模块1 主题1 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源-【易中考】2024年中考总复习历史（河南专版）

第一部分 教材复习篇 模块一中国古代史与河南地方史 >模块概述 废水州、设内阁；设军机处： “八股取士”；文化专制 李自成起义；清军入关为 北京人 郑和下西洋：闭关锁国政策 戚继光抗倭；郑成功收复台湾： 半坡民、河姆渡 史前时期： 明清时期： 居民：原始农业 中国境内早 统一多民族 清朝设台湾府；设驻做大卢；设 国家的巩固 伊犁将华 炎市、黄帝的传说：传 期人类与文 与发展 明长城：北京城 说马与神话中的历史信息 明的起源 清彻前期社会经济发展与人门增长 《本单纲日》《天工开物》《农 夏朝的建立：夏、 统一多 政全书》《红楼梦》、京刷 岛、周的更替 民族国 世袭相：西周分封制 家进一 北宋的政治；辽、北宋、西夏并立： 夏商周时 青铜工艺、甲骨文 步发展 金与南宋对峙；元忉的统马与统治 期：早期 春秋战国时期：诸快争霸战国 国家与社 辽宋夏金元 宋代南方龄济发展和巾国古代经济 七雄：社会变化：商快变法：都 时期：民族 重心的南移；宋心时期的中外交通 会变革 江报：老子、孔子；百家鸣 中 关系发展和 宋元时斯的都市生活；宋词、元 社会变化 曲；活子印刷术、指南针、火药 国 所制的统与火亡；人运河： 科举收士制度 古 “贞观之治”与“开元盛世”： 萦始皇；茶统一巾国，茶制 国家 代 盛出气象 的中央集权制度和统一措施 统 产彻民族和嗪 趋势 史 隋唐时期： 秦的暴政：陈胜、吴广 繁荣与开 唐代中外文化交流的发展 出现 起义；秦朝灭广；西汉 放的时代 安史之乱：五代十国 建立：“文景之治” 山分裂止马 赤壁之战、二国鼎立：两晋 汉武帝巩大一统下朝 秦汉时期： 向统· 南北朝的更替 东汉的建立：东汉外臧 统一多民族 北魏孝文帝改节：北方地区 宦官专权 国家的建立 三国两晋南 民族交往、交流，父融 张骞通西域；丝绸之路： 和巩固 北朝时期： 祖冲之的数学成就：法艺 大一统 汉朝对西城的管理 政权分立与 术；《齐民要术》：农历 局面走向 民族交融 造纸术：《史记》：张仲 政权分立 人口南江；汇南地区的开发 景、华佗：佛教传入、道 教产生 历史1。 主题一史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 主题信息★理线索 >时空观念 社会形态： 原始补会 奴隶社会， 发展阶段：原始群 原始聚洛 部落联盟 国家 山顶原始 传说中的 元谋人 北京人 洞人农业兴起河姆波居民半坡尼比炎帝、黄帝西建立夏创 距今约距今约距今约距今约距今约距今约 距今约 五六干年前约公元前 170万年70万年20万年3万年10000年7000年 6000年 2070年 文明进程：旧石器时代 新4器时代 →青铜时代 世界： 约公元前约公元前 3100年 24世纪 古埃放两河流域 初步统·初步统· >思维导图 遗址丰宫 元谋人、蓝人、北凉人 化不 互证 观念 巾华民族 考古发 文物、遗 马信 多元体 以域差异 原始浓排性活 址遗迹 现+传 史的 世典籍 华夏族 远h的说 终 神话传说 尖得 考点清单★夯基础 考点1 北京人 2022年版新课标链接：通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知 道中国境内原始社会时期的人类活动。 1.时间：距今约70万一20万年。 2,发现地点：北京西南周口店龙骨山。 3.生产、生活状况：过群体生活，共同劳动：制作并使用打制石器(“旧石器时代”)：已经学会使 用火，还会长时间保存火种。 4.发现的意义：北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义；为人类起源的研究 提供了可靠的证据。 5.化石是研究人类起源的主要证据：元谋人、北京人和山顶洞人等遗址中发现的人类骨骼化石、 生产生活工具以及使用火的痕迹等，为复原这些原始人类的特征和生活状况提供了重要证据。 。2河南易中考 考点2原始农耕生活(6年2考) 2022年版新课标链接：通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国 的原始农耕生活：知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 1.