广东省揭阳市榕城区2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年度第一学期期中质检 七年级语文科试卷（A) 一、积累运用(21分) 1.歌写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)兄女日：“ 。”（《世说新语》二则) (2)杨花落尽子规啼， ,随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄》)》 (3) ,一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） (4)树木丛生， 。秋风萧瑟， 。(曹操《观沧海》) (5) 《行军九日思长安故园》中， _”点明写作的时间是重阳节， ”流露出诗人的惆怅情怀和凄凉心境。 (6)自然景物承载着古人的情思。“ _”(《天净沙·秋思》)借 黄昏日落之景道出了游子思乡的愁绪；“ ”(《峨眉山月 歌))，展示了一幅月光倒映在波光粼粼的江面上，仿佛和水一起流动，陪伴着诗人远 行的画面，诗人内心的憧憬和喜悦自然地流露在诗中。 阅读下面的文字，完成2-4题。(7分) 语文学习的天地非常广阔：我们在语文课本中，可以欣赏济南冬天cheng qing的河水，领 略热烈而又粗犷的夏季雨景；还能够加深对生死j白b怕的挚爱亲情的感受和理解，回原自己的 情感体验品味《散步》中莫怀成与家人散步产生甲(A.分歧B.矛盾)时的相互体 贴，体悟《荷叶·母亲》中亭亭的荷叶对红莲的_乙(A映蔽B.荫蔽)，学习海伦·肌 勒在逆境中zhan fang的精神和意志，我们不禁感慨，生活处处有语文。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)cheng qing ）(2)jubi治( (3)zhan fang 3.结合语境选择合适的词语。（只填序号)(2分) 甲 乙 七年级语文科期中质检试卷(A)第1页（共6页） 4.语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改建议。(2分) 学完《春)《济南的冬天》《雨的四季》三篇课文，班级拟开展“寻觅四季的踪迹”的专题 学习活动，请你参加并完成5-6题。(4分) 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天悬风和畅， 一；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天明月朗照，五谷飘香，是生命的 纯熟；冬天落雪无声，闲云舒张，是生命的恬静。 5.请为空缺处补写内容，使之构成排比句式。(2分) 6。活动结束后，语文老师要求同学们以“感受自然”为主题办一期手抄报，你打算设计哪个栏 目？并简要说明设计意图。(2分) 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7-11题。(18分) 【甲】 子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不慢，不亦君子乎？” (《学而》)》 曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》) 青 子日：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 主 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》) 子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)》 （节选自《〈论语〉十二章》)》 面 【z 边 于贡问政。王日足食足兵民信之冬子贡日：“必不得已而去，于斯三者何先？”日：“去 体 兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”日：“去食。自古皆有死，民无信不立。” 凯 (节选自《论语·颜渊》第十二则) 7.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ )(3分) A.温故而知新/学而不思则罔 B.必不得已而去/太丘舍去 C.必有我师焉/必不得已而去 D.吾日三省吾身/于斯三者何先 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)温故而知新，可以为师矣。 (2)自古皆有死，民无信不立。 七年级语文科期中质检试卷(A)第2页（共6页） 9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 子日足食足兵民信之矣 10.(4分)同学小语对于学习，始终不得法，以致学习效率低下；同学小文最近心浮气躁，沉 不下心来学习。你能够结合【甲】文中相关格言警句劝说他们改进现状吗？ 11.(4分)【甲】【乙】两文共同强调的社会核心价值观是什么？你如何看待它在人生成长中的 作用？ (二)阅读下面的文字，完成12-14题。(10分) ①学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美 丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。 ②祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨 雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋 冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处 不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素蛾俱耐冷，月中霜里斗蝉娟”；“梅 雪争春未青降，骚人搁笔费评章”…吟浦这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉 在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩。“红紫芳菲"，“橙黄橘绿”，“黄 鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸 在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。 ③老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师 教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与 肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后，我每次登上满 眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还 能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文 老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗： 模糊的村庄迎在面前， 礼拜堂的塔尖高耸昂然， 依稀还辩得出五年前的园柳， 屋顶上寂寞地飘着炊烟。 