广东省揭阳市揭西县2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

1 2024-2025 第一学期八年级语文期中教学质量检测参考答案 一、 积累运用。 1.（10 分）【答案】（1） 猎马带禽归 （2）隐天蔽日 自非亭午夜分 （3）风声一何盛 终岁常端正 （4） 谁 家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 （5）芳草萋萋鹦鹉洲 烟波江上使人愁 （6）云生结海楼 老骥伏枥 志在千里 【解析】注意易错字词：禽、蔽、啄、渐、萋、鹦鹉洲、骥、枥。 2．（3 分） 燥热 轩昂 任劳任怨 3．（2 分）D 4．（2 分）D 【解析】2．考查看拼音写汉字。燥热：zào rè，（天气）干燥炎热。轩昂：xuān’áng，精神饱满，气度不凡。 任劳任怨：rèn láo rèn yuàn，做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 3．（2 分）考查词语和成语的运用：第一空，郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛；遮天蔽日：某种物体遮住了天，以致 不见日光。形容山峰、树木、旗帜以及飞虫、飞鸟等多而密。文中用来指夏天林间的树木草叶粗壮，苍翠茂盛， 故选“郁郁葱葱”；第二空，徘徊不前：犹豫不决，停步不前。比喻总在一个地点不能前进；流连忘返：指沉迷于 游乐，没有节制，想不起返回。形容留恋风光景物，舍不得离去。文中用来指秋天之景让人沉醉、留恋，而舍不 得离去，故选“流连忘返”；第三空，屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子；销声匿迹：不再公开 讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现；文中用来指冬天动物们隐藏起来，故选“销声匿迹”；故选 D。 4．（2 分）D 考查病句的修改。语序不当。“洗涤”侧重于去除心灵上的污垢和杂质；“沉淀”强调让心灵中的思绪和 情感安定下来，变得沉稳；“净化”则着重于使心灵达到纯粹和美好的境界。按照这样的逻辑和程度递进关系，应 该先“洗涤”，然后“沉淀”，最后“净化”，故改为：我们应学会在万物俱寂之时洗涤、沉淀和净化自己的心灵；故选 D。 5．（2分）【答案】“诚信建设万里行”主题宣传活动启动 6．（2分）【答案】示例：一片小小的绿叶，可以提供一片阴凉； 一朵小小的浪花，可以载动一艘小船。 二、阅读（49分） （一）（共 18分） 7．（3分）【答案】C A表肯定判断/这里 B虽然/即使 C飞奔的马 D另外/自己 8．（3分）富 民 出 / 民 皆 动 摇 / 吾 谁 与 守 9.【答案】（1）(2分)庭院中的月光宛如积水那样清澈透明,水中仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影 子吧。 （2）（2分）苏轼住在防洪堤上，即使经过家门口也不进去。 10．（4 分）【答案】甲文表现了苏轼的心境是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠 闲，都包含其中。乙文可以看出苏轼临危不惧，以身作则，勤于政事，亲民爱民的精神品质。 11.①苏轼文化讲座，邀请专家学者或专业人员，介绍苏轼的生平、创作、思想等方面内容，让大家对苏轼有更深 2 入全面的了解；②苏轼诗歌朗诵会，可选择《水调歌头(明月几时有)》《定风波（莫听穿林打叶声）》等名篇通过 朗诵感受诗歌之美和苏轼的艺术魅力。还可以举办线上苏轼书画展览、古琴演奏、书法体验等活动。 【乙】文参考译文 苏轼调任徐州知州。黄河在曹村附近决堤，洪水泛滥到梁山泊，再从南清河溢出，汇流到徐州城下。水位不断 上涨，很快就要漫进城里，城墙眼看就要被冲毁。城里的富人争着出城避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心 一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。”于是将富人们赶回城中。苏轼 到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，你们虽然是禁军也要暂且为我效力。”卒长 说：“太守您尚且不逃避洪水，我们这些小人应该为您效力。”于是卒长率领他的士兵拿着畚锸出营，修筑东南方 向的长堤，堤坝从戏马台起，末尾与城墙相连。雨日夜不停，没有受损的城墙只有三板。苏轼天天住在城上，即 使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，终于保卫了徐州城。 12.（3 分）B。不多余，交待“我”想“到别的地方去看看”的原因（去仙台求学的原因）。 13.(3分) 语言描写（1分），生动地刻画出一个对学生循循善诱、认真负责，严谨治学的严师形象（2分）。 14.（4 分）藤野先生没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真 诚的帮助（1分），如添改讲义，纠正解剖图，关心解剖实习（1分）；治学严谨，教学认真，求真务实，如了解裹 脚（1 分）。虽然藤野先生只是一个普通的日本人，但在鲁迅先生眼里和心里是伟大的（1分）。（有联系原文，占 2分，有分析占 2分） 15.⑴（2分）奶奶一边陪着爸爸在田野里寻找玉簪，一边和爸爸回忆过去的事情。 ⑵（2分）爸爸在老屋的樟本箱子发现奶奶珍存的几件儿时的物品，很是感动。 16. （3分）⑴奶奶老了，眼睛花了，记性差，可能之前将玉簪放在樟木箱里又忘记了。 ⑵奶奶因思念在外地的父亲，经常打开樟木箱翻看父亲儿时的物品，玉簪是不小心掉进去的。 ⑶玉簪也有可能是奶奶故意放进樟木箱的，目的是让爷爷催促父亲回来寻找，父亲回来了，奶奶就能见到她思念的 儿子了；寻找玉簪其实就是让父亲回家的最好理由。【任答一点即可。】 17.⑴（2分）“一遍遍”表示次数很多，表现了奶奶对父亲的爱，渴望与儿子相聚。 ⑵（2分）“伺候”是“照料”对意思。这里把菜当人来写，表现了奶奶的爱心和热爱生活的形象。 18.（4分）“奶奶的玉簪子”的含义：一是指奶奶丢失的玉簪子；（1分）二是指父亲，父亲其实就是奶奶心中的“玉 簪子”。（1分） 以“奶奶的玉簪子”为标题对作用：①故事围绕“奶奶的玉簪子”展开，它是文章的线索（1分）。②“玉簪子”寄 托了奶奶对亲人对思念，是奶奶珍视亲情、干净整洁、热爱生活的形象的写照。（1分） 19.（4 分）【答案】（1） A （2） D 20.（2 分）【答案】学习红军不怕吃苦、艰苦奋斗，而又不畏艰险、坚持不懈、顽强拼搏、自强不息的精神。 八年级语文试卷 第 1 页(共 8 页) 八年级语文试卷 第 2 页(共 8 页) 2024-2025 学年度第一学期期中教学质量检测 八年级语文科试题 本试卷共 8 页，21 小题，满分 120 分。考试用时 120 分钟。 注意事项：①用黑色笔迹的签字笔作答；②答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上；③不准使用铅笔和涂改液。考生必须保持答题卡的整洁。 一、积累运用（21分） 1．默写古诗文。（共 10 分，答对一句得一分，总分不超过 10 分） （1）牧人驱犊返， 。（王绩《野望》） （2）重岩叠嶂， ， ，不见曦月。（郦道元《三峡》） （3） ，松枝一何劲！冰霜正惨凄， 。【刘桢《赠从弟》 （其二）】 （4）几处早莺争暖树， 。 ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》） （5）晴川历历汉阳树， 。日暮乡关何处是？ 。 （崔颢《黄鹤楼》） （6）假设一众文人能穿越时空，在网络朋友圈交流思想，探讨人生。这日，他们谈及 人生志趣。沿江东下的王湾触景生情，率先发文：“客路青山外，行舟绿水前。”远渡 荆门的青年李白与之产生共鸣，脱口而出：“眼前明月如镜，云霞似楼，这正是‘月下 飞天镜， ’。（《渡荆门送别》）”曹操则捋着胡须，微微一笑：“老夫虽 已年迈，仍乃骏马一匹。‘ ， 。’（《龟虽寿》）” 阅读下面的文字，完成 2～4题。(7 分) 地气是地中之王，是土地山川赋予的灵气。春日地气还阳，冰雪消融，春风带暖， 送来美好的气息，人被春意鼓荡，深吸一口气，好像收纳了天地的新风，神清气爽。 夏天，地气旺盛，林间的树木草叶粗壮，饱满充沛，______，人在 zào rè的盛夏得了 饱满地气的滋养，精神健旺。秋天，地气浓重，以丰收承载万物，当秋意拂过，稻花 飘香，瓜果成熟，让人沉醉，______。冬天，地气收缩，隐而不发，树木不声不响， 动物们______，人从山川雪野获得一种力量，君子的力量，君子引而不发。一季有一 季的风味，我们在沉寂中认识到生命的另一种壮美，春天是轻灵的少女，夏季是 xuān’áng 的青年，秋季宛如 rèn láo rèn yuàn 的少妇，而冬季是宽厚仁慈的长者。 岁月流转，尝遍四季冷暖才知真正的成长都是悄无声息的。我们应学会在万物俱 寂之时沉淀、洗涤和净化自己的心灵，为自己的灵魂寻一方栖息的净土！ 2．(3 分)根据拼音写出相应的词语。 （1）zào rè( ) （2）xuān’áng( ) （3）rèn láo rèn yuàn( ) 3．(2 分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A．郁郁葱葱 徘徊不前 屏息敛声 B．遮天蔽日 徘徊不前 屏息敛声 C．遮天蔽日 流连忘返 销声匿迹 D．郁郁葱葱 流连忘返 销声匿迹 4．(2 分)语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．在万物俱寂之时我们应学会沉淀、洗涤和净化自己的心灵。 B．我们应学会在万物俱寂之时沉淀、洗涤和净化自己的灵魂。 C．我们应学会在万物俱寂之时净化、沉淀和洗涤自己的心灵。 D．我们应学会在万物俱寂之时洗涤、沉淀和净化自己的心灵。 阅读下面的文字，完成 5～6 题。(4 分) 学校开展“人无信不立”综合性学习活动，请完成 6-7小题。（4分） 5．请你为这则新闻拟一个标题。（2分） 由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式于 6月 29日 下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信协、最高人民法 院等部门负责同志以及 19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共 100余人参加了 启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中 央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。 6．在“人无信不立”的演讲中，小语同学想用到以下这段文字，请仿照下面划横线的 句子，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯，增强演讲气势。（2分） 人无信不立，拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空； ① ， ；② ， ： 相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。 二、阅读(49 分) (一)阅读下面的文字，完成 7～11 题。(18 分) 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出 八年级语文试卷 第 3 页(共 8 页) 八年级语文试卷 第 4 页(共 8 页) 避水。轼曰：“富民出民皆动摇吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼 诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太 守犹不避涂潦①，吾侪②小人，当效命。”率其徒持畚插③以出，筑东南长堤，首起戏马 台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵④以守，卒全其城。 （选自《宋史·苏轼传》） 【注】①涂潦：泥沼雨水。②侪（chái）：同类，同辈的人。③畚插：箕畚铁锹。④ 堵:古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 7．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是(3 分) （ ） A．不知木兰是．女郎/吾在是． B. 虽．禁军且为我尽力/虽．乘奔御风 C.虽乘奔．御风/猛浪若奔． D. 一板已自．布字/自．以为大有所益 8．给文中画波浪线部分的断句。（3分） 富 民 出 民 皆 动 摇 吾 谁 与 守 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）轼庐于其上，过家不入。 10．结合选文及你对苏轼生平、思想的认识，简要概括甲文表现了作者怎样的心境？ 乙文表现了他怎样的精神品质？（4分） 11.为了弘扬苏轼的艺术成就和文化精神，语文组准备策划一系列以苏轼为主题的活 动，请你结合对苏轼的了解，设计两种以上的活动形式并作相应说明。（4分） (二)阅读下面的文字，完成 12～14题。(10 分) 藤野先生（节选） ①过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨 和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志 上发表出来。 ②“我的讲义，你能抄下来么？”他问。 ③“可以抄一点。” ④“拿来我看！” ⑤我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送 给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我 的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错 误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。 ⑥可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研 究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： ⑦“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好 看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了， 以后你要全照着黑板上那样的画。” ⑧但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： ⑨“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。” ⑩学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了， 同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解 剖实习和局部解剖学。 ⑪解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对 我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在 总算放心了，没有这回事。” ⑫但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细， 所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟 是怎么一回事呢？” 12．下列选项关于对《藤野先生》全文的理解不正确的一项是：（ ）（3分） A.《藤野先生》是中国现代文学奠基人鲁迅创作的回忆性散文。作者在文中回忆了 在日本仙台医学专门学校的留学生活，表达了对藤野严九郎先生的深切怀念之情。 B.文章第一部分，鲁迅先生不从初遇藤野写起，却在前面加了段对东京的清国留学 生界的乌烟瘴气的评述，是多余的。 C.从结构上看，这是一篇很“散”的散文，但作品中的叙述和抒情，都是围绕赞颂 藤野先生而设置展开的。 D.第⑤段“这样一直继续到教完了他所担任的功课”中的“这样”是指“我”的讲 义已经从头到尾都用红笔添改过了……也都一一订正。 13．请从人物描写的角度赏析第⑦段的内容。（3分） 14．鲁迅先生说：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许 多人所知道。”作者为什么说藤野先生“伟大”？请结合选文内容谈谈你的看法。（4 八年级语文试卷 第 5 页(共 8 页) 八年级语文试卷 第 6 页(共 8 页) 分） (三)阅读下面的文字，完成 15～18题。(15 分) 奶奶的玉簪子 ⑴奶奶的玉簪子不见了！ ⑵那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。每天 早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散发着温润 的光。它安安稳稳她插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。 ⑶丢了玉簪子，就是丢了奶奶的命。奶奶终日日愁眉紧锁。 ⑷爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼晴花了，记性差了，还是叫儿子找吧。 小时候，他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神，让爷爷心痛。爷爷想不出别 的法子，就几次三番地给父亲打电话。 ⑸父亲回家了。 ⑹见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。” ⑺奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍．．．地抚摸父亲，生怕 他会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆，回忆玉簪子没有前，自已去过哪些地方。 父亲跟着奶奶来到了田野。 ⑻田塍上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。 奶奶轻轻地碰了它们的小脑袋说；“两天不见，又长大了。”父亲蹲下身，拨弄起扁 豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说：“小时 侯，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口”。父亲 哦了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。 ⑼迈进菜地，一畦畦的菜好热闹呀。它们被奶奶伺候．．得像她的发鬓一样：整整齐齐， 乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗?”父亲 站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜说：“记得记得。狐狸精妲己在纣王面 前进谗言，要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前，姜子牙给了他一道符，教他挖心后， 将符贴于胸口，立即策马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。比干照做了，没想到 中途到一个妇人，在叫卖空心莱。比干好奇地一回头，立刻摔下马死了。” ⑽奶奶点了点头，说：“小时候，你最爱看小人书。” ⑾奶奶带着父亲来到了老房子。老房子并不住人，二楼放着奶奶的织布机。这些年， 奶奶并不用它了，可她还是经常要上去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的上 上下下、角角落落都不能放过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你 以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道；“想不到一晃就这么多年 了。” ⑿在织布机边上，父亲发现了一个樟本箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光。玉 簪子会不会遗落在里边了?父亲打开了樟木箱，他的眼晴突然定住了。 ⒀那里藏着什么? ⒁一只已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一叠发黄的小人书……还有涂鸦着 很多扁豆花的画。 ⒂奶奶正要开口，父者抢了先；“就是用这只弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带 我登门道歉，还给人家装上了玻璃。这个风车，是有一次赶会场时看见的，我很喜欢， 您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着说着；眼晴有些发涩了。 ⒃父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。 ⒄他看到了什么? ⒅一只玉簪子!一只剔透的玉簪子! ⒆奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。 ⒇如今，当奶奶和我讲起这个故事，我总是问：“玉簪子怎么会掉在樟木箱子里? 为什么以前找不到呢? ” （21）奶奶总是笑而不语。 15.根据文章的内容，完成下列表格。（4 分） 情节 主要事件 开端 奶奶不见了视之如命的玉簪，心情很不好。 发展 ⑴ 高潮 ⑵ 结局 爸爸找到了玉簪，奶奶精气神全回来了。 尾声 奶奶总是笑而不答，不肯告诉我玉簪丢失的原因。 16．奶奶没有回答我“玉簪子怎么会掉在樟木箱子里?为什么以前找不到呢?”的问题， 请根据文意揣摩一下，说说你认为“玉簪会掉到樟木箱里，以前找不到”原因。〔3 分) 17.品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分） ⑴奶奶的眼神一遍遍．．．地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。（2分） ⑵它们被奶奶伺候．．得像她的发鬓一样：整整齐齐，乖巧听话。（2分） 18.“奶奶的玉簪子”有哪些含义？文章以此为标题有什么作用？请简要分析。（4 分） 八年级语文试卷 第 7 页(共 8 页) 八年级语文试卷 第 8 页(共 8 页) (四)按要求完成 19～20 题。(6 分) 学校即将举办主题为“闪闪红星照耀中国”的情景剧大赛。请你完成以下任务。 19．活动一：（1）情景剧排练前，需要整理出《红星照耀中国》主要人物的形象 或事迹。下列匹配全都正确的一项是（ ） (2分） ①个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，但是外表上仍没有 脱离孩子气。 ②长征中经常步行，把马让给其他人。他有一件背心，是用敌人飞机上的一把降 落伞做成的。 ③喜欢在营地里转，同弟兄坐在一起讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好，篮 球打个没够。 A．周恩来；彭德怀；朱德 B．毛泽东；朱德；彭德怀 C．彭德怀；周恩来；朱德 D．朱德；毛泽东；彭德怀 (2)长征中的故事是情景剧中的重要情节。以下长征中具有重大意义的事件，按时 间先后顺序排列正确的一项是（ ） （2分） ①巧渡金沙江 ②强渡大渡河 ③四渡赤水 ④飞夺泸定桥 A．③①④② B．③②①④ C．④③①② D．③①②④ 活动二：继承革命精神 20.排练情景剧之前，需要深刻理解人物思想境界。阅读以下选段，说说当代青少年应 继承红军队伍哪些精神。（2分） [选段一]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里， 用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在 硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。 [选段二]他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓 住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞进在桥头堡上。敌军 也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢爬行前进的红军射击。第一个 战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个…… 三、作文。（50 分） 21.阅读提示语，按要求写作。 “给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿 佛春天，温馨又飘逸。” 其实，在生活中，我们并不需要太多，可能只是一个善意的谎言，可能只是一个 温暖的微笑，可能只是一个鼓励的眼神。只要我们的心温暖了，我们就会…… 请以“______温暖了我的心”为题，写一篇作文。 写作要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于 500 字；②不得出现真 实的校名、地名、人名。