江苏省淮安市洪泽区实验小学等四校联考2024-2025学年四年级上学期11月期中语文试题

( 学校：______________班级：__________姓名：________________准考证号：_________________________座位号：____________    装 订 线 内 不 答 题  ) 淮安市洪泽城南实验小学四语练习2 （命题：张晓雨 审核：曹媛媛） 一、选择题。 1.下面加粗字的字音全部正确的一项是（ ） A. 潜水（qiǎn） 家雀儿（qiǎo） B. 饶恕（shù） 隐藏（yǐng） C. 搜索（shōu） 心脏（zàng） D. 溺爱（nì） 叶柄（bǐng） 2. 下面词语中，没有错别字的一组是（   ） A．奥密 专家 翻身 随遇而安 B．霎时 著名 触角 腾云架雾 C．强壮 严厉 幻想 气急败坏 D．既使 慎重 功夫 坑坑洼洼 3.下列词语或诗句中加粗字词解释不正确的一项是（　 　） A．故为精卫（因此） B．题西林壁（题目） C．可怜九月初三夜（可爱） D．梅雪争春未肯降（服输） 4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（   ） A．等到苍蝇在网上挣扎得精疲力竭，蜘蛛才慢悠悠地爬过去，享用这顿美餐。 B．时间就像大海里面的水一样，一直奔流不息，没有尽头。 C．面对这样不公平的待遇，不管是谁，都会愤愤不平的。 D．听到老师说获奖名单中有我的名字，我立刻惊慌失措起来，兴奋得不知说什么好。 5.下列对课文内容理解有误的一项是(   ) A.《盘古开天地》的故事展现了我们祖先对于宇宙起源的强烈好奇心。 B.《蟋蟀的住宅》主要讲了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。 C.《雪梅》写了诗人对梅和雪的评判，说明诗人喜欢含香的梅，认为雪稍逊于梅。 D.《精卫填海》是一则神话故事，选自《山海经·北山经》。 6.下列表述中，错误的一项是(    ) A．“鸟巢”“马厩”“狗洞”都可以用来表示动物的家。 B．《暮江吟》中的“吟”是古代诗歌体裁的一种。 C．我们要了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。 D．在书写时，字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。 7. 下列诗句最符合人们常说的“当局者迷，旁观者清”的是（ 　　 ） A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 8.爸爸常用《尚书》中的“ ”鼓励我多向别人请教问题，不要自以为是。（   ） A．人非生而知之者，孰能无惑？ B．智能之士，不学不成，不问不知。 C．学贵有疑，疑则有进。 D．好问则裕，自用则小。 9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.夏天的灵湖真是个美丽的季节。 B.听了这场报告，对减肥餐知识有了更多的了解。 C.上课时，我们要认真记录并听取老师的讲解要点，积极思考。 D.消除误会之后，我们又和好如初了。 10.下面对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（   ) A．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（拟人） B．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（设问） C．我觉得外面好像发生了一些事情——我有这种预感！（比喻） D． 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（排比） 11.通过“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角”这句话，我知道了下列选项中爬山虎的脚画的正确一项是（ ） A. B. C. D. 12.给下面的句子选择恰当的谚语，正确的一项是（　　 ） 下了好几场雨，天气越来越冷了，真是“       ”啊！ A．二八月，乱穿衣。 B．立了秋，把扇丢。 C．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 D．夏雨少，秋霜早。 13.下列情况中，我们会赞扬这是精卫填海的精神的一项是（ ） A. 铁路修建者克服冻土、缺氧等困难，历时5年，终于建成了青藏铁路。 B. 小明玩游戏，第二关怎么也通不过，他不放弃，天天练习，终于通关。 C. 爸爸每天晚上去接上晚自习的哥哥回家，一接就是三年。 D. 王冕少时寄住在寺庙，夜里借着佛像前长明灯的灯光诵读至天亮。 14.“田野里的小艺术家们也不甘示弱”这句话最适合填在下列文段的（        ） ①瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞。②每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。③蝈蝈们欢快地哼着小夜曲。④蛤蟆豪迈地弹奏着大提琴。⑤青蛙唱着嘹亮的歌儿。⑥蟋蟀们更是尽情地伴奏，它们的声音构成一首绝伦的交响曲。 A．第①②句之间 B．第②③句之间 C．第④⑤句之间 D．第⑤⑥句之间 15.于谦是我国明代的名臣，曾经在河南、山西等地做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考察。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，就用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼行贿。可是于谦进京时只带了“两袖清风”。最能概括这段话的主要内容的是（　 　） A．于谦关心百姓疾苦，不拿老百姓的钱财。 B．于谦不会办事情，不懂得如何保住自己的“乌纱帽”。 