江苏省宿迁市宿豫区2024-2025学年八年级上学期11月期中联考语文试题

2024~2025学年度第一学期期中学情调研 八年级语文试卷 答题注意事项 1.本试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。闭卷考试。 2.答案全部答在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。 3。答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改， 要用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。 4.答非选择题使用0.5m,黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注 意不要答错位置，也不要超界。 历史的画卷缓缓展开，新中国75年的辉煌成就如同璀璨星辰，照亮了中华民族前行 的道路。为此，育才实验学校八年级开展“仰望星空，筑梦前行”为主题的语文学习探究 活动，庆祝祖国75周年华诞，欢迎你加入」 一、积累与运用(29分) 【致敬·逐梦星辰大海】 1.八(1)班班委会拟摘选下面语段作为“仰望星空，筑梦前行”活动开幕的致辞，请你 参与完成以下任务。(10分) 致敬航天人，共筑星河梦。10月30日凌晨，全国人民翘（▲）首以待的神舟十九号 飞船，载着航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员，飞向太空，并成功对接于空间站 天和核心舱前向端口。中国载（▲）人航天工程迈出了新的步伐！ 从神舟五号到神舟十九号，航天英雄们以xuān(▲)昂的斗志和卓越的智慧，不断 向星辰大海A(进发/出发)，他们的每一次成功都B(汇集/凝聚)了无数人的心血和汗 水。在浩hdn(▲)的宇宙中，航天英雄们不仅代表了中国航天的进步，更是中华民族自 强不息精神的体现。他们的事迹激励着我们每一个人，他们面对困难和挑战时的勇敢和坚 持，是我们学习的榜样。无论是面对技术难题还是心理压力，他们都以无畏的精神迎难而 上，最终实现了国人探索宇宙的梦想。他们的努力和付出，不仅提升了国家的国际地位， 更推动了科技进业。 让我们向这些航天英雄致敬，是他们用智慧和勇气照亮了人类探索宇宙的道路，让我 们共同期待中国航天事业更加辉煌的未来」 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。一(4分) 翘（▲）首 载（▲）人 xuan(▲)昂 浩hàn(▲) (2)请根据文意挑选出A、B两处使用的词语。(2分) A:▲ B:A (3)文中划线句子存在语病，请你提出修改意见。(2分) (4)请从以下诗句中任选一句，化用备选诗句写一段话致敬航天英雄。(2分) 示例：你们勇攀高峰，超越自我，站在航天领域的巅峰，俯瞰世界。化用“会当凌绝 顶，一览众山小。”（杜甫《望岳》） 备选诗句：①黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） ②落红不是无情物，化作春泥更护花。[龚自珍《已亥杂诗》（其五）] 我选第▲句： 八年级语文第1页共8页 扫描全能王创建 可男 【致敬·博采群星光芒】 2.请帮小语完成诵读比赛环节的一段文本设计，在空格处填写正确的古诗文。.（10分) 诗词之美，不仅在于语言，更在于诗人那跃然字里行间的人生最细腻的情感。王维《使 至塞上》中“①▲一，②▲一”抒写了内心的悲愤、孤寂与落寞：崔颢《黄鹤楼》 中“③▲一，④▲”吟咏了漂泊在外游子的思乡之情：白居易的《钱塘湖春行》 中“⑤▲一，⑥▲”让我们在西湖的花草中感受到春天的美好与生机；曹植的 《梁甫行》“⑦▲，⑧▲”衰叹家园荒芜，狐兔出没，深刻地反映了百姓困 苦不堪的悲惨生活：面对徽雪凌霜的松柏，刘楨发出了“⑨▲？松柏有本性”的由 衷赞叹；王绩站在东皋野望，“树树皆秋色，⑩▲一”，流露出弧独抑郁的心情。 【致敬·最美诚信之星】 3.阅读下面材料，请你和小语一起参与“人无信不立”综合性学习活动。一(9分) 一宿迁姜维、姜亚西父子荣登2024年第二季度“中国好人榜” 7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布，接力义务守护烈士墓83年的我市 泗阳县穿城镇大元村村民姜维、姜亚西父子光荣上榜。 1941年，我新四军独立旅二团在大元村腰庄歼灭了为非作歹的国民党顽军250余人， 但我方也有30多名战士牺牲。战斗结束后，由于条件艰苦、战斗任务紧急，30多位烈士 的遗体只能就地掩埋，老乡们都赶来帮忙。这一幕，姜维看在眼里，记在心里。：战士们对 站在一旁的姜维等人说：“我们走后，请你们一定要看护好这些墓。”姜维含泪点了点头， 向战士们许诺：“他们英勇牺牲，我将一生一世守护英灵。”自1941年起，无论严寒酷 暑、风霜雨雪，姜维每隔几天就到烈士墓前，清扫落叶、拔除杂草。守护着无人认领的8 位烈士的遗骸。 随着姜维年事渐高腿脚不便，儿子姜亚西接过了义务守墓的“接力棒”，定期清除烈 士墓旁的杂草，小心翼翼地擦拭墓碑，还义务给前往祭扫的学生们讲述英烈故事。 “一天下来，我会到烈士墓前好几次，因为离家特别近，出门去那里转一图已经成为 习惯。”姜亚西说，他会代替父亲一直守护烈士墓，将烈士们的事迹讲给子孙听，将红色 精神传承下去。如今，姜亚西的儿子和孙子也加入义务守墓的队伍。 (摘自《网上宿迁》记者裴凌曼有删改) (1)请你结合材料内容为这则报道拟写一个主标题。(2分) (2)阅读这则报道后，小语要去采访姜亚西，请你帮他拟写两个采访问题。(2分) ① ② (3)请你帮助小语收集有关“诚信”方面的名言和故事。(2分) ①名言： ②故事： (4)小语正在准备演讲比赛，请你从表达、发音、体态等角度为他提供几点建议。(3分) 八年级语文第2页共8页 扫描全能王创建 【感悟·文坛巨星情致】 L.. 二、古诗文阅读（22分) “山川之美，古来共谈。”校文学社举办“我最喜爱的山水诗人”评选活动，小语和 小文对“山水诗派”鼻祖谢灵运十分感兴趣，请你与他们一起探究。 【甲】 春草池0 (宋)杨蟠 寂寂缘岩畔，相期无数人。 不知康乐后，池草几回春。 【注释】①春草池：相传当年谢灵运在永嘉西堂梦中遇见族弟谢惠连，偶得“池塘生春草” 佳句，后人称此处为梦草堂、春草池。 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，一四 时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣：夕日欲额，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来 未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 【丙】 康乐公谢灵运出刺”温州，每政暇即游江心寺，寺之境界，宛在江中，足以远尘俗而 绝嚣喧也。寺之侧旧有谢公亭，相传谢公来游必憩息于此，今千有余年，而废兴者数矣。 其亭十楹®，高一丈二尺，深一丈六尺，涂以丹粉，绘以兰葱，周回杂植竹木怪石中 置图书笔砚极为幽雅。凭栏瞩目，则山林之苍翠，烟霍之聚散，俱在望中；待席怡情，则 潮水之生落，鱼龙之出没，咸集眼底。宁不令人心旷神清，万虑尽销息乎？谢公禀性旷达， 酷好山水，尝游于此也。 (节选自何文渊《谢公亭记》，有删减) 【注释】②出刺：出任州府长官。⑧境界：场景与边界。④楹：柱子。 4解释下列加点字词。(4分) ①答湖中书书 书 ▲ ②每政暇即游江心寺 ③咸集眼底 ▲ ④尝游于此 5.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①两岸石壁，五色交辉。 译文： ②宁不令人心旷神清，万患尽销息乎？ 译文：」 6.用“/”划出下面句子的停顿。（限划两处）(2分) 周回杂植竹木怪石中置困书笔砚极为幽雅。 7.阅读甲诗完成下面对话。(2分) 小语：甲诗“寂寂缘岩畔”一句，写出了春草池一带环境的①▲ 小文：是的。然而当年这里还是非常令人向往的，你看“②▲”一句，可见春草 池吸引了无数人前往观赏。 8.借助乙文画线句，说说甲诗“不知康乐后，池草几回春”表达的情感。(2分) 9.分析“晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”加点词语的表达作用。(3分) 10.结合上述三则材料，说说谢灵运是个怎样的人。(5分) 八年级语文第3页共8页 扫描全能王创建 【感悟·点亮心底之星】 三、组合文本阅读(8分) 小文认为，21世纪青少年，在“仰望星空”的时候，也要点亮自己内心，，学会掌控自 己的情绪，才能胜任“接续前行”的挑战。她选择了几个非连续文本，请你和她一起探讨。 【材料一】 人携 、青少年情绪管理 情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案 例： 九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师报告了这事， 小军生气了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课 入年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈只好暂时把她的手机没收了，结果她去 妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还一脚把门踢坏了… 针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学 会站在他人立场上看待问题，冷静分析问题产生的原因，这样有助于问题的解决。同时， 要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也 认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪；并且能以合适的方式表现出 械人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 谢瑞琦针对某地区456名13-20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如 下结论： 当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，焦虑、 无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类 型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。 此外，男生的焦虑、憤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的 负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 待少年负面情绪产生原因的调查统计图 80.00% 73.87% 73.37% 70.00% 60.00% 53.78% 50.00%43.72%45.73% 40.009% 32.669%0209% 28.149% 30.00% 22.11% 20.00% 12.08% 10.00% 19% 0.00% 不当交往受提 被老师批评 对周围环境不递 成敏下降学业不颜利 达不到父母期望 其他 与父母的观念的差异与分歧 人际交往中产生矛盾冲突 担任孕生干部过短不顺利 我很少桥绪依落 参加校内活动不顺利 (数据来源：谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》) 八年级语文第4页共8页 扫描全能王创建 【材料三】 万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，©要开设专门的心理健 康教育课程，.将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之， 父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更 能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影 响。 【材料四】 分！个人情绪调整常用方法举例 与朋友沟通，·听音乐 做运动 深呼吸 11.下列对材料的理解与分析；错误的项是（▲）(2分) A.材料一中的两位同学都不擅长管理自已的倩绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B.受调查的青少年大多处于平和喜悦的积极情绪中，但是负面情绪也较为普遍。 C.受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 D.如果青少年能够很好地管理并适当地表达情绪，那么就更容易形成健康的心理状态。 12.请从材料二的柱状图中得出三条有意义的结论。(3分) 13.结合材料三和材料四，请你为提高青少年情绪管理能力从不同角度提三条建议。(3分) ▲ 【感悟·点亮心底之星】 四、文学类文本阅读(18分) 掌控了自己的情绪，心底一定就有了星光，你就可能成为夜空一颗亮星。请你和小语 一起赏析散文《岱顶的星光》，希望你会有所收获。 岱顶的星光（随笔） 张金凤 ①这是泰山之巅的夜晚。泰山之行，看日出之外，我更期待观赏星斗满布的岱顶夜色。 ②岱顶的夜晚热闹得如天上的街市。预告说夜里气温会骤降，但人们似乎并不在意， 露天张罗铺盖，要“天当被、地当床”地在泰山之巅等待日出。 ③我沿着石阶，来到“唐摩崖”前。石刻是泰山的雄浑历史，凡有石头处定有石刻显 现，有洋洋千言的巨制，也有盈盈方寸的小品。大观峰上削崖为碑，刻满历代书法。“壁 立万仞”“与国同安”“置身霄汉”，字体硕大而鲜亮，夜色里依旧xuān昂。 ④我是来寻找“星辰可摘”的。我研究天文的朋友数年前在岱顶用了三天时间拍到一 八年级语文第5页共8页 扫描全能王创建 张星图。那是以“星辰可摘”石刻为近景构国拍摄的，“星”星挥映，饶有趣味。我想我 到这个石刻经它为参服看墨空，但金桓好久也没见到，只好请教一旁租衣服的中年男于日 那人得意地拿起服灯，把可束强光打在碑刻密集的山体角落}一块调皮的石头向外歪了一 点，中下部分就是“星辰可摘”四个字。它字体不大、笔画纤细，在那些雄壮的石刻丛林 里显得单薄。这样一幅不起眼的石刻，竟出现在泰山纪念币上，似乎在告诉我们岱顶的星 空是多么宝贵的财富。 入 ⑥此处人喧灯闪，星辰没有我期待的明亮。我便向更暗处走去，以那些明亮的星为坐 标，参照着辨认岱顶的里空。再往前的路通往瞻鲁台，路上行人络绎不绝，一棵棵树下， 一块块大石头边，到处是坐着、躺着等日出的人。此处风大，人却特别多，他们一定知道， 这里是看日出的上佳地成里Q第：古： 。 ⑦几个年轻人引起了我的注意，.他们挤在，起快乐地哼着歌曲。：有个男孩正在狭窄的 石缝里铺防潮垫。他说他们从安徽趁周末坐火车赶过来，下午爬山到山顶，明天看完日出 再赶回去。一起来的是四个男孩两个女孩。女孩被安排在最安全舒适的石头缝中。我听铺 防潮垫的男孩说话有点鼻塞，嘱附他晚上注意保暖，别感冒。他笑着说：“来之前已经感 冒了，为看日出，这点感冒能克服。”我问他为什么不去住宾馆。男孩说：>“宾馆订不上。 再说，父母挣钱不容易，我们不想那么奢侈。年轻人嘛，吃，点苦正好挑战一下自己。”几 个年轻人也无限骄傲地齐声应和着。那一刻我非常感动，.这群充满朝气的孩子，是泰山顶 上最美的星辰。 (⑧继续前行中，公风愈发大了。！在T块陡峭的石头边，一盏自带的明灯下，一个看起来 三十来岁的男士正在做晚餐。他正在摆弄一盒自动加热的米饭，甲另一个饭盒里有从家里带 来的咸莱。旁边一个男士悠闲地用手机语音对话，听得出他在幸福地炫耀自己在泰山之巅 过夜。做饭的男子热情地招呼我一起吃饭。“就是奔着日出来的，看了泰山的日出就没有 遗憾了。泰山，五岳之尊嘛。”在他看来，泰山的日出不单纯是一场日出，更是广种别样 的人生仪式。看过了泰山的日出，此后的每一个日子都不同了。是啊，泰山的日出每天都 能吸引成千上万人一步步攀爬而来，-确实已经超越了它单纯作为自然风光的意义。-这是什 么时候形成的呢？是从古老历史长河的源头就如此，还是在一代代人的顶礼膜拜中越来越 深的？ ⑨我还碰到一群从天津来的大学生，他们宿舍六个人釣定，让泰山见证青春。这是一 次挑战，更是一次集体成人礼。靠我最近的男生给我看他们携带的国旗，那是一面还没有 启封的嶄新的国旗。他们说要在明天日出的时候，让第一缕阳光照在国旗鲜艳的红色上， 这将是他们人生里最隆重的时刻。 ⑩那天的登山老早就停止了预约。从下午到夜里，一直有人攀爬在泰山的石阶止。到 凌晨，数以万计的人汇聚泰山之嫩，共同盼望日出东方。在这样的人数面前，山上宾馆的 床位只是杯水车薪，更多的人选择在岱顶的冷风中露宿迎接日出。他们迎接的已经不是自 然的日出，而是世界文化与自然双遗产的泰山上的日出，也是他们自己精神世界的日出。1 在这样的冷风中露宿所经受和感悟的，所迎接和开启的，定然意义非凡。 八年级语文{第6页共8页 扫描全能王创建 ①这些夜宿岱顶的人，年轻人居多。眼前这些夜行山路、夜宿山巅的人，让我看到 了一股迎战困难（期待明天的精神。似乎没有哪一座出的日出能像泰山的日出这样，让人 们面对新的一天鼓起无尽的乐观和希望。，。 ②夜已深，山顶的灯光熄了一些。我再次抬头看苍穹，那些闪凝的星派比刚才更顾 大明亮。就像山上的人们，他们洋溢着的向上的生机，在岱顶的夜风中熠熠生辉。 (选自《人民日报》2024年06月03日第20版) 4请结合文章内容说说你对题目“岱项的星光”的理解(3分) 4 15.小文在梳理文章内容时，有的内容拿不准，请你提取关键信息，帮他完善表格。(4分) 所至 所见 所感 “唐摩崖”前 石刻 雄浑、，Xuan昂。 ① 4 路上行人 人络绎不绝，风大。 狭窄的石缝里 几个年轻人 ②▲ 陡峭的石头边 ③▲ 别样的人生仪式感，人生最隆重的时刻。 山顶个2g 闪耀的星辰、山上的人们 ④▲ 16,根据要求赏析下面的句子。.(6分) ①男孩说：“宾馆订不上。再说，父母挣钱不容易，我们不想那么奢侈。年轻人嘛，吃点 苦正好桃战一下自己。”几个年轻人也无限骄做地齐声应和着：”（从描写角度进行赏析） ②他们迎接的已经不是自然的日出，而是世界文化与自然双遗产的泰山上的日出，也是他 们自己精神世界的日出。（从修辞角度进行赏析） 17.谈谈你对“泰山日出确实已经超越了它单纯作为自然风光的意义。是从古老历史长河 的源头就如此，还是在一代代人的顶礼膜拜中越来越深的？”这句话的理解。(3分) 18.经历过青春仪式的你，读完第⑨段后，一定有自己的感想，你的人生最隆重的时刻该 是怎样的？请和大家分享一下。(2分) 【感悟·红星照我勇进】 五、整本书阅读(13分) 请你和小文一起通过《红星照耀中国》的整本书阅读，来汲取在实现中华民族伟大复 兴的中国梦激流中，持续勇毅前行的力量吧！ 19.下面是小语同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题梳理出的一 份思维导图。有A、B、C三处尚未填出，请帮他完成，见下图。(4分) A:顽强敢拼、L (填性格).B: (填人名) Cot (填事件) Cot (填事件) 八年级语文第7页共8页 扫描全能王创建 整歪最贺 荐行蹈甲，为城划菜访特程。 崔糯蒂 脚恩来 商晋凳然 里费华金美贷侧 20.“抗争”是应对前行路上的困难和阻碍的良药。请你从下列人物中任选一位，结合名 著《红星照耀中国》的相关内容，一举出一个其“抗争”的具体事例。一(2分) A.毛泽东 B.贺龙 21.阅读《红星照耀中国》选文，完成下列问题。(7分) 朱德对于共产主义的兴趣最初源自对于穷人的同情心，这种同情心还促使他加入了国 民党。他曾一度坚定地相信孙中山，因为孙中中主张耕者有其田规模战斗，赢得了很多场 大规模战役的胜利，并且抵御住了敌军的五次“围剿”。其中，在最后一次反“围剿”行 动中，他面对的敌军武器装备（包括重炮、飞机和机械化部队）估计要比己方的部队强大 八到九倍，而且敌军的可用资源更是远远超过了他们。不管怎样衡量他的成败，我们必须 承认的是，朱德凭借战术上的独创性、惊人的机动性和作战策略的多变性，无疑在游击战 场上打造了一支具有强大战斗力的中国革命军队。不过，南方红军犯了重大的战略性错误， 政治领导人必须对此负主要责任。冫 (1)结合人物经历，分析朱德选择投身于革命的原因。（至少写出两点）(2分) (2)结合文段，试分析《红星照耀中国》“纪实”的特点及意义。(2分) (3)孔子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”请你结合《红星照耀中国》整本书 阅读，谈谈对这句话的理解。(3分) 【抒写·我也是颗明星】 六、表达与写作(60分) 22.八年级同学们决定向校报投稿，请你阅读下面文字，按要求写作。-(55分+5分书写) 有一个梦，由我启动，把汗水融化成满脸笑容，海阔天空，我是阵风，把旗帜飞扬到 南北西东。谁不为人性的光辉感动，我的心就是颗光明火种。每一个人，一样有用，自告 奋勇，不约而同，忘了自己，宽了心胸，我是明星，点缀天空。(2008年北京奥运会志愿 者主题歌词《我是明星》节选)请以“我也是颗明星”为题，写一篇文章，文体不限，诗 歌除外。 要求：①文从字顺，层次清晰：②详略得当，中心突出：③不得泄露个人相关信息： ④不得抄袭试卷中的材料及他人作品：同字迹工整，书写规范，卷面整洁，不少于600字。 八年级语文第8页共8页 扫描全能王创建 2024～2025学年度第一学期期中学情调研 八年级语文参考答案 1.（10分） （1）（4分）qiáo zài 轩 瀚 （2）（2分） 进发 凝聚 （3）（2分）将“提升了国家的国际地位”和“推动了科技进步”调换位置。 （4）（2分） 示例一：第①句。你们面对困难不屈不挠，最终实现梦想。 示例二：第②句。你们将自己的青春和热血都奉献给了祖国的航天事业，又为下一代种下了航天梦的种子。 2.（10分）①征蓬出汉塞；②归雁入胡天；③日暮乡关何处是；④烟波江上使人愁；⑤乱花渐欲迷人眼；⑥浅草才能没马蹄；⑦柴门何萧条；⑧狐兔翔我宇；⑨岂不罹凝寒；⑩山山唯落晖 3.（9分） （1）（2分）示例：接力83年为革命烈士守墓 （答案不唯一） （2）（2分） ① 在守护烈士的路上，你遇到了哪些困难？       ② 这样做，你有没有后悔过？ （3）（2分）名言示例：轻诺必寡信。儒有不宝金玉，而忠信以为宝。 故事示例：曾子烹彘、商鞅立木、季布一诺千金..... （4）（3分） ①表达：演讲内容要围绕“信”展开，观点鲜明，重点要突出；多使用常用词语，使语言富有生气和活力。 ②发音：吐字要清楚，可以使用重音强调重点，表达自己的感情；语调自然，有变化，不拿腔调。 ③体态：姿势放松，体态自然，要落落大方；可以根据演讲内容和情感表达的需要，辅以适当手势，但不要过于夸张、频繁。 （本题只要围绕表达、发音、体态三个方面给出建议，言之有理者均可得分。） 4.（4分）①书信 ②空闲 ③都 ④曾经 5.（4分）（1）（2分）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 （2）（2分）怎么不令人心胸开阔，神智清明，一切思绪都消失停止了呢？ 6.（2分，只能划两处，对一处得1分） 周回杂植竹木怪石/中置图书笔砚/极为幽雅。 7.（2分，每空1分）①幽静 ②相期无数人 8.（2分）表达了诗人对谢灵运的仰慕，（1分）对世人不解山水之美的惋惜遗憾。（1分） 9.（3分）“歇”“颓”拟人，赋予事物以人的感情和行为，激发人的想像，充满生命气息。（2分）“鳞”字是用借代，避俗，增加了语言表现力，文学色彩浓厚。（1分） 10.（5分）“不知康乐后，池草几回春”以及偶得“池塘生春草”可见谢灵运是个才华横溢的人（1分）。“自康乐以来，未复有能与其奇者”写出了陶弘景为能与谢灵运比肩而自得（1分），侧面写出谢灵运是一位热爱自然的林泉雅士（1分）。谢灵运每政暇即游江心寺，以远尘俗而绝嚣喧，足见其孤标傲世，不与世俗同流合污的高洁品格（1分），结尾句直抒胸臆赞美谢灵运禀性旷达（1分）。 11.（2分）C 12.（3分，每点1分）①青少年产生负面情绪的原因很多；②大部分同学会因为成绩下降、学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪；③极少部分同学很少有情绪低落的时候。 13.（3分，每点1分）①学校开设与情绪管理有关的课程；②父母为孩子营造适宜的情绪智力提升和情绪表达能力培养的环境；③青少年掌握几种宣泄负面情绪的方法。 14（3分，每点1分）①作者为寻岱顶“星辰可摘”石刻及欣赏岱顶星光而来，途中被登山迎日出的行人感动（1分）。②他们满怀对生活的乐观和希望，成为岱顶星空下闪耀的“星”（1分）。③题目一语双关，意蕴深厚，表达出作者对人们积极乐观生活态度的赞美之情（1分）。 15.（4分，每空1分）①瞻鲁台 ②充满朝气、最美的星星 ③一个三四十岁的男士、一群天津来的大学生 ④向上的生机、煜煜生辉 16.（6分） ①（3分）使用语言描写，（1分）表现了男孩及他的同伴们的朴实懂事、坚强自信、朝气蓬勃的精神面貌，（1分）表达了作者对他们的喜爱和赞美之情。（1分） ②（3分）使用反复的修辞手法复，（1分）且层层深入，突出了“日出”特定含义，（1分）肯定并赞美了选择在岱顶的冷风中露宿迎接日出的人们，尤其是年轻一代充满对明天充满希望和乐观，迎接困难和挑战，开启人生新篇的精神风貌。（1分） 17.（3分，每点1分）从地理位置上，泰山位于我国东部，自古为“五岳之首”，泰山东临大海，加上其高大，能看到每天早上的第一缕阳光。（1分）从历史长河源头来看，泰山相伴上下五千年的华夏文明传承史，集国家兴盛、民族存亡的象征于一身，是中华民族的精神家园。（1分）绵延几千年的泰山封禅已经不再是简单的山川崇拜，而是包含着对泰山神灵的极端崇拜和有着宏大政治背景的文化奇观。（1分） 18.（2分，观点积极向上、启发深刻、语句连贯即可）开放性试题，只要围绕青年一代树立正确的价值观和人生观，积极乐观，敢于挑战自我，成就自我 19.（4分，每空1分）A、性格谦虚（或：虚心受教/热情诚恳） B、朱德 C、①用缴获的降落伞做背心（或：司令部陈设简陋，伙食与部下一样/将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品）。②从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供（或：童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师/将祖母的鸦片烟盘踢掉/青年时带领农民攻打囤粮的大地主 20.（2分）①示例：毛泽东出生在一个地主家庭，在小时候刚认识字的时候，父亲就让他给家里记账，学珠算。但是毛泽东对读书有着强烈的渴望，为了争取自己读书的权利，与父亲对抗，离家出走，后来进入一所新学堂学习。 ②示例：在1927年南昌起义之后，国民党镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”，国民党军阀不仅处决共产党人，而且处决大批农会领袖、工人、学生。贺龙出身于贫苦农民家庭，完全同情穷人，这种屠杀激起他的抗争决心，毅然决然投向共产党。 21.（7分） （1）（2分，每点1分）受蔡锷将军很大的影响；对共产主义抱有坚定的信念；进步书籍的影响。 （2）（2分）原著中“康克清上面这番话就是对她说的……下面简述的朱德自传，是朱德亲口对韦尔斯女士说的……”“我现在竟有缘得到一些最近的资料”表明所选两个片段的内容的来源，表明信息的来源是真实可靠的，令人信服。这体现了《红星照耀中国》“纪实”的特点和意义。 （3）（3分）彭德怀兼具仁者、智者、勇者的品性。当国民党重金悬赏捉拿彭德怀的时候，他的司令部门外只有一个哨兵站岗，在街上走时也不带警卫，可见其作为仁者，对自己的危险处境毫不担忧。（1分）彭德怀曾经被叛徒出卖遭到逮捕，但他从不屈服。作为一个智者，他理想坚定，从不疑惑。（1分）彭德怀年轻时就带领农民攻打在饥荒之年不卖平价大米给农民的大财主，让穷人得到地主的存粮得以生存下来，可见勇者是不惧的。（1分） 22.（55分+5分书写）作文（参考宿迁市中考作文评分标准） 从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分） 一类卷：49－55分（以52分为基准分）内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。） 二类卷：40－49分（以44分为基准分）内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。 三类卷：31－39分（以35分为基准分）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 四类卷：30分以下或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。 书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。 学科网（北京）股份有限公司 $$