模块1 主题3 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【易中考】2024年中考总复习历史（河南专版）

主题三 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 主题信息★理线索 >时空观念 统一多民族 秦朝建立 →西汉建立 →乐汉建立 国家的建立 刘邦张赛第 张骞第 设置 案火 陈胜、吴 秦朝 建立 一次出 二次出 西或 西汉 东汉 六国 广起义 灭亡 汉朝 使西域 使西蜮 都护 灭亡 火广 前230年 前221年前209年前207年 前202年 前138年前119年前60年公元9年公元25年220年 罗马成为地中 罗马帝 罗马帝国进 海地区的稀主 雨建立 入黄金时期 t界： 前2世纪 前27年 2世纪 >思维导图 中央：皇帝制度、三公九卿制 我丙历史上 专制主义中央集权制度 地方：郴县制 第一个统一 案制 的多民族的 巩齿统一：车同轨、书同文、统一货币、统一度量衡 汉承秦制 封建闲嫁 秦汉时 刘邦建立 奠定共础 期统 西议 “文京之治” “推恩令”、刺史制度 多民族 奠定基 国家的 “罢黜百家，尊崇需术”→确立儒学正统地位 建立和 汉武帝巩大一统上朝 盐铁专英 促进古代东四方 巩固 张酱通西域、丝细之路 贸幼与文化交流 光武中兴 东汉中期以后→外戚、宦官交椿专权 东汉 蔡伦改进造纸术 医张仰鲸、华佗 考点清单★夯基础 考点1秦统一中国(6年2考) 2022年版新课标链接：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 历史11· 1.秦始皇 (1)简介：赢政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”，是中国历史上第一位皇帝。 (2)功绩：建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家一一秦朝：首创了大 一统的中央集权制度：颁布了一系列巩固统一的措施。 (3)过失：赋税、徭役和兵役繁重：“焚书坑儒”钳制了思想：法律严苛，刑罚残酷。 秦始皇像 2.秦统一中国 (1)概况：公元前230一前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业，建立 秦朝，定都咸阳。 (2)意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统 的多民族的封建国家。 3.秦代的中央集权制度和巩固统一的措施 (1)中央集权制度的建立 ①皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。 ②中央政权机构：由丞相、太尉御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权 由皇帝掌控。 ③地方行政制度：废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免， 开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (2)巩固统一的措施 领域 内容 影响 统一文字（书同文）：将小墓作为通用文字须行全国，后来， 使政令能够在全国各地顾利推行，也使不同地域的人民能 文化 社会上又流行一种更加简易的求书 够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展 统一货币：废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为 改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理， 统一货币，在全国流通 促进各地经济的交流 经济 统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度（即长度、容 便利了经济的发展 量、重量)，所有度量衡用器由国家统一监制 车同轨：统一车辆和道路的宽窄：修筑贯通全国的道路，使 交通 便利交通，促进经济发展 秦朝的陆路交通四通八达：开诸灵渠 军事 派大将蒙恬北击匈奴修筑西起临沸，东到辽东的万里长域” 巩固北部边疆 考点2 西汉建立、“文景之治”和汉武帝巩固大一统王朝(6年2考) 2022年版新课标链接：通过了解休养生息政策、“文景之治”、汉武帝的大一统，知道西汉从建立 之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 1.西汉建立 (1)概况：秦朝灭亡后，经过四年的楚汉之争，刘邦（汉高祖）打败了项羽，于公元前202年建立 汉朝，定都长安，史称西汉。 ·12河南易中考) (2)休养生息政策：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖和继任统治者推行休养生息的政策。 2.“文景之治” (1)措施：①汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步 减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一：②重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的 肉刑：③提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 (2)繁荣表现：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面，历史上称 为“文景之治”。 (3)影响：为汉武帝巩固大一统王朝奠定经济基础。 3.汉武帝巩固大一统王朝 目的 加强中央集权，巩周封建统治 ①实施“推恩令”：汉武帝采纳主父偃的~推恩“建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地 内容（中央 再次分封给其子弟作为侯国.由皇帝制定封号 集权制度 政治 ②建立刺史制度：把全国划分为13个州部.每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏，豪 的巩周) 强及其子弟 作用 中央对地方的控制大大加强 ①接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒参“的建议，把儒家学说立为正统思想 思想 内容 2在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才 文化 作用 从此，需学居于主导地位，为历代王朝所推崇，对以后巩固国家的统一和中央集权产生了深远影响 内容（中央 ①统一铸币：把铸币权收归中央，统一铸造五株钱。 集权制度 2盐铁专卖：在全国各地设盐铁宜.把煮盐，冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营，专卖 经济 的巩固) ③稳定物价：在全国范围内统一调配物资，平抑物价 作用 使国家的财政状况有了很大改善，为汉式帝许多政策的推行奠定了经济基础 军事 组建起强大的骑兵队伍，卫青，霍去病大破匈奴，使何奴再无力与西汉对抗 民族关系 派张骞两次出使西域，促进了汉朝与两域各地方政权的相互了解与往来 影响巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进人嫩盛时期 考点3)沟通中外文明的“丝绸之路”(6年1考)》 2022年版新课标链接：通过了解张赛通西域和“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会 残破发展到国力强盛的变化及原因。 1.张骞通西域 (1)概况：公元前138年、公元前119年，汉武帝先后两次派张骞出使西域。 (2)影响：张骞出使西域，史称“凿空”，开辟了通往西域的道路，促进了汉朝与西域各国之间的 相互了解与往来：为丝绸之路的开辟奠定了基础。 2.陆上丝绸之路 (1)开通：张骞出使西域之后逐步形成。 (2)路线 玉门关一楼兰一疏勒一大宛-中亚 长安河西走廊一教焊一 -人秦（饮洲） 阳关一邦善一于陶一葱岭一安总 注：到东汉时，丝绸之路的起点从长安向东延伸到洛阳 (历史)13。 (3)交流状况 丝绸，漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术 中原良种马，希科玻璃宝石等，以及技桃，衔萄，石省等植物，乐器，歌年等西域 (4)作用 ①丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，打破了东西方文明的隔绝状态，对于中国同其他国家 和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 ②佛教通过丝绸之路传入中国，出现了白马寺、龙门石窟等佛教建筑和雕塑：中国的四大发明也 通过丝绸之路传播到欧洲等地。丝绸之路促进了中外文明的和平交流。 ③加强了中国同东南亚、南亚的经济文化交流，扩大了中华文化的影响。 3.海上丝绸之路 (1)开辟：汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已形成了多条海上航线。 (2)路线 ①向东：山东沿岸→朝鲜、日本。 ②向西：东南沿海港口（徐闻、南海）→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印 度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡）。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条 航线被称为“海上丝绸之路”。 4.西域都护的设置：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权。 考点4》两汉的科技与文化(6年3考) 2022年版新课标链接：知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸 术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等：了解佛教传入和道教产生的背景。 1.造纸术 (1)出现：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。 (2)改进 ①概况：东汉时，蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺。(“蔡侯纸”) ②特点：原料易找，价格便宜，易于推广，质量提高。 (3)作用：纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传：世界各国 的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 2.医学 (1)张仲景 ①简介：张仲景是东汉末年名医，中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展 作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。 ②成就：编写《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法，提出在诊断上 张仲景像 要辨证分析病情，对症治疗：发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 (2)华佗：东汉末年名医。擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术：发明了“麻沸散”， 用于各种手术；创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 3.《史记》 (1)作者：西汉史学家司马迁。 。14河南易中考 (2)内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定 他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。司马迁在《史记》中，还为许多下层人物写了传记 (3)历史地位：是中国古代第一部纪传体通史，对中国史学发展产生了深远的影响，同时在文学 史上也有崇高的地位，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 4.