原始农业的发展 (1)兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。 (2)意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 (3)考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 ①考古发现的文物是历史上人类活动遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的物质遗存，包括建 筑遗址、墓葬、生活用品等。 ②它们反映了历史的真实情况，为人们探究历史，尤其是了解史前社会提供了重要证据。 2.河姆渡居民、半坡居民的生活 原始居民 河姆渡居民 半坡居民 距今时间 约7000年 约6000年 生活地点 今浙江余姚河姆渡（长江流域） 今陕西西安半坡村（莲河流域） 居住房屋 王栏式建筑 半地穴式圆形房屋 生产 生产工具 以骨超最为典型 鹿制石器、骨器、角器等 生活 农业生产 主要种植水稻 主要种植墨 状况 生活用具 会制作陶器玉器和简单的乐器骨哨 主要是陶器，最具特色的为彩陶 考点3 远古的传说(6年1考) 2022年版新课标链接：通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。 1.炎黄联盟 (1)五六千年前，中国进入部落联盟时期。阪泉之战后，黄帝、炎帝两大部 落结成联盟。 (2)炎黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤部落，以后逐渐形成为华夏族，后人尊河南新郑轩锿故里 崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 2.传说中炎帝和黄帝的发明 (1)炎帝的发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜：制作陶器，发明纺织，会煮盐， 教人们交换物品：制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。 (2)黄帝（名轩辕）》 ①黄帝的发明：建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。 ②黄帝时期的发明：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子 嫘祖会缫丝，擅长纺织。 3.传说与神话中的历史信息 传说与神话虽有虚构、夸张等成分，但仍留有许多反映先民生活和社会组织发 湖南炎帝陵庙 展情境的历史记忆，一些传说的真实性在考古发掘中得以印证。我们要学会通过存 的炎帝像 留的先民活动遗址和文物等，提取传说中的真实历史信息。 (历史)3。 前勾后连★构专项 史料价值和史料分类 实物史料 指历史上遗留下来的各种文物、遗迹，遗址，大部分是考古发掘的，属于第一手史料 史料分类 文献（文字）史料 距离要研究的时代较近的人所写的史书等典籍，属于第二手史料 (按史料 图片彩像史料 如新阿图片、照片，纪录片、彩视资料等 载体分类) 口述史料 指神话，传说故事史诗、俗谚、遗训，回忆录，对话录、采访记录、座谈录音等 ①到当事人活动过的地方探访遗迹或获取实物资料。 ②现场考古（或考古现场古迹复原）。 获取 3去图书馆或相关机构查阅档案、文献（文字）史料、图片史料等 途径 ④观看纪录片等影视资料。 ⑤采访当事人或目击者获取口述史料 历史价值：通过研究，得出的历史事件或事物的历史价值，往往是其影响、地位、意义等 史料价值 历史研究价值：作为史料，物质文化遗产（文物、遗迹等）或非物质文化遗产（文学，艺术思想文化等）潜在的历史价值 史料运用原则 去伪存真：一分史料说一分话：孤证不立，多重互证 认识 研究历史需要通过多种途径来了解历史，以相互佐证 真题演练★提能力 1.(2022·河南)据统计，当今中国流行的前 C.中原文明，历史悠久 200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占 D.钟磬之声，悠悠千年 10%,出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。 3.(2021·河南)下列三幅图片中的文物共同反 这表明 映了我国 A.百家姓氏，皆自炎黄 B.中华姓氏，源远流长 C.人文初祖，拓土开疆 D.姓氏文化，包罗万象 陕西宝鸡出土的河南三门峡出土山东泰安出土 2.(2019·河南)下列三幅图片中文物共同反 小口尖底陶瓶 的陶釜、陶灶 的白陶餐（约 映了 (约公元前5000一（约公元前5000一公元前4300 前3000年) 前3000年) 前2500年) A.农耕工具丰富多样 B.商品贸易较为活跃 河南贾湖遗址七千年前的埙 西安出上的 C.陶器文化历史悠久 出上的骨笛 西周铜编钟 D.彩陶艺术绚丽多彩 A.华夏音韵，源远流长 B.丝竹之音，绵绵不绝 温圈提示精讲精练赢中招，链接易练通P1习题。 ■4河南易中考(2)【答案】东西方文化有着悠久的历史：都注重传 参考答案 承：各具特色。(2分，答出其中任意两点即可，其他 CANKAO DA'AN 符合题意的答案也可)》 6.(1)【答案】都由中国向外传播：大多经阿拉伯人外 第一部分教材复习篇 传：传播的地域范围较广：在传播过程中得到了一定 模块一中国古代史与河南地方史 的改进。(3分，答出其中任意三点即可，其他符合 主题一史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 题意的答案也可) 【真题演练·提能力】 (2)【答案】举例：南北朝时期，祖冲之把圆周率精确 1.B2.A3.C 到小数点以后第七位数字。说明：这项成果领先世 主题二夏商周时期：早期国家与社会变革 界近千年。（其他符合题意的答案也可） 【真题演练·提能力】 主题七明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 1.B2.A3.A4.D5.D 【真题演练·提能力】 主题三秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1.C2.B3.D4.D 【真题演练·提能力】 主题八 河南地方史 1.B2.D3.D4.A5.C6.A 【真题演练·提能力】 主题四三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 1.B2.B 【真题演练·提能力】 模块二中国近代史 I.A 主题一 中国开始沦为半殖民地半封建社会 2.(1)【答案】共同的研究价值：它们都承载历史某 【真题演练·提能力】 时期人文、习俗、生活等特质，为我们研究古代社会 1.B2.A3.D4.B 提供物证。(2分，其他符合题意的答案也可)中华 主题二近代化的早期探索与民族危机的加剧 民族特征：中华民族大家庭是多民族交融的结果。 1.D2.B3.C4.D 古代希腊民族特征：追求客观真实之美：积极进取。 5.(1)【答案】注重自然科学：兼顾理论与实践：课程比 (2分，其他符合题意的答案也可) (2)【答案】秦始皇陵兵马俑：唐三彩骑驼乐舞俑。(1 较丰富：以西方为参照。(3分，答出其中任意三点 分，答出其中任意一点即可，其他符合题意的答案也可) 即可，其他符合题意的答案也可) 主题五隋唐时期：繁荣与开放的时代 (2)【答案】培养了新式人才：传播了西方学说：有利 【真题演练·提能力】 于救亡图存；推动了教育变革。(3分，答出其中任 1.C2.C3.A 意三点即可，其他符合题意的答案也可》 主题六辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 (3)【答案】教育是推动时代发展的重要力量。 【真题演练·提能力】 (1分，其他符合题意的答案也可) 1.C2.B3.B4.B 主题三资产阶级民主革命与中华民国的建立 5.(1)【答案】相同之处：都有拱形结构：都充分发挥了 【真题演练·提能力】 建筑材料的优点：都体现了古代劳动人民的智慧。(2 1.D 分，答出其中任意两点即可，其他符合题意的答案也 2.(1)【答案】从称他们为乱臣城子到为之叹息、同情。 可)因素：建筑传统：建筑技术：建筑材料。(2分，答 (2分，其他符合题意的答案也可) 出其中任意两点即可，其他符合题意的答案也可) (2)【答案】八国联军侵华，民族危机严重：西方资产