[中学联盟]江苏省张家港市第一中学人教版八年级历史上册第11课《北伐战争》教案

第11课 北伐战争， 案例背景[来源:学科网] 教材分析[来源:学科网][来源:学|科|网][来源:学_科_网] 国民党一大的召开，标志着国共两党实现了第一次合作。在苏联和中国共产党的帮助下，国民党创办了黄埔军校，为北伐奠定基础。北伐胜利进军，不到半年从长江流域打到珠江流域。但国民党右派突然叛变革命，尚处幼年的共产党放弃了革命领导权，轰轰烈烈的大革命失败了。蒋介石在南京建立起了代表大地主、大资产阶级利益的国民政府。 本课分为三目内容：第一目：黄埔军校的建立。介绍了国共合作后，创建了黄埔军校，为北伐奠定了基础。第二目：北伐胜利进军。介绍了北伐战争的经过。第三目：南京国民政府的成立。介绍了南京国民政府成立的时间及其性质。 学情分析 初二学生已经具备了一定的历史知识，掌握了一些分析问题处理问题的能力。因此在教学中着重培养锻炼他们阅读史料，从材料中提取信息的能力。 本课涉及的战役较多，指导学生运用地图学习，培养他们读图、识图的能力，并且适当运用图片、影像资料于教学中，增加教学的生动性和直观性。 教学目标 知识技能 使学生了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 过程方法 通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力；通过课堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力；通过抢答和小组竞赛，培养学生的竞争意识和应变能力；通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。 情感价值 通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。同时，使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强