内容正文:
第3课时 图形与几何(1)
1.
填一填。
(1)
(深圳光明区)下图是光明区地图
的一部分,其中望胜路和红花中路互
相( ),红花中路和松白路互相
( )。(填“平行”或“垂直”)
(2)
茂名到广州的某列高铁,途经站点
依次为茂名、阳江、江门、广州南,单程
需要准备( )种不同的车票。
(3)
右图中有( )个
锐角、( )个 直 角、
( )个钝角、( )
条线段、( )条直线。
(4)
度量一个角,角的一条边对着量角
器内圈的180°刻度线,另一条边对着
内圈的60°刻度线,这个角是( )°。
(5)
左下图中一共有( )个长方形,
右下图中一共有( )个三角形。
(6)
把一副三角尺按如图所示的方式
摆放,则∠1=( )°,∠2=( )°,
∠3=( )°,∠4=( )°。
2.
判一判。
(1)
一条射线的长度不可能是1000米。
( )
(2)
角的一条边对着刻度45,这个角
不是45°就是135°。
( )
(3)
两条直线不平行就相交。 ( )
(4)
用一副三角尺拼不出35°,175°和
100°的角。 ( )
(5)
一个三角形经过平移后,对应边平
行或在同一条直线上。 ( )
(6)
(操作探究)把一个圆对折三次可
以得到6个60°的角。 ( )
3.
选一选。
(1)
(深圳南山区)颜真卿在《劝学》中
写道:“三更灯火五更鸡,正是男儿读
书时。”三更指的是晚上11时至凌晨
1时,五更指的是凌晨3时至5时。下
面的说法中,( )是错误的。
A.
晚上11时,时针和分针所形成的
较小角是锐角
B.
凌晨1时,时针和分针所形成的较
小角是锐角
C.
凌晨3时,时针和分针所形成的较
小角是直角
D.
凌晨5时,时针和分针所形成的较
小角是平角
58
总 复 习
讲
解
视
频
错
题
本
(2)
将左下图的木板固定在墙上,至少
需要再添( )枚钉子。
A.
1 B.
3 C.
8
(3)
如右上图,∠1=30°,则∠1+∠2+
∠3的度数为( )。
A.
120° B.
150° C.
无法确定
(4)
妙妙画了三个角,分别记作∠1,
∠2和∠3,已知∠1+∠3=90°,∠2+
∠3=180°,则∠2一定是( )。
A.
锐角 B.
直角 C.
钝角
4.
想办法量出下面各角的度数。
( )° ( )°
5.
(1)
以O 为顶点,已知射线为一条边,
在它的下面画一个85°的角。
(2)
过点M 分别向角的两边画垂线。
(3)
围成的四边形里有( )个直角,
( )个钝角,钝角的度数是( )°。
6.
(思维过程)如图,一只落队的小鹿
(点A 处)遇到了一群狼,这群狼不会下
水,这只小鹿怎样能最快到达河边,并
尽快跑回到鹿群(点B 处)? 请画出小
鹿的奔跑路线。
7.
想一想,算一算。
(1)
如图,∠1=∠2,∠3=∠4,求∠2+
∠3的度数。
(2)
如图,O 是直线AD 上的一点,∠1
比∠2大30°,∠2比∠3大30°,求∠3
的度数。
8.
(操作探究)分别算一算每个图形中
∠1,∠2,∠3,∠4的度数和。你发现
了什么?
68
数学(北师版·广东专用)四年级上
(6)
12 5 (7)
7 9 30 30
(8)
(□+△)×(☆÷◎)=♀
(9)
510×42(或420×51) 245×10
(10)
750 解析:2×( +750)=2× +
2×750,2× +2×750比2× +750多
了1个750,所以丁丁得到的结果比正确结
果少750。
2.
(1)
B (2)
C (3)
A (4)
B C (5)
A
3.
(1)
4000 40 3600 30 72 9
16 1089
(2)
8500 17690 30 21……18
竖式及验算略
(3)
12 73000 4000 9996
4.
696÷(5+1)=116(组)
116×5×15=8700(元)
5.
(120×8-24)÷12=78(盒)
解析:每箱120个,用120×8即可求出8箱
玻璃杯的总数。因为打碎了24个,所以再
用8箱玻璃杯的总数减24个求出剩下的玻
璃杯的总数。剩下的玻璃杯每12个装一
盒,最后用剩下玻璃杯的总数除以12即可。
6.
(65×12-20)×2=1520(千米)
解析:根据每时行驶65千米,行驶12时后
超过中点20千米,可知甲地到中点的距离
为65×12-20=760(千米),则用这个距离
乘2就是甲、乙两地之间的距离。
7.
3×3=9,33×33=1089,333×333=
110889,根据上述规律可推得3333333×
3333333=11111108888889
第3课时 图形与几何(1)
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
平行 垂直 (2)
6
(3)
10 2 10 12 3 (4)
120
(5)
30 20 (6)
60 30 60 135
2.
(1)
(2)
✕ (3)
✕ (4)
(5)
(6)
✕
3.
(1)
D (2)
A (3)
A (4)
C
4.
300 225
解析:两个角都不能直接量出来,可以量出
较小的角,再用360°减去较小的角的度数。
5.
(1)
如图所示 (2)
如图所示
(3)
2 1 95
6.
解析:狼不会下水,小鹿到河边最近的路线
是点A 到河边的垂线,到了河边,跑回到鹿
群最近的路线是两点间的线段,因为两点之
间的所有连线中线段最短。
7.
(1)
∠1+∠2+∠3+∠4=180° ∠1+
∠4=∠2+∠3
(∠2+∠3)×2=180°
∠2+∠3=180°÷2=90°
解析:由题图可知,∠1,∠2,∠3和∠4组成
一个平角,又因为∠1=∠2,∠3=∠4,所以
∠1+∠4=∠2+∠3,即∠2+∠3的度数
为一个平角的一半。
83
(2)
∠3+∠2+∠1=180° ∠3+(∠3+
30°)+(∠3+30°+30°)=180° 3∠3=
90° ∠3=30° 解析:根据“∠1比∠2大
30°,∠2比∠3大30°”,可知∠1比∠3大
2个30°。因为∠3+∠2+∠1=180°,所以
∠3+(∠3+30°)+(∠3+30°+30°)=
180°,由此可以求出∠3=30°。
8.
计算略 发现:四边形中4个角的度数和
都是360°
第4课时 图形与几何(2)
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
东北 东 东南 1300
(2)
(5,2) 42 (3)
①
75 ②
(11,5)
2.
(1)
✕ (2)
(3)
✕ 解析:(3,9)表示第3列、第9行,但
一共只有8行。
(4)
✕ 解析:根据题意,可知小乐在这个
方阵的最中间位置,且他的前后左右都有
8人,8+8+1=17(人),即这个方阵有17列
17行,则共有17×17=289(人)。
3.
(1)
A (2)
B (3)
C
4.
5.
(1)
(2)
答 案 不 唯 一,如(1,6)→(1,5)→
(2,5)→(2,4)→(3,4)→(3,3)→(4,3)→
(4,2)→(5,2)→(6,2)
(3)
900÷300=3(分)
解析:只能沿着题图中方格线表示的路线
骑,最少需要骑9个100米的距离,即900米,
每分骑300米,所以至少需要900÷300=
3(分)可以到达篮球馆。
6.
1000÷(800÷100)=125(米/分)
解析:先根据“路程÷速度=时间”,算出小
青到商场所用的时间,也就是小丽到商场所
用的时间,再根据“路程÷时间=速度”,算
出小丽的速度。
第5课时 统计与概率
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
①
3 跳舞 ②
2 红
(2)
③④①② (3)
2
2.
(1)
✕ (2)
(3)
3.
(1)
B (2)
C (3)
A
(4)
B 解析:一共有9种可能的结果,其中
乐乐获胜的结果有5种:1<2,1<5,1<6,
4<5,4<6;欢欢获胜的结果有4种:4>2,
7>2,7>5,7>6(前面的数字代表欢欢取出
的卡片,后面的数字代表乐乐取出的卡片)。
因为5>4,所以乐乐获胜的可能性大。
4.
5.
答案不唯一,如红色涂2格,黄色涂2格,
绿色涂2格
93