精品解析：天津市南开区2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

2024—2025学年度第一学期阶段性质量监测（一） 九年级历史学科 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题时，务必将答案填写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 第Ⅰ卷选择题 注意事项： 1．每小题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应的信息点涂黑。 2．本卷共25题，每题2分，共50分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 在下面古代亚非文明地图中，ABCD所代表的四大文明古国与其文明成果对应正确的是（ ） A. A-帕特农神庙 B. B-《汉谟拉比法典》 C. C-儒略历 D. D-阿拉伯数字 2. 历史示意图可以直观形象地展现历史。对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是（ ） A. 都确立了神权至上的原则 B. 都是亚洲的等级制度 C. 都属于中世纪的文明成就 D. 都有利于维护统治者的统治 3. 英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是 A. 古代希腊是西方文明之源 B. 古代希腊人是欧洲人的祖先 C. 古代希腊是一切人类文明的发源地 D. 希腊文明是文艺复兴产生的根源 4. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了 A. 鼓励公民参政议政 B. 扩大妇女权利 C. 调动外邦人积极性 D. 提高奴隶待遇 5. 掌握历史事件间的因果联系是探究历史的重要方法，下列选项中因果关系不正确的是 选项 因 果 A． 斯巴达克斯起义 沉重打击罗马共和国的统治 B． 布匿战争 罗马称霸东地中海 C． 资本主义萌芽的产生 文艺复兴在意大利兴起 D． 奥斯曼土耳其对东西方商路的阻断 新航路开辟 A. A B. B C. C D. D 6. 某历史学习小组在学习“封建时代的欧洲”这一单元时的交流内容：①罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高，②11世纪，以封君与封臣的血缘关系为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在，③我的附庸的附庸，不是我的附庸，④“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语。其中表述正确的是 A. ①②③ B. ①③④ C ①②④ D. ②③④ 7. 观察下图可知，日本大化改新中政治改革的主要目的是（ ） A. 加强中央集权 B. 学习中国先进制度 C. 促进土地国有 D. 废除奴隶制 8. “如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这句话主要说明（ ） A. 伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛的统一 B. 伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众支持 C. 伊斯兰教比佛教、基督教更易于接受 D. 阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播 9. 欧洲历史传统上划分为古典时代、中世纪、近现代等三个时期。其中，“中世纪"始于476年西罗马帝国灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡。发生在这时期的史实是 ①庄园经济的盛行②大学的兴起③文艺复兴运动兴起④哥伦布登上美洲大陆 A. ①②③④ B. ①③ C. ①②③ D. ②④ 10. 比较是学习和研究历史的一种重要方法。将日本大化改新与西欧封君封臣制度进行比较，其共同之处在于（ ） A. 都建立了以天皇为中心的中央集权制度 B. 都参照中国唐朝的政治经济制度 C. 都实行有条件的土地分封政策 D. 都促进了本国封建社会的形成 11. 古希腊悠久的神话传说是其雕塑艺术的重要题材。下列能佐证这一结论的是（ ） A. 万神庙 B. 宙斯像 C. 兵马俑 D. 狮身人面像 12. 达·芬奇（1452——1519）和哥伦布（1451——1506）是意大利人同一时期的历史人物，下列对两人共同点的叙述不正确的是（ ） A. 其实践活动都具有创新精神 B. 都代表了新兴资产阶级的利益 C. 都推动了西欧社会走向近代 D. 都推动了意大利商业繁荣 13. 2020年是闰年，古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差，采取每4年增加一天的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出自 A. 古埃及太阳历 B. 苏美尔人的阴历 C. 中国农历 D. 古罗马儒略历 14. 拜占庭帝国首都君士坦丁堡是当时“全世界船只云集的市场”，专制政府对经济活动全面控制，所以帝国被称为“垄断的天堂、特权的天堂、家长式统治的天堂”。如果想了解这一帝国灭亡的历史，则必须了解（ ） A. 法兰克王国的崛起 B. 阿拉伯半岛的统一 C. 罗马帝国的强盛 D. 奥斯曼帝国的扩张 15. 英国的租地农场出现的最早，也最典型。其“租地农场”的特点是 ①领主或富裕农民把土地逐渐集中 ②农副产品推向市场 ③生产组织方式具有资本主义生产关系的特征 ④手工工场由分散转向集中 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 16. “这一时期，人们将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期的代表人物是（ ） A. 伯里克利、彼特拉克 B. 莎士比亚、达·芬奇 C. 克洛维、查理曼 D. 穆罕穆德、莎士比亚 17. 茫茫的大西洋曾见证了“三角贸易”的罪恶活动。