外套。小强说.“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗?” 任务三 (3)如果你是小强你会：_______ 【答案】 ①. 正确对待老师的表扬和批评。 ②. 不给朋友抄，作业交友需要讲原则。 ③. 带上厚外套，建设美好家庭需要彼此关爱相互尊重。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的批评、交友有原则、建设美好家庭的做法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待老师的批评、交友有原则、建设美好家庭的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：课堂上小西阅读小说，被老师批评→可链接正确对待老师的批评。 关键词②：小江的好朋友未完成作业，让小江把作业借给他抄。→可链接交友需要有原则。 关键词③：妈妈要小强穿上厚外套，小强不愿意→可链接建设美好家庭的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析题 (12分) 21. 阅读材料，完成答题。 ▲2024年4月25日晚，神舟十八号在甘肃酒泉卫星发射中心顺利发射。在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十八号航天员乘阻入驻“天宫”。执行神舟十八号载人飞行任务的航天员乘组，由同为80后的叶光富、李聪、李广苏组成。李聪和李广苏同为第三批新航天员，能脱颖而出担当重任，是他们刻苦训练、不惧挑战的结果。 ▲李聪的航天梦，源自少年时代看到神舟五号一飞冲天带来的震撼。自那时起，他以杨利伟为榜样勤奋刻苦，努力学习。当自己也圆梦太空，李聪信心满满：“我已做好准备，干就完了。”李广苏是第三批18位航天员里唯一的文科生，一开始他学习理工课程非常吃力，那些公式和符号看起来仿佛是外星文字。他经常学习到深夜，学得很苦很累。面对各项艰难的适应性训练，他一直不放弃，咬牙坚持。经过三年多的刻苦训练，他完成了从飞行员到航天员的转变。 ▲神舟十八号的成功发射，标志着中国载人航天工程迈入了新的阶段。而在这背后凝聚的，是无数截天工作者组成的团队的心血与智慧、拼搏与汗水。航天梦是强国梦的重要组成部分，中国航天人将同心共筑航天事业再攀高峰！ （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《团结协作追逐梦想，同心共筑航天事业》《团结协作，共圆中国航天梦》等。 （2）①从自信的角度：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②从自强的角度：自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③从集体的力量的角度：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。④从学习榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。⑤从勇对挫折的角度：生活难免有挫折。面对挫折，要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。⑥从梦想的角度：梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。 【解析】 【分析】考点考查：青春的探索需要自信、自强、集体力量、止于至善、正确对待挫折、梦想。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查为材料拟定题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用自信、自强、集体力量、止于至善、挫折、梦想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国航天人将同心共筑航天事业再攀高峰→可链接自信的作用知识作答； 关键词②：李聪和李广苏同为第三批新航天员，能脱颖而出担当重任，是他们刻苦训练、不惧挑战的结果→可链接自强的重要性知识作答； 关键词③：无数截天工作者组成的团队的心血与智慧、拼搏与汗水→可链接集体力量的来源等知识作答； 关键词④：他以杨利伟为榜样勤奋刻苦，努力学习→可链接榜样的力量等知识作答； 关键词⑤：面对各项艰难的适应性训练，他一直不放弃，咬牙坚持→可链接正确对待挫折的方法等知识作答。 关键词⑥：李聪的航天梦，源自少年时代看到神舟五号一飞冲天带来的震撼→可链接梦想的意义等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践题（20分） 22. 参与集体生活共建美好集体 【参与集体生活】为响应双减政策，促进学生全面发展，鼓励学生积极参与集体生活，某校开展了丰富多彩的社团活动，如：科技创新社团、艺术社团、体育社团、劳动实践社团、爱心志愿者社团等等。 （1）你打算与志同道合伙伴创建一个公益社团，需要草拟社团章程，请填写以下内容。 社团章程 社团名称：____ 社团宗旨：___ 【建设美好集体】小江加入了学校社团，与社团成员分工合作，将学校社团活动开展的异彩纷呈。但这时社团成员受伤了没办法完成相应任务，需要占用小江课余时间来替他完成。 （2）如果你是小江你会怎么做，并说明理由。 【答案】（1） ①. 