浙江省衢州市柯城区巨化中学2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

巨化中学2024学年第一学期期中质量检测试题卷 九年级语文 考生须知： 1.全卷共四大题，16小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 一、学校开展“诗韵青春”文化节活动，请你参加。(34分) 【朗读诗歌颂青春】 1.小青摘抄了以下诗句，并与同学分享了朗读设计。(6分) 诗句摘抄 朗读分享 A.俱往矣，数风流人物，还看今朝。 读这两句时，声调下沉，情绪凝重深沉。 B.那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕 这句应该这样读：那轻，那①娉(pimg)婷，你是， 你戴着。 鲜②妍(ydn)百花的③冠(guàn)冕你戴着。 C.妖饶袅娜步轻盈，群山碧水共辉映。 与景相融魂激荡，心无旁骛舞飞扬。 妖饶袅娜/步轻盈”，群山碧水/共辉映。 与景相融/魂激荡，心无旁鹜/舞飞扬。 听了她的朗读分享，大家发现以下问题： 小文：A句朗读处理不好，应改为： 。(2分) 小语：B句有两处读音错误：▲处（填序号）读“▲”，▲处（填序号）读“▲”。(2分) 小衡：C句有两个错别字：“▲”字改为“▲”，“▲”字改为“▲”。2分) 【辑录诗歌扬青春】 ?.小青同学邀请你一起来品味古诗，探究君子风骨。 君子风骨 (1) 范仲淹《岳阳楼记》 博大胸襟 (2)落红不是无情物， —龚自珍《已亥杂诗》 (3) ,一览众山小。 -杜甫《望岳》 报国壮志 (4)朔气传金柝， 《木兰诗》 (5) ▲ 忽复沉舟梦日边。 -李白《行路难（其一）》 (6) 濯清涟而不妖。 —周敦颐《爱莲说》 修身养德 (7)斯是陋室， 刘禹锡《陋室铭》 (8) 。 (表达哲理的句子任写连续的两包) 理趣之美 你看不见你自己，你看见的只是你的影子。—泰戈尔《飞鸟集》 【鉴赏新诗明青春】 阅读下面两首诗歌，完成3-6题(18分) 【甲】 【乙】 黎明 桥 艾青 艾青 当土地与土地被水分割了的时候， 啁啾的小雀淹留着 不是淹留在家园的檐角 当道路与道路被水截断了的时候， 阴郝的电线久已成了 智慈的人类伫立在水边： 比竹篱更阴郁的家 于是产生了桥。 航轮起碇的哨声之后 苦于跋涉的人类， 瓦背上定留新的冷感 应该感谢桥啊。 梦，已随天边的星坠了 桥是土地与土地的连系； 瑟缩的心不再有鼓翼的勇气 桥是河流与道路的爱情； 天幕是翻飞在窗外的灰蓝布 桥是船只与车辆点头致敬的驿站， 它飘起了冥想的又一个开始 桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。 3.阅读上面两首诗歌，探究艾青不同时期的诗歌创作风格。(8分) 【甲】这首诗创作于抗日战争时期，当时的中国正处于动荡不安的年 代，人民生活困苦，国家面临着巨大的挑战。 知人论世 【乙】1949年艾青目睹了年轻的桥梁工人工作时的场景，写下了这首 诗歌。 【甲】 (1) (1分) 核心意象 【乙】桥梁 【甲】 (2) (2分) 情感基调 【乙】 (3) (2分) 我的发现： (简要概括艾青两个时期的诗风不同之处) 4.校广播站开展“为他读诗”活动，你希望把《桥》这首诗送给谁？写出你的理由。(3分) 5.在“为他读诗”朗诵会上，小青想朗读【甲】诗，请你结合朗读技巧（重音、停连、语气等）， 帮他设计【甲】诗画线句子的朗读，并说明理由。(3分) 天幕是翻飞在窗外的灰蓝布/它飘起了冥想的又一个开始 【书写诗意华章】 6.请发挥联想和想象，请仿照示例，从下列意象任选其一，写一首五行小诗。(4分) A.桥 B.小雀 示例 你的创作 桥之韵 小雀之歌 作者：AI 作者：AI 桥如虹，横跨碧波， 小雀啊小雀，你如此关妙， 轻盈，飘逸， 轻轻，吹过你的羽毛， 流水潺潺， 小小的身躯，藏着大梦想！ 诉说着桥的古老， 在林间找寻那份安详， 桥影婆婆，岁月静好。 无论风雨，无论寒霜。 二、“传承优秀文化”古诗文品鉴活动(19分) (一)阅读下面两首古诗，完成7-8题(6分) 【甲】 【乙】 左迁至蓝关示侄孙湘 登柳州城楼寄漳汀封连四州 [唐]韩愈 [唐]柳宗元 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 惊风乱贴芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 共来百越”文身地，犹自音书滞一乡。 [注释]①唐代文学家柳宗元写此诗寄赠给四位因参与“永贞革新”运动而分别被贬到漳州、汀州、 封州、连州的朋友。②飐(zh):吹动。③百越：即百粤，泛指五岭以南的少数民族。 7.你认为【乙】诗中与标题“寄”相呼应的诗句是： 。(2分) 8.俞陛云（近代学者、诗人）在《诗境浅说》中评论道“昌黎《蓝关》诗，见忠愤之气，子厚柳州 诗多哀怨之音。”请结合诗歌内容，理解俞陛云对两首诗的评价。(4分) (二)阅读下面两篇古文，完成9-12题(13分) 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处 江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自人教版《岳阳楼记》) 【z】 郭敦，堂邑人。迁衢州知府，多惠政。衢俗，贫者死不葬，辄荧其尸。数为厉禁且立义阡①俗遂革。 在衢七年。永乐初，坐累征，者老数百人伏阙乞留，不得。后廷臣言敦廉正，召补监察御史。，十六年 春，擢礼部右侍郎兼太仆寺卿。 陕西早，敦乃请蠲逋赋®，振贫乏，考黜贪吏，罢不急之务，凡十数事，悉从之。岁余，召还。 在部多所兴革，罢王田之夺民业者，令民开荒。建漕运议，民运至瓜洲、仪真，资卫卒运至京。 民甚便之。 同僚有私取民财者，公虽不面斥，而义形于色，其人领首谢改，待之如初。属邑吏争程磨自 效。公退，所谋所言，悉在民事。所秉正直，襟宇坦明，言出而民信，令出而民从。所至整饬纲纪 尽诚抚恤，不徐不亟，吏畏民怀，冰蘗⑤之操，无逊古人。 (节选自《明史·郭敦传》，有删改) [注释]①义阡：旧时埋葬无主尸骨的坟墓。②耆(qp老：老年人。③蠲Gua如)：除。④逋b)赋：未交 的赋税。⑤冰蘗bò：比喻处境寒苦而有操守。 9.请参考“方法提示”解释下面加点词。(4分) 词语 方法提示 解释 辄焚其尸 课内迁移：饮少辄醉 辄：(1) 俗遂革 联系常见成语：洗心革面 革： （2) 民甚便之 课内迁移：人甚异之 便： (3) 不徐不亟 注意语言结构 亟：(4) 10.用“/”为【乙】文中画线句子断句。（限断两处）(2分) 教为厉禁且立义阡俗遂革 11.【乙】文中盛赞郭敦“无逊古人”，请从文中概括事件并加以阐释。(4分) 12.【甲】文中“微斯人，吾谁与归”后的标点有下面两个版本，你觉得哪个更好？阐明理由。(3分) .微斯人，吾谁与归？一选自人教版《岳阳楼记》 B.微斯人，吾谁与归！一选自《古文观止·岳阳楼记》 三、“理不辨不明”议论文鉴赏活动(14分) 阅读下面文章，完成13-15题。 除了“哈哈哈”，我们还能说点什么 江丹 ①春天特别容易发现语言贫乏问题，多少人在一片新绿花红中，除了“美”再也说不出 别的词儿来。不是不想说，只是大脑一片空白，实在想不起来。 ②比起当代人一个过于简单的“美”，古人对春天的赞美就丰富得多了。白居易会说“几 处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，韩愈会说“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，杜甫 会说“舍南舍北皆春水，但见群鸡日日来”，还会说“迟日江山丽，春风花草香”，辛弃疾会说“城 中桃李愁风雨，春在溪头荠莱花… ③逼到好看的风景只会说“美”，遇到好笑的事儿则只会“哈哈哈”，这就是当代年轻人的语 言困境。前不久，中青报对2002名受访者进行的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言她 来越贫乏了，具体表现为不会说诗句，不会用复杂的修辞手法。前人积累下那么丰富的词汇语句和 表达方式，却被今天的年轻人在高考之后就还给了语文老师。 ④一个时代有一个时代的语言。互联网时代自然催生了互联网语言，比如年轻人追逐的网络流 行语。它结构简单，语义夸张，仅“哈哈哈”三个字，就有多种意义，可以表示好笑，也可以用来 化解一点小尴尬，所谓一笑而过。纵然网络流行语鲜活生动，但似乎还是少了一点姜感，在博大精 深的汉语词库里，还有很多更优美的表达。 ⑤哲学家维特根斯坦说，“想象一种语言就意味着想象一种生活方式”。也就是说，语言并不 只是我们用来表情达意的工具，它还是我们思维方式、生活方式、社会文化的具象呈现。当我们选 择简单省事的网络流行语时，实际上也是选择了一种简单省事的思雏方式。 ⑥比如我们说春景“美”，我们并不愿意思考它到底有多美；当我们在键盘上打出“哈哈哈” 三个字的时候，也并不想思考这件事为什么好笑。这种表达方式省去了对细节的描摹，看似快速有 效，但用的次数多了，便是思维懒惰危机的征兆了。