河南省信阳市淮滨县2024-2025学年六年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年度六年级上期期中阶段性综合练习 语文 一吾& 一、积累与运用。(26分) 1.请将下列句子正确地写在横线上,做到行款整齐,力求美观。(2分) 淮河悠然流淌,两岸绿树成荫,淮上江南,梦里水乡。美好生活看信阳,生态体验在淮滨。 2.根据语境写词语(3分) 为改变山区女孩的命运,张桂梅以坚韧不拔的意志,忍受病痛,qīngjìnsuyu( )。 2008年,在当地党委zhengf( )的支持和社会各界的关心下,华坪女高终于建成,并迎来第 )女学生。自建校以来,1800多名女生从这里走出大山,走入大学。 一批pfnkn( 张校长就 xuán y6( )边风雪中盛放的一朵yāuxiāng( )的蜡梅,用芳华点燃一盏盏希望之灯,让温暖 和爱流淌。她没有惊天动地的háo yán zhuàng y( ),却激励着更多人为山区教育事 业奉献智和力量。 3.选择题(6分) (1)下列加点字的读音有误的一项是( - 孕育(yn) A.蒙古(mng) 僵月刀(yn) 羞涩(s) B.透迤(wēi) 硕大无朋(shu) 故 伪装(wi) C.叱咤(chà) 迥然不同(ji0ng) D.崎(qí) "战(o) 沧海一粟(s) “。. (2)下列词语书写完全正确的一项是( ) 收敛 B.废话 魁梧 势不可当 惊慌 A.轰呜 狞笑 别出心裁 顷听 拥戴 渔网 D.沙哑 C.风暴 阴冷 自作自受 全神贯注 (3)下列人名、地名拼音的拼写正确的一项是( A.欧阳立明(Ouyáng Lim(ng) B. 陈红 (Chenhong) 斑 遍 C.江滨路(JIANG BIN LU) D.朝阳路(ChaoYang LU) (4)在第九个“全民国家安全教育日”当天,我校举办了盛大的宣传教育活动。下面针对这次活 动的描述中,划线词语使用不恰当的一项是( A.这场宣传教育活动形式新颖,内容丰富,别出心裁的安排获得了广大师生的称赞。 B.作为活动的小主持人,我既紧张又兴奋,一上台脑子一片空白,简直是忘乎所以。 C.活动中,张晓阳上台分享:“个别国家以居高临下的姿态与我国对话,并企图危害我国的安全,这 种行为我们应坚决抵制,并时刻保持高度警惕.....” D.张晓阳分享结束后,会场上响起了排山倒海的掌声,大家纷纷为他的精彩发言点赞 (5)下面句子没有语病的一项是( A.课堂上,同学们聚精会神地听课,所有同学的眼睛都集中在黑板上。 ()名 B.中华传统文化源远流长,我们一定要发扬和继承起来,并将其发扬光大。 C.无论什么职业,只要有追求,肯奋斗,就一定可以实现自己的人生价值。 D.随着智能手机的普及,使我们周围出现了越来越多的“低头族”。 (6)下面有关“有目的地阅读”这一阅读策略说法错误的一项是( A.明确阅读的目的和任务,选择合适的阅读方法需要在详细读完一遍文章之后进行。 B.阅读时,可以先浏览一下文章内容,再根据阅读目的确定需要重点阅读的部分。 C.根据不同的阅读目的,可以有针对性地选择合适的阅读方法,如找出中心句、提取关键信息, 六年级语文6-1 画关键词等。 D.阅读结束后,可以查找其他资料,整合信息,解决问题,完成阅读任务。 4.按要求完成句子。(6分) (1)(1)仿照下面的句子,发挥想象再续写一个句子。(2分) 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷:语文是 让人 语文是 ,让人 (2)照样子,写一写某人对某件事入迷的样子。(2分) 偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。 (3)上课已经响了三分钟了,我气喘吁吁地跑到教室门口,张老师和全班同学的目光一齐投向了 迟到的我......(续写我此时的心理活动)(②分) 5、根据积累完成填空。