湖北省黄冈市蕲春县2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

薪春县2024年秋初中期中教学质量检测 八年级语文试题 (考试时间:150分钟 满分:120分) 一、积累与运用(20分) 开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动,请你来参加。 1. (2分)下面是小雨对新闻稿件中的部分词语做的字音字形梳理记录,其中有错误的一 项是( A.新闻播报中要注意多音字的读音,如:要塞(sì)、翘(aio)首、屏(bǐng) 息敛声、深恶(w)痛疾。 B. 新闻播报要注意日常误读,如“徘(fi)闻”不能读成“排(fei)闻”,“诘(j1) 责”不能读成“诘(jié)责”,“殚(dān)精竭虑”不能读成“弹(chān)精竭虑”。 C. 撰写新闻稿时要注意形近字的字形,如:馈赠、溃退、振聋发;了望、潦倒、同 僚、眼花缭乱。 D. 撰写新闻稿时要注意成语的误写,如:“锐不可当”不能写成“锐不可挡”,“不 辍劳作”不能写成“不缀劳作”,“正襟危坐”不能写成“正经危坐”。 2.(3分)下面是小雯整理的关于“信”字的资料卡片,请你在①②③处分别补充“信” 的有关字义或含“信”的词语。 “信”的本义 “信”的引申义 含“信”字的词语 ② 轻诺必寡信 信,金文藉-1(千)+晋(言,说话),表 示用千言万语保证,可见其造字本义为①_。 凭证,凭据 信物 在“信誓旦旦”的“信”就是用其本义。 听从、不怀疑 ③ 3.(2分)小雨看到一副与渡江战役相关的对联,觉得联中两个字“过”和“破”值得反 复吟咏。请将这两个词还原到对联中。 上联:百舸争流,三路大军敌阵 下联:千帆竞发,百万雄师大江 4. (8分)小雯在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话,请你依据学过的古诗文 将这段话补充完整。 山水无言,向往不止,自在由心,步履不停。走近东汉文人的《古诗十九首》,我们 欣赏到“庭中有奇树,①_”的春日奇树,叶绿花盛:跟随着白居易的《钱塘湖春行》, 我们感受到早春②“__ _”的芳草如菌,生机勃勃;在李白《渡荆门送别》 “仗剑走天涯”的豪情中,我们领略③“__ ”的江岸辽阔、天空高远之 八年级语文第1页(共8页) 美:在崔登上黄鹤楼之际,我们目睹了作者眼中④“__,___ ”的明丽之景; 在《野望》那秋日的暮色里,我们体会到了王绩眼中“ 在王维的《使至塞上》中,我们领略异域“ ”壮丽雄浑的独特风情。 一程山水一程人,然览物之情,各有不同。面对奇山幽谷,吴均产生了“鸢飞房天者,望 峰息心: ,窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念;面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出 了“⑧_?松柏有本性”的赞叹。 5.(3分)学校将举办以“青春有型·艺术无界”为主题的艺术节活动,小雨为此采访了 艺术组的朱老师。请你补全对话,完善采访。 采访记录 采访对象 艺术组朱老师 小雨:① 朱老师:我认为艺术可以培养学生的审美情趣,提高他们的艺术素养。 采访记录 小雨:有人觉得,现在初三学生时间紧,任务重,没有必要参加艺术节活 动,您怎么看待这种观点? 朱老师:② 6.(2分)班级开展“好读书·读好书”综合性学习活动,活动结束后,小雯拟写了一则 消息,其中有一处语病,一处标点符号使用错误,请找出来并提出修改意见。 ①为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,②我校于 5月23至30日开展了以《经典诵读》为主题的古诗词诵读比赛活动。③本次比赛设置了 初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出15名获奖者。④通过本次诵读 比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。 (1)语病:第句,修改意见: (2标点:第句,修改意见: 二、阅读与鉴赏(45分) 阅读下面古诗,完成两则批注(7-8题)。 本诗清新明丽、融情于景,着力描 清溪行① 【唐】李白 写了清溪的水色,表现了诗人漫游生活 的感触。 清溪清我心,水色异诸水。 7.(2分)批注一:妙用修辞。颈联运 借问新安江②,见底何如此? 用对偶的句式、__的修辞方法: 人行明镜中,鸟度屏风里。 写出清溪水___的特点。 向晚煌狸啼,空悲远游子。 +8.(2分)批注二:一字含情。尾联中 【注释】①本诗写于天宝十二载(753年). 的一个“悲”字,蕴含诗人丰富的情 诗人受权贵排挤,离开长安后,游池州时所作。 感,既抒发__之情,又包含 ②新安江:在浙江境内流入钱塘江。 之情。 八年级语文第2页(共8页) 阅读下面文言文,完成9-13题。 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、交横,盖 竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者(A)。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】黄州定惠院{①东,小山上,有海棠一株,特繁茂。每岁盛开,必携客置酒,已 五醉其下(B)。今年复与参寥师②二三子访焉,则园已易主。主虽市井人然以予故稍加培 治。山上多老积木③,性瘦韧,筋脉呈露,如老人头颈。花白而圆,如大珠累累,香色皆 不凡。此木不为人所喜,稍稍伐去;以予故,亦得不伐。既饮,往于尚氏之第。尚氏亦 市井人也,而居处修洁④,如吴越间人,竹林花圆皆可喜。醉卧小板阁上,稍醒,闻座客 崔成老}弹雷氏琴,作悲风晓月,锋睁然,意非人间(C)。坐客徐君得之^{②}将适闾中,以 后会未可期,请予记之,为异日撤掌^{①}。 (选自苏轼《东坡集》,有删改) 【注释】①定惠院:在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院,作此文时已移居雪 堂。②参寥师:参寥禅师,僧人道潜,苏轼友人。③积木:也称构橘,果实可入药。④修 洁:整洁、宽敞。崔成老:庐山道士,精古琴,苏轼的挚交琴友。徐君得之:徐大正 字得之,苏轼友人。批掌:拍掌,这里指开怀大笑。 9.(4分)请参考“方法提示”,解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 (1月色入户 联系成语法(夜不闭户) (2则园已易主 字典查找法(①不费力,与“难”相对②改 变③交换④轻慢) (3)坐客徐君得之将适罔中 语境推断法(联系上下句) (4以后会未可期 课内迁移法(陈太丘与友期行) 10.(2分)请将“也”“耳”“矣”分别还原到文中括号处。 A.() B.() C.() 11.(2分)请为乙文中画横线的句子断句(限两处)。 主虽市井人然以予故稍加培治。 12.(2分)请翻译乙文中画波浪线的句子。 花白而圆,如大珠累累,香色皆不凡。 13.(4分)苏轼在《记承天寺夜游》中写道:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾 两人者耳。”请你结合甲乙两文说说苏轼为什么自称“闲人”。 八年级语文第3页(共8页) 阅读下面文章,完成14-16题。 飞向寰宇 再叩苍弯 殷泽昊 ①2024年4月25日下午,酒泉卫星发射中心圆梦园广场,“神舟十八号”载人飞行 任务航天员乘组出征仪式在此举行。航天员叶光富、李聪、李广苏身着航天服,迈着稳健 的步伐从问天阁走出,开始了叩问太空的征程。 ②此次执行“神舟十八号”载人飞行任务的航天员乘组,由一名第二批航天员和两名 第三批航天员组成,三名航天员都是“80后”:1980年出生的指令长叶光富,参加过“神 舟十三号”载人飞行任务;分别出生于1989年和1987年的李聪和李广苏,都是首次飞行。 他们如披挂出征的将士,步履从容,信心满满。 ③叶光富回忆了自己的“飞天”历程:“神舟十三号”在轨期间,他第一次进行出舱 活动。