第19课《古诗二首：敕勒歌》（教学课件）：【上好课】二年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

歌 勒 敕 19.古诗二首 学习任务一   图片导入，走进意境 北朝时期北方敕勒族的民歌。收集在《乐府诗集》中。乐府，是汉代设立的一个音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。 《敕勒歌》 学习任务二   想象促读，初步感知 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 / / / / / / / xiàn 似庐笼盖苍茫 sì lú lǒng gài cāng máng 平舌音 后鼻音 后鼻音 危 敢 惊 wēi jīnɡ ɡǎn yīn sì yě cānɡ mánɡ 阴 野 茫 似 苍 wēi 音序： W 结构： 半包围 偏旁： 笔画数： 6 组词： 危机 危难 转危为安 造句： 笔顺： 这家企业正处于社会变革的危机之中。 gǎn G 左右 攵 11 果敢 敢于 敢作敢为 造句： 关键时刻,她果敢地做出了决定。 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： jīng J 左右 忄 11 惊人 惊动 大吃一惊 造句： 平时一向沉默的小明突然语出惊人。 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： yīn Y 左右 阝 6 阴天 阴历 光阴似箭 造句： 今天又是阴天。 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： sì S 左右 亻 6 似乎 相似 类似 造句： 我发现他最近似乎长高了。 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： yě Y 左右 里 11 田野 野生 野外 造句： 无边的田野上到处是一派丰收的景象。 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： cāng C 上下 艹 7 苍白 苍山 白发苍苍 造句： 小华生病了，他脸色很苍白。 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： máng M 上下 艹 9 迷茫 苍茫 茫然 造句： 他用迷茫的眼光打量着陌生的来客。 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： 学习任务三   图文结合，感悟意境 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 同桌互读课文，互相正音。说一说如果你身在牧民居住的大草原，会有怎样的感觉？ 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 观察插图，结合诗句，说一说你看到了哪些景物。 ——茂盛的牧草 ——蓝蓝的天空 ——无边无际的草地 ——肥壮的牛羊 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 川：平地。敕勒川指敕勒族人居住的大草原。 阴山下：交代牧民居住的大草原就在阴山脚下。 似：好像。 穹庐：蒙古包，此处指屋顶。 笼盖：笼罩 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。天像圆圆的大屋顶，笼罩在原野上。 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 表现了草天一色、茫无边际的辽阔景象。用自己日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻，饱含了草原牧民热爱自己家园的情感。 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 （川，河流。） 敕勒川，阴山下、 （川，指平地） 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 苍苍：青色。 茫茫：辽阔无边。 见：出现，显现。 大海茫茫一一大海没有边际，云海茫茫一一云雾浓厚，看不清楚。 白发苍苍 松柏苍苍 大海茫茫 云海茫茫 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边。风儿吹过，牧草低伏，显出了隐没于草丛中的牛羊。 “吹、低、见”三字让原本安静的画面鲜活起来。 风吹草低见牛羊 我感到浓浓的生机、活力。 在这样草原辽阔、水草丰美之处的牛羊和牧民的怡然自得，自由自在。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 / / / / / / / xiàn 是一首北朝民歌，歌咏了大草原苍茫辽阔，壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡，热爱生活的豪情。 《敕勒歌》 歌 勒 敕 作业 1.完成作业单。 2.制作一期以“草原”为主题的手抄报。 学好语文， 快乐成长！ 美丽的草原我的家 乌兰图雅 美丽的草原我的家 256017.17 XXX - 酷我音乐 Lavf58.20.100 $$