专题04：文学常识（考题猜想）（期末速递35题）-2024-2025学年六年级语文上学期期末考点大串讲（统编版2024·五四学制）

专题04：文学常识（考题猜想35题） 1．（24-25六年级上·山东泰安·阶段练习）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（   ） A．《草原》作者老舍，原名舒庆春。主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》等。 B．《丁香结》作者是宗璞。 C．《丁香结》运用了象征手法，在丁香结中寄寓了作者的情感。 D．《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.《茶馆》是话剧，不是小说；故选A。 2．（24-25六年级上·山东泰安·期中）下列表述错误的一项是（   ） A．“南朝四百八十寺”中的“南朝”是指“宋、齐、梁、陈”四个朝代。 B．《故宫博物院》按照由东到西的空间顺序来介绍故宫建筑群。 C．老舍，原名舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》等。 D．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写到了月亮，表达的情感却不同。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B.《故宫博物院》按照由南到北的空间顺序来介绍故宫建筑群，不是“由东到西”； 故选B。 3．（24-25六年级上·山东泰安·阶段练习）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（    ） A．老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。 C．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，唐宋八大家之一。《西江月·夜行黄沙道中》描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。 D．《七律·长征》的作者是毛泽东，字润之，笔名子任，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人，书法家。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.“唐宋八大家”指的是：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。故“辛弃疾”不属于唐宋八大家。 故选C。 4．（24-25六年级上·山东泰安·阶段练习）下列句子说法错误的一项是（    ） A．诗句“卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天”的朗读节奏划分是正确的。 B．朋友在古代有很多种称谓，不计贫富和身份的朋友称为：莫逆之交。 C．丁香结一反古人寄托于丁香结的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个全新的“丁香结”艺术境界。 D．《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话说明了交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。 【答案】B 【详解】本题考查朗读节奏、文学文化常识、文言文内容理解和概括。 B.不计贫富和身份的朋友称为“杵臼之交”，“莫逆之交”指志同道合或情投意合的交谊。 故选B。 5．（20-21六年级上·山东淄博·期末）下面说法有错误的一项是（   ） A．《西江月·夜行黄沙道中》的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人。这首小令描写了夏夜的山村风光，是宋词中以农村生活为题材的佳作。 B．《桥》《穷人》《竹节人》都是小说，这种体裁常常在简短而曲折的叙事中表现出作者深刻的洞察力和对社会人生的深切思考。 C．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用，它是我们目前能看到的最早的成熟汉字。 D．《月光曲》一文借助钢琴曲《月光曲》诞生的传说故事，反映了贝多芬这样的大艺术家对底层人民的关怀。 【答案】B 【详解】本题考查文学和文化常识。 B.《竹节人》这篇文章中，作者通过回忆自己儿时制作和玩竹节人的经历，表达了对童年生活的向往和对游戏、玩乐天性的热爱，是回忆性散文，不是小说； 故选B。 6．（24-25六年级上·山东淄博·期末）下列表述有误的一项是（   ） A．《灯光》选自《儿童文学》，作者王愿坚，山东诸城人，作家。主要作品有《党费》等，与陆柱国创作了电影文学剧本《闪闪的红星》，塑造了潘冬子等向往参加革命的红孩子形象，令人难忘。 B．刘禹锡，字梦得，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称；诗文俱佳，涉猎题材广泛，著有《刘梦得文集》《刘宾客集》；《浪淘沙（其一）》选自《刘禹锡集》。 C．列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，《穷人》选自《列夫·托尔斯泰短篇小说精选》。 D．中国古代诗歌，从狭义上说，仅指古代人所作的古体诗、近体诗。近体诗，即格律诗，是古代汉语诗歌的一种，主要分为绝句和律诗，按照每句的字数，可分为五言和七言。如苏轼的《书湖阴先生壁（其一）》就是七言律诗。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识识记。 D.苏轼的《书湖阴先生壁（其一）》就是七言绝句； 故选D。 7．（22-23六年级上·山东淄博·期末）下列句中对有关文学文化常识的表述有误的一项是（   ） A．《穷人》记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜夫妇主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，赞美了桑娜夫妇宁可自己吃苦也要帮助他人的高尚品质。列夫•托尔斯泰，俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》等。 B．《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬同情鞋匠兄妹、为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷即兴创作钢琴曲《月光曲》的传奇故事；《月光曲》即《月光奏鸣曲》。 C．《京剧趣谈》对京剧中“马鞭”“亮相”进行介绍，介绍了京剧表演虚实相生、动静结合的艺术特点。京剧，又称京戏，中国国粹之一，其角色分生、旦、净、丑等行当，以历史故事为主演内容，传统剧目约有一千三百多个，常演的在三四百个以上。 D．《书戴嵩画牛》用对书画有特殊喜好的杜处士承认牧童看出大画家画作中破绽的故事，表明“艺术创作离不开对生活的细心观察、艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习”观点。