精品解析：河南省濮阳市2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024-2025 学年第一学期期中考试七年级历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。请用铅笔把正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应的位置。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.答卷前将答题卡上的项目填涂清楚。 第Ⅰ卷 选择题 选择题 (本大题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个正确选项，请把正确选项的字母代号用铅笔涂在答题卡的相应位置，答在试卷上不给分) 1. 比较“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”可知，北京人（ ） A. 仍然保留猿类特征 B. 很有爱美意识 C. 完全具备现代人特征 D. 开始了原始农耕生活 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北京人与现代人差别较大，与古猿的形态相似，仍然保留了猿类特征，A项正确；山顶洞人很有爱美意识，排除B项；山顶洞人具备现代人的特征，排除C项；河姆渡人和半坡人开始了原始农耕生活，排除D项。故选A项。 2. 旧石器时代用作工具的石块与天然石块的主要区别在于用作工具的石块（ ） A. 更加经久耐用 B. 有人为加工痕迹 C. 靠近考古遗址 D. 更加锋利 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，旧石器时代的工具石块与天然石块的主要区别在于它们经过人为加工，具有明显的加工痕迹。这些加工痕迹是人类为了使石块更适合特定用途而进行的打制的结果，B项正确；虽然工具石块可能更耐用或锋利，但这些特性是加工的结果，而不是区别的主要标志，排除AD项；考古遗址的地理位置也不是区分的关键因素，排除C项。故选B项。 3. 河姆渡遗址出土的稻谷数量相当可观。地层中的秕谷、谷壳、谷粒和稻根、稻根堆积的遗物平均厚度达40-50厘米，计算稻谷总量应当在120吨以上。这些考古发现是下列哪一个结论的主要依据（ ） A. 知道人工取火 B. 陕西是当时重要农业生产区 C. 贫富分化严重 D. 以水稻种植为主的农业经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“河姆渡遗址出土的稻谷数量相当可观。地层中的秕谷、谷壳、谷粒和稻根、稻根堆积的遗物平均厚度达40——50厘米，计算稻谷总量应当在120吨以上。”和所学可知，河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗址，说明稻作农业已经具有相当规模，以水稻种植为主的农业经济繁荣，D项正确；山顶洞人可能已经知道人工取火，与题干内容无关，排除A项；河姆渡遗址位于浙江余姚，与陕西无关，排除B项；题干只有河姆渡遗址稻谷出土的数量，没有涉及谷物归属，不能体现贫富分化，排除C项。故选D项。 4. 我们课本上选用了良渚古城、陶寺古城遗址和远古的传说，目的在于探究（ ） A. 我国境内古人类分布情况 B. 中华文明的起源 C. 我国原始农业起源的史实 D. 大禹治水的功绩 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，良渚古城、陶寺古城遗址和远古的传说都是与中华文明起源相关的重要考古和文化遗迹。通过研究这些遗址和传说，可以更好地了解中华文明的起源和发展过程，因此，课本选用这些内容的目的是探究中华文明的起源，B项正确；我国境内的远古人类主要是指元谋人、北京人、山顶洞人等，题干没有涉及我国境内古人类分布情况，排除A项；‌河姆渡、半坡等遗址反映了我国原始农业的起源与定居生活，与题干“良渚古城、陶寺古城遗址和远古的传说”不符，排除C项；‌大禹治水的功绩虽然是远古传说的一部分，但并不是良渚古城、陶寺古城遗址和远古传说的共同探究目的，排除D项。故选B项。 5. 山西流传着“先蚕娘娘”的传说：黄帝之妻嫘祖在桑树下烧水，蚕茧落入锅里，嫘祖用树枝捞起了洁白透明的长丝线，发明了缫丝织绸。考古学者在山西仰韶文化遗址中发现了蚕茧、丝织品残片和石制蚕蛹等。这说明（ ） A. 传说蕴含一定的历史价值 B. 传说没有任何历史根据 C. 考古发现是认识历史的唯一途径 D. 嫘祖是真正的缫丝织绸发明人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“山西流传着‘先蚕娘娘’的传说：黄帝之妻嫘祖在桑树下烧水，蚕茧落入锅里，嫘祖用树枝捞起了洁白透明的长丝线，发明了缫丝织绸。考古学者在山西仰韶文化遗址中发现了蚕茧、丝织品残片和石制蚕蛹等。”