“三角贸易”中最具有悲惨性和血腥性的一段贸易航程是（ ） A. 欧洲—非洲 B. 美洲—非洲 C. 美洲—欧洲 D. 非洲—美洲 18. 拒绝全球化，就是拒绝太阳升起。全球化是当代世界经济的重要特征之一。观察全球化进程示意图，开启“全球化1.0版本”的事件是 A. 亚历山大东征 B. 三角贸易 C. 文艺复兴运动 D. 新航路开辟 19. 下面是某同学在学习完世界历史某一单元后总结的思维导图。结合所学可知，图中“？”处应填写的是（ ） A. 资本主义世界市场 B. 自然经济 C. 社会主义经济 D. 资本主义工商业 20. “新大陆”适宜的气候条件以及较为丰富金银矿产资源，使种植园和采矿业发展很快，产生了巨额利润，是整个“三角贸易”进行的主要动力。材料最能体现（ ） A. 资本主义追逐利益的本质 B. 美洲种植园经济发达 C. “三角贸易”的起点在美洲 D. 美洲获得大量劳动力 21. “在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以‘日不落帝国’来形容自己的国家；因为在19世纪末的时候，它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块，总面积达930万平方公里，它统治着世界上三亿多的人口”。在此，作者强调了英国崛起的( ) A. 市场因素 B. 文化因素 C. 技术因素 D. 制度因素 22. 所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张应该是（ ） A. 冲击了欧洲的封建制度 B. 极大地促进了欧洲资本主义的发展 C. 给亚非拉造成了无穷尽的苦难 D. “带着血泪的进步” 23. 1689年1月召开的英国“国民议会”以詹姆士二世“已经退位”和“王位虚悬”为由，决定由威廉和玛丽共同继承王位，前者为国王，后者为女王。议会的这一做法（ ） A. 冲击了传统的“王权神授”观念 B. 使英国处于“统而不治”的地位 C. 意在通过双王相互牵制防止独裁 D. 解决了英国国王与议会间的矛盾 24. 国家法定纸币上的人物代表了这个国家的价值取向和精神内涵。下面美国法定纸币上的两位人物所代表的美国精神是（ ） A. 科学、平等、坚韧 B. 独立、自由、民主 C. 专制、神权、浪漫 D. 谦逊、平和、理性 25. “在我看来，联邦只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有其名……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权利去管理国家事物，岂不怪哉！”华盛顿的言论表明。美国制定1787年宪法的主要目的是（ ） A. 加强中央政府权利 B. 协调当时各种社会矛盾 C. 确立三权分立的立法原则 D. 确保国家摆脱殖民统治 第Ⅱ卷 材料题 （本大题共3小题，其中26题20分，27题18分，28题12分） 26. 围绕“经济全球化”的主题，完成以下探究活动。 材料一：下图为《新航路的开辟示意图》 （1）在探寻新航路的热潮中，哪两个西欧国家走在世界前列？ （2）结合材料一，指出“发现”美洲大陆的航海家的航海路线是哪里？第一次完成环球航行的船队的航海路线是哪里？（分别填写数字） 材料二：新航路开辟以后……欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了……特别值得注意的现象是美洲特产传播到欧亚大陆。 （3）依据材料二并结合所学知识，概括新航路的开辟对世界产生了哪些影响？ 材料三：英国利物浦的商人将棉花和棉产品贸易打造成了19世纪最重要的贸易之一。1800-1860年间，棉产品占英国出口总值的40％-50％。1860年，棉花占美国所有商品出口价值的近60％。这些商人建立了世界上第一个真正的全球经济体，棉花位于其中心位置。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》 （4）根据材料三并结合所学知识，概括棉花位于全球经济体中心位置的背景。（不得照抄原文） （5）根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对“全球化”的理解。 27. 法律推动人类文明不断进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一：公元前450年左下，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （1）请写出这部法律文献的名称。该法律文献有何深远意义？ 材料二：《罗马民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。“一切人都是自由的”，不自由的奴隶不是天生的，而是人为的，赞成“释奴的善举”，取消被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出《罗马民法大全》的实质及其进步之处。 材料三：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 （3）材料三出自哪一法律文献？指出议会限制王权的方式。 材料四：1787年美国宪法将行政权赋予了美利坚合众国总统，1789年，华盛顿在总统授权仪式上宣誓：“我将忠诚地履行美利坚合众国总统的职责，尽最大的能力维护和保卫美国宪法。” （4）根据材料四，概括美国政治体制特点，并简析华盛顿理解的总统职责。 （5）综合上述材料，谈谈你对法制建设的认识。 28. “解放”本意指解除束缚，得到自由或发展。自欧洲资本主义萌芽，人类追求“解放”的步伐一发而不可收。在世界历史上，上演了一幕幕“解放”的宏大篇章。 （人性的解放） 材料一：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御…… ——梁启超《保教非所以尊孔论》 （1）材料一所反映历史事件的积极作用是什么？ （国家的解放） 材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。 （2）材料二出自哪一历史文献？根据材料及所学知识概括该文献宣告的核心内容。 （生产力的解放） 材料三：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。正是这场工业革命使英国由农业-乡村经济体制转变为工业-城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。 （3）“动力的革命”和“运输的革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料三，指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期阶段性质量监测（一） 九年级历史学科 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题时，务必将答案填写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 第Ⅰ卷选择题 注意事项： 1．每小题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应的信息点涂黑。 2．本卷共25题，每题2分，共50分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 在下面古代亚非文明地图中，ABCD所代表的四大文明古国与其文明成果对应正确的是（ ） A. A-帕特农神庙 B. B-《汉谟拉比法典》 C. C-儒略历 D. D-阿拉伯数字 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，图中B处代表是古代巴比伦。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，B项正确；帕特农神庙是古希腊的建筑，而图中A处代表的是古代埃及，古代埃及的文明成果有金字塔、象形文字等，排除A项；儒略历是古罗马的成果，图中C处代表的是古代印度，古代印度的文明成果有佛教、阿拉伯数字等，排除C项；阿拉伯数字是古代印度人发明的，图中D处代表的是古代中国，古代中国的文明成果有造纸术、印刷术、火药、指南针等，排除D项。故选B项。 2. 历史示意图可以直观形象地展现历史。对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是（ ） A. 都确立了神权至上的原则 B. 都是亚洲的等级制度 C. 都属于中世纪的文明成就 D. 都有利于维护统治者的统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍、第四等级首陀罗。西周建立后，为加强统治，周天子实行了分封制。西周分封制形成了以周天子为首的等级制度，是周朝社会的基本结构。地位最高的是周天子；第二等级是各个诸侯；第三等级是卿大夫；第四等级是士；前四个等级都属于统治阶级；士以下是广大的平民，隶属于贵族，是农业和手工业生产部门的主要劳动者；地位最低的是奴隶，他们毫无人身自由，地位低下，生活悲惨，经常被奴隶买卖或杀死。公元8世纪初，法兰克王国的宫相查理•马特推行采邑制，实行土地分封。国王将土地分封给臣下，臣下又将分得的土地分封给自己的下属，下属又将土地再分封。经过层层分封，形成了不同爵位的封建主等级。各封建主之间以主臣关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔。塔的最底层是农奴。大大小小封建主占有土地，形成封建庄园，封建庄园遍布西欧。因此题干示意图所反映的历史史实都有利于维护统治者的统治，D项正确；古印度的种姓制度和西欧的封君封臣制并没有涉及神权至上的原则，排除A项；最右边的示意图反映的是西欧的封建等级制度，而非亚洲的，排除B项；西欧的封建等级制度属于中世纪的文明成就，但左边的印度种姓制度不能简单地归结为中世纪的文明成就，它的形成要早得多，排除C项。故选D项。 3. 英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是 A. 古代希腊是西方文明之源 B. 古代希腊人是欧洲人的祖先 C. 古代希腊是一切人类文明的发源地 D. 希腊文明是文艺复兴产生的根源 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料中“我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”，由此可以看出作者在强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源，说明希腊文明对西方文明的深远影响。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 4. 伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了 A. 鼓励公民参政议政 B. 扩大妇女权利 C. 调动外邦人积极性 D. 提高奴隶待遇 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱”并结合所学可知，公民大会提升参会者福利待遇，是为了提高公民参与公民大会的积极性，鼓励公民参政议政，故A正确；妇女、外邦人、奴隶不可以参加公民大会，故BCD错误。综上故选A。 5. 掌握历史事件间的因果联系是探究历史的重要方法，下列选项中因果关系不正确的是 选项 因 果 A． 斯巴达克斯起义 沉重打击罗马共和国的统治 B． 布匿战争 罗马称霸东地中海 C． 资本主义萌芽产生 文艺复兴在意大利兴起 D． 奥斯曼土耳其对东西方商路的阻断 新航路开辟 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】斯巴达克斯起义，沉重打击罗马共和国的统治，因果关系正确，故A不合题意；通过布匿战争，罗马取得了地中海西部的霸权，故B因果关系不正确，符合题意；意大利资本主义萌芽产生最早，催生了新兴资产阶级，他们需要文艺复兴运动来解放人们的思想，因果关系正确，故C不合题意；奥斯曼土耳其对东西方商路的阻断，促使新航路开辟，因果关系正确，故D不合题意。故此题选B。 6. 