河南省新乡市长垣市 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2024～2025学年第一学期期中调研测试 七年级 道德与法治 参考答案 一、选择题(17 小题，每小题2分，共34 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D B A C D D 题号 7 8 9 10 11 12 答案 A C A B A C 题号 13 14 15 16 17 答案 B A D B C 二、非选择题(4小题，共36分) 18. - 困惑1：不认同。（1分）理由：朋友公开秘密伤害了自己，应冷静下来，与朋友坦诚交流，指出其错误，要求其道歉，若无法解决可寻求老师或家长帮助，而不是大吵一架，大吵一架可能会破坏友谊。（3分） - 困惑2：不认同。（1分）理由：班长应帮助老师和小恒解决矛盾，如在老师和小恒冷静后，分别与他们沟通，向老师说明小恒的感受，劝小恒理解老师，促进师生关系和谐，事不关己态度不利于班级和谐。（3分） 19. 小丁的态度是错误的。（1分）他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2分）小丁不能对他人评价不在乎，而应重视他人评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人评价，有则改之，无则加勉，从而不断完善自己。（3分）小丁应改变态度，积极对待他人评价。（1分） 20. - （1）关键词：认识自己、学习、梦想。（2分） - （2）重点内容：认识自己。（2分） - （3）理解：①正确认识自己可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；（2分）②正确认识自己可以促进与他人的交往，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动；（2分）③认识自己是一个过程，我们要不断探索自己、发现自己、发展自己。（2分） 21. - （1）第二部分：课程增多，难度加大；学习方法不同，更强调自主学习；校园生活更丰富多样，社团活动多等。（2分） - 第四部分：尊重老师，主动与老师交流；友善对待同学，学会换位思考，相互理解包容；积极参与集体活动，结交新朋友等。（2分） - （2）同学，打断别人发言是不礼貌的行为，每个人都有表达自己观点的权利，但要在合适的时候。现在我在作报告，希望你能先认真听，等我讲完你再提问或发表看法，好吗？（2分） - （3）①遵守参观学校的规章制度，爱护校园环境。（2分）②认真听讲解，积极思考，做好记录，有问题礼貌提问。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年上学期期中考试试卷 七年级道德与法治 注意事项： 1. 本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2. 请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17 小题，每小题2分，共34 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 青青校园，豆蔻年华。初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……初中阶段( ) ①决定着每个人未来人生的价值 ②对我们的成长提出很多要求 ③为我们的发展提供了新的机会 ④对我们的人生具有独特的价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.右面漫画对我们初中学生的启示，最符合题意的是( ) 每个人的人生 都是一场策划A. 把准人生方向，勇于超越自我你是自己的策划师 B. 规划初中生活，制定行动方案 C. 正确认识自己，早日学习策划 D. 早日投身社会，努力落实在行动中 3. “不必美慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们( ) A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 认识自己是一个过程 4. 自强可以让我们更自信，下列对同学们的生活点滴评价正确的是( ) ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 古希腊著名哲学家苏格拉底曾自问：“什么是哲学? ”自答：“认识你自己！ 认识自己，方能认识人生。”关于正确认识自己不恰当的观点是 ( ) 七年级道德与法治第1页 (共6页) A. 有助于促进与他人的交往 B. 有助于促进自己的全面发展 C. 有助于正确处理个人与社会的关系 D. 有助于完全发掘自己的潜能 6. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是( ) A. 学习是立身做人永恒的主题，要养成主动学习的态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 毛泽东注重自学，精心安排自学计划，养成了独立思考的好惯 D. 志向是人生的航标，我们要早立志、立大志、立长志，做有梦想的少年 7. “路虽远，行则将至； 事虽难，做则必成。”这句话启示我们( ) ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ②只有发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌 ③努力，是一种生活态度，需要坚持 ④人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是( ) ①甲同学：“我要把家布置得美美的，让家更温馨” ②乙同学：“考试‘考砸了’，我特别烦父母的唠叨” ③丙同学：“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统美德” ④丁同学：“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。初中生小阅的下列日常表现能体现“孝”的是( ) ①主动为爷爷朗读报纸 ②常陪外公和外婆一起聊天 ③让妈妈帮自己洗袜子 ④要求爸爸多给自己零花钱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 日前，中央宣传部、教育部向全社会发布了 2024 年“最美教师”。河南省淮阳中学的物理教师刘华东等十个个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队光荣入选。习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，提高教师政治地位，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会 七年级道德与法治第2页(共6页) 声望、成为最受社会尊重的职业之一。这是因为 ( ) ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊重老师是每个中国公民的基本义务 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是 ( ) A. 尊重老师，接纳不同风格的老师 B. 主动热情，师生不分彼此 C. 独立自主，有问题不必麻烦老师 D. 接受表扬，无视老师的批评 12. 刚进七年级的小朋，很快就交到了“新”朋友，但他总感觉还没找到“真朋友。老师说：“友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。”老师的话提醒我们 ( ) A. 朋友之间不能有矛盾 B. 朋友之间要绝对忠诚 C. 交友需要学会关心和尊重对方 D. 交友不能没有原则 13. 下列是七年级道德与法治第六课课堂学习的一个环节： 议题：深深浅浅话友谊 情境：小阅与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小阅被选上，小福依然对小阅表示真诚的祝贺。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得对友谊的正确认识。 同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系； ②新朋友不如老朋友； ③友谊需要一方迁就包容：④竞争并不必然伤害友谊 以上同学们的发言要点符合任务要求的是 ( ) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了( ) ①美好集体是善于合作的 ②真挚的友谊促进我们成长 ③真正的朋友也会产生分歧 ④组成兴趣小组就能共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 七年级道德与法治第3页(共6页) 15. 2024年我市某中学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小蒲和小诚分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活 ( ) 小蒲：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小诚：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 A. 有助于大家相互竞争较量 B. 可以随意展示自己的个性 C. 限制了我自由发挥的空间 D. 有助于我们不断提升自己 16. 一位哲学家曾说过：一个人像一块砖，砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的； 但是单独丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。对此理解正确的是( ) A. 我们要顾全大局，坚持集体主义，放弃个人利益 B. 个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 C. 在集体生活中，个人利益与集体利益总是一致的 D. 集体的力量就是成员的相加，人越多力量就一定越大 17. 下列名言警句与其蕴涵的道理相符的是( ) ①友直，友谅，友多闻，益矣——友谊是平等的、双向的 ②孝悌也者，其为仁之本欤——孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③师者，所以传道受业解惑也——教师是人类文明的主要传承者之一 ④千里之行，始于足下——学习要从培养兴趣开始 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 进入初中以来，我努力学习，不断完善自我。根据你对生活的观察，解决下列成长中遇到的困惑。(6分) 内容 解决方法 任务 困惑1 我的秘密被我最好的朋友公开了， 我很难过， 很受伤， 心里很烦， 对这些我该怎么办呢? 找到朋友大吵一架 是否认同该方法： 理由： 困惑2 小恒在课堂上顶撞李老师， 李老师第一时间就打电话请家长到学校。家长来了之后， 李老师不停地数落他的不是。小恒觉得自己在家长面前丢了面子，对老师更加怨恨。作为班长的我接下来该怎么做呢? 事不关己高高挂起，这事我也管不了 是否认同该方法： 理由： 七年级道德与法治第4页(共6页) 从困惑1或困惑2中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。(若两个均作答，按解决困惑1计分) 19. (8分) 班主任：“小丁，有同学反映，你虽然成绩很好，但对同学态度冷漠、傲慢，好像看不起他们，希望你注意一下。” 小丁：“谢谢班主任提醒！ 让他们说去吧，我不在乎。” 针对小丁对待他人评价的态度进行辨别与分析。 20. 下面是七年级道德与法治上册第一单元的思维导图： 单元思维导图 (1) 小鹏同学为了快速记忆本单元的内容，请你帮他提炼几个关键词。 (2分) (2) 请你思考本单元的重点内容应该是哪一部分。(2分) 七年级道德与法治第5页(共6页) (3) 请你谈谈对本单元重点内容的理解。 (6分) 21. 《义务教育课程方案(2022 年版)》指出，要遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接。为加强小学、初中学段之间的衔接，你曾经就读的小学计划开展“新起点新期待”活动，邀请你作为优秀毕业生给六年级同学作关于小学、初中衔接的主题报告，需要完成以下任务。(12分) (1) 为帮助同学们更好地了解、适应初中生活，你计划讲哪些内容? 请设计报告提纲, 完成下表。(6分) “新起点新期待”主题报告提纲 标题 主要内容 第一部分 示例： 开场白 示例： 问候在场师生， 作自我介绍 第二部分 初中与小学的不同之处 第三部分 学习中有快乐也有辛苦； 发现并保持对学习的兴趣； 合理安排学习时间， 养成良好的学习习惯， 提升自己的学习能力；与同伴相互帮助、分工合作； 积极参加社会实践活动。 第四部分 与新老师、新朋友交往的方法 第五部分 示例： 结束语 示例： 对六年级同学提出期待， 表达祝福 (2) 有一名小学生不认同你的观点，多次打断你的发言，影响活动的进程。为保证活动顺利进行，你会对他说些什么? (2分) (3) 小学计划组织六年级学生近期到你就读的初中学校实地参观，请你为学弟学妹们提两条参观要求。(4分) 七年级道德与法治第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$