社团名称：科技创新社团 ②. 社团宗旨：培养学生创新意识，提升学生创新能力。 （2）完成受伤成员的任务。①集体生活能带给我们温暖，我们要关心受伤社团成员。 ②建设美好集体要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用；建设美好集体 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 小问1详解】 小问1：本问考查社团名称，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查建设社团的宗旨，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活成就我、共建美好集体的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社团成员受伤了没办法完成相应任务，需要占用小江课余时间来替他完成→做法可链接完成受伤成员的任务；理由可连接集体生活能带给我们玩温暖，我们要关心受伤社团成员；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 七年级（1）开展“梦想起航，行动铸就未来”的主题班会，旨在激发同学们的梦想追求，引导他们以实际行动去创造美好未来。 【梦想分享】老师邀请两位同学分享自己的梦想： 小美 我想周游世界，领略不同文化的魅力；我想成为一名环保志愿者，为保护地球贡献自己的一份力量；我还想...... 小胜 我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片，让我们的科技自由翱翔。 （1）结合所学知识，谈谈上述同学的发言带给你哪些感悟。 【勤奋学习】同学们发言结束后,班主任引用习近平总书记的话语来激励大家: 青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。 （2）请你结合所学知识,分析习近平总书记的话语向我们传递了哪些道理。 【行动指南】为鼓励同学们不驰于空想、不骛于虚声，老师邀请同学们写下自己的行动计划。 （3）请你制定一份行动计划书。 行动计划书 我的梦想：①_______ 我努力：②______ 【答案】（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气；②做有梦想的少年要树立远大志向；③做有梦想的少年要紧扣时代脉搏。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （3） ①. ①当一名宇航员； ②. ②努力学习科学文化知识同时，利用图书馆、网络等外部资源，补充课外知识；积极参加公益课堂、志愿者教学服务等活动。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用、学习的作用、如何成就梦想。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用少年梦想的有关知识，从意义习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词。 关键词：小美和小胜都分享了自己的梦想→可链接梦想的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学习的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词。 关键词①：把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式→可链接学习是立身做人的永恒主题；可以提升我们的思想品德和精神境界； 关键词②：树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量→可链接学习是我们成就梦想的重要路径。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查制定行动计划书,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省上饶市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单选题（每小题2分，共计36分） 1. 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。这说明（ ） A. 中学时代决定我们的人生发展 B. 中学生应追求优异成绩只学文化知识 C. 初中阶段为我们发展提供新的机会 D. 初中阶段对我们的成长提出新的要求 2. 凡事预则立不预则废，图片启示我们应（ ） A. 做好规划应当制定好行动方案 B. 做好规划应当确定个人发展目标 C. 做好规划应当持之以恒不断努力 D. 生活需要规划没有规划会陷入无序 3. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”个人要正确认识自己是很困难的。有时候我们可以通过他人的评价来认识自己。对待他人的评价，我们应该（ ） ①客观冷静地对待他人的评价 ②走自己的路，让别人说去吧 ③尊重完全听从他人的评价 ④既不盲从也不忽视他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 清朝诗人袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗表达了即使如米粒一般小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽放。