佛教传入与道教产生 (1)佛教传人中国 ①概况：张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国：东汉明帝时，得到上层统治阶级的扶持，佛 教逐步在社会上传播开来。 ②建筑：河南洛阳白马寺、嵩山少林寺、开封大相国寺等。 ③影响：佛教的传人，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻绘画等方面产生深远影响。 (2)道教兴起：东汉末年，张角创立了太平道，张陵创立五斗米道。太平道和五斗米道是早期道 教的不同派别，在教义和传播方式上相似，受到下层民众的信奉。 真题演练★提能力 1.(2022·河南)秦王朝的统治由朝廷下至郡、 学，后来，博土又演变为国家学术教育机关的 县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延 学官。这有利于 伸，又自下而上集中。这也是秦以来中国历代 A.儒学地位提高 B.科举制度完善 王朝的基本统治模式。材料评论的是( C.人民负担减轻 D.经济管理强化 A,秦朝疆域 B.秦朝制度 5.(2020·河南)“不是张骞通异域，安能佳种自 C.秦朝工程 D.秦朝暴政 西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了 2.(2019·河南)“一法度衡石丈尺。车同轨。书 西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中 同文字。”这描述的是秦朝 ( 原。材料反映了丝绸之路的开通()》 A.中央政权机构的设置 A.巩固了国家统 B.幅员辽阔的疆域 B.加强了对西域的管辖 C.皇帝至高无上的权威 C.促进了物种交流 D.巩固统一的举措 D.改变了古代经济结构 3.(2021·河南)西汉前期，币制十分混乱，诸 6.(2020·河南)东汉末年，名医张仲景提出“治 侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时 未病”理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动 流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样 物活动姿态创编出“五禽戏”。这反映出他们 的情况，汉武帝采取的措施是 ( 主张 A.兴办太学 B.平抑物价 A.预防疾病，强身健体 C.盐铁专卖 D.统一铸币 B.诊断疾病，望闻问切 4.(2023·河南)汉武帝分别设置《诗》《书》 C.针灸疗法，辨证施治 《易》《礼》《春秋》博土，让他们专心传经讲 D.药食同源，用药简易 温馨提示精讲精练赢中招，链接易练通P4习题。 (历史)15·(2)【答案】东西方文化有着悠久的历史：都注重传 参考答案 承：各具特色。(2分，答出其中任意两点即可，其他 CANKAO DA'AN 符合题意的答案也可)》 6.(1)【答案】都由中国向外传播：大多经阿拉伯人外 第一部分教材复习篇 传：传播的地域范围较广：在传播过程中得到了一定 模块一中国古代史与河南地方史 的改进。(3分，答出其中任意三点即可，其他符合 主题一史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 题意的答案也可) 【真题演练·提能力】 (2)【答案】举例：南北朝时期，祖冲之把圆周率精确 1.B2.A3.C 到小数点以后第七位数字。说明：这项成果领先世 主题二夏商周时期：早期国家与社会变革 界近千年。（其他符合题意的答案也可） 【真题演练·提能力】 主题七明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 1.B2.A3.A4.D5.D 【真题演练·提能力】 主题三秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1.C2.B3.D4.D 【真题演练·提能力】 主题八 河南地方史 1.B2.D3.D4.A5.C6.A 【真题演练·提能力】 主题四三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 1.B2.B 【真题演练·提能力】 模块二中国近代史 I.A 主题一 中国开始沦为半殖民地半封建社会 2.(1)【答案】共同的研究价值：它们都承载历史某 【真题演练·提能力】 时期人文、习俗、生活等特质，为我们研究古代社会 1.B2.A3.D4.B 提供物证。(2分，其他符合题意的答案也可)中华 主题二近代化的早期探索与民族危机的加剧 民族特征：中华民族大家庭是多民族交融的结果。 1.D2.B3.C4.D 古代希腊民族特征：追求客观真实之美：积极进取。 5.(1)【答案】注重自然科学：兼顾理论与实践：课程比 (2分，其他符合题意的答案也可) (2)【答案】秦始皇陵兵马俑：唐三彩骑驼乐舞俑。(1 较丰富：以西方为参照。(3分，答出其中任意三点 分，答出其中任意一点即可，其他符合题意的答案也可) 即可，其他符合题意的答案也可) 主题五隋唐时期：繁荣与开放的时代 (2)【答案】培养了新式人才：传播了西方学说：有利 【真题演练·提能力】 于救亡图存；推动了教育变革。(3分，答出其中任 1.C2.C3.A 意三点即可，其他符合题意的答案也可》 主题六辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 (3)【答案】教育是推动时代发展的重要力量。 【真题演练·提能力】 (1分，其他符合题意的答案也可) 1.C2.B3.B4.B 主题三资产阶级民主革命与中华民国的建立 5.(1)【答案】相同之处：都有拱形结构：都充分发挥了 【真题演练·提能力】 建筑材料的优点：都体现了古代劳动人民的智慧。(2 1.D 分，答出其中任意两点即可，其他符合题意的答案也 2.(1)【答案】从称他们为乱臣城子到为之叹息、同情。 可)因素：建筑传统：建筑技术：建筑材料。(2分，答 (2分，其他符合题意的答案也可) 出其中任意两点即可，其他符合题意的答案也可) (2)【答案】八国联军侵华，民族危机严重：西方资产