老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一 堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。 此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴 近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 ④老师常对我们说：“你们光念儿篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好 七年级语文科期中质检试卷(A)第3页（共6页） 书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”淳淳教导铭刻在心， 使我一生受用不尽。 ⑤住事依依，金色的回忆唤起我的青春澈情，催我不断奋进。 12.下列是对材料的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.文中的两位老师讲课时都采用诵读的方式，都人情人心，激发了“我”喜读诗词、爱好 文学的激情。 B.从作者的依依往事可以探寻到她成长的源头，那就是：少年时代多读优秀的文学作品、 接受优秀文化的熏陶。 C.一本让人看不上眼的石印本《千家诗》，启发了作者的形象思维。 D.第③段中的加点词“鸦雀无声”，从侧面展现出来国文老师朗诵卓越，朗读使学生身临 其境。 13.将题目“往事依依”改为“难忘的几件小事”好不好？为什么？(3分)》 14.在“读书分享会”上，如果于骑老师来到了现场，她会对现场的学生说些什么呢？请你以 于旖老师的口吻作简要表述。(4分) (三)阅读下面的文字，完成15-18题。(15分) 老枣树下的斑驳流年（曹化君) ①晰淅沥沥的秋雨，从展落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老束 树上的红枣落到地面的声音。 ②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵 的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人？ ③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮于红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打 枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可零的奢望和梦想。 ④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老束树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老 束树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。 ⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就 打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是， 才检了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候，母 亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美 味。 ⑥母亲也有破例的时候。 ⑦八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然 仲手打了我一巴掌。我更加起劲她哭喊起来。母亲把我楼在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。” 七年级语文科期中质检试卷(A)第4页（共6页） ⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿 润润的。 ⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我 拿了她的橡皮，还写我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲仲手抹掉我脸上的 泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不 觉得憋屈了。” ①真的，我举起棍子群里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的 树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚 红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。 ①十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老束树一通 猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋， 身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪吧嗒吧嗒掉下 来。 ②一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨惯。但我不知道，当我拼命抽打老 束树的时候，母亲的心有多疼。 ⑧忽而觉得，母亲就是一裸老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的 风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲 的心。 ①后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从 没离开过母亲一样。 ⑤夜深了。秋雨依然浙浙沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树 上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，检拾那一颗颗圆 滚滚常溜溜的红枣，以及像阳光一祥散落一地的斑驳流年。 (有删改) 15.阅读第⑥~①段，仿照示例用四字短语概括后两次打枣的原因。(2分)》 第一次：无理哭闹后打枣。第二次： 后打枣。第三次：一 后打枣。 16.结合括号中的提示，揣摩下列词句，体会作者的情感。(4分) (1)终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。 (连用三个“终于”有何作用？)(2分) (2)忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。（请从修辞手法角度赏析）(2分) 七年级语文科期中质检诚卷(A)第5页（共6页） 17.本文有多条线索，请写出其中两条。(4分)》 18.下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字，与文中第⑨段的画线句子进行比较：同样是 写母亲，内容和写法上有何异同？