节选自《吕氏春秋》，作者苏轼，北宋文学家。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 D.《书戴嵩画牛》用对书画有特殊喜好的杜处士承认牧童看出大画家画作中破绽的故事，表明“艺术创作离不开对生活的细心观察、艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习”观点。节选自《苏轼文集》，作者苏轼，北宋文学家。选项“节选自《吕氏春秋》”有误。 故选D。 8．（23-24六年级上·山东泰安·期末）下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是（   ） A．老舍，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B．列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，19世纪中期德国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 C．在演变过程中，汉字字体以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 D．“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》：“位卑未敢忘忧国”出自陆游的《病起书怀》：“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的作者是李纲。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B.列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，19世纪俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》等； 故选B。 9．（23-24六年级上·山东淄博·期中）下列说法有误的一项是（    ） A．紫禁城，也叫故宫博物院，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。故宫三大殿按照从北到南的顺序依次为太和殿、中和殿、保和殿。 B．歌曲《春天的故事》中唱到：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。”歌词中的“一位老人”是指邓小平爷爷。 C．毛泽东的《七律·长征》是一首律诗，律诗是我国传统诗歌的一种体裁，因格律要求严格而得名，通常每首诗八句，共四联，分别是首联、颔联、颈联和尾联。 D．王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，是“唐宋八大家”之一。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.有误，故宫三大殿按照从南到北的顺序依次为太和殿、中和殿、保和殿； 故选A。 10．（23-24六年级上·山东济南·期末）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．汉字在漫长的发展过程中，字体发生了很大变化，其中甲骨文、金文、小篆、隶书、行书五种字体最为典型。 B．《吕氏春秋》是先秦杂家的代表著作，是战国末期秦相吕布韦集合门客共同编写而成。 C．京剧发展了中国传统戏剧的表现手段，常用道具代替真实事物，丰富了舞台表演的内容。 D．月亮是中国古代诗歌中常见的意象，它往往寄托着美好、团圆、乡思、送别等寓意。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.有误，汉字在漫长的发展过程中，字体发生了很大变化，其中甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型； 故选A。 11．（22-23六年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（   ） A．孙悟空——大闹蟠桃宴（《西游记》） B．诸葛亮——三气周瑜（《三国演义》 C．武松——拳打镇关西（《水浒传》） D．阿廖沙——被外祖父毒打（《童年》） 【答案】C 【详解】本题考查名著人物与情节识记。 C.有误，《水浒传》中拳打镇关西的人物是鲁智深； 故选C。 12．（22-23六年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）下列文学常识表述不正确的一项是（   ） A．祥子是老舍著名小说《骆驼祥子》中的主人公。 B．苏轼是北宋著名的文学家，号东坡居士，“唐宋八大家”之一。 C．律诗一般共八句四联，四联依次是首联、颈联、颔联、尾联。 D．《西江月·夜行黄沙道中》其中“西江月”是词牌名。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 C.律诗一般共八句四联，四联依次是首联、颔联、颈联、尾联。 故选C。 13．（24-25六年级上·黑龙江大庆·阶段练习）下列说法有误的一项是（   ） A．《西江月·夜行黄沙道中》描写了乡村夏夜的宁静和优美，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。 B．孟浩然是著名的山水田园诗人，其代表作有《过故人庄》《山居秋暝》《春晓》等。 C．《七律·长征》中，作者通过“暖”“寒”的对比，表达了红军巧渡金沙江后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。 D．《狼牙山五壮士》一课运用点面结合的写法，既充分表现了五位壮士英勇无畏的牺牲精神，又突出了战士个人勇于献身的英雄气概。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B.《山居秋暝》的作者是王维，不是孟浩然。 故选B。 14．（24-25六年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）下列相关信息对应不正确的一项是（   ） A．律诗——共有四联，分别是首联、颔联、颈联与尾联。 B．苏轼——号青莲居士——北宋 C．纪伯伦——《花之歌》——运用了第一人称 D．孟浩然、王维——山水田园诗派代表——盛唐 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B．“青莲居士”是李白的号。苏轼号“东坡居士”。 故选B。 15．（23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·期末）出版社准备出版《唐人绝句选》，可收录其中的一首是（   ） A．王安石的《书湖阴先生壁》 B．苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》 C．辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》 D．孟浩然的《宿建德江》 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 ABC.王安石、苏轼、辛弃疾都是宋朝人； D.孟浩然是唐朝诗人； 故选D。 16．（23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）谈到珍惜时光，我们一下子就能想到朱自清创作的《匆匆》，还能诵读出古人所写的诗歌，  比如 （   ） A．《古诗十九首》里的《迢迢牵牛星》 B．《汉乐府》里的《长歌行》 C．唐代诗人李贺创作的《马诗》 D．宋代诗人王安石创作的《泊船瓜洲》 【答案】B 【详解】本题考查对诗歌内容的理解。 A.《古诗十九首》里的《迢迢牵牛星》，这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。与珍惜时光无关。 B.《汉乐府》里的《长歌行》，此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发奋努力，不要等老了再后悔。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。 C.唐代诗人李贺创作的《马诗》，这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建立功业。与珍惜时光无关。 D.宋代诗人王安石创作的《泊船瓜洲》，这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实，在字里行间也寄寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。与珍惜时光无关。 故选B。 17．（23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试） 同学们在玩“传统节日与古诗搭配”的游戏。 下面搭配不正确的是（   ） A．春节——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B．清明节——借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 C．寒食节——春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 D．端午节——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 【答案】D 【详解】本题考查识记文学常识。 A.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是选自王安石的《元日》“屠苏”是指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种风俗。 B.“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”是选自杜牧的《清明》，此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷的情景。 C.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是选自韩翃的《寒食》，此两句描写的寒食节时，长安城里漫天舞着杨花，寒食节东风吹斜了宫中的柳树。 D.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是王维的《九月九日忆山东兄弟》此诗写出了重阳时分游子的思乡怀亲之情。“插茱萸”是重阳节的习俗，并非是“端午节”。 故选D。 18．（23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·期末）下列人物、情节和作品搭配有误的一项是（   ） A．武松——景阳冈打虎——《水浒传》 B．诸葛亮——草船借箭——《三国演义》 C．猪八戒——大闹天宫——《西游记》 D．蔺相如——完璧归赵——《史记》 【答案】C 【详解】本题考查文学常识识记。 C.“大闹天宫”的是孙悟空； 故选C。 19．（23-24六年级上·黑龙江绥化·期末）下列作品与作者及其国家对应不正确的一项是（   ）。 A．《三国演义》——罗贯中——中国 B．《爱的教育》——亚米契斯——意大利 C．《呼兰河传》——冰心——中国 D．《童年》——高尔基——苏联 【答案】C 【详解】本题考查作家作品识记能力。 C.《呼兰河传》——萧红——中国。 故选C。 20．（23-24六年级上·黑龙江大庆·期中）下列关于文学常识表述不正确的一项是（   ） A．老舍原名舒庆春，代表作有长篇小说《骆驼祥子》和《四世同堂》，话剧《龙须沟》和《茶馆》。 B．苏轼，南宋文学家，书画家，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一。 C．刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家，与柳宗元并称“刘柳”，《陋室铭》是他的名篇。 D．《宿建德江》的作者是唐朝的孟浩然，与王维并称“王孟”。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B.苏轼是北宋文学家； 故选B。 21．（23-24六年级上·黑龙江绥化·期中）下列对文学、文化常识表述不正确的一项是 （   ） A．曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。《观沧海》是他在建安十二年东征乌桓大胜而归的路上所作。 B．《天净沙·秋思》的作者马致远，号东篱，大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家。 C．《春》是一篇散文。作者朱自清，散文家、诗人、学者，作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。 D．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》等。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.《茶馆》为话剧； 故选D。 22．（23-24六年级上·上海浦东新·期末）下列表述有误的一项是（   ） A．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰，文中的桑娜夫妇尽管贫穷，却善良而高尚。 B．《夏天里的成长》的作者是梁容若，文中的景物让人感受到夏天的生机和活力。 C．《盼》的作者是铁凝，文中的“我”对新雨衣充满着渴盼，对生活充满着热爱。 D．《月光曲》的作者是纪伯伦，文中的贝多芬音乐天赋极高，而且充满悲悯情怀。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D．课文《月光曲》的作者是杨爽，音乐《月光曲》的作者是贝多芬。 故选D。 23．（22-23六年级上·上海·期中）下列表述错误的一项是（   ） A．《狼牙山五壮士》既刻画了个体形象，又描摹出人物群像。 B．《草原》的作者原名沈雁冰，代表作品有《四世同堂》。 C．七律是古代诗歌的一种体裁，由八句组成，每句七个字。 D．《开国大典》运用场面描写再现了开国大典时庄严、隆重的盛况。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 B.有误。