模块1 主题2 夏商周时期：早期国家与社会变革-【易中考】2024年中考总复习历史（河南专版）

主题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 主题信息★理线索 >时空观念 原始社会 奴隶社会 封建社会 社会形态 春秋时期 商朝 西周 夏朝 战国时期 朝代更迭 前2 约前2070 约前1600 前1046 前771 前770 前476前475 前356 年 年 年 年 年 年 年 商变 法开始 汉拉比统 雅典奴隶制 雅利安人 希腊城 佛教 罗马共和 一两河流域 民主政治发 亚历山大 中下游地区 侵入印度 邦出现 创立 围建立 展到高峰 东征开始 世界: >思维导图 1行 约公元前2070年 中国历史上第一个奴隶制国家 商 约公元前1600年 青铜器、甲骨文 夏商 #_ 周时 西周 公元前1046年 分封制 经济:牛耕、铁制农具、都江堰 政治:商鞅变法 春秋战国时期社会变化 军事:铁兵器 思想:百家争鸣 社会形态:进入封建社会 民族关系:民族交融 公元前221年 秦朝 考点清单★夯基础 考点1夏商周的更替、西周分封制、青铜器与甲骨文(6年2考) 2022年版新课标链接:知道甲骨文是已知最早的汉字;通过了解甲骨文、青铜铭文、其他 文献记载和典型器物,知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制 等重要制度。 (历史 1.夏商周三代的更替 建立 约公元前2070年,禹建立夏王朝,定都阳城 夏朝 国家变革 禹死后,启继承父位,从此世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下” 建立 政权建设 建立军队、制定刑法、设置监狱 意义 我国历史上第一个王朝(原始社会到奴隶社会).标志着中国早期国家的产生 朝代 夏朝 商朝 夏商 西周 存续时间 约公元前2070年一约前1600年 约公元前1600年一前1046年 周三 公元前1046年-前771年 建立者 禹 汤 代的 周武王 都城 阳城 几次迁都,盘庚时迁都殷 更替 稿京 亡国之君 桀 周幽王 2.西周的分封制 (1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (2)依据:血缘关系远近和功劳大小 (3)内容 ①周王将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。 ②诸侯向周王进献贡物,并服从周王调兵。 ③诸侯具有较大的独立性,可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制 度“分封制”。 ④周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 (4)影响 ①积极:保证了周王朝对地方的控制,同时稳定了政局,扩大了统治范围。 ②消极:西周分封制维持了诸侯国相对独立的地位,随着生产力的发展和周王室的衰微,出现了 诸侯争霸的局面,为春秋时期的分裂割据埋下了祸根 3.青铜器 (1)概况:商朝以后,青铜器数量增多,种类逐渐丰富,制作工艺高超 (2)用途和功能 ①用途:商朝以后,青铜器主要用于饮食,祭祀及军事等方面 司母伐晶 ②功能;由食器等发展到礼器,更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征, 其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。 (3)铸造技术:“泥范铸造法” (4)典型代表:商朝的司母成鼎,是迄今世界上出土的最重的青铜器 利篇 (5)文化意义:青铜铸造业是当时文明的典型代表,反映了中国当时高度发达的文明。 4.甲骨文 (1)概念:商周时期,刻写在龟甲和牛、羊等鲁骨上的文字。 (2)记载内容:涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 (3)造字特点:使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法 刻有文字的甲骨 6河南中考) (4)地位:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 (5)影响 ①甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响。 ②目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。 ③甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要 阶段。 ④它是研究中国古代社会特别是商周时期社会历史、文化、语言文字的第一手资料。 考点2 春秋战国时期诸侯国之间的战争及社会变化 2022年版新课标链接:通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期 诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革;通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创 造力。 1.春秋战国时期诸侯国之间的战争 (1)春秋时期(公元前770-公元前476年) ①主要霸主:齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践等 ②主要史实:齐国首霸、晋楚争霸、吴越争霸等。 ③影响:有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展;中原的“诸华”“诸夏”在同周边的 戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融;争霸战争给社会带来了灾难。 (2)战国时期(公元前475-公元前221年) ①战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 ②著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战。 ③影响:促进政治改革、国家统一和民族交融,也有利于思想文化上“百家争鸣”局面的形成;给 人民的生命财产带来巨大损失,给社会经济带来巨大破坏。 2.春秋战国时期的社会变化 (1)根本原因:社会生产力水平不断提高。 (2)特点:奴隶社会的瓦解和封建社会的形成。 春秋战国时期的铁农目 (3)主要表现 ①经济:铁制农具和牛耕出现于春秋后期,战国时期得到进一步发展;手工业的规模不断扩大 青铜业、治铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展;商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商 品交换市场,金属货币被更多地使用。 ②政治:周王室衰微。诸侯国崛起,各诸侯国之间的争霸和兼并战争愈演愈烈。各诸侯国竞相 进行富国强兵的改革(魏国的李埋变法、楚国的吴起变法、秦国的商鞅变法等),新兴地主阶级壮大 并登上历史舞台。 ③思想:学术繁荣,形成了“百家争鸣”的局面。 ④民族关系:出现大规模民族交融 (历7) 3.商鞅变法 (1)背景:战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主 阶级的势力增强。 (2)目的:适应社会政治经济的变化;富国强兵,在兼并战争中取胜。 (3)时间、人物:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。 (4)内容 ①政治:确立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的 管理;严明法度,禁止私斗。(中央集权的萌芽) ②经济:废除井田制;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除摇役;统一度量衡。 ③军事:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 (5)性质:一次地主阶级的改革运动。 (6)影响:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦 国统一全国奠定了基础。 4.都江堰 (1)修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在眠江上修建了都江堰。 (2)构成:都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于眠江之中,分为鱼嘴、宝瓶 口和飞沙堰三个主体工程。 (3)功能:都江堰是一座综合性的水利枢纽,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用 (4)影响 ①都江堰建成后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国” ②2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国 人民的智慧。 考点3老子、孔子及百家争鸣(6年2考) 2022年版新课标链接:知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的 变化,初步理解“百家争鸣”局面的产生。 1.老子 (1)简介:姓李名耳,春秋后期楚国人,道家学派创始人。 (2)思想主张:政治上,主张“无为而治”,人们与世无争,天下就能太平;哲学上, 提出“道法自然”(万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然)和朴素的辩证法思想 老子像 (世间的事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化)。 (3)成就:他的学说集中在《老子》(又称《道德经》)一书中,这部书成为道家的经典 2.孔子 (1)简介:春秋后期鲁国人,儒家学派创始人,我国古代伟大的思想家和教育家。他 的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。 孔子像 8(河南中考) (2)思想主张 ①核心思想:“仁”,他提出仁者爱人,即要有爱心和同情心,“已所不欲,勿施于人”“已欲立而立 人,已欲达而达人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范 ②政治主张:推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。他反对苛政,认 为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定 ③教育主张:创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”,招收不同出身的 学生,促进了教育在民间的发展;在教学中,注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育 规律,提出一系列教学原则和方法,例如“因材施教”。 (3)影响:他的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响;他提出的一些道德规范对中国 社会的发展有深远的影响 3.百家争鸣 (1)背景;战国时期,社会急剧变化。政治上,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确 立,社会处于转型时期:经济上,铁器牛耕出现,生产力进一步发展:学术教育上,私学兴起,各学派纷 纷著书立说,发表意见,并互相辩论;社会上,各国统治者出于争霸需要,竞相招揽人才,士阶层活跃 并受到重用。 (2)诸子百家 代表人物 学派 主张 ①主张“兼爱““非攻” 墨家 墨子 ②提出要选贤能的人治理国家 ③批判贵族的暂侈生活,提倡节俭 子像 ①主张实行“仁政” 孟子 ②提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,认为取得民心才能得天下,并反对一切非正义的 儒家 战争 苟子 主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序 孟子像 ①发展了老子的思想,强调治国要顺应自然和民心。 