C．于谦进京不送礼，为人清正廉洁。 D．于谦买了“两袖清风”准备送给上司。 二、看拼音，写词语。 kòng xì huǎn huǎn jūn yún wò shì zī rùn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhù zhǐ mào shèng měng shòu jìng pèi wéi kàng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、阅读与理解。 （一）盘古开天地（节选） ①这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 ②盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳；照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 1.(1)文中画“ ”的句子运用 的修辞手法，表现了盘古 的特点。 (2)读文中画“ ”的句子我能联想到形容人物形象的成语是（ ） A.惊天动地 B.翻天覆地 C.顶天立地 D.开天辟地 2.(1)阅读第②自然段，这段话主要是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。 (2)第②自然段中与下面这句话相对应的是哪些内容？请用“ ” 画出来。 四肢五体为四极五岳，血液为江河。 3.我认为选段中最神奇的情节是 4.从选段中我们可以感受到盘古具有 的品质。我能用这样一句话赞美他： 。 5.第②段运用 的修辞手法把盘古的身体变化写得很具体，请你仿照着再写两句话。 他的 变成了 ；他的 变成了 。 （二）变色龙（节选） ①我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。 ②“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢?” ③“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动也不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。 1.根据下列意思，在文中找出对应的词语。 （1）仔细地看；（ ） （2）脑子不灵敏，形容人反应慢、不灵敏和动物行动缓慢。（ ） 2.根据短文内容，填一填作者是按照怎样的顺序来介绍变色龙外形的。 头→嘴→眼→ → → →脚→尾巴 3.变色龙的眼睛有什么特点？ 4.读完片段，我们知道了变色龙是靠 来判断距离，靠 来捕获食物。 （三）一篱蔷薇 ①我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。 ②春天的阳光，洒遍了村庄。我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋子一般。 ③初夏的一天，一股浓郁而甜蜜的气味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了! ④呀!一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了。长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。 ⑤暑假快要结束的时候，蔷薇花一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子(此处应为作者误记，金樱子并非蔷薇的果实)已经挂上了。 ⑥当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。 ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密；等待春姑娘的到来。 1.通过文中画“ ”的句子，我们可以知道短文是按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程的。由此可以看出作者对野蔷薇的观察是 (①短期而断续的②长期而连续的)(填序号)。 2.作者是从哪些方面来观察野蔷薇的?请在横线上补充完整。(填序号) A.开出花朵 B.挂上金樱子 C.青翠稠密 D.抽出嫩条 春： 夏： 秋： 冬： 3.第②自然段画“ ”的句子把 比作 ______，这样写的好处是 。 4.根据短文内容，下列说法中有误的一项是（ ） A.蔷薇会在初夏时节开花。 B.蔷薇的果实味道会从涩入甜。 C.进入冬天，野蔷薇的枝叶会干枯衰败。 5.第⑥自然段的横线上，你认为填入下面哪一句更好呢?为什么? A.我们把金樱子摘下来吃了。 B.我们摘下金樱子后磨掉它身上的刺，咬开它的肚皮，挖出毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，放进嘴里，享受一点点酸甜。 我认为 句更好(填序号)，因为 四、习作与表达。 你一定很了解自己的家人，他们有什么特点呢？家人身上表现出来的特点往往不止一个，要选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时，也应该选择印象最深、最能反映他们特点的事。可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。 要求：1.字迹工整，表达清楚，语句通顺；2.字数不少于250字；3.题目自拟。 250 四语 第 3 页 共 4 页 四语 第 4 页 共 4 页 ( 学校：______________班级：________姓名：_____________学号：____ ____________ ______    装 订 线 内 不 答 题  )四语 第 1 页 共 4 页 四语 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$