某历史学习小组在学习“封建时代的欧洲”这一单元时的交流内容：①罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高，②11世纪，以封君与封臣的血缘关系为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在，③我的附庸的附庸，不是我的附庸，④“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语。其中表述正确的是 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干和结合所学知识，罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高；西欧封建等级制度的真实写照是：我的附庸的附庸，不是我的附庸；“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语。11世纪时，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。从而得出②说法错误，①③④说法正确，B选项符合题意；故选B。 7. 观察下图可知，日本大化改新中政治改革的主要目的是（ ） A. 加强中央集权 B. 学习中国先进制度 C. 促进土地国有 D. 废除奴隶制 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大化改新在政治上建立中央集权的封建国家，加强了中央集权，A项正确；学习中国先进制度是大化改新的方式，不是目的，排除B项；促进土地国有属于大化改新经济方面的措施，排除C项；废除奴隶制不属于大化改新的内容，排除D项。故选A项。 8. “如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这句话主要说明（ ） A. 伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛的统一 B. 伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众支持 C. 伊斯兰教比佛教、基督教更易于接受 D. 阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以看出伊斯兰教在传播上的优势”和所学知识可知，默罕默德创立的阿拉伯国家，至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播，D项正确；伊斯兰教的创立过程是阿拉伯半岛的统一过程，但题干强调的是阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播，排除A项；题干强调的是伊斯兰教的传播，而未说明它赢得民众信任的方式，排除B项；题干强调伊斯兰教在传播上的优势主要在于以国家主义强权为工具进行推广，而不是教义，排除C项。故选D项。 9. 欧洲历史传统上划分为古典时代、中世纪、近现代等三个时期。其中，“中世纪"始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡。发生在这时期的史实是 ①庄园经济的盛行②大学的兴起③文艺复兴运动兴起④哥伦布登上美洲大陆 A. ①②③④ B. ①③ C. ①②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“‘中世纪’始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡”，结合所学知识可知：①庄园经济的盛行时期约在9~13世纪，②大学的兴起的时间是在12世纪，③文艺复兴运动兴起于14世纪。故①②③都是属于中世纪的史实，选项C符合题意；④1492年，哥伦布登上美洲大陆，故④属于近现代的史实，故选项ABD不符合题意。故答案为C。 10. 比较是学习和研究历史的一种重要方法。将日本大化改新与西欧封君封臣制度进行比较，其共同之处在于（ ） A. 都建立了以天皇为中心的中央集权制度 B. 都参照中国唐朝的政治经济制度 C. 都实行有条件的土地分封政策 D. 都促进了本国封建社会的形成 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，日本大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，西欧封君封臣制改革促进西欧封建制社会的形成。因此日本大化改新与西欧封君封臣制改革都促进本国封建制社会的形成，D项正确；日本大化改新建立以皇帝为中心的中央集权国家，与西欧封君封臣制改革无关，排除A项；日本大化改新参照中国隋唐政治经济制度，与西欧封君封臣制改革无关，排除B项；西欧封君封臣制改革实行有条件的土地分封政策，与日本大化改新与无关，排除C项。故选D项。 11. 古希腊悠久的神话传说是其雕塑艺术的重要题材。下列能佐证这一结论的是（ ） A. 万神庙 B. 宙斯像 C. 兵马俑 D. 狮身人面像 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“古希腊悠久的神话传说是其雕塑艺术的重要题材”和所学知识可知，希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一，B项正确；“万神庙”，它是古罗马的建筑，排除A项；“兵马俑”是中国秦朝的，排除C项；“狮身人面像”是古埃及的，排除D项。故选B项。 12. 达·芬奇（1452——1519）和哥伦布（1451——1506）是意大利人同一时期的历史人物，下列对两人共同点的叙述不正确的是（ ） A. 其实践活动都具有创新精神 B. 都代表了新兴资产阶级的利益 C. 都推动了西欧社会走向近代 D. 都推动了意大利商业的繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干和结合所学知识，达·芬奇，是整个欧洲文艺复兴时期的代表之一。他最大的成就是绘画，他的杰作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等作品。哥伦布，著名航海家，他在1492年到1502年间四次横渡大西洋，发现了美洲大陆。从中得不出达•芬奇和哥伦布推动了意大利商业的繁荣。D选项符合题意；达•芬奇参与的文艺复兴运动，哥伦布参与的新航路开辟都具有创新精神。