河南省周口市川汇区2024-2025学年七年级上学期期中质量监测历史试题

2024—2025学年度上期期中参考答案 七年级历史 一、选择题(每小题1分,共20分) 1——5 BDCCC 6——10 BCBBC 11——15 ADAAA 16——20 DADBB 二、非选择题(5小题,共30分) 21、(6分) (1)水稻、粟、黍(答出其中任意两点。每点1分,共2分) (2)半坡、河姆渡时期农具生产采用的是骨头、石头,战国时期开始有了铁农具(言之成理即可。1分)战国时期生产工具、耕作技术的改变,使农业生产得到进一步的发展(言之成理即可。每点1分) (3)李冰(1分)成都平原没有洪涝旱灾,成为富庶之地,被称为“天府之国”( 言之成理符合题意即可。1分) 22(6分) (1)甲骨文,商朝时期,是目前已知我国最早的文字,我国有文字可靠的历史就是从商朝开始。司母戊鼎:商朝时期,是世界上出土的最重的青铜器之一;显示高超的青铜制作工艺;制作精良,也是一件艺术品。(2分,朝代1分,价值1分) (2)《离骚》(1分)端午节(1分)爱国主义精神(1分) (3)要认真汲取传统文化的思想精华,传承、保护好传统文化(1分,言之成理符合题意即可) 23、(6分) (1)促进农业生产:废除旧的土地制度;奖励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役;提高军队战斗力:根据军功大小授予爵位和田宅;有利于中央加强对地方控制:确立县制,由国君直接派官吏治理。(每点1分,共3分) (2)秦国经济发展,军队战斗力不断增强,成为诸侯国诸侯国最强盛的国家。(2分,言之成理符合题意即可) (3)启示:勇于创新;积极实践;顺应时代发展;不怕困难挫折等(1分) 24、6分 要求:史实正确,叙述准确,语句通顺。 史实正确4分,语句通顺,表述完整2分 25、(6分) (1)郡县制(1分) (2)统一度量衡;统一车轨;统一文字(2分,要求答出两项,每点1分,共2分) (3)秦末农民起义或陈胜吴广起义(1分)原因:秦末严刑峻法,赋税沉重,大量的徭役兵役,民众受到残酷的剥削(或秦朝的暴政。言之成理符合题意也可。1分) (4)采取合理的政治制度;减轻徭役赋税;与民休息;刑罚宽严适度等(1分,其他言之成理符合题意也可) 学科网(北京)股份有限公司 $$2024-2025学年度上期期中质量监测 七年级历史 注意事项: 1. 本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。 2. 闭卷考试独立答题,禁止交流。 3. 本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 第一部分 选择题(20分) 每个小题只有一个答案是正确的,请将每小题正确答案的序号涂在答题卡相应的位置 上。每小题1分,共20分 1. ““我'从远古走来-周口店遗址文化展”于2024年在海南开展,139件珍贵展品 展示了北京人、山顶洞人等古人类的生活,这些展品有利于我们了解: C.部落联盟 D、国家产生 A、农耕生活 B.人类起源 2、在大汶口晚期的考古发掘中,有的墓葬中有百余件成套的器物,其中不乏精美的玉 器,有的墓葬却一无所有。这表明当时: A、商业贸易活跃 B、手工技术高超 C、农业生产落后 D、出现贫富分化 3、下图是我国的考古发掘中,不同地区遗址出土的龙形玉器或龙形图案、雕饰。这些 考古发现可以印证中华文明的: 玉猪龙 彩绘龙纹陶盘 龙形蚌饰 辽宁牛河梁遗址 山西陶寺古城遗址 内蒙古彩陶坡遗址 C、多元一体 B、稳定发展 A、先进丰富 D、农耕为主 4、周口市淮阳区平粮台城址发现于1980年,距今已有4600多年历史。遗址中轴对称, 布局方正,规划严整,拥有所知中国最早的、完备的城市排水系统,城内有高台建筑,高 墙用土杯垒砌而成,四周还有灰坑和陶窑遗址,还出土了大量的陶器。