要知道，语言也可以反过来塑造我们的思维方 式，没有比放弃思考更可怕的事情了。 ⑦如果我们对所有景色的理解只有“美”和“不美”，那么好不容易发展到多元状态的世界很 快就会在我们手中重回二元，说不定我们的后代又要进行一场场艰苦的跋涉，就因为我们这代人的 一些懒惰。互联网时代，我们很多粉丝唯偶像是瞻，不管他们专业素养低到何种水平，还是要紧紧 抱着偶像，放弃基本的是非判断。 ⑧读者或许已经注意到了，网络流行语的更新迭代非常快。“哈哈哈”也不过这几年才流行起 来，而之前更早流行的“神马都是浮云”“酱紫”等已经经很少被使用了，就连表示落伍意思的“o如t 也很少出现在大家的互联网社交语境中了。 ⑨这实际上正说明，网络流行语的生命力是短暂的，因为它诞生的时候太过鲜活，缺少底蓝养 料，所以枯萎也就会来得特别快。我们的诗歌能流传千年不止，我们的网络流行语却可能存在不过 千日。我们从婴儿时期便开始了语言的学习和积累，接受过那么多优秀文学作品的熏陶，听说过那 么多生动有趣的悄悄话，可当我们需要在考试之外发挥它们的时候，却发现自己词穷了，能想起的 只有几句简化之后的网络流行语。 ⑩我们的语言习惯变了，我们的思维方式变了，而如果都是越变越简单，那么就应该警惕起来。 (选自2019年4月4日《济南时报》，有脚改) 13.根据文章内容，完成思维导图。.(8分) 列举事例 列举当代人面对春景，除了美再也说不出别的词的事例， (6) 引出论题 (填论证方法) (1) 分析论述 (2) 网络流行语的缺 点 (3) (4) 总结全文 得出论点 (5) 14.文中暗示了多种使语言优美的方法，请仿照示例，运用其中2种方法写一段话，让下 列句中的“真美呀”更加具体形象。(3分) 夜晚，我携着母亲的手，并肩站在月下，母亲抬头望着月亮说：“真美呀！” 示例：月亮，它柔和的光芒倾洒在大地上，如同一面明镜，映照出我们的内心世界，千年 前苏轼举头见它，抒发“千里共蝉娟”的美好祝愿。（修辞、引用诗句） 15.品味经典语言。小文同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注，请选出下列批注 :中有误的一项，并加以修改。(3分) 原文 批注 大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。 猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天， 一千天！地一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多 A.“他”刚到城里不久， 么远。但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好， 对生活充满梦想。 他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上 交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他 B.就算一千天、一万天，他也 就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿 要坚持，买车的决心多么坚 八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！ 定！ 这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不 赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯 C.吝啬，贪婪，爱占小便宜！ 咬牙，事儿就没有个不成。 如此挖空心思省钱，攒钱。 D.突出了他对未来的信心，只 要肯吃苦，就能买上新车！ 四、书写青春华章(50分) 16.从下面两个任务中任选一项写一篇作文。 任务一：诗人鲁米说：“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”其实每个人 都有一双隐形的翅膀，它能助我们从低处挣脱，使心灵获得净化与升华。 请以“是你，让我振翅飞翔”为题，叙述你的生活经历。 任务二：高速发展的社会中，人们常常忘记去看远方，忘记去飞翔。 请以“为生命插上翅膀”为题，写一篇议论文，表达你的独特见解。 要求：①立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③不少于500字：④文中不出现 真实的地名、校名、人名等。