内容正文：
滦县第三中学
年级： 八年级 科目： 语文 课题： 故乡 课型： 新授
使用时间： 主备人： 苗艳萍 主审人： 陈淑云 班级 姓名 苗艳萍
知识技能目标
1.了解作者和写作背景。
2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。
3.理清小说线索和故事情节。
方法情感目标
培养学生关注社会关注生活的意识
重点
1.对鲁迅思想感情的理解。
2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。
难点
对鲁迅思想感情的理解。
教法
诵读法、研讨探究法。
学法
自主学习，合作探究
一预习导航，了解写作背景[来源:学。科。网Z。X。X。K]
简介作者：鲁迅（1881~1936）,本名周树人,浙江省绍兴市人,伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人.代表作有白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》.小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，全部,收在《鲁迅全集》
2．背景链接:辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且 操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。小说写于1921年1月，后有作者编入他的小说集《呐喊》，它的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。1919年12月初，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧和农民生活的贫困，百感交集，一年后就以这次经历为素材，创作小说《故乡》。
3说说小说的知识
1、小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境描写反映社会生活。
2、小说的分类：长篇、中篇、短篇、小小说
3、小说三要素：人物、故事情节、环境
4、人物塑造方法：外貌、语言、动作、神态
5环境：自然环境、社会环境
二．给加粗点字注音
秕谷（ ） 鹁鸪（ ） 颧骨（ ） 折本（ ） 潺潺（ ） 阴晦( ) 伶仃（ ） 恣睢（ ） 猹( ) 獾