这首诗体现了什么道理（ ） ①学会欣赏自己 ②学会接纳自己 ③学会扬长避短 ④学会模仿他人 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①② 5. 袁隆平有两个梦想一个是禾下乘凉梦，另一个是杂交水稻覆盖全球梦，为此他与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，袁隆平的事迹启示我们（ ） ①有了梦想就一定能实现 ②应当树立远大志向 ③梦想应该紧扣时代脉搏 ④梦想越高大上越好 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 6. 习近平总书记指出：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要，由此看出学习的重要性（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习不仅关乎个人的前途和命运更关乎国家的未来和发展 ③我们要发现并保持对学习的兴趣更加自觉主动学习 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 7. 科技馆、植物园、山乡田野……不少中小学把科学教育第一课搬到校外。在近距离接触中，孩子们更加真切地发现了科技的神奇与美好，这启示我们要如何学习（ ） A. 树立终身学习理念 B. 掌握科学的学习方法 C. 只需要参加社会实践 D. 积极参加社会实践活动 8. “工欲善其事，必先利其器”，学习要想获得成功，必须要有正确的方法。关于这一点，古人就给我们提供了学习借鉴的方法。下列选项体现正确的学习方法的是（ ） ①知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ②学而时习之，温故而知新 ③少壮不努力，老大徒伤悲 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 9. 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大，往往可以影响一个人的一生。这体现了（ ） A. 家是社会的基本细胞 B. 我们要对父母的话言听计从 C. 我们要孝亲敬老，尊重关爱父母 D. 家是我们的修身之所，是我们的第一所学校 10. 阅读图片《建设幸福美满家庭》中的生活场景，正确的是（ ） A. 用心体味亲情之爱 B. 学会化解与父母矛盾 C. 家庭成员共同的责任 D. 只需父母承担家务 11. “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该（ ） A. 学会换位思考彼此关爱、相互尊重 B. 依法维护自己的权利 C. 选择伤害父母感情的做法 D. 孝亲敬老赡养父母 12. 在我们的学习生涯中，我们会遇到许多老师。有的老师幽默风趣，有的老师内敛深沉，有的老师和蔼可亲，有的老师严格要求……面对这些老师，我们应（ ） A. 老师是我们学习知识的引路人 B. 主动理解、关心老师 C. 正确对待老师的表扬和批评 D. 尊重并适应不同风格的老师 13. “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说:“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的：一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他人生的乐章”。这说明（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②老师决定学生的人生道路 ③教师是我们学习和成长的引路人 ④尊重老师是中华民族的优良传统 A ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 14. 小强患有先天性脑瘫，双腿无法正常行走。朋友小金一直充当着钟华强的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小强在学习上也常常帮助小金。这体现了（ ） A 交友需要慎重选择 B. 交友需要学会处理朋友之间的冲突 C. 友谊是平等双向的 D. 友谊是一种心灵的相遇 15. 晓莹发现好友情绪低落，便上前询问，但好友不说，不耐烦地转身离开了。晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法（ ） A. 正确，应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确，朋友相处要敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 错误，要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸 D. 错误，不必在意好友的情绪，要给对方一些空间 16. 2024年2月24日，在世界乒乓球团体锦标赛女团决赛上，中国队3：2逆转击败日本取得赛事六连冠。中国女团队伍展现了一定统治力和协作力。这启示我们（ ） A. 