(5分) 母亲进来了，档在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求 般的神色。 (四)按要求完成19-20题。(6分) 19.小榕和小城在名著阅读沙龙中感受着文化与文学的紧密关系，下列他们二人有关名著内容的 表述正确的一项是( )(2分) A.小榕：《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，全书故事引人入胜。与 孙悟空有关的大闹天官、三打白骨精、打碎琉璃盏、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。 B.小城：《西游记》中“鹰愁涧”“乌鸡国”“盘丝洞”等地名，暗示了这些地方妖怪的原 形。 C.小榕：《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批 判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 D.小城：《阿长与〈山海经〉》中的阿长，是作者儿时的保姆，她无微不至地关心照顾 “我”，所以“我”一直喜欢她，特别是收到她送的《山海经》时，内心充满了感激。 20.专题探究，会让我们感受到深度探究的快乐。你们沙龙小组将围绕“人物性格的多面性” 进行探究。请从《朝花夕拾》或《西游记》中选取一个人物，结合相关内容简析其性格的 多面性。(4分) 三、作文(50分)》 21.阅读下面文字，根据要求作文。 生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野…生活中的每一个角 落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生 活中你帮助他人的故事…都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己 真棒！ 请以“这里，我写下最美诗行”为题，写一篇文章。 作文要求：(1)审清楚作文题目要求，突出中心，表达真情实感；(2)文体不限（诗 歌除外)；(3)不少于500字；(4)文字和标点的书写要规范、整洁；(5)文中不得出现 真实的人名、地名、校名。 七年级语文科期中质检试卷(A)第6页（共6页）2024-2025学年度第一学期期中质检 七年级语文科目试卷(A)参考答案 一、积累运用(21分) 1.(共10分，答对一句得1分，满分不超过10分) (1)未若柳絮因风起(2)闻道龙标过五溪我寄愁心与明月 (3)不知何处吹芦管(4)百草丰茂洪波涌起 (5)强欲登高去无人送酒来 (6)夕阳西下断肠人在天涯峨眉山月半轮秋影入平羌江水流 2.(3分)(1)澄清(2)决别(3)绽放 3.(2分)A B 4.(2分)把“回顾”改为“丰富”，或把“情感体验”改为“成长历程”。 5.(2分)示例一：草长营飞，是生命的萌发；示例二：百花怒放，是生命的力量 6.(2分)示例一：风景游览，主要介绍家乡美丽的自然景观：示例二：四季风光，主要介绍四 季景色特点；示例三：习作园地，展示优秀的描写自然风光的作文等。（任写一个，言之有理 即可) 二、阅读(49分) (一)(18分) 7.(3分)(C)【解析】A.表顺承/表转折；B.除去，去掉/离开；C.一定，必定；D.泛指 多次/数词，三。 8.(4分)(1)温习学过的知识可以得到新的理解和体会，凭借这一点就可以成为老师了。(2) 自古以来人总是要死的，如果没有人民的信任，国家就保不住。 9.(3分)子日/足食/足兵/民信之矣 10.(4分)示例：小语和小文，你们好！孔子说“学而时习之”，这告诉我们学习一定要按时温 习巩固才能将知识记住，同时还要“温故而知新”，即要在温习旧知识的基础上，主动思考， 这样你的学习效率才会高，希望你们可以去尝试。 11,(4分)共同强调的是诚信。示例：人无信不立，诚信是立人之本，一个人要想生存就必须讲 诚信。只有讲诚信，我们才能与别人更好地交流，被朋友相信，被社会认可。（意对即可） 【参考译文】 【乙】子贡问怎样去治理政事。孔子说：“只要有充足的推食，充足的军备以及人民的信任就可以 了。”子贡说：“如果迫不得已要去掉一项，在粮食、军备和人民的信任这三项中先去掉哪一项？ 孔于说：“去掉军备。”子黄又说：“如果迫不得已还要去掉一项，（在粮食和人民的信任）这两项 中先去掉哪一项？”孔子说：“去掉粮食。自古以来人总是要死的，如果没有人民的信任，国家就 保不住。” (二)(10分) 七年线语文科目（期中）试卷A参考答案第1页（共2页）】 12.(3分)(C)解析：应该是开阔了作者的视野（增添了童年的乐趣）。 13.(3分)示例：不好。因为“往事依依”是贯穿全文的线索，富有浓厚的越情色彩，奠定了 全文的抒情基调。“难忘的几件小事”显得直白，感情色彩不浓，难以引起读者的阅读兴趣。 (言之有理即可，只答“不好”，未作分析，不给分) 14.(4分)示例：同学们，曾经我的老师的话让我一生受用.老师教我读书明理，热爱自然，热 爱生活，热爱国家。今天我希望同学们在课外能有计划地认认真真读点书，多读书，读好书， 丰富自己的知识，增添自己的智慧，让自己成为一个志趣高尚的人。 (三)(15分) 15.(2分)蒙冤悠屈高考落榜 16.(4分)(1)起强调作用，表达“我”盼望吃枣的急切心情。(2分) (2)运用了比喻的修辞手法，将母亲比作“老枣树”，生动地表达了作者对母亲的深切怀念 之情。(2分) 17.(4分)①“我”的成长历程。②“我”对母亲的思念之情。③老枣树。（写出任意两条即 可) 18.(5分)示例：内容上：相同点是都写了“我”在遇到困难（或挫折）时母亲对“我”的开 导。(1分)不同点是《秋天的怀念》写“我”瘫痪后在绝望的情况下母亲想办法开导“我” 的情景，本文画线句是写“我”蒙冤悠屈时母亲劝慰“我”的情景。(1分)写法上：相同 点是都运用了动作和语言描写。(1分)不同点是《秋天的怀念》除了动作和语言描写，还 运用了神态描写。而本文颜线句子没有运用神态描写。(2分) (四)(6分) 19.(2分)(C)解析：A项中打蹄琉璃盏的是沙情。与“孙悟空”无关：B项中“衡愁阀”是 (西游记》第十五回中小白龙被观音菩萨所救之后等待唐僧的地方，在“乌鸡国”的妖怪是 青衡精，“盘丝洞”的妖精是七个蜘蛛精，由此可知“鹿愁润”和“乌鸡国”并没有暗示这 些地方妖怪的原形；D项中“一直喜欢她”有误，“我”对阿长的感情经历了几次变化，第 一次变化是因为长妈妈谋死了“我”的隐鼠，从不太佩服和产生敏意变成憎恶她：第二次是 因为她给“我”买来了山海经，“我”对她产生了新的敬意，充满了尊敬和感激。 20。(4分)示例一：我选择《朝花夕拾》中的长妈妈。一方面，长妈妈粗俗、迷信，她睡觉摆 “大”字，有切切察察的毛病，叮嘱“我”正月初一吃福橘；(2分)另一方面，她又善良、 热心，别人不背做，或不能做的事，她却能做成功，她给“我”买来了有绘图的《山海经》， 守护“我”的成长。(2分) 示例二：我选择《西游记》中的孙悟空。一方面，孙悟空桀整不到、敢于反抗，他“龙宫夺 宝”，从东海龙宫取得如意金箍棒；“大闹地府”，修改生死簿；而后更是“大闹天宫”，搅乱 蟠桃宴。(2分)另一方面，他又有喜欢“戴高帽”的性格，所以“义激美猴王”中猪八戒 才能使用邀将法使孙悟空出山。(2分)】 三、作文(50分) 21.按中考评分标准评定。 七年级语文科目（期中）试卷A参考答案第2页（共2夏）