可知，考古发现印证了传说中先民的发明创造，可见传说蕴含着一定的历史价值，A项正确；传说经过考证能真实反映历史原貌，因此传说有一定的历史根据，排除B项；考古发掘是了解历史的途径之一，“唯一途径”说法绝对化，排除C项；嫘祖是传说中的缫丝织绸发明人，嫘祖是否是真正的发明人还无法通过现有证据确定，排除D项。故选A项。 6. 学习历史，我们穿梭在浩渺的历史时空中。但是我们不会在历史时空中迷路，因为历史时空中有很多时间和空间的标示牌。夏朝建立的时间应标在下图中的（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，夏朝建立的时间是约公元前2070年，①处符合，A项正确；②处是公元前2000年内，③处和④处是公元2000年左右，BCD错误，排除BCD项。故选A项。 7. 司马迁说，有关商朝的历史，很多史实材料，我采自《尚书》和《诗经》。由此判断司马迁写商朝史主要依靠（ ） A. 甲骨文记载 B. 考古发现 C. 神话传说 D. 文献资料 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“司马迁说，有关商朝的历史，很多史实材料，我采自《尚书》和《诗经》”和所学知识可知，马迁在撰写商朝历史时，提到他主要参考了《尚书》和《诗经》，这两部作品都是古代的文献资料。因此，司马迁写商朝史主要依靠的是文献资料，D项正确；《尚书》和《诗经》是文献史料，并不是甲骨文，排除A项；考古发现是指实物史料，但是《尚书》和《诗经》是文献史料，排除B项；《尚书》和《诗经》并不是神话传说，排除C项。故选D项。 8. 金文中的“封” 字，写作 “邦”字写作 。意为划定疆界，植树为帜，建筑城堡，驻军守土。其反映的制度是（ ） A. 王位世袭制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 君主专制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“划定疆界，植树为帜，建筑城堡，驻军守土和所学知识可知，分封制是将土地和人民分封给王族功臣和先代贵族，划定疆界，派士兵驻守，是西周的地方管理制度，材料正好反映的是这一制度，C项正确；王位世袭制不涉及到划定疆界，排除A项；郡县制萌发于春秋战国时期，排除B项；君主专制是秦朝出现的，排除D项。故选C项。 9. 《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一个王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映的历史史实是（ ） A. 春秋五霸 B. 王室衰微 C. 政治腐败 D. 秦国强大 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一个王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”和所学可知，周平王东迁后，周王室统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带，周王虽然在名义上仍是 “天下共主”，但已无力控制诸侯，诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持，故题干材料反映了周王室的衰微，B项正确；春秋五霸有齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等，题干没有涉及，排除A项；题干反映的是周王室衰微的历史史实，没有涉及到政治腐败和秦国强大的内容，排除CD项。故选B项。 10. 孔子的《春秋》写于公元前722年，用另一种时间叙述方法应该是（ ） A. 公元前8世纪前期 B. 公元前8世纪后期 C. 公元前7世纪前期 D. 公元前7世纪后期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，每10年为一个年代，一个世纪的前30年为世纪前期，一个世纪的后30年为世纪后期。年代换算成世纪的方法，是将这个年份的百位（或百千位）上的数字加1，公元前的年代数字越大，时间越早，数字越小，时间越晚，因此，将公元前722年用世纪年代的纪年方式表述就是公元前8世纪后期，B项正确；经上述分析，ACD项表述错误，排除ACD项。故选B项。 11. 下表中的历史史实反应了（ ） 时间 地点 参与诸侯国 概况 公元前354—前353年 桂陵 齐、魏 齐军围魏救赵，大败魏军 公元前341年 马陵 齐、魏 齐军败魏军于马陵 公元前260年 长平 秦、赵 秦军坑杀赵国40多万降兵 A. 春秋政局动荡 B. 各国变法图强 C. 战国兼并战争 D. 秦国崛起强大 【答案】C 【解析】 【详解】据题干齐军围魏救赵，大败魏军；齐军败魏军于马陵”和所学知识可知，表中战役发生时间均处于战国时期即公元前475至公元前221年，战役反映了战国时期七雄之间的大规模兼并战争，表格可以帮助我们了解战国兼并战争，C项正确；春秋起止时间是公元前770至公元前476年，且春秋争霸的诸侯国中也没有魏国，排除A项；题干反映的是兼并战争，不是变法，排除B项；秦国经过长平之战，打败了赵国，变得强大，但是不能全面反映题干，排除D项。