俯地球,他看到了美丽的极光、闪亮的光斑和五彩斑斓的陆地。那次任务中,他 进行了太空授课,与青少年天地互动。这些美好的记忆,让回到地球的他念念不忘。那时 他就想:什么时候能再上一次太空? ④从2022年4月返回地球到2024年4月再赴太空,叶光富作为指令长以全新身份再 次承担飞行任务,带领两位新队友踏上征程。他期待在全面建成的空间站里工作、生活 完成新实验任务,再次出舱,邀游太空。 李聪心中航天梦的种子,是在2003年“神舟五号”一飞冲天时种下的。2020年。 李聪入选我国第三批航天员,他离自己的航天梦仅一步之遥。课业忙碌、训练繁重,面对 挑战,他一直锲而不舍。对于出征太空,李聪信心满满:“我已做好准备,干就完了!” 李广苏是第三批航天员中唯一的文科生。他表示,面对大量理工科知识的学习任务, 自己天资平凡,唯有努力,稳稳当当地走好每一步。第三批航天员赶上了高频次的空间站 任务,时间紧,任务重,自己只能利用课后时间,逐个攻破一个个小知识点,逐个“嘴' 一项项训练项目。在两年多的时间里,他宿舍的灯总是亮到后半夜。“狂奔的蝎牛”,是 李广苏用了很久的社交软件呢称,他以此勉励自己坚定地走好每一步。随着“神舟十八号” 载人飞船成功发射,“狂奔的蜗牛”踏上了新的征程,这一次他要奔向太空。 叶光富激动地表示,仰望苍弯,在浩瀚的太空中,中国人有了属于自己的“太空家 园”--空间站,而且经过几代航天人接力,“一居室”已被建成了“三室两厅”的别墅。 此时此刻,他发自内心地为伟大的祖国感到骄傲。 ⑧据了解,此次航天员乘组开展大量的科学实验与技术试验任务,比如,实施国内首 次在轨水生生态研究项目,实现我国在太空培育脊樵动物的突破;实施国际上首次植物茎 尖干细胞功能在轨研究,揭示植物进化对重力的适应机制;实施6次载荷货物气闸舱出舱 任务和2到3次出舱活动,进一步提升空间站运行效率,持续发挥综合应用效益。 中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任介绍,按计划,“神 舟十八号”载人飞船入轨后,将采用自主快速交会对接模式,约6.5小时后对接于天和核 八年级语文第4页(共8页) 心舱径向端口,形成三船三舱组合体。 “总指挥长同志,我们奉命执行‘神舟十八号’载人飞行任务,准备完毕,请指示。 中国人民解放军航天员大队航天员叶光富!”“航天员李聪!”“航天员李广苏!” “出发!”中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总 指挥长下达命令,3名航天员领命出征。 “点火!”20时59分,随着指挥员一声令下,“长征二号”F遥十八运载火箭点 火发射,载着“神舟十八号”载人飞船和3名航天员向太空飞去。 飞天梦圆,探索无止境。大气层外,中国人自己的“太空家园”在等着他们,浩瀚 太空在等着他们...... (摘编自2024年4月26日《光明日报》) 14. (2分)下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析,不正确的一项是( A. 标题中的“再”字强调了载人飞行任务的连续性,凸显了我国对太空探索的执着 与坚持。 B. 文章聚焦“神舟十八号”发射,展现了三位航天员的风采及中国载人航天事业的 伟大成就。 C. 文章在描写航天员个人经历时,运用大量的神态、动作描写,文字细腻生动,语 言幽默。 D. 文章采用了插叙和顺叙相结合的叙事顺序,层次分明,增强了文章的可读性和感 染力。 15.(2分)请从修辞手法或遣词造句角度,给文中画横线的句子做一个批注。 仰望苍弯,在浩瀚的太空中,中国人有了属于自己的“太空家园”--空间站,而且 经过几代航天人接力,“一居室”已被建成了“三室两厅”的别墅。 16. (3分)在“中国梦·飞天梦”阅读分享会上,小雨准备制作一块展板介绍一代代中 国航天人的航天探索永不止步。请你结合文意,给他的展板拟一个恰当的标题,并简 要说明。(请避开本文标题) 阅读下面文章,完成17-20题。 满山艾香 徐鲁 ①一到5月,又闻满山薪艾香,又见遍野薪艾青。 ②湖北薪春县,古时叫薪州,薪春盛产的艾草就叫“薪艾”。 ③每年5月到7月,是薪艾的采收期。以往几年里,一到5月,在薪春县赤东镇陈云 村驻村的老唐,就会邀我到薪春乡间走一走,闻一闻漫山遍野的薪艾香。去年,老唐已经 退休,回到了省城。但他对薪春山山岭岭的感情,是割舍不了的。几乎每个月,甚至每隔 一两个星期,他都要回到薪春去住上一晚。 ·八年级语文第5页(共8页) ④老唐高中一毕业就参军入伍,成了昆仑山下嘻什河畔一名光荣的戍边战士。度过了 二十多年为国戍边的军旅岁月后,老唐披着一身风沙,从部队转业回到家乡湖北,在省委 直属机关工作。2008年,老唐主动请,担任派驻农村小康工作队队长,在引东薪春县八 里湖农场驻队一年,当了真正的“田舍郎”。2017年,他再度请,奔赴脱贫攻坚战第一 线,在薪春县赤东镇陈云村担任驻村第一书记、扶贫工作队队长。 在赤东镇驻村的日子里,在鄂东的山岭河谷间,老唐和扶贫队员们风餐露宿、披星 戴月,参与了脱贫攻坚这部伟大的新时代“创业史”的书写。他们付出心血、智慧和力量。 催开了漫山遍岭的映山红,也迎来了遍布山野的薪艾香。 “得亏了老唐他们罗!一个湾子一个塘子地跑,一道贩一道贩地看。四年下来,陈 云村总算是‘鲤鱼跳龙门',从以往远近闻名的贫困村,变成了无人不晓的脱贫攻坚‘示 范村'。”类似的话语,我从赤东镇不少乡亲口里听到过。 脱贫攻坚战结束后,老唐仍舍不得离开赤东镇,于是他第三次请,坚持留在由脱 贫攻坚就地转变为乡村振兴的工作队里,继续奋战在乡村振兴第一线。这时候,老唐已近 花甲。 ⑧“以前,赤东镇的乡亲也喜欢种植薪艾,但都是小打小闹,附加值不高,成不了‘气 候'。”老唐和工作队驻村这些年,带领乡亲们规模化、产业化、精细化种植薪艾,用小 艾草背后的大产业,托起了农民的致富梦。今天,浓浓的薪艾香不仅弥漫在赤东镇各个塘 子和山山岭岭上,也成了薪春县的一张“产业名片”。 除了带领乡亲们种植薪艾,用艾草创造幸福的新生活,老唐这位老兵还有一手“绝 活儿”,就是写得一手漂亮的小楷。这是他从小练就的“童子功”。驻村这些年里,哪怕 白天的工作再苦再累,每天收工后,待到村塘里人声消歇、灯火稀落、虫声唧唧之时,往 往是老唐在那间简陋的宿舍里静心写小楷的最佳时刻。静夜里伴着虫声和蛙声写字,几乎 成为老唐雷打不动的“夜课”。 老唐一手漂亮的小楷,在小小山乡也赢得了众多父老乡亲的称赞。他以自己的笔墨 能够作为春联贴在乡亲们的门框上为荣。他在驻村期间写的不少幅漂亮的小楷,都顺手送 给了乡亲们,有的被村民拿去给小孩当字帖用了。他深知,他和工作队队员在山村工作 既要扶贫,也要“扶志”和“扶智”。他希望自己写的字能够雅俗共赏,为乡村道德文明 建设,为传播中华优秀传统文化,起到一点润物无声的作用。 闻着浓浓的薪艾香,欣赏着贴在村民家门框上的一副副对联,我笑着说:“老唐, 都说字如其人,因为你心中有爱,一心一意为了乡亲,所以你写的字也更好看了。”老唐 听了,慌忙摇摇手说:“不敢当不敢当,我就是个老兵,一辈子都脱不了‘田舍郎'的本 色。” 17.(3分)老唐先后三次请缀去了哪里?做了什么? 18.(3分)老唐是一个怎样的人?请简要概括。 19. (3分)文章最后一段画线句子用了哪些方法来描写人物?有何作用? 八年级语文第6页(共8页) 老唐听了,赶忙摇摇手说:“不敢当不敢当,我就是个老兵,一辈子都脱不了‘田舍 郎的本色。” 20.(3分)第段画线句子意蕴丰富,请谈谈你对这句话的理解。 他们付出心血、智慧和力量,催开了漫山遍岭的映山红,也迎来了遍布山野的薪艾香。 阅读下面名著选段,完成21-24题。 名著导读:斯诺的《红星照耀中国》,让全世界人看到中国共产党人为争取民主独 立而进行的艰苦卓绝的斗争,他们的使命感、远见卓识和百折不挠的精神,是中华民族 的希望之光。 【甲】 红军正在保安盖起几所新建筑,但当我在那里的时候,住处是非常原始的。他和他的 夫人住在两间窑洞里,四壁简陋,空无所有,只挂了一些地图。比这更差的他都经历过了, 但因为是一个湖南“富”农的儿子,他也经历过比这更好的。他们夫妇的主要奢侈品是一 顶蛟帐。