《草原》的作者为老舍，原名舒庆春，代表作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。茅盾的原名为沈德鸿，字雁冰。 故选B。 24．（23-24六年级上·上海徐汇·阶段练习）下列文学常识连线错误的一项是（   ） A．《穷人》——列夫·托尔斯泰 B．《盼》——铁凝 C．《伯牙鼓琴》——《吕氏春秋》 D．《书湖阴先生壁（其一）》——唐·杜牧 【答案】D 【详解】D.错误，《书湖阴先生壁（其一）》——宋·王安石。 故选D。 25．（23-24六年级上·山东泰安·期末）《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，讲述的是 （主人公）三岁到十岁期间的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代 （国家）下层人民的生活状况。 【答案】 阿廖沙 俄罗斯 【详解】本题考查文学常识。 《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄（俄罗斯）下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 26．（24-25六年级上·上海静安·阶段练习）填空 （1）《六月二十七日望湖楼醉书》作者是 代文学家 ，本诗的体裁是 ，诗人描绘了一场 雨，天气变化是 。 （2）“稻花香里说丰年， ”，（在横线上默写诗句），该词的作者是 （人名），他闻到了 ，听到了 ，此时的心情是 的。 【答案】 宋 苏轼 七绝 骤 由骤雨到晴朗 听取蛙声一片 辛弃疾 稻花香 蛙声 喜悦 【详解】本题考查文学常识及句子赏析。 （1）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代文学家苏轼。本诗的体裁是七言绝句。先是“黑云翻墨未遮山”，乌云如墨汁般翻滚，预示着大雨将至；接着“白雨跳珠乱入船”，大雨倾盆而下，雨点如跳动的珍珠般杂乱地落入船中；最后“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，狂风席卷而来，瞬间将乌云吹散，望湖楼下的湖水又恢复了平静，如同天空一般澄澈。诗人描绘了一场骤雨，天气变化极为迅速，由骤雨到晴朗。   （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这句词的作者是辛弃疾。在这句词中，作者通过嗅觉闻到了稻花的香气，预示着丰收的年景；通过听觉听到了一片蛙声，这是夏日夜晚特有的声音。此时作者的心情是喜悦的。因为稻花的香气和蛙声都暗示着丰收的景象，对于以农业为主的古代社会来说，丰收意味着人们的生活有了保障，所以作者内心充满了对丰收的期待和喜悦之情。 27．（23-24六年级上·山东淄博·期末）自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。请根据要求，完成下列各题。 (1)【活动一：猜一猜】下列谜语各打一自然现象。 ①水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。 ②家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来到人间，滋润草木生长。 谜底①：     谜底②： (2)【活动二：写一写】收集三个含有“风”“雨”的成语，选择一个造句。 (3)【活动三：赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请写出一句描写风或雨的古诗词名句，并简要赏析。 诗句： 赏析： 【答案】(1) 风 雨 (2)风调雨顺、风雨交加、血雨腥风、闻风丧胆、兴风作浪、暴风骤雨 (3)示例：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。山中的雨意越来越浓，大雨即将来到，城楼上，已是满楼狂风。寥寥七字，形象地写出了山城暴雨即将来临的景象。 “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。诗句以一个“欲”字，以及借代的修辞来表现春雨的细小、迷蒙之态。 【详解】（1）本题考查学生猜字谜的能力。要注意根据字面展开合理的想象。 字谜一运用的是拟人的修辞，试想能让水动、树摇、草弯、云动的是什么呢？当然应是“风”。 字谜二第一句交代来源，第二句交代常处的位置，第三句交代出现最多的季节，第四句交代作用，也是由作用就可一眼看出是“雨”。 （2）本题考查成语的积累。写出的成语应含有“风”或“雨”，并注意是写出三个。 风调雨顺：形容风雨适合农作物生长，亦可喻指天下安宁。 风雨交加：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。 血雨腥风：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。 闻风丧胆：听到风声，就吓得丧失了勇气。形容对某种力量非常恐惧。 兴风作浪：原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。 暴风骤雨：又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 （3）本题考查诗句的积累与赏析。解答此题先正确写出符合要求描写风或雨的的诗句，再根据诗句的内容赏析。示例： 诗句：随风潜入夜，润物细无声。 赏析：这句诗描写春雨在夜里随着春风悄无声息地滋润万物。“潜”字写出春雨悄然而至的动态，“润”字则生动地表现出春雨滋润万物的轻柔，体现出春雨默默奉献、无声无息的特点，表达了诗人对春雨的喜爱和赞美之情。 （23-24六年级上·上海闵行·期中）进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们有的原本就与你同处一地，有的可能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋友吗？那就主动去了解他们，也让他们了解你吧。要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。大家不妨围绕“交友之道”，开展一次学习活动。 28．同学们积极收集与交友之道有关的名言警句。下列名言中与交友之道无关的是（   ） A．海内存知己，天涯若比邻。 B．人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。 C．学而不思则罔，思而不学则殆。 D．与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 29．同学们把收集的资料进行整理。下列词语中有一个词语与其他词语不同类的是（   ） A．情同手足 B．割席分坐 C．义结金兰 D．志同道合 30．在设计学习评价表中，应当扣分的2项是（   ） A．注意力集中 B．能认真完成所分配的任务 C．打断别人发言，提出不同看法 D．有礼貌 E．不让同学看到自己收集的资料 F．能听清楚主要意思 G．能与同学合作 31．本周五下午第3节语文课时，将举行“向朋友展示自我”的活动，你的小组打算邀请本班道法学科李老师参加此次活动。为此，需要撰写邀请卡。 邀请函撰写如下： 【答案】28．C 29．