河南省商丘市民权县2024-2025学年七年级上学期期中历史试卷

2024一2025学年度上学期期中试卷 七年级历史 座号 选择题。（每小题1分，共20分） 1.2022年9月，考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一具距今100万年左右的古人类头骨化石. 将之命名为“邸县人“3号，这是迄今所见欧亚内陆同时代最完整的直立人头骨化石。据此可知，对 史前阶段历史的研究方法是 () A.实地考察 B.走访调查 C.化石研究 D.口耳相传 2.观察下面的示意图，判断“北京人”应在的位置 ( A D (配今的) 50万年10万年3万年 公兄 2010年 170万年 元年 A.A B.B CC D.D 3.距今约5000年的大议口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文 化遗址权贵墓葬中，出土了玉踪、玉钺(yuè)、漆器、象牙器等。这说明.当时 A.原始农业形成B.社会分化出现C.禅让制度盛行D.中央集权确立 4.浙江良渚古城遗址距今约5300-4300年，古城由宫殿区、内城和外城组成。城内外挖掘出水 利工程、大型广场、多组高等级建筑等遗迹以及大量制作精美的玉器。这说明 () A.中华文明具有多元一体的特征 B.长江流域已经出现早期国家 C.古城先民已摆脱对渔猎采集的依赖 D.黄河流域已经出现早期国家 5.禹接受治水的重任后，从父亲鲧(g心)治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，率领民 众开凿河渠，将洪水疏导人海，经过十多年的努力，终于消除了水患。材料主要体现了大禹治水的 精神是 () 寂 A.科学创新 B.艰苦奋斗 C.以民为本 D.无私奉献 6.某同学在查阅历史资料时，在陈寅恪等所著《西南联大国史课》一书中注意到了这样一则 表格（部分），该表可用于研究 国名 姓 始祖与周之关系 国都今地 A.夏朝的世袭制 姬 此王子叔虞 山西太原北 B.西周时期的分封制 藤 姬 文王弟叔绣 山东藤县 C.春秋时期的争霸战争 部 姬 文王子 山东城武县东南 D.战国时期的兼并战争 姜 河南南阳北 7.“任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，打着·尊王攘夷'的旗号，号令诸侯，成为春 秋时期第一个霸主。”材料所述的是 () A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公 8.春秋战国时期.劳动工具和耕作方式得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业 生产力水平。这一“劳动工具和耕作方式”是 () A.铁犁牛耕 B.刀耕火种 C.磨制石器农具D.青铜农具 9.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间， 鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期 箭 A.中央集权加强B.周王室衰微C.社会和平稳定D儒学居主导地位 10.“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举 地千里.至今治强。”材料反映了商鞅变法的 A.背景 B.目的 C.内容 D.影响 11.下列哪一项史实不是发生在春秋战国时期 ( A.我国历史上第一次有确切年月日记录的日食 七年级历史第1页 B.定出一年中的24个节气 C.观测到一颗曹星扫过北斗，留下了关于哈雷售是的最早记录 D.名医扁鹊采川望、闻，问、切四诊法诊断疾病 12.“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜…弱之胜强，柔之胜刚。”自然中没有比水更随和 柔弱的了，但它以“天下之至柔，驰骋与天下之至坚”。这与谁的思想相吻合？ （) Λ.孟子“仁政” B.老子朴素的辩证法思想 C.庄子“道法自然 D.图子“兼及”“非攻 13.商朝的历史，因有安阳股墟出土的文物作为证据，已大体可以列人信史的范围。这是因 为 A.甲骨文的出土使商朝历史有文字可考 B.安阳股墟被证实为商朝的都城 C.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器 D.安阳殷墟被列为世界文化遗产 14.1953年，世界和平理事会号召全世界人民纪念四位文化名人，战国末期楚国人屈原是其中 之一。屈原成为世界文化名人的主要理由是 () A.他是中国古代伟大的爱国诗人，代表作《离骚》千古传诵、流传中外 B.他编写《论语》 C.他是中华传统医学的奠基者 D,他成功阻止秦兵进攻楚国 15.