(5分) 中华诗词是华夏几千年文脉精神的传承。同写乡愁,孟浩然的“ ”,于宁静广表之中顿感千愁万绪涌上心头;老来还乡,贺知章却被人当作是客 ”,怎不让人心生惆怅?同写春景,朱熹的“ ”。以写意的手法尽显春光无限:同写夏雨,苏轼的“ 是骤雨忽至:而辛弃疾的“ ”是小雨零星,各具情趣。 6、根据阅读课外书的情况,完成下面练习。(4分) ___,我最喜欢书中的 《童年》这部小说的作者是 这一人物,他(她)具有 的品质,我能写一个与他(她)有关的情节:。 二、阅读与理解(30分) (一)根据下列材料,完成练习(9分) 材料一: 十九大报告指出,文化是一个民族的根,承载着国家的昨天和明天,只有让文化的传承和共享 相得益彰,才能真正地释放出中国文化的活力. 材料二: “兰州拉面”有200多年的历史,传承自河南有着“厨艺高手”之称的中医世家。熬一锅牛肉 汤需要20多种草药。博大精深的中医文化、养生之道,也融合在一碗面汤里。从上世纪80年代 开始,这碗拉面帮助甘肃、青海的许多百姓走出大山,摆脱贫困,融入城市。许多城市的大街小巷, 总能看到“兰州拉面”“青海拉面”之类的招牌。拉面成了老百姓改变命运的“聚宝盆”。 材料三: 习近平来到嘉略关,察看长城并听取长城保护情况介绍。嘉关是全国重点文物保护单位和世 界文化遗产,是我国明代万里长城的西端起点。习近平强调,长城凝聚了中华民族自强不息的奋斗 精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀,已经成为中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。 要做好长城文化价值发掘和文物遗产传承保护工作,弘扬民族精神,为实现中华民族伟大复兴的中 国梦凝聚起磅礴力量。 7.根据材料选出下列理解不正确的一项( )(2分) A.文化是一个民族的根,要继承和发扬。 B.文化承载着民族情结,要守护好,不能与外共享。 C. “兰州拉面”里蕴含着博大精深的中医文化、养生之道。 D.长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征。 六年级语文6-2 8.长城是我国宝贵的历史文化遗产,在我们河南也有很多代表河南的文化符号,请你说出不少于两 个。(2分) 9.随着生活水平的提高,人民对饮食也更加讲究,哪怕一碗面也要吃得有情调、健康。一个炉子, 几张桌子,简易的招牌,已不再是现代人的需求。请你给“兰州拉面”馆提几条合理化的建议,让 它更受消费者欢迎。(2分 10.结合材料说一说,我们怎样继承和保护我们的传统文化。(3分) (二)(11分) 张思德吃毒草救人 部队进入草地后,由于环境、气候非常恶劣,草地行军十分艰难。而更要命的是缺衣少食,不少 红军就因此长眠在了草地上 眼看掉队、牺牲的同志越来越多,朱总司令令人将自已的坐骑也杀了,分给通信班、警卫班 的同志做口粮,还向身边的同志发出了“尝百草”的号召,以使大家在茫茫草地上,寻找出一些无毒、 可以食用的野菜、野草,渡过饥饿的难关。然而,要尝出一种能吃的野草、野菜,是要冒中毒的危险 的。张思德在“尝百草”活动中,总是抢在他人之前。 据张显扬回忆,有一回,部队在一片水草茂盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁,突然高兴 地叫起来:“野萝卜!野萝卜!”张思德过来一瞧,果然离水塘不远的地方长着一从丛野草,叶子绿 形状跟萝卜叶子差不多。 那个小战士兴冲冲地跑过来,拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去,一把夺过来,先放到自己 的嘴里,细细嚼了嚼,味道又甜又涩。不一会儿,张思德感到有些头昏脑涨,全身无力,紧接着,他 肚子一阵纹痛,大口呕吐起来。他急忙对小战士说:“这草有毒,快,快告诉.....”没等把话说完 张思德就摔倒了,一时失去了知觉。