A选项不符合题意；达•芬奇、哥伦布都代表了新兴资产阶级的利益。B选项不符合题意；达•芬奇参与的文艺复兴运动，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义的产生奠定思想基础。哥伦布参与的新航路开辟，促进了资本主义的产生和发展。世界开始连为一个整体。达•芬奇、哥伦布的活动都推动了西欧社会走向近代。C选项不符合题意；ABD三项不符合题意；故选D。 13. 2020年是闰年，古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差，采取每4年增加一天的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出自 A. 古埃及太阳历 B. 苏美尔人的阴历 C. 中国农历 D. 古罗马儒略历 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加一天。D符合题意；古埃及太阳历，将一年分为12个月，每月30天。年末余下5天称“闰日”，作为节日，如此全年共365天。A不符合题意；苏美尔人太阴历，历年为12个月，平年354天，闰年355天，每30年中有11年是闰年，另19年是平年。B不符合题意；中国农历属于一种阴阳合历，其年份分为平年和闰年。平年为十二个月；闰年为十三个月。C不符合题意；故选D。 14. 拜占庭帝国首都君士坦丁堡是当时“全世界船只云集的市场”，专制政府对经济活动全面控制，所以帝国被称为“垄断的天堂、特权的天堂、家长式统治的天堂”。如果想了解这一帝国灭亡的历史，则必须了解（ ） A. 法兰克王国的崛起 B. 阿拉伯半岛的统一 C. 罗马帝国的强盛 D. 奥斯曼帝国的扩张 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“拜占庭帝国首都君士坦丁堡”“如果想了解这一帝国灭亡的历史”和所学知识可知，从14世纪初开始，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。因此，想了解这一帝国灭亡的历史，则必须了解奥斯曼帝国的扩张，D项正确；法兰克王国的崛起，即西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国，不符合题意，排除A项；阿拉伯半岛的统一对拜占庭帝国的影响相对较小，不是导致其灭亡的直接原因，排除B项；罗马帝国的强盛，即2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。远远早于拜占庭帝国的灭亡时期，对其灭亡的影响不大，排除C项。故选D项。 15. 英国的租地农场出现的最早，也最典型。其“租地农场”的特点是 ①领主或富裕农民把土地逐渐集中 ②农副产品推向市场 ③生产组织方式具有资本主义生产关系的特征 ④手工工场由分散转向集中 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，英国的租地农场出现的最早，也最典型，到16世纪末，英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层，土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约，按规定的比例分配产品。领主或富裕农民把土地逐渐集中、农副产品推向市场、生产组织方式具有资本主义生产关系的特征，故A符合题意；手工工场由分散转向集中与租地农场无关，故含有④的BCD不合题意。故此题选A。 【点睛】抓住题干关键词“租地农场”是解题关键，排除含有手工工场的选项。 16. “这一时期，人们将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期的代表人物是（ ） A. 伯里克利、彼特拉克 B. 莎士比亚、达·芬奇 C. 克洛维、查理曼 D. 穆罕穆德、莎士比亚 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“这一时期，人们将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来”和所学知识可知，题干中描述的时期是文艺复兴时期。文艺复兴时期提倡人文主义，强调人的价值和尊严，将目光从天国降到人间，发掘人的现实性、独立主体地位和丰富个性。莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家，他的作品充分体现了人文主义精神。达·芬奇是文艺复兴时期意大利的著名画家、科学家，他的作品也充满了人文主义色彩，B项正确；公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，与文艺复兴时期没有直接关系，排除A项；克洛维、查理曼是中世纪法兰克王国的统治者，与文艺复兴时期无关，排除C项；穆罕默德是伊斯兰教的创始人，与文艺复兴时期没有直接关系，排除D项。故选B项。 17. 茫茫的大西洋曾见证了“三角贸易”的罪恶活动。“三角贸易”中最具有悲惨性和血腥性的一段贸易航程是（ ） A. 欧洲—非洲 B. 美洲—非洲 C. 美洲—欧洲 D. 非洲—美洲 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，从16世纪，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、机械制品和酒等物品运往非洲销售，在非洲掠获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主，再购买殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国、这个航程呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。其中从非洲到美洲这一段是“三角贸易”中最具悲惨性和血腥性的一段贸易航程，大量黑奴在运输过程中丧失生命，到了美洲被当作商品卖给美洲种植园主，D项正确；欧洲—非洲贩卖的是工业产品，排除A项；“三角贸易”中没有美洲到非洲，排除B项；美洲到欧洲运回是工业原料和黄金、白银，排除C项。故选D项。 18. 拒绝全球化，就是拒绝太阳升起。