B 30．CE 31．示例： 亲爱的李老师： 您好！我们六年级B班将在本周五下午第3节语文课时，举行“向朋友展示自我”的活动，想邀请您作为我们C小组的嘉宾参加这个活动。 非常希望得到您的指导。 此致 敬礼！ 六年级B班C小组 2024年*月*日 【解析】28．本题考查文言文内容理解。 A.“海内存知己，天涯若比邻”的意思是四海之内有知心的朋友，即使远在天涯也好像邻居一样，表明真正的友谊可以超越空间和时间的距离，既是永恒的也是无所不在的，与交友之道有关； B.“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心”的意思是人们互相认识，贵在能够相互了解。而人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处。与交友有关； C.“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只学习而不思考就会迷惑而无所得，只思考而不学习就会精神困倦而无所得。阐述了学习与思考的关系，与交友之道无关； D.“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”的意思是和品行低劣的人交往，就像进入了卖臭咸鱼的店铺，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为自己与臭味融为一体了。告诫人们结交朋友要小心谨慎，与交友之道有关； 故选C。 29．本题考查词语理解。 A.情同手足：形容双方感情很深，如同兄弟一样。 B.割席分坐：比喻朋友断绝关系。 C.义结金兰：比喻情谊坚固契合。 D.志同道合：形容彼此理想、志趣一致，或所从事的事业相同。 只有“割席分坐”是形容朋友关系破裂，而其他三个词语都是形容朋友关系良好； 故选B。 30．本题考查意见建议。 C.“打断别人发言”的做法不礼貌，应该认真聆听，等待别人发言结束后再提出不同的看法； E.“不让同学看到自己收集的资料”的做法既不利于活动的良好开展，还不利于同学之间交流合作； 故选CE。 31．本题考查邀请函。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字,或者是“活动名称+邀请函”，位置居中。“敬语+称呼”，要换行，顶格写，敬语也可省略。称呼下一行写正文，正文首行空两格。正文要告知被邀请方缘由、目的、事项、时间、地点及要求等，并发出邀请，如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要顶格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。 示例： 尊敬的李老师： 您好！六年级B班将在本周五下午第3节语文课时，举行“向朋友展示自我”的活动，诚挚邀请您作为我们C小组的嘉宾参加此次活动。希望您百忙之中能抽出时间参加，非常期待您的到来！ 此致 敬礼！ 六年级B班C小组 2024年*月*日 （23-24六年级上·江苏盐城·期中）人生在世，离不开朋友。为引导同学们正确交友，我校初中部开展了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成相关任务。 32．【交友故事】 小海为参加活动而收集的四个故事中，不符合活动主题的一项是（   ） A．悬梁刺股 B．管鲍之交 C．割席断交 D．高山流水 33．【交友之论】 在学校网站论坛版块，有人发起了一个题为“心中的友情”的帖子，请你仿照留言示例跟贴留言。 留言示例：“海内存知己，天涯若比邻”，友情就是真心相待、彼此祝福，不论远近。 34．【交友之道】 活动中，老师提到了一句话：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”小海百思不得其解。请你向他解释一下老师说这句话的意思。 【答案】32．A 33．符合要求即可 34．和品行优良的人交往，就像进入了摆满香草的房间，久而久之闻不到香草的香味了，这是因为它和香味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了卖臭咸鱼的店铺，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这是因为你与臭味融为一体了。老师在告诉我们，环境的好坏对人有很大的影响。物以类聚，人以群分，因此我们结交朋友，也要慎重选择，要和有道德、有修养的人交朋友，远离品行不好的人。 【解析】32．本题考查学生对成语故事的掌握。 A.悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习，与交友无关； B.管鲍之交：形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系； C.割席断交：比喻朋友之间因志不同道不合而绝交； D.高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙； 故选A。 33．本题考查诗句积累。留言围绕“心中的友情”，引用名言，谈对友情的看法。 示例：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”朋友离别之际，不用过度伤感，要知道天涯处处有朋友。 34．本题考查学生对语句理解的能力。答这类题时，要联系语境，写出句子的本义和对句子的理解。句意为：和品行优良的人交往，就像进入了摆满香草的房间，久而久之闻不到香草的香味了，这是因为它和香味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了卖臭咸鱼的店铺，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这是因为你与臭味融为一体了。 示例：小海，这一句的意思是：和好人在一起，就像进入种植芝兰散满香气的屋子一样，时间长了便闻不到香味；和坏人在一起，就像进入卖鲍鱼的店铺，时间久了便不能嗅到鲍鱼的臭味。与君子交朋友，便能濡染其善习；与恶人交朋友，便会受之不良影响，在潜移默化中被影响而堕落。老师是在告诉我们，交友要有选择，和好人交友得益，和坏人交友受害，勿交损友啊! （23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·期中）35.游学交流中，作为学校晨会的主持人，你邀请游学团的同学参与“磨炼·成长”主题晨会的筹备工作。 请你结合阅读《童年》的经历为晨会开场白排序，正确的一项是（   ） ①尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好。 ②今天，让我们一起走近高尔基和他的《童年》，思考今天的我们该如何看待“苦难”与“成长”的关系。 ③在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，而是成长为一个坚强、勇敢、善良的人？ ④世界上许多伟大人物小时候都曾历经磨难，苏联作家高尔基就是其中的一位。 ⑤他在自传体小说《童年》中塑造了一个生活在令人窒息的环境中仍保持着生活的勇气和信心的阿廖沙形象。 A．①②⑤④③ B．①④⑤③② C．①④⑤②③ D．①④②⑤③ 36．阿廖沙和他的“伙伴们”时常______________挣钱。（   ） A．把抢过来的东西卖掉 B．把书本卖掉 C．给人当童工 D．捡破烂 【答案】35．B 36．D 【解析】35．本题考查的是语句的排序。解答时，要在对文段意思充分了解的基础上排序。首先确定首尾句，然后按照一定的顺序排列。要注意题干要求是关于“《童年》阅读经历晨会开场白”的排序，所以，要抓住开场白的格式和《童年》阅读这个主题。开场白是指演出或其他开场时引入本题的道白、比喻文章，介绍或讲话等开始的部分。开场白的格式为：1.称呼语（问候语）；2.引入语；3.主题语；4.过渡语。 通读五个句子，可知：①“尊敬的老师、亲爱的同学们”是称呼语，应为首句；②“今天，让我们一起走近高尔基……”是过渡语，应为尾句；④句“苏联作家高尔基就是其中的一位”引入作家高尔基，是引入语，应为第二句；⑤句中的“他”指代的是④句中的高尔基，可知④句位于⑤句前；③句中“在如此艰难困苦的环境里”指代的是⑤句中阿廖沙“生活在令人窒息的环境”可知⑤句位于③句前。根据段落意思，排序依次为①④⑤③②。 故选B。 36．本题考查名著内容识记。 外祖父破产后，阿廖沙和同学一起去捡破烂卖，也同时收获到了朋友间真挚的友情； 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04：文学常识（考题猜想35题） 1．（24-25六年级上·山东泰安·阶段练习）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（   ） A．《草原》作者老舍，原名舒庆春。主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》等。 B．《丁香结》作者是宗璞。 C．《丁香结》运用了象征手法，在丁香结中寄寓了作者的情感。 D．《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。 2．（24-25六年级上·山东泰安·期中）下列表述错误的一项是（   ） A．“南朝四百八十寺”中的“南朝”是指“宋、齐、梁、陈”四个朝代。 B．《故宫博物院》按照由东到西的空间顺序来介绍故宫建筑群。 C．老舍，原名舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》等。 D．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写到了月亮，表达的情感却不同。 3．（24-25六年级上·山东泰安·阶段练习）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（    ） A．老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。 C．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，唐宋八大家之一。《西江月·夜行黄沙道中》描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。 D．《七律·长征》的作者是毛泽东，字润之，笔名子任，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人，书法家。 4．（24-25六年级上·山东泰安·阶段练习）下列句子说法错误的一项是（    ） A．诗句“卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天”的朗读节奏划分是正确的。 B．朋友在古代有很多种称谓，不计贫富和身份的朋友称为：莫逆之交。 C．丁香结一反古人寄托于丁香结的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个全新的“丁香结”艺术境界。 D．《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话说明了交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。 5．（20-21六年级上·山东淄博·期末）下面说法有错误的一项是（   ） A．《西江月·夜行黄沙道中》的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人。这首小令描写了夏夜的山村风光，是宋词中以农村生活为题材的佳作。 B．《桥》《穷人》《竹节人》都是小说，这种体裁常常在简短而曲折的叙事中表现出作者深刻的洞察力和对社会人生的深切思考。 C．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用，它是我们目前能看到的最早的成熟汉字。 D．《月光曲》一文借助钢琴曲《月光曲》诞生的传说故事，反映了贝多芬这样的大艺术家对底层人民的关怀。 6．（24-25六年级上·山东淄博·期末）下列表述有误的一项是（   ） A．《灯光》选自《儿童文学》，作者王愿坚，山东诸城人，作家。主要作品有《党费》等，与陆柱国创作了电影文学剧本《闪闪的红星》，塑造了潘冬子等向往参加革命的红孩子形象，令人难忘。 B．刘禹锡，字梦得，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称；诗文俱佳，涉猎题材广泛，著有《刘梦得文集》《刘宾客集》；《浪淘沙（其一）》选自《刘禹锡集》。 C．列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，《穷人》选自《列夫·托尔斯泰短篇小说精选》。 D．中国古代诗歌，从狭义上说，仅指古代人所作的古体诗、近体诗。近体诗，即格律诗，是古代汉语诗歌的一种，主要分为绝句和律诗，按照每句的字数，可分为五言和七言。如苏轼的《书湖阴先生壁（其一）》就是七言律诗。 7．（22-23六年级上·山东淄博·期末）下列句中对有关文学文化常识的表述有误的一项是（   ） A．《穷人》记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜夫妇主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，赞美了桑娜夫妇宁可自己吃苦也要帮助他人的高尚品质。列夫•托尔斯泰，俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》等。 B．《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬同情鞋匠兄妹、为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷即兴创作钢琴曲《月光曲》的传奇故事；《月光曲》即《月光奏鸣曲》。 C．《京剧趣谈》对京剧中“马鞭”“亮相”进行介绍，介绍了京剧表演虚实相生、动静结合的艺术特点。京剧，又称京戏，中国国粹之一，其角色分生、旦、净、丑等行当，以历史故事为主演内容，传统剧目约有一千三百多个，常演的在三四百个以上。 D．《书戴嵩画牛》用对书画有特殊喜好的杜处士承认牧童看出大画家画作中破绽的故事，表明“艺术创作离不开对生活的细心观察、艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习”观点。节选自《吕氏春秋》，作者苏轼，北宋文学家。 8．（23-24六年级上·山东泰安·期末）下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是（   ） A．老舍，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B．列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，19世纪中期德国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 C．在演变过程中，汉字字体以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 D．“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》：“位卑未敢忘忧国”出自陆游的《病起书怀》：“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的作者是李纲。 9．（23-24六年级上·山东淄博·期中）下列说法有误的一项是（    ） A．紫禁城，也叫故宫博物院，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。故宫三大殿按照从北到南的顺序依次为太和殿、中和殿、保和殿。 B．歌曲《春天的故事》中唱到：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。”歌词中的“一位老人”是指邓小平爷爷。 C．毛泽东的《七律·长征》是一首律诗，律诗是我国传统诗歌的一种体裁，因格律要求严格而得名，通常每首诗八句，共四联，分别是首联、颔联、颈联和尾联。 D．王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，是“唐宋八大家”之一。 10．（23-24六年级上·山东济南·期末）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．汉字在漫长的发展过程中，字体发生了很大变化，其中甲骨文、金文、小篆、隶书、行书五种字体最为典型。 B．《吕氏春秋》是先秦杂家的代表著作，是战国末期秦相吕布韦集合门客共同编写而成。 C．京剧发展了中国传统戏剧的表现手段，常用道具代替真实事物，丰富了舞台表演的内容。 D．月亮是中国古代诗歌中常见的意象，它往往寄托着美好、团圆、乡思、送别等寓意。 11．（22-23六年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（   ） A．孙悟空——大闹蟠桃宴（《西游记》） B．诸葛亮——三气周瑜（《三国演义》 C．武松——拳打镇关西（《水浒传》） D．阿廖沙——被外祖父毒打（《童年》） 12．（22-23六年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）下列文学常识表述不正确的一项是（   ） A．祥子是老舍著名小说《骆驼祥子》中的主人公。 B．苏轼是北宋著名的文学家，号东坡居士，“唐宋八大家”之一。 C．律诗一般共八句四联，四联依次是首联、颈联、颔联、尾联。 D．《西江月·夜行黄沙道中》其中“西江月”是词牌名。 13．（24-25六年级上·黑龙江大庆·阶段练习）下列说法有误的一项是（   ） A．《西江月·夜行黄沙道中》描写了乡村夏夜的宁静和优美，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。 B．孟浩然是著名的山水田园诗人，其代表作有《过故人庄》《山居秋暝》《春晓》等。 C．《七律·长征》中，作者通过“暖”“寒”的对比，表达了红军巧渡金沙江后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。 D．《狼牙山五壮士》一课运用点面结合的写法，既充分表现了五位壮士英勇无畏的牺牲精神，又突出了战士个人勇于献身的英雄气概。 14．（24-25六年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）下列相关信息对应不正确的一项是（   ） A．律诗——共有四联，分别是首联、颔联、颈联与尾联。 B．苏轼——号青莲居士——北宋 C．纪伯伦——《花之歌》——运用了第一人称 D．孟浩然、王维——山水田园诗派代表——盛唐 15．（23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·期末）出版社准备出版《唐人绝句选》，可收录其中的一首是（   ） A．王安石的《书湖阴先生壁》 B．苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》 C．辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》 D．孟浩然的《宿建德江》 16．（23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）谈到珍惜时光，我们一下子就能想到朱自清创作的《匆匆》，还能诵读出古人所写的诗歌，  比如 （   ） A．《古诗十九首》里的《迢迢牵牛星》 B．《汉乐府》里的《长歌行》 C．唐代诗人李贺创作的《马诗》 D．宋代诗人王安石创作的《泊船瓜洲》 17．（23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试） 同学们在玩“传统节日与古诗搭配”的游戏。 下面搭配不正确的是（   ） A．春节——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B．清明节——借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 C．寒食节——春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 D．端午节——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 18．（23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·期末）下列人物、情节和作品搭配有误的一项是（   ） A．武松——景阳冈打虎——《水浒传》 B．诸葛亮——草船借箭——《三国演义》 C．猪八戒——大闹天宫——《西游记》 D．蔺相如——完璧归赵——《史记》 19．（23-24六年级上·黑龙江绥化·期末）下列作品与作者及其国家对应不正确的一项是（   ）。 A．《三国演义》——罗贯中——中国 B．《爱的教育》——亚米契斯——意大利 C．《呼兰河传》——冰心——中国 D．《童年》——高尔基——苏联 20．（23-24六年级上·黑龙江大庆·期中）下列关于文学常识表述不正确的一项是（   ） A．老舍原名舒庆春，代表作有长篇小说《骆驼祥子》和《四世同堂》，话剧《龙须沟》和《茶馆》。 B．苏轼，南宋文学家，书画家，字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一。 C．刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家，与柳宗元并称“刘柳”，《陋室铭》是他的名篇。 D．《宿建德江》的作者是唐朝的孟浩然，与王维并称“王孟”。 21．（23-24六年级上·黑龙江绥化·期中）下列对文学、文化常识表述不正确的一项是 （   ） A．曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。《观沧海》是他在建安十二年东征乌桓大胜而归的路上所作。 B．《天净沙·秋思》的作者马致远，号东篱，大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家。 C．《春》是一篇散文。作者朱自清，散文家、诗人、学者，作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。 D．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》等。 22．（23-24六年级上·上海浦东新·期末）下列表述有误的一项是（   ） A．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰，文中的桑娜夫妇尽管贫穷，却善良而高尚。 B．《夏天里的成长》的作者是梁容若，文中的景物让人感受到夏天的生机和活力。 C．《盼》的作者是铁凝，文中的“我”对新雨衣充满着渴盼，对生活充满着热爱。 D．《月光曲》的作者是纪伯伦，文中的贝多芬音乐天赋极高，而且充满悲悯情怀。 23．（22-23六年级上·上海·期中）下列表述错误的一项是（   ） A．《狼牙山五壮士》既刻画了个体形象，又描摹出人物群像。 B．《草原》的作者原名沈雁冰，代表作品有《四世同堂》。 C．七律是古代诗歌的一种体裁，由八句组成，每句七个字。 D．《开国大典》运用场面描写再现了开国大典时庄严、隆重的盛况。 24．（23-24六年级上·上海徐汇·阶段练习）下列文学常识连线错误的一项是（   ） A．《穷人》——列夫·托尔斯泰 B．《盼》——铁凝 C．《伯牙鼓琴》——《吕氏春秋》 D．《书湖阴先生壁（其一）》——唐·杜牧 25．（23-24六年级上·山东泰安·期末）《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，讲述的是 （主人公）三岁到十岁期间的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代 （国家）下层人民的生活状况。 26．（24-25六年级上·上海静安·阶段练习）填空 （1）《六月二十七日望湖楼醉书》作者是 代文学家 ，本诗的体裁是 ，诗人描绘了一场 雨，天气变化是 。 （2）“稻花香里说丰年， ”，（在横线上默写诗句），该词的作者是 （人名），他闻到了 ，听到了 ，此时的心情是 的。 27．（23-24六年级上·山东淄博·期末）自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。请根据要求，完成下列各题。 (1)【活动一：猜一猜】下列谜语各打一自然现象。 ①水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。 ②家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来到人间，滋润草木生长。 谜底①：     谜底②： (2)【活动二：写一写】收集三个含有“风”“雨”的成语，选择一个造句。 (3)【活动三：赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请写出一句描写风或雨的古诗词名句，并简要赏析。 诗句： 赏析： （23-24六年级上·上海闵行·期中）进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们有的原本就与你同处一地，有的可能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋友吗？那就主动去了解他们，也让他们了解你吧。要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。大家不妨围绕“交友之道”，开展一次学习活动。 28．同学们积极收集与交友之道有关的名言警句。下列名言中与交友之道无关的是（   ） A．海内存知己，天涯若比邻。 B．人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。 C．学而不思则罔，思而不学则殆。 D．与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 29．同学们把收集的资料进行整理。下列词语中有一个词语与其他词语不同类的是（   ） A．情同手足 B．割席分坐 C．义结金兰 D．志同道合 30．在设计学习评价表中，应当扣分的2项是（   ） A．注意力集中 B．能认真完成所分配的任务 C．打断别人发言，提出不同看法 D．有礼貌 E．不让同学看到自己收集的资料 F．能听清楚主要意思 G．能与同学合作 31．本周五下午第3节语文课时，将举行“向朋友展示自我”的活动，你的小组打算邀请本班道法学科李老师参加此次活动。为此，需要撰写邀请卡。 邀请函撰写如下： （23-24六年级上·江苏盐城·期中）人生在世，离不开朋友。为引导同学们正确交友，我校初中部开展了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成相关任务。 32．【交友故事】 小海为参加活动而收集的四个故事中，不符合活动主题的一项是（   ） A．悬梁刺股 B．管鲍之交 C．割席断交 D．高山流水 33．【交友之论】 在学校网站论坛版块，有人发起了一个题为“心中的友情”的帖子，请你仿照留言示例跟贴留言。 留言示例：“海内存知己，天涯若比邻”，友情就是真心相待、彼此祝福，不论远近。 34．【交友之道】 活动中，老师提到了一句话：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”小海百思不得其解。请你向他解释一下老师说这句话的意思。 （23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·期中） 35.游学交流中，作为学校晨会的主持人，你邀请游学团的同学参与“磨炼·成长”主题晨会的筹备工作。 请你结合阅读《童年》的经历为晨会开场白排序，正确的一项是（   ） ①尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好。 ②今天，让我们一起走近高尔基和他的《童年》，思考今天的我们该如何看待“苦难”与“成长”的关系。 ③在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，而是成长为一个坚强、勇敢、善良的人？ ④世界上许多伟大人物小时候都曾历经磨难，苏联作家高尔基就是其中的一位。 ⑤他在自传体小说《童年》中塑造了一个生活在令人窒息的环境中仍保持着生活的勇气和信心的阿廖沙形象。 A．①②⑤④③ B．①④⑤③② C．①④⑤②③ D．①④②⑤③ 36．阿廖沙和他的“伙伴们”时常______________挣钱。（   ） A．把抢过来的东西卖掉 B．把书本卖掉 C．给人当童工 D．捡破烂 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$