团队合作一定能取得成功 B. 建设美好的集体要敢于竞争 C. 建设美好集体要坚持集体主义原则 D. 共同的愿景引领美好集体团结协作 17. 某校为了丰富课后服务课程，开展了以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读"等为特色的“课后服务+"活动，为学生成长搭建了更多的平台，为校园生活添彩，这有利于同学们（ ） ①参与集体生活，互学共进 ②融入集体快速提高学习成绩 ③参与集体生活，发展个性 ④参与集体生活，消除学习压力 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 18. 某班同学参加井冈山研学活动时，整理内务、清扫卫生、分发饭菜……份内的事情每个人都能尽心尽责，自己即使由于疏忽给团队造成损失，也绝不推卸责任。这启示我们（ ） A. 建设美好集体要坚持个人主义 B. 美好的集体能给我们带来温暖 C. 建设美好集体要树立主人翁意识 D. 建设美好集体一定要牺牲个人利益 二、简答题 （每小题6分共计12分） 19. 新学期，新气象，新挑战。 七年级的小江刚步入初中后生活发生了很大的变化，进入初中后学习科目增多了，老师推荐了许多课外读物，还参加了篮球、书法等社团，学校还组织了劳动实践活动。这两个月小江也结交了不少志趣相投的好朋友，在学习和生活中互相关心、互相帮助，小江的生活过得非常充实。 （1）上述材料体现了道德与法治哪些观点？ 进入初中后学习的科目增加，难度也加大，小江很勤奋，但因学习方法不对，功课一般，他很沮丧。请教老师和同学后，小东找回信心，改进方法，挖掘潜能，持之以恒，终于取得好成绩。 （2）结合上述材料和所学知识，思考如何更好地学习？ 20. 阅读情境，回答问题 情境一 课堂上小西阅读小说，被老师批评，小江不以为然认为老师专门针对他，心理很不开心。 任务一 (1)作为好朋友，我会这样劝说他：_______ 情境二 周一小江的好朋友未完成作业，为完成任务让小江把作业借给他抄。 任务二 (2)如果你是小江你会：_______ 情境三 突然降温，妈妈要小强穿上厚外套。小强说.“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗?” 任务三 (3)如果你是小强你会：_______ 三、概括与评析题 (12分) 21. 阅读材料，完成答题。 ▲2024年4月25日晚，神舟十八号在甘肃酒泉卫星发射中心顺利发射。在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十八号航天员乘阻入驻“天宫”。执行神舟十八号载人飞行任务的航天员乘组，由同为80后的叶光富、李聪、李广苏组成。李聪和李广苏同为第三批新航天员，能脱颖而出担当重任，是他们刻苦训练、不惧挑战的结果。 ▲李聪的航天梦，源自少年时代看到神舟五号一飞冲天带来的震撼。自那时起，他以杨利伟为榜样勤奋刻苦，努力学习。当自己也圆梦太空，李聪信心满满：“我已做好准备，干就完了。”李广苏是第三批18位航天员里唯一的文科生，一开始他学习理工课程非常吃力，那些公式和符号看起来仿佛是外星文字。他经常学习到深夜，学得很苦很累。面对各项艰难的适应性训练，他一直不放弃，咬牙坚持。经过三年多的刻苦训练，他完成了从飞行员到航天员的转变。 ▲神舟十八号的成功发射，标志着中国载人航天工程迈入了新的阶段。而在这背后凝聚的，是无数截天工作者组成的团队的心血与智慧、拼搏与汗水。航天梦是强国梦的重要组成部分，中国航天人将同心共筑航天事业再攀高峰！ （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践题（20分） 22. 参与集体生活共建美好集体 【参与集体生活】为响应双减政策，促进学生全面发展，鼓励学生积极参与集体生活，某校开展了丰富多彩的社团活动，如：科技创新社团、艺术社团、体育社团、劳动实践社团、爱心志愿者社团等等。 （1）你打算与志同道合伙伴创建一个公益社团，需要草拟社团章程，请填写以下内容。 社团章程 社团名称：____ 社团宗旨：___ 【建设美好集体】小江加入了学校社团，与社团成员分工合作，将学校社团活动开展的异彩纷呈。但这时社团成员受伤了没办法完成相应任务，需要占用小江课余时间来替他完成。 （2）如果你是小江你会怎么做，并说明理由。 23. 七年级（1）开展“梦想起航，行动铸就未来”的主题班会，旨在激发同学们的梦想追求，引导他们以实际行动去创造美好未来。 【梦想分享】老师邀请两位同学分享自己的梦想： 小美 我想周游世界，领略不同文化的魅力；我想成为一名环保志愿者，为保护地球贡献自己的一份力量；我还想...... 小胜 我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片，让我们的科技自由翱翔。 （1）结合所学知识，谈谈上述同学的发言带给你哪些感悟。 【勤奋学习】同学们发言结束后,班主任引用习近平总书记的话语来激励大家: 青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。 （2）请你结合所学知识,分析习近平总书记的话语向我们传递了哪些道理。 【行动指南】为鼓励同学们不驰于空想、不骛于虚声，老师邀请同学们写下自己的行动计划。 （3）请你制定一份行动计划书。 行动计划书 我的梦想：①_______ 我的努力：②______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$