吉林省吉林市丰满区吉林松花江中学2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

学 校 逐梦芳华一阶段性学业水平测评卷 (吉林省八年级上学期期中考试) 语文试题 姓 名 本试卷包括三道大题，共22道小题，共8页。全卷满分120分，考试时间为120分钟。考试 站来后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴 班 级 在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题 无效。 一、积累与运用(15分)】 学 号 文化之韵 阅读语段，按要求完成1一4题。(8分)】 文化是一个民族的血脉与命脉( ),是人类r心灵栖息的家yun()。纵览人类文明发展 史，中华文化拥有独一无二的理念、智慧和神韵。搏大精深的中华优秀传统文化蕴藏着宝贵的精神 财富，潜移默化地影响着我们的行为方式。传承发展中华优秀传统文化，就要大力 (弘扬宣扬)自强不息、孝老爱亲、见义勇为等中华传统美德。 1.请从下面两幅字中任选一幅写在下面的田字格中。(2分) 自强不息 见义勇为 装 2.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)命脉： (2)家yuan: 3.语段中有一个错别字，请找出并改正。应将 改为 。(2分) 4.结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上 (弘扬宣扬)。(2分) 线 经典之义 5.在下面的田字格中填写古诗文名句。(7分) 山水美景，历代文人多赞颂。美景可以陶冶情操，净化心灵，于是我们沉醉于李白《渡荆 语文试题第1页（共8页）⑥ 门送别》中“(1 云生结海楼”的幻境；诧异于王维《使至塞上》中 “(2 长河落日圆”的壮观；流连于白居易《钱塘湖春行》中“几处早 莺争暖树，(3) 的灵动。“一切景语皆情语”，于是我们看 到崔颢在《黄鹤楼》中借“(4) 两句描绘了一幅碧空浩渺的画面，抒发对世事茫茫的感慨：王绩在《野望》中 借恬静的景色“树树皆秋色，(6) 流露孤独抑郁的心情；刘桢在 《赠从弟》（其二）中巧借“冰霜正惨凄，(7 的松树来劝勉堂弟在恶 劣环境中要学松柏之刚劲，志向之坚贞。 二、阅读(45分)】 山川之美 (一)阅读下面文言文，完成6-11题。(15分) 【材料一】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓 雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》) 【材料二】 夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬吠声如豹村墟夜春复与 疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦①出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。斯之不远，倘 能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！ (选自王维《山中与裴秀才迪书》) 【注释】①鰷(tio):一种细长的淡水鱼。②雊(gu):野鸡鸣叫。 6.陶弘景，字通明，南朝齐梁 家。(2分)》 7.请用“/”给下面句子断句。（限断三处）(3分) 生 深巷寒犬吠声如豹村墟夜春复与疏钟相间。 座位序号 语文试题第2页（共8页） 8.下列各句中加点字的意义与用法相同的一项是( )(2分)》 A.①实是欲界之仙都 ②然是中有深趣矣 B.①未复有能与其奇者 ②与月上下 C.①清流见底 ②大兄何见事之晚乎 D.①山川之美 ②岂能以此不急之务相邀 9.请将下面的句子翻译成现代汉语，注意加点字的解释。(4分) (1)夕日欲颜，沉鳞竞跃。 (2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 10.【材料一】中的“猿鸟乱鸣”和[材料二】中的“吠声如豹”都是描写声音，其作用有何不同？(2分) 11.两则材料都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？(2分) 火车之旅 (二)阅读下面文章，完成12一15题。(16分) 从前火车慢 黄勤 ①我对火车独有一种特别情愫。 ②想起绿皮火车的时候，它在我的脑海里是这番情景：伴随一声“呜…”悠长悦耳的汽笛 声，长长的车身缓缓启动向前，车轮在铁轨上滚动，发出“哐哧哐哧…”的声膏；它一路喷云吐 雾，哐当当晃悠悠，如绿色长龙蜿蜒在山野大地，过桥穿洞，驶向传说中未知的远方一山外有 城，山外有海，山外的世界很大很精彩。火车载人出门去，也风尘仆仆带来不一样衣着打粉的外 来客、异乡人和新鲜事物。火车，这个绿色的庞然大物在我眼里神秘，令人向往，它是我心中的诗 和远方。 语文试题第3页（共8页） ③家在山区深处，出远门才乘坐火车，县城没有火车，坐火车须得先乘坐很久的客车到更远 的城市。那时侯往来的路途可真漫长！山里的孩子鲜有机会乘坐火车出远门，我第一次坐火车 的时候还小，还要喂食奶粉。呵，幼小的我居然拥有如此神奇记忆。第二次坐火车是五岁那年， 和父亲大姐去部队探望哥哥，第二次乘坐火车的记忆更清晰。