第四单元山乡牧童 唱歌 村晚 （教案）-2024-2025学年人教版（2012）音乐四年级上册

六、教学活动 一、组织教学,师生问好。 二、创设情境,故事导入 1.导入 师:欢迎同学们来到音乐课堂。同学们,今天我们在上课之前,先欣赏一首歌并观看一组图片,然后请同学们告诉老师,这幅图片所表现的是什么时间的什么景色。 2.出示歌曲《村晚》 师:同学们,请认真聆听歌曲,并说一说歌曲中都有哪些景色?这歌曲中不仅有美景还隐藏着一首诗,请同学们仔细聆听,看看谁能最快的发现这首诗。 3.出示课题《村晚》 今天我们一起来学习由这首古诗改编的歌曲《村晚》。 【设计意图】:引导学生感受歌曲《村晚》意境,发现歌曲的古诗,引出课题。 三、感受歌曲,学唱新歌 1.节奏练习。 (1)出示节奏: 学生准确读出节奏。 师:同学们观察一下,这组节奏有什么特点。 生:(弱起) (2)复习四四拍的节拍特点,讲解弱起小节。 师:请同学们和老师一起拍出这组节奏。 2.初次聆听歌曲 师:想一想,按照歌曲的情绪、速度,歌曲分为几部分? 生:2部分 3.朗读歌词 同学们有感情的朗读古诗,读出诗意。 4.学唱第一乐段 (1)演唱旋律 老师出示歌曲前面齐唱