用世纪、年代的呈现方式能正确表达秦完成统一时间的是 A.公元前2世纪20年代 B.公元前2世纪30年代 C.公元前3世纪20年代 D.公元前3世纪30年代 16.作为语言精华存在的成话，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特 殊的价值。下列成语与秦朝衰败有关的是 ()） A.退避三舍 B.破金沉舟 C.围魏救赵 D.四面楚歌 17.西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐 其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于 A休养生息B.尊崇儒术 C.盐铁专卖 D.版图拓展 18.“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十截之间，至于移风易 俗，黎民淳厚。周云成康.汉言文景，美矣！”以上材料称赞的是 () A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 19.翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了 从地理空间到精神空间的整合与凝聚…”针对“精神空间”的整合与凝聚汉武帝 A.实施“推恩令” B.统一铸造“半两钱” C.北击匈奴 D.尊崇儒术 20.耧车，汉朝出现的播种工具，以人或畜为动力、一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一 次完成。耧车的出现反映该时期 () A.水利的兴修B.农业的进步 C.人民的幸福 D.中央集权的强化 二、非选择题(30分) 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一被称为“杂交水稻之父”的袁隆平在参观某地文化遗址时说：“（这里）在中华文明成熟 之前，起到了稻作文明的奠基作用。” 材料二（他们）已经创造了一种木构长屋。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地 板，地板上立柱、架梁、数椽、盖顶… —《七千年前的奇迹一我国河姆渡古遗址》 七年级历史第2页 材料 河域度遗址山上的骨加河解汽道且出上的具分0每河辑观道姐出上的◆邑 (【)根据材料一并结合所学知识问答，哀隆平参观的文化遗址最有可能是哪里？(1分) (2)材料二中提到的“木构长屋”是什么类型的建筑？试分析这种建筑出现的原因(3分) (3)根据材料三并结合所学知识.归纳出上文物带来的历史信息，（写出两个即可）(2分) 22.(6分)阅读材料、完成下列要求 材料一商秋认为“农战”是富国强兵的基石。为此，他实行“分户令”，把劳动力全部挖掘出 朵，投身农、战依据军功大小投予爵位：对生严限食、布帛多的人予以免徐徭役的奖励。 一摘纳自衰方（商妆的“强秦之计”与秦国的政治发展》 材料二公元前256年，秦驱王叁任如天文、识地理的李冰为蜀那那守，前往四川地区治水防 洪。李冰父予吸取前人治水经验，单领当地人民、修建了都江限水利工程。在修建过程中，李冰对 地彩和水情进行实地勘察，正确处厘各个主休工程的关系，使其功能互补，联合发挥分流分沙、泄 洪排沙、引水蓝沙的作用，朴学地解决了江水分流、自动排沙、控制进水流量等问题。 (1)根据材料一，分析窗映为实现强秦”所采取的措施。结合所学知识分析这些措施起到的 作用(2分) (2)根据材料二并结合所学知识.分析李冰成功修建都江堰的主要原因。(2分) (3)绿合上述材料.概括推动秦国走向富强的因素。(2分) 23.(5分)春秋战周时周是我国历史上的政治大动荡和社会大变革时期，也是文化空前繁荣的 时砌，阅读下列材料.结合所学知识回答问题。(10分) 材料一伏尔条认为，中国通德与政治、法律的结合，即为中国式的德治主义，成了公正与仁爱 的典范他主张欧洲应该引进中国的优良法律和道德。 —摘编自武试（文明的力量：中华文明的世界影响力》 材料二暴零公有“食括四海之意，并吞八荒之心”.“当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织， 修守战之备；外连衡而斗诸侯 一摘编自《史记·秦始皇本纪》 材科三在中华优秀传洗文化的大观园中，诸子百家拥烟生辉，伤道释和谐共生，修身齐家治 国平天下深然一体可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理 上有大善，在艺术上有大美 一摘编自（从优秀传统文化中汲取实现中国梦的粉神力量】》 七年级历史第3页 (1)据材料一及所学知识，指出“德治主义“体现了孔子的愿顶思想上张。孔子的核心思想是 什么？(2分) (2)根据材料二，说说“商君”是哪一学派的代表人物，(1分) (3)根据材料三并结合所学知识.说说我们应怎样对得中华传统文化(2分) : 24.(7分)统一是中国历史发展的主随，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读下列材料， 啜 回答问题。 材斜一分封制与郡县制的根本不同在于：片君及其封邑是世爱的，而郡县长官由周君任免： 直接听命于国君，领取俸禄，概不世袋。泰始皇统一全国后…全面抢什邱县制度既是地应政治 些 统治的需要，也是历史发展的必然趋势 一偏编自赵假、赵轨峰（中国古代史】 (1)根据材料一，概括分封制与那县制的不同。根据材料一并结合所学知识，分析秦朝全面推 行郡县制度的原因。 姊 材料二到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众 建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政休反动的余波，至此才算解次 一摘编自[关何尔伯特·克雷格（哈偏极简中国史） 些 (2)根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝“又用主父假之计”的播随。此擅施起到了怎样 的作用？ 材料三泰汉是我国多民族统一国家的形成与发展时期。…地以空前繁荣的经济文化、众 多的人口和广大的地域成为中华民族的主体及凝聚核心。秦汉的统一与边侵开发，莫定了我国疆 烟 域的基础，创造了各民族共为一体的“华夷一统”的现实。 一摘编自刘正寅(“大一统”思想与中国古代履城的形成) (3)根据材料三，指出秦汉时期对我国统一多民族国家形成产生的影响 25(6分)材料：历史总是惊人的相似，夏商周三代末代君主往往是基君，如夏朝最后一位国王 统治时期，国力衰落，这位国王不修德行，统治残暴，用武力伤害百灶，引起民众的反航是似的事 件也发生在商朝和西周的末代君主身上，最后他们的统治都被推翻了 请根据上述材料，围绕夏商周三代的衰亡及经验教训，自定一个你想论述的观点，结合材料和 所学中国历史的相关史实，加以闸述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清她】 七年级历史第4页 24-25期中七年级历史参考答案 一、选择题 CBBBA BAABD ABAAC BAADB 二、非选择题 21.(1)河姆渡遗址。(1分) (2)干栏式建筑。原因：河姆渡地处长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛，为了通风防潮， 河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑。(3分) (3)河姆渡人的原始农业比较发达：河姆渡人会运用雕刻技术制作艺术品：河姆渡人已经 懂得使用天然漆等。(2分) 22.(1)措施：实行“分户令”：奖励军功；鼓励耕织。(1分，答出一点即可) 作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为 以后秦统一中国奠定了基础。(1分) (2)李冰知天文、识地理；得到秦王的支持；吸取前人治水经验；对地形和水情进行实地勘察； 尊重科学规律。(2分，答出两点即可) (3)任用商鞅进行改革；兴修水利工程，发展经济，改善民生。(2分) 23.(1)思想主张：“以德治国”。核心思想：“仁”。(2分) (2)法家。(1分) (3)批判地继承并发扬；取其精华，去其糟粕。（言之有理即可，2分） 24.(1)分封制的封君及其封邑是世袭的，郡县制的郡县长官由国君任免，直接听命于国君，领 取俸禄，概不世袭。(2分) 原因：加强封建专制主义中央集权的需要，也符合由分裂到统一的历史趋势。(1分) (2)实施“推恩令”。削弱了王国势力，中央大大加强了对地方的控制。(2分) (3)秦汉是我国统一多民族国家的形成与发展时期，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共 同一体的中华民族。(2分) 25.(6分) 观点：得民心者得天下，失民心者失天下（或得道多助，失道寡助）。 论述：夏桀是历史上有名的暴君，荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾，最终导致了夏的 灭亡。商朝的最后一个国王商纣王是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施 用炮烙等酷刑，镇压人民。周厉王统治时期，横征暴敛，加重了对劳动人民的剥削，导致了 国人暴动。周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为 政腐败。 结论：得民心者得天下，失民心者失天下，得道多助，失道寡助。