除此之外,他的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖,千百次 的没收了地主、官僚和税吏的财产,他所有的财物却依然是一卷铺盖,几件随身衣物包括 两套布制服。他还是红军的一个指挥员,他所佩的领章,也不过是普通红军战士所佩的两 条红领章.... 【乙】 机不可失,必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士 一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟 枪和手弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机 枪向敌军稠堡开火,子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报,粗击手向着在河流上空 摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着 又有第二个,第三个。 四川军队大概从来没有见过这样的战士--这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青 年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。他们自 己的斗志受到了影响:也许他们故意开乱枪不想打死他们;也许有些人暗中祈祷对方冒险 成功!终于有一个红军战士爬上了桥板,拉开一个手弹,向敌人稠堡投去,一掷中的。 军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板,但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油 倒在桥板上,开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军葡匈向前爬了过来,把手弹 一个接着一个投到了敌军机关枪阵地。 突然,他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼:“红军万岁!革命万岁!....” 21.(2分)选出下列关于《红星照耀中国》说法有误的一项( A.《红星照耀中国》别名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的名著。 八年级语文第7页(共8页) 2 B. 题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 C. 此书向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举 D. 书中报道了众多红军领袖和红军将领,如“一把菜刀闹革命”的朱德。 22.(2分)甲段中的“他”是谁?请结合文段说说“他”的特点。 23.(2分)请给乙段拟写一个小标题。 24.(2分)说起《红星照耀中国》,你会想到什么? 请从右边的词云图中任选一个词语,结合原著或选 段中的具体内容,谈谈你的理解 三、表达与交流(55分) 25.(5分)请你从下列任务中选择一项予以完成。 任务一:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒....” 听着熟悉的旋律,你是否也会想起熟悉的朋友呢?请你采用正面描写、侧面描写等手法, 向大家介绍你的朋友。(80字左右) 任务二:“天下有水亦有山,富春山水非人寰。”五一长假期间,同学们来到富春江 旅游,如果你是旅行社的导游,你将如何向大家介绍富春江呢?请结合课文《与朱元思书》 中的相关描写,写一段导游词。(100字左右) 26.(50分)学校的校刊《青春》准备向全校同学征稿,请你从以下任务中任选一个,向 校刊投稿。 青春的彩蝶飞入窗口,青春的竹高激起波纹,青春的竹笛吹出梦想。青春,就是在满 是泥泞的道路上追逐着自己的梦想。进入初中,校园里遇到的每一个人,看到的每一处风 景都是青春路上最美的点缀。 任务一:这个秋天不一样 任务二:遇到__的你,真好 要求:①若选任务二的题目,须将题目补充完整;②文体不限,诗歌除外;③书写工 整,不少于600字:④不得抄袭、套作,文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 八年级语文第8页(共8页) 蕲春县2024年秋季期中检测八年级语文参考答案 1.（2分）B【解析】B.绯闻（fēi wén）：指有关男女情爱或不正当关系的传闻；诘责（jié zé）：质问并责备。 2.（3分）①许诺，发誓 ②遵守誓言，信守诺言 ③不可置信（其他符合要求的词语亦可） 评分说明：每空1分。 3.（2分）破 过 评分说明：每空1分。 4.（8分）①绿叶发华滋 ②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ③月下飞天镜，云生结海楼 ④晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤树树皆秋色，山山唯落晖 ⑥大漠孤烟直，长河落日圆 ⑦经纶世务者 ⑧岂不罹凝寒 评分说明：每空（见序号）1分，每错、增、漏1字则该空扣0.5分。 5.①示例：您认为“艺术”在青少年成长历程中起着怎样的作用呢？ ②示例：我觉得这种观点是错（不对）的。艺术节可以帮助学生放松身心，一定程度上有助于初三学生缓解学习压力。 评分说明：第一问1分，第二问2分。 6（2分）（1）④ 删掉“通过”或“让” （2）② 把书名号改为引号。 评分说明：每小题1分。 7.（2分）比喻 清澈 评分说明：每空1分。 8.（2分）思念家乡的孤寂 怀才不遇的抑郁 评分说明：每空1分。意近即可。 9.（4分）（1）门 （2）改变 （3）前往（到……去） （4）约定 评分说明：每小题1分，其他意近答案亦可。 10.（2分）耳 矣 也 评分说明：每空1分，全对得2分；一词多填则整题无分。 11.（2分）主虽市井人/然以予故/稍加培治。 评分说明：断对一处得1分；多断一处扣1分，扣完为止。 12.（2分）（枳树）花白而圆，就像颗颗珍珠叠加在一起，颜色、香味都不同一般。 评分说明：意思相近、表达通顺即可。关键词明显翻译错误，每处扣1分，扣完为止。 13.（4分）所谓的闲人既指被贬、遭闲置的政治现实，又含有自嘲自慰之意，更是苏轼随遇而安，随缘自适的旷达胸襟的体现。自称“闲人”是因为：任闲职，担任的是员外、水槽郎之类的闲职官员。记闲事，两篇诗文中记录的都是些品美食、与友人游玩的闲事。抒闲情，两篇诗文写的都是当地风物人情，充满了浓厚的生活情趣。 评分说明：分析闲人内涵2分，结合两文内容分析2分。 附乙文参考译文：黄州定惠院东边的柯山上，有一株海棠，枝叶特别繁茂。每年花开的时候，我都会带着客人前去饮酒赏花，已经五次醉在这海棠树之下了。今年又和参寥禅师以及其他几个好友去访赏，然而那个园子已经换了主人。主人虽然是个商贾，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。园子里有很多年老的枳木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。花白而形圆，好似成串的珍珠，香气和颜色皆不平凡。这种树不讨人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我的缘故，没有被砍掉。喝过酒之后，我们去尚姓人家休息。尚氏也是个平凡的人，但居住的地方干净整洁，好像江浙一带的人，他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。我醉躺在小板阁上，一会醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲鸣的风、微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。客人徐得之马上就要启程到闽中去，以后不知道什么时候才能再见面，于是恳请我记下今天之事，作为以后的谈资。 14.（2分）C 15.（2分）示例一：修辞手法角度——运用比喻的修辞手法，将空间站比作“太空家园”“别墅”，形象地写出了空间站的重要性和发展变化，体现了中国航天事业的伟大成就，表达了航天员的自豪之情。示例二：用词造句角度——“仰望”“浩瀚”等词写出了太空的广阔，“属于自己的”强调了中国在太空探索方面的成果，“此时此刻”“发自内心”等词增强了情感表达的真挚性，整句话表达了航天员对祖国航天事业成就的骄傲与自豪。 评分说明：角度1分，表达效果1分。 16.（3分）示例：逐梦太空，永不止步。理由：文章主要讲述了“神舟十八号”载人飞船发射及航天员的相关情况，展现了中国航天人不断探索太空的历程，“逐梦太空”体现了航天人的目标，“永不止步”突出了他们不断进取的精神，与文章内容相符。 评分说明：标题1分，理由2分。 17.（3分）①第一次去了蕲春县八里湖农场，当“田舍郎”从事农村工作；②第二次到蕲春县赤东镇陈云村，带领老百姓脱贫致富；③第三次在赤东镇乡村振兴工作队，发展种植蕲艾大产业。 评分说明：每点1分，意近即可。 18.（3分）①热爱农村；②关心群众；③不图享受；④朴实谦虚；⑤吃苦耐劳；⑥有才艺 评分说明：每点1分，答出三点即可。 19.（3分）运用动作描写、语言描写，生动形象地写出了老唐被人赞扬时的情形，表现了老唐朴实谦虚、不居功自傲的品质。 评分说明：描写方法1分，表达作用2分。 20.（3分）①指老唐他们付出劳动让这里开满了映山红，种满了蕲艾；②指老唐及其团队勤恳工作，带领乡亲们脱贫致富，过上幸福生活。 评分说明：答对一点1分，答对两点2分。 21.（2分）D【解析】D.“一把菜刀闹革命”的是贺龙，不是朱德。 22.（2分）毛泽东。他生活节俭朴素，他没有架子，不讲特权，与士兵同甘共苦。 评分说明：人物1分，形象特点1分。 23.（2分）大渡河英雄/强渡大渡河/勇夺泸定桥 评分说明：意近即可。 24.（2分）示例一：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。示例二：我会想到“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。 评分说明：围绕关键词，联系作品内容分析即可，酌情赋分。 25.（5分）任务一示例：我的朋友，笑容如春日暖阳，总能驱散我心头的阴霾。他热爱阅读，常能在图书馆的角落静静一坐便是半天，那份专注令人钦佩。朋友间，他总是倾听多于诉说，用智慧和幽默化解我的烦恼。众人眼中，他是那个总能在关键时刻伸出援手，值得信赖的伙伴。与他同行，每一天都充满阳光与温暖。任务二示例：同学们好。现在我们正置身于有“奇山异水，天下独绝”之称的富春江。瞧，那“争高直指，千百成峰”的高山奇伟嶙峋，令人惊叹。那“游鱼细石，直视无碍”的江水，潺潺流淌，鱼儿嬉戏其间，似与游者相乐。面对如此人间仙境，你是否已经陶醉其中，“窥谷忘反”了呢？ 评分说明：紧扣话题、符合要求、语言通顺即可。 26.（50分）作文评分标准 主题 内容 结构 语言 一类文 45-50分 表达意图明确，主题较为深刻或新颖。 内容具体充实，选材新颖,与话题关联性强；突出个性化体验，给人以启示。 条理清楚，详略得当；叙事性强，细节典型生动；结构完整、严谨。 语言流畅生动；表达方式丰富准确；表达效果好；叙述手法恰当。 二类文 39-44分 表达意图明确。 内容具体充实，选材恰当；与话题关联性较强；有个性化体验。 条理较为清楚，有详略之分；叙述为主，有细节；结构较为完整、思路清晰。 语言连贯通顺；达方式恰当；表达效果较好；叙述手法较为恰当。 三类文 30-38分 表达意图基本明确。 内容较为具体充实；选材基本符合要求；与话题有关联性。 条理基本清楚，叙述为主；结构基本完整。 语言表意基本清楚；语病少。 四类文 29分以下 表达意图不明确。 内容不完全合乎情理且不具体；与话题基本无关联性。 叙述不明显，构不完整，思路不清晰。 语言表意不明确，语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $$