重庆市梁平区梁山初中教育集团2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024年秋九年级语文作业（期中） 参考答案 一、语文基础知识积累及运用(30分) 1.（1）(4分)盼 yè mào 骛 （2）（3分）D。 2.(1)(2分)做自强少年,让青春无悔。 (2)(6分)①甲：吾将上下而求索；乙：白了少年头 ②示例:丙：断齑画粥的范仲淹；丁：卧薪尝胆的勾践 （3）（4分）是什么念头支撑着您与病魔抗争呢? 您对同学们有什么想说的吗? （4）（3分）C。 3.(1)（3分） C。 (2)（5分）认识事物有时不能只看表面,还要看根本。（2分）抗日战争正处于艰苦的相持阶段。（1分）赞美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神。（2分） 二、古诗文积累与阅读(25分) 4.(10分)①长风破浪会有时；②直挂云帆济沧海；③欲为圣明除弊事；④肯将衰朽惜残年；⑤人有悲欢离合；⑥月有阴晴圆缺；⑦露从今夜白；⑧月是故乡明；⑨因思杜陵梦；⑩凫雁满回塘。 5.(4分)（1）摆放，摆设；（2）以……为乐；（3）就；（4）有人。 6.(4分)（1）树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢唱啊。 （2）离任的时候，百姓沿路相送。（意思对即可） 7.(3分)B【解析】B.根据乙文“燮开仓赈济，或阻之”可知，郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止，并不是“遭拒绝”，文段也没有写到“最终遭到了撤职处分”，而是任命到期的时候离开。故选B。 8.(4分)做法：都能情系百姓，造福一方，为官洁廉，勤政爱民，敢于担当。 成效：因而都受到了老百姓的爱戴、尊重和亲近。 【参考译文】 郑燮，曾经在范县作县令，爱护百姓就象爱护自己的孩子一样。家里没有收受的贿赂，桌子上没有遗留的公文。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，至于有人忘记他是一县的长官。后来调任到潍县作官，恰逢荒年，百姓相互吃。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止，郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？（要是）上边降罪，我一人承担。”于是开官仓赈济灾民，使上万人得以活命。任命到期的时候，潍县的百姓沿路相送。 三、现代文阅读(40分) 9.(4分)老韩头瘫痪在床,他辞职在家护理 老韩头去世，他放弃遗产 10.(4分) (1)(2分)突出强调“满”写出他喝酒之多,表现出他想到父亲去世的悲痛(或苦闷)。 (2)(2分)“没有爸了”表达对父亲过世的悲伤；“再也”突出强调因父亲过世的绝望,使情感抒发加深。 11.(4分)今年冬天下了雪,天气冷,又因父亲过世内心悲痛而感到内心寒凉；但是因为得到翠翠的关心和看作一家人的认可,因为这份善良和情义面内心感到温暖。 12.(5分)示例：瘫痪后儿子一年回不来一两次,女儿也很少联系,你们想过我多孤单吗?养你们长大,老了却指望不上你们,真是让我很寒心,对你们太失望了!多亏了有他这个养子,一直细心照料我,比亲生儿子还孝顺!我心里是有杆秤的,所以啊,我决定把全部财产留给他! 13.(5分)示例：示例:我认为不突兀。前文写翠翠把他当成个宝,护着他,疼着他；翠翠对他的关心和帮助是被他的善良和情义所打动,因此不突兀。深化主旨:善良和情义胜于血缘关系。 14.(6分)论据2：文物与游戏的跨界创新融合，吸引了全球年轻人的关注，成为一种新的文化传播方式。 分论点2：传统文化可以和现代游戏技术融合。 中心论点：传统文化要与新内容、现代游戏技术、新载体融合，吸引了全球年轻人的关注，成为一种新的文化传播方式。 15.(3分)第一处引用的内容不当。比原文多了一个“以上”。把“以上”去掉。 16.(4分)我赞同替换论据3。因为材料中论述的问题是:如何传扬传统文化，题干中所给的是四大名著《红楼梦》，被投放在纸杯上，会被更多的人知道、认识然后想去了解。文化就能达到传扬，符合文章的论点。 17.(5分)情榜题名 《红楼梦》人物群像 贾宝玉出身名门望族，却对世俗观念有着独特的见解。他喜欢与女孩们交往，重视友情，对爱情充满憧憬。在小说中，他经历了家族的兴衰，自身的成长，是一个富有情感和才情的人物。 4、 写作（55分） 18.略 九语(期中)参考答案 第2页共2页 九语(期中)参考答案 第1页共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋九年级语文作业(期中) (全卷共分四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 一、语文知识及运用(30分) 1.阅读下面的文段，回答后面的问题。(7分) 登高远眺，游目骋怀，不仅可以在西湖的四月天里赏云的流pàn( )、树的摇曳、草的丰润，还可以领略历史文化的底蕴——随形销骨立的艾青站在破碎的山河上，含泪呐喊“我对这土地爱得深沉”；看贬官后的欧阳修孜孜不倦地造福一方百姓，引来无数赞誉…… 世界之广袤让人顿开茅塞，哪怕冰塞黄河、雪满太行，在间不容发之际，我们仍能以“直挂云帆济沧海”的气势向着远方前进，所有怀古伤今大可不必，心无旁wù( )地做好眼前的 事才最要紧。 我们有与生俱来的顽强和深入骨髓的坚韧，我们一定要活出自己的精彩，不因他人的 光芒遮掩了自己而 。 （1）根据上面语段中的拼音写汉字或给加点字注音。(4分) 流pàn 摇曳( ) 广袤( ) 心无旁wù （2）在语段横线处填上词语，下列最恰当的一项是( )(3分) A.矫揉造作B.自暴自弃 C.自吹自擂 D.自惭形秽 2.复兴中学九年级(1)班开展以“自强不息，立志成才”为主题的专题学习活动。请你参与。(15分) (1)【活动准备】请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分) (2)【致敬英雄】阅读下面的语段，完成后面题目。(6分) 习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族自古就有很多这样的英雄和先锋，他们在自己的时代挺起了民族的脊梁。这些自 强不息的人物中，有“路漫漫其修远兮，（甲） ”的屈原，有“莫等闲，（乙） ,空悲切”的岳飞，有“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武；有闻鸡起舞的祖逖，有虎门销烟的林则徐，有（丙） ,也有（丁） 。 ①请按照提示，将甲、 乙两处的名句依次补充完整。(2分) （甲） （乙） ②请将丙和丁两处补齐，使其与前面画波浪线的句子构成一组排比句。(4分) 有（丙） ，也有（丁） 。 （3）【采访英雄】下面是王杰同学采访抗疫英雄张定宇的对话节选，请你根据提供的情景，补全对话。(4分) 王杰同学：“张院长，您把很多人从死神身边抢回，但却无暇顾及自己的健康， ” 张院长：“我刚开始确诊渐冻症，的确很沮丧，但想想我不能延长生命的长度，为什么 不让生活更丰满呢?希望在疫病肆虐的时刻，我能用残缺的身体燃烧出的微弱之光，疗愈 世间的伤痛! ” 王杰同学：“ ” 张院长：“同学们，要做一个自强不息的人，那请不要辜负你们的青春年华，以天下为已任发奋苦读，永远不要停止你向上的脚步，用有限的生命发挥无限的价值吧。” (4)【活动心得】下面是班长写的活动心得，其中有一句有语病，请你找出。( )(3分) [A]通过这次活动，我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。作为中学生，[B] 我们应当树立远大理想，永远奋发向上。同时，在学习上，我们应当保持清醒的头脑，[C]与时 俱进，自强不息，不断解决问题，发现问题，向着更快、更高、更强的目标前进。[D]让我们行 动起来，将自强不息的精神发扬光大! 3.阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(8分) 树(艾青) 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 (1)下列不属于艾青作品的一项是( )(3分) A.《光的赞歌》 B.《黎明的通知》 C.《礁石与灯标》 D.《鱼化石》 (2)有同学读了这首诗歌，写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。(5分) 初读诗歌《树》，觉得是一首写景状物诗，描写了根须在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现，虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠在一起的，这就给我们启示： 。（2分） 第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景：抗日战争正处于 。 （1分） 尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”,但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是： 。(2分) 二、古诗文积累与阅读(25分) （一）古诗文积累。(10分) 4.根据语境及提示，填写相应的诗文。(10分) （1）“自强不息”是中华民族传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一，“它是李白“① ，② ”(《行路难》)的自立自强，是 韩愈“③ ，④ ”（《左迁至蓝关系侄孙湘》的不屈不挠，是苏轼“⑤ ，⑥ ”(《水调歌头》)的豁达达观。 （2）故乡情结是维系中华民族的纽带，它往往藏于细节之中。它是杜甫“⑦ ， ⑧ ”(《月夜忆舍弟》)在战乱中对亲 无限惦念，是温庭筠“⑨ ，⑩ ”(《商山早行)在羁旅途中的温馨美梦。 (二)阅读下面的文言文，完成5~8题。(15分) 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔽，杂然而前陈者，太守宴 也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选自《醉翁亭记》) 【乙】 郑燮，曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至 有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若 辗转申报，民岂得活乎?上有谴①,我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 (节选自《郑板桥开仓济民》,有删改) 【注】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。 5.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)杂然而前陈者( ) (2)而不知太守之乐其乐也( ) (3)公之余辄与文士畅饮咏诗( ) (4)或阻之( ) 6.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 (2)去任之日，父老沿途送之。 7.下面对两文段理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.欧阳修与滁人畅游山水，酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉。 B.郑板桥申报开仓赈济灾民却遭拒绝，所以擅自开仓赈济，最终遭到了撤职处分。 C.郑板桥不仅为官清廉，勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华，喜与文人雅士交游。 D.“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌”运用了对偶的修辞，体现了滁州城物产丰饶。 8.同为地方官，欧阳修和郑板桥在为政一方之时，做法与成效有何相同之处?请结合两文段内容具体分析。(4分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下文，完成9~13题。(22分) 暖雪 胡炎 （1）小酒馆里清冷寥落。我们面对面坐着，面前是两样简单的菜肴.一瓶酒.两只酒杯。窗外，今冬的第一场雪纷纷扬扬。 （2）“雪天小酌，正好暖暖身子，干!”我向他举起杯。 （3）他笑笑，和我碰杯，轻轻抿了一口。 （4）我知道他刚刚经历了一场遗产风波，心情应该不好，所以特意约了他晚上一起吃饭。打小，我们便是一块光屁股长大的。 （5）他的眼圈红了，泪花打湿了眼睫。我说：“有话就说出来，别闷着。”他竟然哭出了声。这么一个高大魁梧的汉子，哭起来多少有些滑稽。我看到他的腮帮有些痉挛，对于我这个写小说的人来说，他的痛楚我能够体会。 （6）“大伯去世了，他那两个不孝儿子倒来争遗产，可恶!”我替他愤愤不平。 （7）“爸...”他埋下头，肝肠寸断。 （8）他不是老韩头的亲生子。他不知道亲生父母是谁，当年他被遗弃街头的时候，老韩 头的老伴儿已经过世。在街坊们议论纷纷的时候，老韩头拨开众人把他抱回了家。 （9）“万一是个病孩子，那可是个讨债鬼呢。”有人无不担心地劝他。 （10）老韩头只说：“一条命，一条小命啊!” （11）老韩头的两个儿子不喜欢他，几次都要把他扔掉。只有小女儿翠翠把他当成个宝，护着他，疼着他。就这样，他在老韩头和翠翠的呵护下长大.他把老韩头和翠翠当成了最亲的人 （12）“别和那两个畜生置气，不值。”我说。 （13）他拭了一把泪，摇摇头说：“我没和他们置气。” （14）“我知道你伤心，”我拍拍他的手背，“这么多年，你寸步不离地照料大伯，那两个白眼狼一年也回来不了一两次，翠翠嫁人后忙着生意，没时间孝敬老人，和家里都很少联系。我们都看得出大伯的孤单，还好有你。” （15）他长长地吁了口气，低声说：“应该的。” （16）老韩头晚年瘫痪在床，吃喝拉撒全靠他。他原在一家工厂打工，老韩头无法自理后，他就辞了工，专心在家护理老韩头。我常见到阳光晴好的日子，他把老韩头背出来晒太阳，为他按摩、擦洗。老韩头流着口涎，看着他笑，老人的心里一定满是欣慰和幸福。 （17）“瞧瞧，比亲生儿子还孝顺呢。”街坊邻居说。 （18）他只是微笑不语。 （19）谁也没想到，老韩头撒手人寰办丧事时，那两个几乎把老人遗忘的儿子，第一时间就 赶来了，哭得震天动地，眼里却看不到泪水。 （20）“你不该让着他们。”我咬了咬牙。 （21）他喝了一杯酒，满满一杯：“爸不在了，财产要不要又有什么意义?”悲意又从心头升起， 他耸动着肩头，近乎哀号，“我没有爸了，再也没有了.....” （22）我把他的手攥在我手里，他的手冰凉而颤抖。等他稍稍平静一些，我说：“别难过，大伯 要是看你这么伤心，九泉之下也会不安的。” （23）其实，老韩头若在天有灵，此刻恐怕会气炸了肺。他的两个儿子干号之后，便同时向他 发难：“你没权利继承我爸的遗产。”他们显然有备而来，“按照《遗产继承法》、还有《民法典》,你和我爸没有任何关系!” （24）他无力辩驳。的确，他和老韩头没有血缘关系，老韩头也没有合法收养资格。他的户 口还是老韩头求着一个远房表弟，上在他的户头上的。无论从哪个角度讲，他都没有觊觎遗 产的资格。 （25）“我从没想过和你们分遗产。”他说。 （26）“算你识相!” （27）然而他拿出了老韩头的遗书，以及老人瘫痪之前私下去公证处做的公证。老人临终 前百感交集，他心中有杆秤。 （28）猝不及防，他的脸上挨了一记重拳，差点儿跌倒在地。“你竟敢骗我爸的财产，做梦!”他们满脸涨红。 （29）他终于站稳了，没有还手。“我生命里最重要的只有父亲，”他平静地说，“放心，财产我一分不要，你们尽管拿去。” （30）在场的人无不动容。老韩头火化之后，他就搬出了家，那里再也不是他的家了。他临时租了一间民房，聊以栖身。搬家那天，是我帮他搬的行李。 （31）“你就是太善良了。”我叹了口气。 （32）他看着窗外的飞雪，端起酒杯慢慢喝下，良久说：“善良，这就是我爸留给我的遗产。” （33）离开小酒馆的时候，他的电话响了，是翠翠打来的：“弟弟，姐公司需要一个保卫科长， 你是最合适的人选。还有，宿舍已经给你安排好了。今年春节，就在姐家过年.咱们永远是一家人。” （34）他的泪水潸然而下。走上街头，他伸手接住雪花。雪花在他温暖的掌心融化，变成浅 浅的水痕。“今年的冬天虽然冷，”他说，“但是你瞧，这雪是热的。” （选自长江文艺出版社《2022年小小说精选》,有删改） 【分享环节一】重现·小说情节 9.这篇小说通过“我”的视角，讲述了他和老韩头的故事。书院沙龙上你需要为没有读过本篇文章的同学概括并讲述这个故事。(4分) 他被遗弃街头，老韩头抚养他长大→ → →老韩头火化后，他搬出了老韩头的家。 【分享环节二】细品·小说语言 10.你将从不同角度研读小说语言，分享你的体会。(4分) 语言 研读 他喝了一杯酒，满满一杯 (1)关注语言表达技巧。联系上下文，比对“他喝了满满一杯酒”,品析这句 话的表达有何妙处。(2分) “我没有爸了，再也没有了……” (2)关注角色的语言。他的哭号重复中又有不同，请具体分析这句语言的 妙处。(2分) 11.文章结尾他说的话意味深长，你准备重点解读，结合文章内容分享你的理解。(4分) “今年的冬天虽然冷，”他说，“但是你瞧，这雪是热的。” 【分享环节三】揣摩·小说细节 12.小说中老人临终前百感交集，留下了一封遗书。书院沙龙上你想和同学们交流揣摩，如果你是那位老人，你会在遗书中写什么?(5分) 【分享环节四】探意·小说主题 13.书院沙龙活动最后将有一个讨论环节，你在准备讨论内容时关注到文中“翠翠”这一角色，小说结尾翠翠的做法是合乎情理呢，还是显得有些突兀呢?请你结合文章内容及小说主旨，梳理你的看法以备和大家讨论。(5分) (二)阅读下面的文本，完成14~17题。(18分) 班级举办“传承与创新”主题演讲比赛，你们小组根据近期的热点新闻选择了“跨界融合，在创新中传承”这一主题，请你一起完成学习任务。 【材料一】 在2023年未完结之时，一部地方戏已经卖空了2024年2月以来的所有演出票。线上演员出圈，相关视频播放量已破10亿；线下场场爆满，《新龙门客栈》的关注度持续高 涨。截至12月28日，《新龙门客栈》2024年2月以来的全部演出场次均已门票售罄。剧场统计数据显示，《新龙门客栈》受众中有80%此前从未接触过越剧。 浙江小百花越剧团的新剧《新龙门客栈》改编自1992年上映的同名电影，当主打“才子佳人”画风的越剧与快意恩仇的武侠电影相遇，再登上如今正流行的环境式戏剧的演出 舞台，因跨界而碰撞出的“化学反应”,是许多观众二刷、三刷之后，仍直呼“好上头”的原 因之一。 “平衡电影原作的精髓和越剧传统元素，这需要在保持传统戏曲韵味的同时，融入观 众更容易接受的元素。”编剧孙钰熙指出，“跨界只是一种手段，最终目的是让观众看到越 剧的魅力，推动越剧扩大受众，培养新的爱好者。无论如何创新和跨界，都必须守住剧种 本身的调性和底色。” (节选自《北京商报：独家对话越剧<新龙门客栈>编剧孙钰熙》) 【材料二】 近日，上海企业米哈游旗下开放世界冒险游戏《原神》与三星堆博物馆联动宣传视频 《仰观千秋，俯察万象》上线。该视频以传统说书人的口吻讲述《原神》钟离梦游奇境的 故事，有中、英、日、韩四国语言配音和15种语言字幕版本。在《原神》“桃源村落”般 的生活场景中，三星堆经典青铜器物逐一复现，全球玩家跟随钟离的脚步，仰观青铜神树、青铜立人像和青铜太阳轮，俯察陶三足炊器等三星堆文物。截至12月20日，全网播放量 已超600万。在《原神》游戏里，结合三星堆青铜器风格所设计的限定摆设奇景铜像“悠 古金面”,供给全球玩家限时领取。 文物与游戏——处于时空两端的文化形式跨界创新融为一体，拥抱全世界的年轻人。有海外玩家留言：“下次去中国我一定要去三星堆!” (节选自《金台资讯：上海在“对话世界”中传统文化跨界创新越来越热》) 【材料三】 【材料四】 【思维导图初稿】 爱·如影随行 14。使用事实论据时，要进行概括与分析。请根据材料内容，为思维导图初稿补充论据2、分论点2和中心论点。(6分) 论据2： 分论点2： 中心论点： 15.议论时要确保材料准确。请核对思维导图初稿中三处引用的内容是否准确，如果有错误，请提出修改意见并说明理由。(3分) 16.议论时使用的材料要能支持论点，避免出现论据不相干的情况。有同学提出论据3不 能支持中心论点，建议替换成右图这个材料你赞同吗?为什么?(4分) 17.受奶茶纸杯的启发，同学小文想到我们的名著,也可以用类似的形式印制在学校的练习本封底上，既有助于同学阅读，又可以营造学校的书香氛围。请你仿照示例，补充一个人物形象。(5分) 配图：武松打虎 该出手时就出手 —《水浒》人物群像 武松回家探望兄长，途经景阳冈时豪饮十八碗酒。在冈上遇到老虎后奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后来他斗杀西门庆，醉打蒋门神，是一个富有血性和传奇色彩的人物。 配图： 配文： 四、写作(55分) 18.以下两题，选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 (1)幼蝶积蓄力量，方能破茧而出；树根积蓄养分，故而枝繁叶茂；大海积蓄细流，成就壮阔波澜。你成长的过程中，积蓄了什么，让自己一展青春华彩?请以“积蓄 ，精彩成长”为题，写一篇记叙文。 (2)“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”中国自古推崇“积蓄”所产生的积极力量。但有些“积蓄”,也会带给我们生命不能承受之重，“积羽沉舟，群轻折轴”，羽毛虽轻，积多了也能把船压沉；东西虽轻，积多了也能把车轴压断。在学习、生活以及与他人的交往中，我们该如何看待“积蓄”?如何“积蓄”?这段文字带给你怎样的认识与思考? 请自选角度，确定立意，写一篇议论文。 学科网（北京）股份有限公司 $$