天不亮被父亲叫醒，车载我们从旅 馆出发去火车站，一路向前，穿越黑暗渐渐驶进越来越亮的光明世界一天亮了！我们在人潮熙 攘的月台踏上火车，开始漫长旅程。对面座位上，慈祥的老奶奶给我吃甜蜜的橘子糖和包装精美 的饼干，可她总是温言管束我，说头探出窗外危险，说站在座位上玩耍不安全…这让我略为扫 兴不快。那一次火车之旅我初识离愁：哥哥站在车窗下的站台与我们告别，年幼的我趴在车窗 上，依依不舍，却没对哥哥说一句告别的话。从此在有关火车的记忆里，便多了淡淡的离别阔怅 和伤感。第三次坐火车是十五岁那年去省城福州。那次我见到了闽江。七月的清早晨风清爽， 江面帆船点点宽阔无边，天水相接，浅淡灰蓝，分外宁静。年少的心被深深撼动：世界如此广阔， 我要攒钱去旅游。 ④再往后，还乘坐过几回火车？不太记得了，走向成人世界的路上，有太多复杂心绪，记忆便装 也淡了。犹记那年盛夏旅宿求安火车站附近，夜深难眠，遥望前方灯火璀璨处错综交汇的铗路， 订 忽听悦耳的汽笛声由远而近，竞眼眶微湿，忧伤莫名。多年以后，火车还是原来的火车，而旅客关 系渐变得冷淡疏离，不再随意攀谈，倒多了不少提防戒备。不会再有人笑咪眯地询问我“小姑娘线 你去哪里呀？”我们全家第一次乘火车去福州，二姐在过道给大家表演舞蹈、邻座大姐姐为二姐梳 小辫子的温馨场景成为不复重现的传说。火车之旅渐渐变得枯燥无趣，看书倦了，便采望窗外风 景，看乘客上下来去。火车之旅多像人生旅途，每阶段都有同行者，有人相伴很长的路程，有人相 伴短暂，有人中途下车，有人中途上车，或到站下车先行离开，总之很少有人从启程至终，点一直陪 伴左右，就算至爱亲朋亦概莫能外。 ⑤车马书信慢的时代终究已过去，从前慢吞吞的绿皮火车渐渐淡出江河湖海原野大地，取而 代之的是提速许多倍的高铁动车，宛若银白游龙，以雷霆万钧之势呼啸来去。铁路铺设至我家装 乡，每天数十班动车来来往往，经过家乡的火车站，从城市回到乡村仅三两小时之遥。相较绿皮 火车，高铁动车更安全便捷舒适平稳，更得出行人青睞。可我坐在那明亮洁净的车厢，靠着柔软 座椅，却觉旅途更静默孤寂一前后左右都在看手机，手机里的世界比现实更愉悦，手机那头的线 人比身边的人更值得敞开心扉。 ⑥我深深怀念，怀念从前的火车很慢很慢，情意很深很深，日子很长很长… (有删改) 语文试题第4页（共8页） 12.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是()(2分) A.文章首段点题，“特别情愫”直抒胸臆，表达情意真切，容易引起读者的兴趣与共鸣。 B.人生就像一趟列车，有人中途上车、下车、或到站先离开，可很少有人陪你走到终点。 C.文章描述“我”一次次在火车上的见闻与感受，让读者了解火车所包裹着的人生百态。 D.绿皮火车在快速发展的今天已被抛弃。人们的时空距离缩短了，但反变得疏离与戒备。 13.结合文章内容，列举“我”在不同阶段火车之旅的几种情怀。(4分) 14.结合语境，按要求赏析。(6分) (1)火车载人出门去，也风尘仆仆带来不一样衣着打粉的外来客、异乡人和新鲜事物。（赏析 加点的词语) 装 (2)多年以后，火车还是原来的火车，而旅客关系渐变得冷淡疏离，不再随意攀谈，倒多了不 订 少提防戒备。（赏析句子） 线 15.简要分析文章最后一段在全文的作用。（4分) 剧院之美 (三)阅读下面文章，完成16一19题。(9分) 国家大剧院 ①国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳，壳体表面由2万多块钛金属板和1200多块超白 透明玻璃组成，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临，壳体表面上星星点点、错 线 落有致的“蘑菇灯”，如同扑朔迷离的点点繁星，与远处的夜空遥相呼应，使大剧院呈现出一种含 蓄而别致的韵味与美感。 ②从紧邻长安街的北入口步入大剧院，进门后，便是长达80米的水下廊道。廊道顶部全部 采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的 语文试题第5页（共8页） 气泡形装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。 ③过了水下廊道，就走进了橄榄厅。械揽厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大门凝 重典雅，其上各有180个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计的点缀艺术。 ④再往内走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间一公共大厅。大厅拥有国内跨度 最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗 大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。 ⑤穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑—歌剧院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同， 主色调和建筑风格也不尽相同。 ⑥歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透出淡 黄色。近看，“竹帘”竟是极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧 院披上了一层朦胧而神秘的面纱。 ⑦音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，光影 交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅。 ⑧上演京刷和话剧的戏剧场虽然不算大，但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规 则相见，使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。出人意料的是，这些壁纸竞是由浙江丝绸经过防 火处理后织成的。 ⑨信步国家大刷院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的 浓郁气息。在不知不觉间，你的情绪就会被带向另一个故事场景… 16.文章说明了国家大剧院具有怎样的特点？请用文中语句回答。(1分) 17.从全文看，作者是按照由 向 的 顺序来介绍国家大剧院的。(3分) 18.请从文中提取相关短语，概括“歌剧院”“音乐厅”“戏剧场”各自的主要建筑风格。(3分》 (1)“歌剧院”的主要建筑风格是 (2)“音乐厅”的主要建筑风格是 (3)“戏剧场”的主要建筑风格是 19.文章第①段画横线的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用。(2分) 语文试题第6页（共8页） 革命之光 (四)名著阅读(5分】 20.阅读下面《红星照耀中国》选段，回答问题。 ①里边有一张桌子，一条木板凳，两个铁的行军箱子，一些红军画的地图，一个战地用电 话，一条洗脸手巾和面盆，而在烷上铺着他的铺盖。他和他的士兵们一样，只有两身军装，而 且在军装上并没有等级的标志。 ②他和他的夫人住在两间窑房里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。 ③屋子里很干净，陈设非常简单。土烷上的一顶蚊帐，是唯一的奢侈品。炉边摆着两只 铁制的文件箱，一张木制的小方台当作办公的桌子。 (1)以上三段文字分别描述了三位红军高级将领的居住环境，他们分别是 。(3分) (2)通过以上的三段文字并结合整本名著的阅读，你认为这些红军将领有怎样的特点？(2分)》 三、综合性学习与写作(60分) 家风之承 (一)综合性学习(10分)】 21.家风，就是门风，它是一个家庭的传统和文化。某中学近期要开展一次“优良家风我传承”综 合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)【活动一：知家风】下面是活动小组搜集的有关家风的三则材料，从材料中，你发现优良的 家风会通过哪些方式传承下来？(4分)】 【材料一】宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；有的人 家厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”之类的牌匾。这些大多是一家或一族 的祖训。 【材料二】我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰 苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲 又给我一个强健的身体，一个勃劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 (朱德《回忆我的母亲》) 语文试题第7页（共8页） 【材料三】学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲的赤子情怀，学 父亲的俭朴生活。 (摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》)》 (2)【活动二：颂家风】好家风是种子，生根发芽，在你的世界里润物无声；好家风是信念，融入 灵魏。请你写一句宣传标语来颂扬这良好的家风。(2分) (3)【活动三：传家风】请从以下三项中选出一项作为你的家风并简述理由。(4分)》 ①家和万事兴《 ②百善孝为先 ③天道酬勤 思想之花 装 (二)写作(50分) 22.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)题目：秋天的回忆 线 作文(2)阅读下面的材料，根据要求写作。 晚清著名政治家、军事家和理学名家曾国藩一生修身齐家治国，他的“修身十二款”至今 为世人称道和效法。第四款是“读书不二，一书没读完，不看它书。”提醒自己读书要专一。 第九条是“日知所亡，每日读书记录心得语。”讲的是每天都能知道所未知的，每天读书，都要 将心得体会记录下来。第十一条是“早饭后练字半时，几笔墨应酬，当作自己课程，几事不待 明日，愈积愈难清。”意思是早饭后必须练习书法半时。而且，所有文字方面的应酬，都可以作 为练习书法的机会。凡是今天的事情，一定不许留待明天去做，事情越积越多，就会越难以 清理。 装 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。 (2)文体不限，诗歌除外。 线 (3)不少于500字。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 语文试题第8页（共8页） 逐梦芳华——阶段性学业水平测评语文试题 （吉林省八年级上学期期中考试） 参考答案及评分标准 一、积累与运用（15分） 1.自强不息（或见义勇为）（2分） 2.（1）mài （2）园（2分） 3.搏 博（2分） 4.弘扬（2分） 5．（共7分，每句1分。出现错字、别字、漏字或前后顺序颠倒，此句不得分） （1）月下飞天镜 （2）大漠孤烟直（3）谁家新燕啄春泥（4）黄鹤一去不复返 （5）白云千载空悠悠（6）山山唯落晖 （7）终岁常端正 二、阅读（45分） （一）阅读下面文言文，完成6—11题。（15分） 6.思想（2分） 7.深巷寒犬/吠声如豹/村墟夜舂/复与疏钟相间。（3分） 8.D（2分） 9.（1）夕阳快要落山的时候，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。 （2）如果你天性不是与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？（共4分） 10.“猿鸟乱鸣”使大自然显得生机勃勃，充满活力；“吠声如豹”以动衬静，烘托了冬夜的寂静。（2分） 11.材料一作者和朋友分享了对山川之美的热爱和他的隐逸情怀；材料二作者邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。（2分） 【材料二】参考译文： 夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆没有声音，多想从前你我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里野鸡在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？而这当中有很深的旨趣啊！ （二）阅读下面文章，完成12—15题。（16分） 12.D（2分） 13．①幼小的“我”，对第一次火车之旅充满神奇。②五岁那年，第二次火车之旅让“我”初识淡淡的离别惆怅和伤感。③十五岁那年，第三次火车之旅让“我”向往世界，想要攒钱去旅游。④再往后，火车之旅变得枯燥无趣。（4分，言之有理即可） 14．（1）“风尘仆仆”运用拟人的手法，把火车比作人，它与人一样也有辛勤劳累的状态，不仅具有人情味，而且非常形象，借此表达绿皮火车在“我”眼里神秘，令人向往。 （2）对比今昔坐火车旅客关系的变化，突出物是人非，加深了“我”对过往岁月人与人之间充满热情与真诚的怀念。（共6分） 15．①结构上首尾呼应，照应题目，使文章结构严谨。②“很慢很慢”“很深很深”“很长很长”等叠词强化了“我”对过往岁月的怀念。③以省略号收束全文蕴含着作者对当下的思考，耐人寻味，也深化了文章的主题。（4分，答出两点即可） （三）阅读下面文章，完成16—19题。（9分） 16.你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。（1分） 17.外 内 空间（3分） 18.（1）朦胧而神秘 （2）清新而高雅 （3）沉静中见跳跃 （3分） 19.打比方。生动形象地说明国家大剧院壳体表面的“蘑菇灯”使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感的特点。（2分） （四）名著阅读（5分） 20.（1）彭德怀 毛泽东 周恩来(3分） （2）这些红军将领和普通战士同甘共苦。过着艰苦朴素的生活，严格自律。(2分 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21.（1）①祖辈的训诫；②父母的言传身教。（4分） （2）示例：弘扬优秀传统，继承良好家风。（2分） （3）示例一：家和万事兴——只有家庭和睦才会产生强大的凝聚力，各项事业才能做成功。 示例二：百善孝为先——“孝”是中华民族的传统美德，学会感恩，才能更好地生活。 示例三：天道酬勤——一分耕耘一分收获，只有付出了足够的努力，才能收获成功。（共4分） （二）写作（50分） 22.作文（50分） （1）一等：50——46分。主旨突出，思路清晰，内容充实，表达流畅。 （2）二等：45——42分。主旨明确，思路较清晰，内容较充实，表达较流畅。 （3）三等：41——38分。主旨较明确，思路基本清晰，内容基本充实，表达基本流畅。 （4）四等：38分以下。主旨不够明确，思路不够清晰，内容不够充实，表达不够流畅。 （5）偏题：不高于35分。 （6）跑题：不高于30分。 （7）成段抄袭语料，不高于20分；文章大量抄袭语料，不高于10分。 （8）字数不足：0～200字之间，不高于10分。 201～400字之间，不高于20分。 401～500字之间，不高于30分。 501～600字之间，不高于35分。 （9）只写题目不给分。 语文试题参考答案 第1页（共4页） ⓑ 试题参考答案 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$逐梦芳华 -阶段性学业水平测评卷 语在各面日的答面区内作答,相出国色贬那边料阻定区确的答无效 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