这可以印证该遗址 居民: A、能够词养家畜 B、广泛使用石器 C、过着定居生活 D.从事农业生产 5.文明是最广泛的文化载体,是人类文化和社会发展的高级阶段,国家出现一般被视 为进入文明社会的重要标志之一。下列考古发现中,可以用来作为中华文明已产生的最有 七年级历史 第1页(共6页) 力证据的是: B、北京人能够直立行走 A、舞阳贾湖遗址出土的骨笛 D、河姆渡出土的骨相 C. 良渚遗址主要由官殿区、内城、外城组成 6. 暑假期间,小明同学去郑州黄河游览区游玩,看到 了右图炎帝,黄帝的雕像和相关介绍,回去后写了一篇观后 感。其题目最有可能是: A.原始农业 XINHUA B、人文初祖 C. 国家的诞生 D. 诸侯争霸 7. 相传大禹治水吸取其父亲用“堵”的失败教训,该而用“疏导”的方法。《吕氏春 秋)记载大禹“通大川,决塞(堵塞),凿龙门,疏三江五湖,注入东海。”材料中彰显 的大禹治水的精神是: D. 严于律己 B.先人后已 C.勇于创新 A.公而忘私 8、“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体 现“国”与“家”融合的制度是: D.宗法制 B. 世袭制 C.分封制 A.禅让制 9、某班开展探究性学习活动,搜集了“汤建都于毫”“甲骨文”“青铜礼器”“牧野之 战”等资料,他们探究的主题是: D. 动荡的春秋 A、夏朝的建立 B. 商朝的兴亡 C、西周的兴衰 10、商朝前期遭受战乱,环境变化等因素的影响,经历多次迁都,到后来迁到殷,这 之后就保持了相对的稳定。故后人又称商朝为殷朝。造就这一改变的商王是: C.盘庚 D.商纣王 A.商汤 B、武丁 11. 夏桀“以人为骑,强迫百姓做苦役”;商纣王“创立炮烙之刑”;周厉王“与民争 利”引起“国人暴动”。据此可知,上述君王的共同点是: C.四处征伐 B、末代暴君 D、政治清明 A.残暴统治 12. 为稳定周初的政治形式,周王室根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等 分封到各地,授予他们管理土地和民众的权利。这一制度称为: C、世袭制 B.察举制 D、分封制 A.宗法制 13、七(1)班正在进行“当语文遇见历史”系列活动。春秋时期的成语典故,例如“老 马识途”、“卧薪尝胆”、“一鸣惊人”、“退避三舍”、“围魏救赵”,这些成语反映出这一时期 的历史特点是: B、和平稳定 C、经济发展 A. 诸侯争霸 D、文化繁荣 14、了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。如下图(1)处应填写: 夏朝 商朝 (1) 东周 B.春秋 A、西周 C.战国 D.秦朝 七年级历史 第2页(共6页) 周天子可以享用九鼎,诸侯可用七鼎。但春秋时期,郑庄公 却享用九,以后一意度相仿效。这种情况主要反映了!用 15. 按照西周时的规定。 B、春秋时期生产力的发展 A. 春秋时期礼乐制度被破坏 D.经济繁荣商业活动活跃 C. 青铜器铸造技术水平高 甲骨文 现代汉字 旁 B、等级制度严格 A. 青铜农具普及 D、丝织业已产生 C. 商业贸易发达 为贵、社模次之,君为轻”的思想,要求统治者不要过分盘剥民众;墨子提倡节俭,批判 贵族的奢侈生活。这反映出当时的他们: A.具有以民为本的思想 B、吸收各家学说走向融合 D. 迎合地主阶级的需求 C. 得到统治者的积极支持 18. “古者圣王之为政,列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重 予之禄,任之于事”,《墨子。尚贤上)中的这段话反映了墨子主张: C、提倡“仁政” B、依法治国 D.重用贤能 A.顺应自然 19. 下面两幅图片反映了我国夏商周时期哪一领域的成就? 出 扁鹊行医画像石拓片 《黄帝内经》书影 C、文学 A.天文 B、医学 D、青铜铸造 20、在湖北省云梦县出土的睡虎地秦简中有一卷《编年记》,记载了一个名叫“喜”的 秦国基层官吏的生平大事。