故选C项。 12. 下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子带领弟子周游列国，宣传他的主张和学说。孔子面临的国家形势是（ ） A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 战国七雄，变法图强 C. 国家统一，中央集权 D. 西周建立，分封诸侯 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，孔子生活在春秋时期，这一时期的特点是周王室衰微，诸侯国之间争夺霸权。因此，孔子周游列国的背景正是王室衰微、诸侯争霸的局面，A项正确；孔子生活在春秋时期，排除B项；秦朝建立后，实现了国家统一和中央集权，排除C项；孔子生活在春秋时期，排除D项。故选A项。 13. 《商君书》载，秦国“富贵之门必出于兵”，以至于秦国人听到战争“相贺也，起居、饮食所歌谣者，战也”。这种历史现象的出现是由于当时秦国（ ） A. 井田制废除 B. 国力强大 C. 经济发展 D. 奖励军功 【答案】D 【解析】 【详解】题干材料的大意是要得到富贵就要当兵立功，所以民众听说要打仗便互相庆贺，民众起居饮食时所唱的歌谣均与战争相关，结合所学知识可知，这一现象的出现是由于商鞅变法在军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，这一举措激发了民众参军的积极性，提高了军队的战斗力，D项正确；废除井田制，允许土地自由买卖，实际是承认土地私有，与题干内容无关，排除A项；是秦国商鞅变法后国力强大，而不是因国力强大出现题干中民众热衷于谈战参战的现象，排除B项；题干主要涉及“兵”“战争”等内容，反映了商鞅变法调动了民众参军的积极性，提高了军队的战斗力，与经济发展无关，排除C项。故选D项。 14. 下表中人物主张的共同之处是（ ） 人物 主张 孔子 统治者不能忽视民众的切身利益 墨子 统治者厉行节约， 以此减轻人民负担， 才能实现“民富国治” A. 无为而治 B. 以法治国 C. 关注民生 D. 国家统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“孔子主张统治者不能忽视民众的切身利益”，可知孔子认为统治者应关注民众的切身利益；由“墨子主张统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现‘民富国治’”，可知墨子提倡节约，减轻人民负担。因此孔子与墨子的主张共同之处是关注民生，C项正确；无为而治是道家老子的主张，以法治国是法家韩非的主张，均与题干内容无关，排除AB项；题干中孔子和墨子都主张关注民生，没有涉及国家统一，排除D项。故选C项。 15. 只要破译了古人的文字，我们就能与古人直接对话。下面甲骨文帮助我们了解当时人们的（ ） 甲骨文 现代文字 马 犬 牛 A. 土地制度 B. 农耕生活 C. 思想感情 D. 天文历法 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“马、犬、牛”结合所学知识可知，马是古人的交通工具，犬是看家的，牛可以帮助人们耕作，可见“马、犬、牛”与人的生活息息相关，B项正确；甲骨文“马、犬、牛”和土地制度无关，排除A项；“马、犬、牛”和思想感情无关，排除C项；“马、犬、牛”都是动物，与天文历法无关，排除D项。故选B项。 16. “司母戊鼎的铸造，需要采取分部合铸的办法，用七八十个坩埚一起熔铸铜液，200名左右的熟练工匠共同操作，才能最后完成。”从这段材料中得出的结论应该是（ ） A. 青铜器制作技术高超 B. 司母戊鼎纹饰精美 C. 司母戊鼎是祭祀器具 D. 当时青铜器种类众多 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“司母戊鼎的铸造，需要采取分部合铸的办法，用七八十个坩埚一起溶解铜液，200名左右的熟练工匠共同操作，才能最后完成”可知，司母戊鼎的铸造体现了商周时期青铜器制作工艺的高超，A项正确；材料反映的是制作工艺的复杂，没有体现司母戊鼎纹饰精美，排除B项；题干叙述的是司母戊鼎的制作过程，没有体现司母戊鼎的功能，排除C项；仅从司母戊鼎的制作无法得出当时青铜器种类众多，排除D项。故选A项。 17. 2000万人口的秦朝，可以调40万劳动力去修长城，70万人去修始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人戍五岭……这是西周天子难以办到的事。其主要原因在于秦的（ ） A. 法律残酷 B. 国力强大 C. 赋役沉重 D. 中央集权制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“2000万人口”、“40万劳动力去修长城，70万人去修始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人戍五岭”等信息并结合所学知识可知，秦朝能组织大规模人力修建大型工程，这是由于秦朝建立了专制主义中央集权制度，能够集中全国人力、物力、财力办大事，而西周实行分封制，分封制下贵族世代相袭，地方有很大的自主权和独立性，不利于人员和物资的统一调配，D项正确；题干材料主旨是强调秦朝建立的中央集权制有利于集中力量完成一项重大任务，没有涉及法律内容，排除A项；题干材料主旨是强调中央集权制这种中央到地方的垂直管理，有利于调动全国的人力、物力，集中做大事，国力强大和赋役沉重不是题干要强调的主旨，排除BC项。故选D项。 18. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（ ） 琅琊刻石（局部） A. 见证了灭掉六国的过程 B. 证明了秦朝统治的残酷 C. 记载了秦朝巩固统一措施 D. 反映了秦末农民战争的影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“刻石上的文字有‘器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。’”并结合所学可知，这反映了秦始皇统一六国后采取的巩固统一的措施，如统一度量衡、文字等，C项正确；刻石内容是秦始皇巩固统一的措施，并未具体描述秦灭六国过程，排除A项；刻石的内容是秦始皇巩固统一的措施，没有涉及秦朝的暴政，排除B项；刻石内容是秦始皇巩固统一的措施，与秦末农民战争——大泽乡起义等无关，排除D项。故选C项。 19. 《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝（ ） A. 社会矛盾尖锐 B. 重视农业生产 C. 徭役赋税沉重 D. 注重兴修水利 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况”可知，秦朝以法律形式要求官员对农业生产情况及时上报，这反映了秦朝重视农业生产，B项正确；题干体现了秦朝对农业生产重视，没有涉及社会矛盾尖锐，排除A项；题干反映的是秦朝重视农业生产，没有涉及徭役赋税等情况，排除C项；“注重兴修水利”的说法与题干“地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况”不符，排除D项。故选B项。 20. 下面历史地图呈现的主要历史信息（ ） A. 秦始皇统一中国 B. 秦朝的暴政 C. 战国兼并战争 D. 秦末农民大起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干历史地图呈现的历史信息“陈”“张楚”“大泽乡”等结合所学可知，公元前209年，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城，他们走到大泽乡时遇上大雨误期，不能按期到达，按照秦律戍守误期要被处死，他们当中的领队人陈胜和吴广认为，与其送死，不如起来反抗，于是杀死押队的军官，揭竿而起，中国历史上第一次农民大起义即秦末农民大起义爆发了。大泽乡起义后，队伍发展很快，在攻占陈县后，陈胜称王，建立了张楚政权。所以题干地图呈现的主要历史信息反映的是秦末农民大起义，D项正确；秦灭六国统一中国，题干地图无体现，排除A项；秦的暴政包括沉重的赋税，繁重的徭役，残酷的刑罚等，题干没有体现，排除B项；题干历史信息没有战国七雄，不能反映战国兼并战争，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 非选择题 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1965年，在云南省元谋县，考古学者发现了两颗门齿化石，多件人工加工痕迹清楚的、粗糙的石器。 材料二 1929年，在北京周口店龙骨山上，我国学者裴文中发现了一个比较完整的头盖骨化石。后来，考古学者在此地又发现了5个头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有约10万件打制石器、大量的动物化石和灰烬。 （1）上述两则材料，说明我们了解古人类的主要途径是什么? （2）根据材料一考古发掘，你能了解当时古人类什么信息? （3）根据材料二中考古发掘情况，请你描述一下当时人的生活情况? 【答案】（1）古人类化石或考古发现。 （2）元谋人已经能够制作工具，制造粗糙的石器，元谋人处于旧石器时代。 （3） 北京人已经会使用打制的石器，懂得狩猎，并懂得使用火，用火烹饪食物或取暖。 【解析】 【小问1详解】 主要途径：根据材料一“考古学者发现了两颗门齿化石”，材料二“我国学者裴文中发现了一个比较完整的头盖骨化石。”可知，我们可以通过古人类化石了解古人类，化石能够最直接反映古人类信息。根据材料二“还有约10万件打制石器、大量的动物化石和灰烬。”我们可以通过考古发现，寻找古人类遗迹。 【小问2详解】 信息：根据材料一“ 多件人工加工痕迹清楚的、粗糙的石器。”可知，元谋人当时已经会制造粗糙的石器，可以了解当时古人类已经开始使用简单的工具，可以推断当时元谋人处于旧石器时代。 【小问3详解】 生活情况：结合材料二“还有约10万件打制石器、大量的动物化石和灰烬。”他们已经能够制造和使用大量的打制石器，表明他们有较高的工具制作能力；发现的动物化石和灰烬表明他们可能已经掌握了狩猎和用火的技能，这意味着他们的生活方式包括狩猎采集，并可能使用火来烹饪食物或取暖。 22. 走！ 考古去……，通过考古发现，我们会了解到远古人类的什么情况呢? 材料一 下图是同一处遗址考古发现的实物 考古遗址出土的稻谷 考古遗址出土的猪纹陶钵 材料二 人们砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简单的松土平整后即行播种，这种原始农业通常称之为刀耕火种。农业的发明无疑是人类征服自然的一个新的里程碑。所以新石器时代被誉为“农业革命时代”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）从史料的分类来说，上述两则史料分别是什么类型的史料? （2）材料一中信息的最著名考古遗址是什么? 根据材料一考古发现，我们能知道当时人的什么情况? （3）人类这个群体发展了几十万年，终于跨进原始农业的门槛，根据上述两则材料和所学知识，如果你走进原始农业时代人们的村庄，看到的是一派繁忙景象，你能发现他们都在干什么? (说出不同的两点即可) 【答案】（1）史料类型：材料一是实物史料；材料二是文献史料 （2）遗址：河姆渡遗址；情况：河姆渡人会种植水稻，制作陶器。 （3）干什么：砍去树木，铲除荆棘和杂草；播种；收割稻谷；搬运稻谷；制作陶器等等。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：根据所学可知，按照资料的表现形式，将历史史料分为文献史料、实物史料和口述史料，材料一是实物史料；材料二是文献史料。 【小问2详解】 遗址：根据材料一中“考古遗址出土的稻谷”“考古遗址出土的猪纹陶钵”，结合所学可知，河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗址，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一。河姆渡人会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。故材料一中信息的最著名考古遗址是河姆渡遗址。 情况： 根据材料一考古发现可知河姆渡人会种植水稻，制作陶器。 【小问3详解】 干什么：本题相对开放，结合材料一、二，可从河姆渡人可能从事的农业生产活动或制作陶器等方面回答，言之有理，符合时代特征即可。例如，砍树木，铲除荆棘和杂草；播种；收割稻谷；搬运稻谷；制作陶器等等。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 商鞅变法的重要内容，在东方各国，本已推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。 ——摘编自马非百《秦集史》 材料二 （1）上述两则材料反映的历史史实发生在当时的哪一个国家? （2）材料二中什么对李太守评价这么高? （3）我们知道秦国最终灭六国，统一了中国。除了上述两则材料中的原因之外，结合所学知识，你认为秦国统一的原因还有哪些? (两点即可) 【答案】（1）秦国 （2）李冰主持修建都江堰，都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用；使成都平原成为沃野，被称为“天府之国” （3）秦始皇重用人才；秦国在对外关系上采取了灵活的策略，通过远交近攻等手段，削弱了其他诸侯国的联合力量。 【解析】 【小问1详解】 国家：根据材料一“商鞅变法”材料二图片“李太守”结合所学知识可知，材料反映的历史史实发生在秦国。 【小问2详解】 评价；结合所学知识可知，李冰主持修建的都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用；使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；是人与自然和谐相处的成功典范。所以说伯禹亦不如。 小问3详解】 原因：结合所学知识可知，秦始皇用人不分籍贯和出身，只重视才能，如李斯原来是楚国小吏，尉缭是魏国布衣，都受到了秦始皇的重用，因此秦始皇重用人才是秦统一六国原因之一；秦国在对外关系上采取了灵活的策略，通过远交近攻等手段，把进攻重点指向距离较近的韩、赵、魏等国，暂时稳住较远的燕、齐等国，巩固了秦朝对新占领地区的控制，加快了统一的步伐。 24. 阅读材料，完成下列要求。 孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的 “仁”发展为“仁政”，特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻； 又说“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。 （1）文中哪些属于史料? （2）文中哪些属于史料解释? （3）文中哪些属于历史评价? 【答案】（1）史料：“民为贵，社稷次之，君为轻”。“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”。 （2）史料解释：民贵君轻。认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。 （3）历史评价：这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。 【解析】 【小问1详解】 史料：史料是指人类在自己的社会实践活动中残留或保存下来的各种痕迹、实物和文字资料，是指研究或讨论历史时可以作为根据的东西，是指有助于认识历史、复原历史真实情况的一切资源。材料中的“民为贵，社稷次之，君为轻”“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”是战国时期孟子的学说，是当时人物针对当时的时局发表的治国言论，有助于认识战国时期的历史，属于史料。 【小问2详解】 史料解释：史料解释即为历史解释，指的是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法‌。所以，民贵君轻和认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主是对孟子观点的理性分析和客观认识，属于历史解释。 【小问3详解】 历史评价：历史评价是指把所评价人或事放在较长期的历史发展过程中，看其是否符合历史发展的客观规律和大趋势，是否促进了生产力的发展，重在考察其较深远的影响和意义。材料中“这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。”是对孟子言论在长期的历史发展过程中的影响和意义的认识，属于历史评价。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 一些有见地的史学家敏锐地指出，秦帝国修长城看似解决了北患，但战场上的胜利只是暂时的，秦始皇终其一生，也没有从根本上解决北方侵扰问题，游牧民族虽然一时被震慑却绝对没有屈服，“亡秦者胡”是他内心挥之不去的痛。长城的防御作用也非常有限。 材料二 秦始皇死后，其子胡亥设计害死了长子扶苏夺得帝位，称为二世皇帝。二世胡亥即位，横征暴敛，变本加厉，终于引发农民起义。大秦帝国最终亡在二世胡亥手中，这使得人们又想起了那句“亡秦者胡也”的预言。汉朝大儒郑玄曾对“亡秦者胡”加过注解，称这里的“胡”指的不是“胡人”而是“胡亥”。这种事后诸葛般的解释，我们权且一笑听之。但笑过之后不免疑惑，大秦帝国究竟因何而亡? 是谁灭亡了大秦帝国其实杜牧那篇传诵千古的《阿房宫赋》说得再明白不过：“灭六国者，六国也，非秦也； 族(灭亡) 秦者，秦也，非天下也。”亡秦者非胡人，也非天下，而是秦自己。 （1）材料一中的“胡”当时主要是指哪一个民族? （2）大秦帝国来也汹汹，去也匆匆。似流星划过浩渺历史夜空。对于秦帝国暴病而亡，材料二中说“亡秦者非胡人，也非天下，而是秦自己。”请你为这个历史观点找出历史依据。 (题目自拟，证据充分，史实正确，逻辑条理，不得超过150字) 【答案】（1）匈奴。 （2）秦帝国的灭亡主要源于其内部的政治腐败和暴政。胡亥设计害死了长子扶苏夺得帝位。秦二世胡亥即位后，施行暴政，横征暴敛，激化了社会矛盾，导致民怨沸腾，最终引发陈胜吴广起义等农民起义。此外，秦朝的严刑峻法和繁重的徭役赋税政策也加剧了人民的不满，导致政权迅速崩溃。 【解析】 【小问1详解】 民族：结合所学知识可知，秦始皇修建长城，是为了抵御北方的少数民族匈奴，所以“胡”是匈奴。 【小问2详解】 论述题：结合材料二“其子胡亥设计害死了长子扶苏夺得帝位，二世胡亥即位，横征暴敛，变本加厉，终于引发农民起义”可知，题目可以确定为：秦帝国的灭亡主要源于其内部的政治腐败和暴政。接着进行论述，从秦二世残暴统治角度：严刑峻法和繁重的徭役赋税政策；以及暴政的影响：激化了社会矛盾，导致民怨沸腾，最终引发陈胜吴广起义等农民起义。还有内部政治腐败，胡亥设计害死了长子扶苏夺得帝位。如：秦帝国的灭亡主要源于其内部的政治腐败和暴政。胡亥设计害死了长子扶苏夺得帝位。秦二世胡亥即位后，施行暴政，横征暴敛，激化了社会矛盾，导致民怨沸腾，最终引发陈胜吴广起义等农民起义。此外，秦朝的严刑峻法和繁重的徭役赋税政策也加剧了人民的不满，导致政权迅速崩溃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025 学年第一学期期中考试七年级历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。请用铅笔把正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应的位置。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.答卷前将答题卡上的项目填涂清楚。 第Ⅰ卷 选择题 选择题 (本大题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个正确选项，请把正确选项的字母代号用铅笔涂在答题卡的相应位置，答在试卷上不给分) 1. 比较“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”可知，北京人（ ） A. 仍然保留猿类特征 B. 很有爱美意识 C. 完全具备现代人特征 D. 开始了原始农耕生活 2. 旧石器时代用作工具的石块与天然石块的主要区别在于用作工具的石块（ ） A. 更加经久耐用 B. 有人为加工痕迹 C. 靠近考古遗址 D. 更加锋利 3. 河姆渡遗址出土稻谷数量相当可观。地层中的秕谷、谷壳、谷粒和稻根、稻根堆积的遗物平均厚度达40-50厘米，计算稻谷总量应当在120吨以上。这些考古发现是下列哪一个结论的主要依据（ ） A. 知道人工取火 B. 陕西是当时重要农业生产区 C. 贫富分化严重 D. 以水稻种植为主的农业经济繁荣 4. 我们课本上选用了良渚古城、陶寺古城遗址和远古的传说，目的在于探究（ ） A. 我国境内古人类分布情况 B. 中华文明的起源 C. 我国原始农业起源的史实 D. 大禹治水的功绩 5. 山西流传着“先蚕娘娘”的传说：黄帝之妻嫘祖在桑树下烧水，蚕茧落入锅里，嫘祖用树枝捞起了洁白透明的长丝线，发明了缫丝织绸。考古学者在山西仰韶文化遗址中发现了蚕茧、丝织品残片和石制蚕蛹等。这说明（ ） A. 传说蕴含一定的历史价值 B. 传说没有任何历史根据 C. 考古发现是认识历史的唯一途径 D. 嫘祖是真正的缫丝织绸发明人 6. 学习历史，我们穿梭在浩渺的历史时空中。但是我们不会在历史时空中迷路，因为历史时空中有很多时间和空间的标示牌。夏朝建立的时间应标在下图中的（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 7. 司马迁说，有关商朝的历史，很多史实材料，我采自《尚书》和《诗经》。由此判断司马迁写商朝史主要依靠（ ） A. 甲骨文记载 B. 考古发现 C. 神话传说 D. 文献资料 8. 金文中“封” 字，写作 “邦”字写作 。意为划定疆界，植树为帜，建筑城堡，驻军守土。其反映的制度是（ ） A 王位世袭制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 君主专制 9. 《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一个王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映的历史史实是（ ） A. 春秋五霸 B. 王室衰微 C. 政治腐败 D. 秦国强大 10. 孔子的《春秋》写于公元前722年，用另一种时间叙述方法应该是（ ） A. 公元前8世纪前期 B. 公元前8世纪后期 C 公元前7世纪前期 D. 公元前7世纪后期 11. 下表中的历史史实反应了（ ） 时间 地点 参与诸侯国 概况 公元前354—前353年 桂陵 齐、魏 齐军围魏救赵，大败魏军 公元前341年 马陵 齐、魏 齐军败魏军于马陵 公元前260年 长平 秦、赵 秦军坑杀赵国40多万降兵 A. 春秋政局动荡 B. 各国变法图强 C. 战国兼并战争 D. 秦国崛起强大 12. 下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子带领弟子周游列国，宣传他的主张和学说。孔子面临的国家形势是（ ） A. 王室衰微，诸侯争霸 B. 战国七雄，变法图强 C. 国家统一，中央集权 D. 西周建立，分封诸侯 13. 《商君书》载，秦国“富贵之门必出于兵”，以至于秦国人听到战争“相贺也，起居、饮食所歌谣者，战也”。这种历史现象的出现是由于当时秦国（ ） A. 井田制废除 B. 国力强大 C. 经济发展 D. 奖励军功 14. 下表中人物主张的共同之处是（ ） 人物 主张 孔子 统治者不能忽视民众的切身利益 墨子 统治者厉行节约， 以此减轻人民负担， 才能实现“民富国治” A. 无为而治 B. 以法治国 C. 关注民生 D. 国家统一 15. 只要破译了古人文字，我们就能与古人直接对话。下面甲骨文帮助我们了解当时人们的（ ） 甲骨文 现代文字 马 犬 牛 A. 土地制度 B. 农耕生活 C. 思想感情 D. 天文历法 16. “司母戊鼎的铸造，需要采取分部合铸的办法，用七八十个坩埚一起熔铸铜液，200名左右的熟练工匠共同操作，才能最后完成。”从这段材料中得出的结论应该是（ ） A. 青铜器制作技术高超 B. 司母戊鼎纹饰精美 C. 司母戊鼎是祭祀器具 D. 当时青铜器种类众多 17. 2000万人口的秦朝，可以调40万劳动力去修长城，70万人去修始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人戍五岭……这是西周天子难以办到的事。其主要原因在于秦的（ ） A. 法律残酷 B. 国力强大 C. 赋役沉重 D. 中央集权制度 18. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（ ） 琅琊刻石（局部） A. 见证了灭掉六国的过程 B. 证明了秦朝统治的残酷 C. 记载了秦朝巩固统一的措施 D. 反映了秦末农民战争的影响 19. 《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝（ ） A. 社会矛盾尖锐 B. 重视农业生产 C. 徭役赋税沉重 D. 注重兴修水利 20. 下面历史地图呈现的主要历史信息（ ） A. 秦始皇统一中国 B. 秦朝的暴政 C. 战国兼并战争 D. 秦末农民大起义 第Ⅱ卷 非选择题 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1965年，在云南省元谋县，考古学者发现了两颗门齿化石，多件人工加工痕迹清楚的、粗糙的石器。 材料二 1929年，在北京周口店龙骨山上，我国学者裴文中发现了一个比较完整的头盖骨化石。后来，考古学者在此地又发现了5个头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有约10万件打制石器、大量的动物化石和灰烬。 （1）上述两则材料，说明我们了解古人类的主要途径是什么? （2）根据材料一考古发掘，你能了解当时古人类什么信息? （3）根据材料二中考古发掘情况，请你描述一下当时人的生活情况? 22. 走！ 考古去……，通过考古发现，我们会了解到远古人类的什么情况呢? 材料一 下图是同一处遗址考古发现的实物 考古遗址出土的稻谷 考古遗址出土的猪纹陶钵 材料二 人们砍去树木，铲除荆棘和杂草，晒干后焚毁，灰烬成了天然的肥料，进行简单的松土平整后即行播种，这种原始农业通常称之为刀耕火种。农业的发明无疑是人类征服自然的一个新的里程碑。所以新石器时代被誉为“农业革命时代”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）从史料的分类来说，上述两则史料分别是什么类型的史料? （2）材料一中信息的最著名考古遗址是什么? 根据材料一考古发现，我们能知道当时人的什么情况? （3）人类这个群体发展了几十万年，终于跨进原始农业的门槛，根据上述两则材料和所学知识，如果你走进原始农业时代人们的村庄，看到的是一派繁忙景象，你能发现他们都在干什么? (说出不同的两点即可) 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 商鞅变法的重要内容，在东方各国，本已推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。 ——摘编自马非百《秦集史》 材料二 （1）上述两则材料反映的历史史实发生在当时的哪一个国家? （2）材料二中为什么对李太守评价这么高? （3）我们知道秦国最终灭六国，统一了中国。除了上述两则材料中的原因之外，结合所学知识，你认为秦国统一的原因还有哪些? (两点即可) 24. 阅读材料，完成下列要求。 孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的 “仁”发展为“仁政”，特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻； 又说“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。 （1）文中哪些属于史料? （2）文中哪些属于史料解释? （3）文中哪些属于历史评价? 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 一些有见地的史学家敏锐地指出，秦帝国修长城看似解决了北患，但战场上的胜利只是暂时的，秦始皇终其一生，也没有从根本上解决北方侵扰问题，游牧民族虽然一时被震慑却绝对没有屈服，“亡秦者胡”是他内心挥之不去的痛。长城的防御作用也非常有限。 材料二 秦始皇死后，其子胡亥设计害死了长子扶苏夺得帝位，称为二世皇帝。二世胡亥即位，横征暴敛，变本加厉，终于引发农民起义。大秦帝国最终亡在二世胡亥手中，这使得人们又想起了那句“亡秦者胡也”的预言。汉朝大儒郑玄曾对“亡秦者胡”加过注解，称这里的“胡”指的不是“胡人”而是“胡亥”。这种事后诸葛般的解释，我们权且一笑听之。但笑过之后不免疑惑，大秦帝国究竟因何而亡? 是谁灭亡了大秦帝国其实杜牧那篇传诵千古的《阿房宫赋》说得再明白不过：“灭六国者，六国也，非秦也； 族(灭亡) 秦者，秦也，非天下也。”亡秦者非胡人，也非天下，而是秦自己。 （1）材料一中的“胡”当时主要是指哪一个民族? （2）大秦帝国来也汹汹，去也匆匆。似流星划过浩渺历史夜空。对于秦帝国暴病而亡，材料二中说“亡秦者非胡人，也非天下，而是秦自己。”请你为这个历史观点找出历史依据。 (题目自拟，证据充分，史实正确，逻辑条理，不得超过150字) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$