半个多小时以后,张思德慢慢醒来,模模糊糊地看见小战士端着 瓷缸蹲在跟前,他急忙说:“不要管我,快去告诉其他同志。” 张思德就是这样把生的希望让给同志们,把牺牲的危险留给自己。很快,这件事被朱总司令知 道了,他表扬了张思德。 11.朱总司令令人将自己的坐骑杀了的原因是 ,朱总司令发出“尝百 草”的号召是为了 (2分) 12.第一自然段中,作者先写了不少红军战士长眠于草地中,这属于场面描写中 的描写: 文中画“_”的句子,是对小战士和张思德的__描写,这句话表现了小战士的 之情,张思德“尝百草”的 之情,这些都属于点的描写。(4分) 13.下面分析不正确的一项是( )(2分) A.这篇短文是按照时间顺序记叙的。 B.张思德抢在别人前面“尝百草”是为了把危险留给自己,让同志们能够吃到安全的野草。 C.短文中作者运用了多种人物描写的方法来表现人物特点 D. 文中画波浪线的句子表现了张思德同志关心他人的品质 14.朱总司令知道张思德的事迹后,会如何表扬张思德?(3分) (三)(10分) 六年级语文6-3 我的幸福看得见,摸得着,它就装在我的小枕头里。 小时候我就有落枕的毛病,起床后常常是歪着脖子,疼得直掉眼泪。于是,母亲决定自已动手做 枕头。这可是个细心活,棉花太软了易凹,太硬了又容易伤着。母亲便用筷子把棉花弹得蓬松,感觉 适中才放进枕袋。两天后,我终于有了舒适的枕头。晚上枕着枕头时,我感觉枕头就像母亲温软的 手,枕着它,就像躺在母亲的怀里,呼吸之间全是爱的味道。 可是夏天来了,棉花被汗水一浸难免要发霉,皮肤特别敏感的我索性推开枕头,仰着头睡觉。结 果自然是又歪了脖子,母亲又有了心事。 后来我就有了这只绿豆皮做成的枕头。枕着它,只要轻轻一动,就会发出略吱略吱的声音,就像 没有歌词的童谣,在静静的夜空弥散。枕着这只绿豆皮枕,就是枕着满满的幸福,我自然睡得格外香 甜。后来才知道,这些绿豆皮都是母亲一个个剥出来的。 上中学了,离家那天,母亲又在我的行李中悄悄地塞进一只新枕头。新枕头溢着一股股药香 沁人心脾。母亲说,这个枕头里面装着红花、当归等好几种中药材,不仅能活血化察、祛风除湿 还能安神助眠。这只枕头也是母亲亲手缝制的。枕着药枕,听着中药材的寥率声,我仿佛又找到了 家的感觉。每一次闭上眼睛,就像是一手牵着父亲,一手牵着母亲,来到了一片落叶林,幸 福就像那金黄的落叶一样,唱着歌,缓缓飘进我的梦里。 直到现在,无论是走亲戚还是旅游,我上哪儿都得带上我的小枕头,有了它我才能睡得 安稳,你知道为什么吗?因为我的小枕头里装的都是母亲的爱,是幸福。 15.请给短文加一个合适的题目。(2分) 16.第3自然段中母亲的“心事”是 (2分) 17.短文围绕“幸福看得见”写了“我”的三只枕头,分别是 这三只枕头之所以让“我”觉得幸福,是因为 (2分) 18.从文中画“__ ”的句子中你体会到了什么?(2分) 19.文中作者用三只枕头生动地写出了看不见摸不着的幸福,如果让你以“幸福”为题 写一篇文章,你会选择下面的哪些材料来表达中心意思?( )(多选)(2分) A.在考试前,老师热情鼓励了我 B.奶奶常在我回老家时为我做上一碗我爱吃的馄饨。 C.爸爸总是批评我 D.在坐公交车忘了带钱时,我得到了陌生人的帮助。。 E.绿萝有着顽强的生命力。 E.爷爷记不清很多事情,却不忘给我买我最爱吃的烤红薯 三、语文与生活(4分) 20.小明这个周六想和同学们一起去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛,为自己的好朋友小强加 油。可是他担心妈妈不让他去。请你帮助小明,用充足的理由说服妈妈,把自己的观点表达清楚。 四、习作与表达(40分) 21.“一个微笑,花费很少,价值却很高。”成长路上,有令你难忘的微笑吗?那些微笑包含着什么力 量?请以“微笑”为话题写一篇作文,注意通过人物的语言、动作、心理等展现美好的情感。题目 自拟,注意书写工整、整洁。 六年级语文6-4 题目 ※※ 时水水 来 :※※