山东省东营市利津县 2024-2025学年（五四学制）六年级上学期11月期中道德与法治试题

利津县2024-2025学年度第一学期期中教学质量调研 六年级道德与法治试题(开卷) (时间：60分钟 分值：100分) 注意事项： 1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立作答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，70分，共5页。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。 4.第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 5.第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。 第I卷(选择题共30分) 一、选择题(下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共30分) 1.2024年9月13日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议审议通过 ,自2024年9月21日起施行。 A.《中华人民共和国国防教育法》 B.《中华人民共和国无障碍环境建设法》 C.《中华人民共和国爱国主义教育法》 D.《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》 2.北京时间10月30日4时27分发射神舟 号载人飞船，飞行乘组由航天员 、宋令东、王浩泽组成。这次任务是空间站应用与发展阶段第4次载人飞行任务，也是载人航天工程第33次飞行任务。 A.十八 叶光富 B.十九 蔡旭哲 C.十八 李聪 D.十九 桂海潮 3.“人生征途上，我始终没有忘记母校对我的培育。优良的革命传统，严谨的治学风范，对学生的全面培养，使我在中学时代乃至终生受益匪浅。”这段回忆启示我们( ) ①从小学到中学，学习内容有了很大变化 ②中学时代对我们的人生具有独特的价值 ③长大后我们才能感受到中学时光的宝贵 ④我们要珍惜中学生活，不断提升自我 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.凡事预则立、不预则废，为了珍惜中学好光阴，追求自我新形象，下列做法可取的有( ) A.制订合理的初中生活规划 B.只须结合社会需要来设定目标 C.应当先确定家庭发展目标 D.应当制定好高骛远的行动方案 5.下列对同学们的生活点滴评价正确的是( ) ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点----欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事-----接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快----全面认识自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2024年春节上映的电影《热辣滚烫》引发了一系列话题：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公……影片对人生、成长的刻画唤起观众的热烈讨论，主演从外形到气质上的变化所带来的新鲜感和震撼，也为电影增添了辨识度和情绪价值支撑。对此，下列理解正确的是( ) A.做更好的自己，就是要改变外在形象 B.为自己而活，就是要坚持以自我为中心 C.做更好的自己，不与他人做任何比较 D.要扬长避短，完善自我，做更好的自己 7.“有志者事竞成。”志向是人生的航标，青少年要早立志，立大志，立长志，并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。以下名句与材料主旨不同的是( ) A.老骥伏枥，志在千里 B.苔花如米小，也学牡丹开 C.上善若水，水利万物而不争 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 8.下面是某校七年级(1)班班务日志的摘录： 10月11日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院看望老人的活动。 10月20日，全班同学到动物园参加社会实践。 11月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中正确的观点是( ) ①小王：学习并不局限在学校，社会也是一个大课堂 ②小李：参加社会实践可以代替课本知识的学习 ③小赵：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ④小孙：初中阶段的学习内容非常丰富 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.为建设当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，“中国天眼”(FAST)总工程师一头扎进贵州大山深处，并与之相伴14年。在团队的不懈努力下，看似天马行空的设想终于落地为“国之重器”。他说：“我们目光之所及是星辰大海，但我们走过的每一步路都是脚踏实地。”这启示我们( ) ①要将个人梦想与祖国发展紧密结合起来 ②梦想能否实现取决于机遇，而非个人努力 ③不仅要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦 ④梦想必须足够远大，平常的小目标没有意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有( ) ①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸分》 ②人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?——《论语·八佾》 ③穷则独善其身，达则兼济天下。———《孟子·尽心上》 ④旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第Ⅱ卷(非选择题共70分) 二、情境分析(第11小题10分，第12小题12分，共22分) 11.为了帮助同学们更好地认识初中阶段的重要性，让初中阶段异彩纷呈，张老师让同学们用小纸条写下了对初中生活的感悟。 纸条一：升入初中后，我站在一个新起点上，即将进入人生历程中一个多彩的季节。 纸条二：升入初中，好像进入了人生中一个承上启下的阶段，我觉得我能学到很多东西，得到很多机会，不断成长，我一定会变得越来越好! 纸条三：初中可能会遇到很多挑战，但我一定会努力战胜困难，每天都要做更好的自己!结合上述内容，谈谈你是如何看待初中阶段的。(10分) 12.【志存高远梦想启航】2024年3月18日，习总书记在湖南省长沙市考察，首站走进湖南第一师范学院，参观毛泽东主题展览馆。习总书记在参观时鼓励青年大学生扎根社会一线，深入调查研究，了解社情民意，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，奋力书写好“青春答卷”。 从1914年春至1918年夏，毛泽东在湖南省立第一师范学校(以下简称“一师”)求学。杨昌济是毛泽东的修身学老师。志不立，天下无可成之事，杨昌济认为修身的前提是立志，目的在于实践，他鼓励学生立志做有益于社会的正大光明的人。毛泽东在求学中培育出追求真理的执着精神，支撑着他在经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者。 (1)毛主席的求学经历启示我们学习的重要性是什么?(8分) (2)从追梦少年的角度，说一说，你从材料中获得了哪些感悟?(4分) 三、价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分，共24分) 13.钱学森曾说，有17个人对自己的一生影响深远，其中有12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。可见初中阶段对我们的人生影响很大，决定着我们世界观、人生观、价值观的形成。 判断： 理由： 14.进入初中，小明在老师的帮助下制定了初中生活规划。他说，有了规划，我一定能成功。判断： 理由 15. 不同的人对李娜的评价各不相同，她经过理性思考后，认为对她发展有帮助的进行采纳，其它的不予采纳。 判断： 理由： 16.六年级某班召开了以“梦想”为主题的班会，小李认为：梦想没实现就没有意义。 判断： 理由： 四、生活实践(共24分) 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。为了让同学们能更好地适应初中生活，六年级某班召开了一次探究活动。 【认识自己】 在课堂互动活动中，某同学展示出了他的“画像”。 自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 永远长不大，会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部，有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。 17.【我知道】请结合这幅“画像”,分析该同学认识自己的途径。(4分) 【接纳自己】 在班会课上，小林分享了田径运动员苏炳添的事迹。苏炳添被誉为跑得最快的黄种人。但在2018年亚运会之前，苏炳添从没拿过冠军，他总是笑着说：“我接受自己，没想过超越人种，没在乎自己拿不拿冠军，我只想做好自己!”他总是向教练虚心请教、学习，和队友们合作交流，为自己和队友的进步喝彩加油。 18.【我思考】结合材料，谈谈苏炳添的言行带给我们哪些启示。(10分) 【规划未来】 有人说，中学时代是人生最美好的年华，初中阶段是人生成长的十字路口。我们的初中生活怎样度过呢?是平淡无奇，抑或是精彩纷呈? 19.【我行动】刚步入中学的你准备怎样度过未来的初中生活?(8分) 20.【我反思】请你为自己写一句座右铭，勉励你的初中生活。(2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六年级道德与法治参考答案 1、 选择题(每小题3分，共30分) 1. A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8.C 9.B 10.B 二、情境分析（第11小题10分，第12小题12分，共22分） 11.①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。②初中阶段意味着一段新的人生旅程的开始,让我们对新生活充满了期待。③初中阶段为我们的发展提供了新的机会。④初中阶段对我们的成长提出了新的要求。⑤初中阶段对我们的人生具有独特的价值。⑥初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇,把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。（每条2分，答出以上任意5条即可，共10分） 12.(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔，更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（每条2分，共8分） (2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志、立大志、立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（每条2分，共4分） 三、价值判断（每小题6分，共24分） 13.判断：错误 理由：①这种观点没有正确认识初中阶段价值。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。③我们要珍视当下，把握机遇把准人生方向，形成正确的世界观、人生观、价值观。 14.判断：错误 理由：①他没有正确认识规划。 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。③做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；应当制订行动方案；还应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 15.判断：正确 理由：①她正确对待他人的评价。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。③我们要客观冷静得对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 16.判断:错误 理由:①这种观点是没有认识到梦想的重要性的表现。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有了梦想，人类才能不断地进步和发展。③我们要树立远大志向，早立志，立大志，立长志。 四、生活实践（共24分） 17.【我知道】①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己。 18.【我思考】①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断完善自己，要善于向他人学习，利用一切机会丰富和发展自己。④我们要尊重和接收个体差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。⑤学会欣赏自己，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。⑥不断发掘自己的潜能，通过与他人合作，不断提升自己的能力（每条2分，答出5条得10分。） 19.【我行动】①珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确定更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长。②确定个人发展目标，制定切实可行的行动方案，做好初中生活规划。③树立远大志向，早立志，立大志，立长志。④努力成为担当民族复兴大任的时代新人。⑤正确认识自己，做更好的自己。等等。（每条2分，答出4条得8分） 20.【我反思】答案不唯一，言之有理即可。如：少壮不努力，老大徒伤悲；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$