这可以直接用来研究: 十三年,从军.... 十七年, 攻韩...... 十八年, 攻赵.... 二十二年 攻魏梁(梁).... A.商鞅变法 B、秦朝完成统一 C.秦朝加强中央集权 D、春秋诸侯争霸 七年级历史 第3页 (共6页) 第二部分 非选择题(共5小题,30分) 21、阅读材料,回答问题。(6分) 材料一:我国是世界上农业起源地之一。距今约1万年,我国南北方都出现了人工载 培的农作物。 -人教版七年级《中国历史》上册 材料二: 出土的半坡时期石铸、河姆渡时期骨超 出土的战国铁犁和双镰铁范 材料三:(都江堰建成后)水旱从人,不知饥。时无荒年,天下谓之“天府”也。 一《华阳国志 蜀志》 名称。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识,战国时期的农业工具与半坡时期、河姆渡时期的农 业工具对比有什么变化?对农业生产有什么影响?(2分) (3)都江堰是谁主持修建的?都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响?(2分) 22、阅读材料,回答问题。(6分) 材料一: 刻有文字的甲骨 司母浅鼎 材料二:屈原是楚国的贵族,担任重要官职,后来因遭到排挤而被流放,流放期间, 他忧国忧民的心志从未改变,公元278年,楚国都城被秦军占领,屈原知道后无比悲愤, 于五月五日(农历)投泪罗江自杀。 -人教版七年级《中国历史》上册 材料三:要认真汲取中华传统文化的思想精华和道德精髓,深入挖掘和阐发中华优秀 传统文化将仁爱、重民本,守诚信,崇正义的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社 会主义核心价值观的重要源泉。 一摘编自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 七年级历史 第4页(共6页) 哪个朝代,有什么价值?) 我国现在每年的哪一个节日相传就是为了纪念 (2)材料二中的屈原有什么文学作品? 23.阅读材料,回答问题。(6分) -摘编自人教版七年级《中国历史》上册 国君直接派官吏治理。 -《战国策》 材料二:期年之后,道不拾遣,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。 (1)材料一中有利于促进农业生产的措施是什么?有利于提高军队战斗力的措施是什 么?有利于中央加强对地方控制的措施是什么?(3分) (2)根据材料二并结合所学知识,说说商鞅变法对秦国有何影响?(2分) (3)通过学习商鞅变法,你得到了哪些启示?(1分) 24.请根据下面提供的信息,写一篇《孔子)的小短文,80字左右。(要求:史实正确. 叙述准确,语句通顺。6分) 为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之 己所不欲,勿施于人 知之为知之,不知为不知,是知也。 学而不思则罔,思而不学则殆。 温故而知新,可以为师矣。 七年级历史 第5页(共6页) 时,小,时来 25、阅读材料,回答问题(6分) 这个制度成了后世王朝的典范。 -摘编自崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》 材料二:一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。 -《史记 秦始皇本纪》 族矣。 -贾谊《过秦论》 (1)材料一中的“这个制度”指的是什么制度?(1分) (2)根据材料二,写出秦始皇巩固统一的措施。(2分,要求写出两项) (3)材料三中“斩木为兵,揭竿为旗”指的是哪一历史事件?结合所学知识说说出现 这个事件的原因是什么?(2分) (4)从秦朝的兴亡中,我们可以得到怎样的启示和认识?(1分) (共6页) 七年级历史 第6页