全球化是当代世界经济的重要特征之一。观察全球化进程示意图，开启“全球化1.0版本”的事件是 A. 亚历山大东征 B. 三角贸易 C. 文艺复兴运动 D. 新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】据全球化进程示意图并结合所学知识可知，开启“全球化1.0版本”的事件是新航路的开辟（或哥伦布发现美洲大陆）。新航路开辟使得世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，因而可以说新航路开辟开启了“全球化”，D符合题意；亚历山大东征与全球化无关，A排除；三角贸易贩卖黑奴，B排除；文艺复兴是思想解放运动，C排除。故选择D。 19. 下面是某同学在学习完世界历史某一单元后总结的思维导图。结合所学可知，图中“？”处应填写的是（ ） A. 资本主义世界市场 B. 自然经济 C. 社会主义经济 D. 资本主义工商业 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】中世纪晚期欧洲出现了一些新的生产和经营方式：租地农场和手工工场。它们的发展，使欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，资本主义工商业发展起来，故D项正确；新航路开辟后，资本主义世界市场开始形成，排除A项；租地农场和手工工场的发展，促进商品经济发展，排除B项；在新航路开辟前，没有出现社会主义经济，排除C项。故选D项。 【点睛】 20. “新大陆”适宜的气候条件以及较为丰富金银矿产资源，使种植园和采矿业发展很快，产生了巨额利润，是整个“三角贸易”进行的主要动力。材料最能体现（ ） A. 资本主义追逐利益的本质 B. 美洲种植园经济发达 C. “三角贸易”的起点在美洲 D. 美洲获得大量劳动力 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“‘新大陆’适宜的气候条件以及较为丰富金银矿产资源，使种植园和采矿业发展很快，产生了巨额利润，是整个‘三角贸易’进行的主要动力”和所学知识可知，因欧洲殖民者大肆屠杀印第安人，导致美洲种植园缺乏大量劳动力，欧洲殖民者发现贩卖黑人奴隶有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发开始“三角贸易”。所以材料最能体现资本主义追逐利益的本质，A项正确；美洲种植园经济发达是产生巨额利润的原因之一，排除B项；“三角贸易”的起点是欧洲，排除C项；美洲获得大量劳动力是欧洲殖民者为了掠夺美洲的金银矿产和财富，排除D项。故选A项。 21. “在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以‘日不落帝国’来形容自己的国家；因为在19世纪末的时候，它的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲所有大陆板块，总面积达930万平方公里，它统治着世界上三亿多的人口”。在此，作者强调了英国崛起的( ) A. 市场因素 B. 文化因素 C. 技术因素 D. 制度因素 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据题意，英国之所以成为“日不落帝国”，是因为它在世界上有广阔的殖民地，这些殖民地也是它的原料掠夺地和商品倾销市场。故选A。 22. 所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张应该是（ ） A. 冲击了欧洲的封建制度 B. 极大地促进了欧洲资本主义的发展 C. 给亚非拉造成了无穷尽的苦难 D. “带着血泪的进步” 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。”和所学知识可知，殖民扩张对被殖民地区带来了严重的灾难，但是也是世界逐渐连接为一个整体，有利于世界的进步，因此是“带着血泪的进步”，D项正确；冲击了欧洲的封建制度，极大地促进了欧洲资本主义的发展，给亚非拉造成了无穷尽的苦难，这些都是从单方面论述殖民扩张的影响，与题意中强调的“全球史观”“客观公平”不符，排除ABC项。故选D项。 23. 1689年1月召开的英国“国民议会”以詹姆士二世“已经退位”和“王位虚悬”为由，决定由威廉和玛丽共同继承王位，前者为国王，后者为女王。议会的这一做法（ ） A. 冲击了传统的“王权神授”观念 B. 使英国处于“统而不治”的地位 C. 意在通过双王相互牵制防止独裁 D. 解决了英国国王与议会间的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“决定由威廉和玛丽共同继承王位，前者为国王，后者为女王”和所学知识可知，1689年英国“国民议会”决定由威廉和玛丽共同继承王位，而不是依据传统的“王权神授”观念来确立国王，这冲击了传统的“王权神授”观念，A项正确；1689年时，英国国王还未处于“统而不治”的地位，“统而不治”的局面是在后来逐渐形成的，排除B项；议会让威廉和玛丽共同继承王位，主要目的不是通过双王相互牵制防止独裁，而是为了通过这种方式确立议会的权力，限制国王的权力，排除C项；1689年议会的这一做法并没有彻底解决英国国王与议会间的矛盾，之后二者之间的权力斗争还在继续，排除D项。故选A项。 24. 国家法定纸币上的人物代表了这个国家的价值取向和精神内涵。下面美国法定纸币上的两位人物所代表的美国精神是（ ） A. 科学、平等、坚韧 B. 独立、自由、民主 C. 专制、神权、浪漫 D. 谦逊、平和、理性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“华盛顿、杰斐逊”和所学知识可知，华盛顿和杰斐逊都是美国独立战争时期的历史人物，杰斐逊是《独立宣言》的起草人，华盛顿带领美国人民赢得了独立战争的胜利，两位人物所代表的美国精神是“独立、自由、民主”，B项正确；“科学、坚韧”更多的指的是科学家身上的精神，排除A项；美国从建国开始就倡导民主自由，反对专制和神权，排除C项；“谦逊、平和、理性”，不是华盛顿和杰斐逊最突出代表的美国精神，排除D项。故选B项。 