道家 庄子 ②认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格 法家 韩非 反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治 (3)影响 ①促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发 展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。 ②构建了中国传统文化的基本精神和基本体系,且在世界思想文化史上占有重要地位。 ③他们的政治主张及治学方法,被当时和后世统治者吸纳 (历史) g 知识小拓 诸子百家的学说中能被现代社会吸收、利用的有哪些 (1)孔子的“仁”、孟子的“仁政”和墨子的“兼爱”“非攻”都体现了构建和谐社会的理念。 (2)孔子的“有教无类”体现了教育公平思想。 (3)孟子的“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”体现了可持续发展思想 (4)韩非的“提倡法治”对我国当今依法治国有一定的借鉴意义。 真题演练★提能力 1.(2022·河南)古书中常有夏代人造酒的说 信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当 法,如大禹的臣子仪狄“始作酒谬(谬láo; 时的 _ 浊酒),变五味”“杜康造酒”“少康作林(林 答{ 去 甲咎文 sh:高梁)酒”。下列可能佐证这些说法的 对应汉字王 r 器物是 ~ 注:剩、别,均为古代残酷的刑罚。 A.政治状况 B.经济发展 C.科技进步 D.军队建设 河姆渡遗址 二甲头遗址 出土的陶钵 出土的铜了 4.(2023·河南)考古发现的战国中后期的铁 B 器,出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内 器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这 表明当时铁器 _~ 司戍鼎 商鞅铜方量 A.象征贵族身份 B.制作工艺精良 C D C.实行官营专卖 D.得到广泛使用 2.(2023·河南)殷墟出土了大量的贝,商朝时 5.(2022·河南)世界上一切事物都有其自身运 期的一些文字都含“贝”字(如表)。据此判 行的规律,鸟儿在天上飞,鱼儿在水中游,白云 断,贝在商朝应该是 飘荡,花开花落,并不依人的意志而运作。这 #2 甲晋文 / 一思想认识属于 。. 对应汉字 君 A.儒家 B.墨家 C.法家 A.货币 D.酒具 B.礼器 C.食器 D.道家 3.(2021·河南)甲骨文包含着丰富的社会历史 温提示精讲精练赢中招,链接易练通P2习题。 10(河南易中考)(2)【答案】东西方文化有着悠久的历史：都注重传 参考答案 承：各具特色。(2分，答出其中任意两点即可，其他 CANKAO DA'AN 符合题意的答案也可)》 6.(1)【答案】都由中国向外传播：大多经阿拉伯人外 第一部分教材复习篇 传：传播的地域范围较广：在传播过程中得到了一定 模块一中国古代史与河南地方史 的改进。(3分，答出其中任意三点即可，其他符合 主题一史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 题意的答案也可) 【真题演练·提能力】 (2)【答案】举例：南北朝时期，祖冲之把圆周率精确 1.B2.A3.C 到小数点以后第七位数字。说明：这项成果领先世 主题二夏商周时期：早期国家与社会变革 界近千年。（其他符合题意的答案也可） 【真题演练·提能力】 主题七明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 1.B2.A3.A4.D5.D 【真题演练·提能力】 主题三秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1.C2.B3.D4.D 【真题演练·提能力】 主题八 河南地方史 1.B2.D3.D4.A5.C6.A 【真题演练·提能力】 主题四三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 1.B2.B 【真题演练·提能力】 模块二中国近代史 I.A 主题一 中国开始沦为半殖民地半封建社会 2.(1)【答案】共同的研究价值：它们都承载历史某 【真题演练·提能力】 时期人文、习俗、生活等特质，为我们研究古代社会 1.B2.A3.D4.B 提供物证。(2分，其他符合题意的答案也可)中华 主题二近代化的早期探索与民族危机的加剧 民族特征：中华民族大家庭是多民族交融的结果。 1.D2.B3.C4.D 古代希腊民族特征：追求客观真实之美：积极进取。 5.(1)【答案】注重自然科学：兼顾理论与实践：课程比 (2分，其他符合题意的答案也可) (2)【答案】秦始皇陵兵马俑：唐三彩骑驼乐舞俑。(1 较丰富：以西方为参照。(3分，答出其中任意三点 分，答出其中任意一点即可，其他符合题意的答案也可) 即可，其他符合题意的答案也可) 主题五隋唐时期：繁荣与开放的时代 (2)【答案】培养了新式人才：传播了西方学说：有利 【真题演练·提能力】 于救亡图存；推动了教育变革。(3分，答出其中任 1.C2.C3.A 意三点即可，其他符合题意的答案也可》 主题六辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 (3)【答案】教育是推动时代发展的重要力量。 【真题演练·提能力】 (1分，其他符合题意的答案也可) 1.C2.B3.B4.B 主题三资产阶级民主革命与中华民国的建立 5.(1)【答案】相同之处：都有拱形结构：都充分发挥了 【真题演练·提能力】 建筑材料的优点：都体现了古代劳动人民的智慧。(2 1.D 分，答出其中任意两点即可，其他符合题意的答案也 2.(1)【答案】从称他们为乱臣城子到为之叹息、同情。 可)因素：建筑传统：建筑技术：建筑材料。(2分，答 (2分，其他符合题意的答案也可) 出其中任意两点即可，其他符合题意的答案也可) (2)【答案】八国联军侵华，民族危机严重：西方资产