25. “在我看来，联邦只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有其名……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权利去管理国家事物，岂不怪哉！”华盛顿的言论表明。美国制定1787年宪法的主要目的是（ ） A. 加强中央政府权利 B. 协调当时各种社会矛盾 C. 确立三权分立的立法原则 D. 确保国家摆脱殖民统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“我看来，联邦只是个有名无实的空架子”“但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权利去管理国家事物，岂不怪哉！”和所学知识可知，当时的美国中央政府权力薄弱，所以制定1787年宪法的主要目的很可能是加强中央政府的权力，以解决联邦有名无实的问题，A项正确；虽然协调社会矛盾是制定宪法的考虑因素之一，但华盛顿的言论重点强调的是中央政府权力不足的问题，而非各种社会矛盾的协调，排除B项；确立三权分立的立法原则，即行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生，材料没有涉及，排除C项；在华盛顿发表这番言论时，美国已经摆脱了殖民统治，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 材料题 （本大题共3小题，其中26题20分，27题18分，28题12分） 26. 围绕“经济全球化”的主题，完成以下探究活动。 材料一：下图为《新航路的开辟示意图》 （1）在探寻新航路的热潮中，哪两个西欧国家走在世界前列？ （2）结合材料一，指出“发现”美洲大陆的航海家的航海路线是哪里？第一次完成环球航行的船队的航海路线是哪里？（分别填写数字） 材料二：新航路开辟以后……欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了……特别值得注意的现象是美洲特产传播到欧亚大陆。 （3）依据材料二并结合所学知识，概括新航路的开辟对世界产生了哪些影响？ 材料三：英国利物浦的商人将棉花和棉产品贸易打造成了19世纪最重要的贸易之一。1800-1860年间，棉产品占英国出口总值的40％-50％。1860年，棉花占美国所有商品出口价值的近60％。这些商人建立了世界上第一个真正的全球经济体，棉花位于其中心位置。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国》 （4）根据材料三并结合所学知识，概括棉花位于全球经济体中心位置的背景。（不得照抄原文） （5）根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对“全球化”的理解。 【答案】（1）葡萄牙；西班牙 （2）发现美洲：② 环球航行：④ （3）推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流； 欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的往来日益密切；推动了世界市场初步形成；使人类逐步从分散走向整体。 （4）背景：工业革命推动棉纺织业的发展；利物浦商人对棉花贸易的推动作用；世界主要经济体依赖棉花贸易；世界市场的不断扩大为棉花贸易的发展提供了条件。 （5）全球化促进了资源的全球配置和文化的交流融合，但也带来了经济不平等和文化冲突等问题。我们要在全球化中寻找机会合作共赢，也要关注其带来的挑战。 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，葡萄牙和西班牙位于大西洋沿岸，新航路开辟的过程中，具备地理优势，走在了探寻新航路的前列。 【小问2详解】 根据材料一结合所学知识可知，“发现”美洲大陆的航海家是哥伦布，他的路线是欧洲出发，向西航行，穿过大西洋，到达美洲，因此发现美洲的路线是② 。根据材料一结合所学知识可知，完成环球航行的是麦哲伦，他的路线是从欧洲出发，向西航行穿过大西洋，进入太平洋，再向西到达印度洋，继续向西绕过好望角回到欧洲，因此环球航行的路线是④。 【小问3详解】 结合所学知识可知，新航路的开辟使得欧洲与其他大洲之间的联系更加紧密，促进了商品、技术和文化的交流。美洲的特产传入欧亚大陆，丰富了人们的生活。全球贸易的扩大也为资本主义的发展提供了条件，推动了世界市场的形成和经济全球化的进程。 【小问4详解】 根据材料三“英国利物浦的商人将棉花和棉产品贸易打造成了19世纪最重要的贸易之一。”可知是利物浦商人对棉花贸易的推动，根据材料三“棉产品占英国出口总值的40％-50％。1860年，棉花占美国所有商品出口价值的近60％”可知世界主要经济体，如英国和美国依赖棉花贸易。结合所学知识可知，工业革命首先从棉纺织业开始，飞梭和珍妮机的发明推动了棉纺织业的迅速发展发展。结合所学知识可知，新航路开辟后，世界市场不断扩大，为棉花贸易的发展提供了条件。 【小问5详解】 本题是开放性题目，言之有理即可，全球化促进了资源的全球配置和文化的交流融合资源的全球配置和文化的交流融合，为世界各国带来了发展的机遇，同时也带来了各种挑战，因此我们应该客观地看待全球化，抓住机遇，积极应对挑战。 27. 法律推动人类文明不断进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一：公元前450年左下，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （1）请写出这部法律文献的名称。该法律文献有何深远意义？ 材料二：《罗马民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。“一切人都是自由的”，不自由的奴隶不是天生的，而是人为的，赞成“释奴的善举”，取消被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出《罗马民法大全》的实质及其进步之处。 材料三：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 （3）材料三出自哪一法律文献？指出议会限制王权的方式。 材料四：1787年美国宪法将行政权赋予了美利坚合众国总统，1789年，华盛顿在总统授权仪式上宣誓：“我将忠诚地履行美利坚合众国总统的职责，尽最大的能力维护和保卫美国宪法。” （4）根据材料四，概括美国政治体制的特点，并简析华盛顿理解的总统职责。 （5）综合上述材料，谈谈你对法制建设的认识。 【答案】（1）名称：《十二铜表法》。意义：《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （2）实质：维护奴隶制。进步之处：一定程度上改善了奴隶的地位。  （3）法律文献：《权利法案》。方式：国家立法。 （4）特点：三权分立；相互制衡。职责：履行宪法赋予的行政权；维护宪法至高无上的地位。 （5）认识：法制建设是一个国家和社会发展的基石。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料“公元前450年左下，罗马通过了一部法律文献”和结合所学知识可知，公元前450年左右，罗马通过《十二铜表法》。 意义：结合所学知识可知，《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【小问2详解】 实质：根据材料“奴隶和隶农必须无条件地服从主人”和结合所学知识可知，《罗马民法大全》是罗马帝国时期编纂的法律汇编，该法律维护奴隶制。 进步：依据材料“取消被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格。”可知《罗马民法大全》一定程度上改善了奴隶的地位。 【小问3详解】 法律文献：根据材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”和结合所学知识可知，为了限制王权，1689 年英国议会颁布《权利法案》。 方式：依据材料“以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力”和所学可知，议会通过立法形式限制了王权。 【小问4详解】 特点：依据材料“行政权、立法权和司法权相互分立”可得出三权分立和相互制衡的特点。 职责：依据材料“宪法将行政权赋予了美利坚合众国总统”、“尽最大能力维护和保卫美国宪法”可得出，华盛顿理解的总统职责是行宪法赋予的行政权以及维护宪法至高无上的地位。 【小问5详解】 认识：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。如，法制建设是一个国家和社会发展的基石。 28. “解放”本意指解除束缚，得到自由或发展。自欧洲资本主义萌芽，人类追求“解放”的步伐一发而不可收。在世界历史上，上演了一幕幕“解放”的宏大篇章。 （人性的解放） 材料一：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御…… ——梁启超《保教非所以尊孔论》 （1）材料一所反映的历史事件的积极作用是什么？ （国家的解放） 材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。 （2）材料二出自哪一历史文献？根据材料及所学知识概括该文献宣告的核心内容。 （生产力的解放） 材料三：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。正是这场工业革命使英国由农业-乡村经济体制转变为工业-城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。 （3）“动力的革命”和“运输的革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料三，指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响？ 【答案】（1）积极作用：促进了欧洲思想文化的繁荣，为资本主义的产生和发展奠定了思想基础。 （2）历史文献：《独立宣言》。 核心内容：宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生了。 （3）表现：瓦特蒸汽机的广泛使用；火车的发明。 影响：英国开始从农业社会向工业社会过渡，成为第一个工业国家。 【解析】 【小问1详解】 积极作用：根据材料一“……古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步沛乎莫能御……”和所学知识可知，这就是14到16世纪的文艺复兴。文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。所以，材料一所反映的历史事件的积极作用是促进了欧洲思想文化的繁荣，为资本主义的产生和发展奠定了思想基础。 【小问2详解】 历史文献、核心内容：根据材料二“……成为自由独立的合众国；它们解除对于奠定的一切隶属关系，而它们与大不列颠正国之间的一切政治联系亦应从此完全废止”和所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。所以，材料二出自的历史文献为《独立宣言》。该文献宣告的核心内容为宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生了。 【小问3详解】 表现：根据材料三“动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能”和所学知识可知，将蒸汽机变为主要动力来源的发明家是瓦特。18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。所以，“动力的革命”和“运输的革命”在英国工业革命中分别的具体表现为瓦特蒸汽机的广泛使用、火车的发明。 影响：根据材料三“正是这场工业革命使英国由农业-乡村经济体制转变为工业-城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡”和所学知识可知，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。所以，工业革命对英国社会转型产生的影响为英国开始从农业社会向工业社会过渡，成为第一个工业国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $