河南省周口市项城市2024-2025学年五年级上学期期中语文试卷

2024-2025学年度第一学期期中素质测评卷 五年级语文（试题，总分95分，卷面分5分，共100分） 题号 二 三 四 卷面分 总分 得分 、积累与运用。（41分) 1.结合语境，根据拼音写词语。(8分) 密 跟着书本去旅行，我们可以看到郭沫若笔下那一幅幅像嵌在g×i( 里的白鹭图；可以见到面容ging xitù( )、身体矫健的song shǔ( )片 可以到琦君的故乡品尝桂花gao bing( );到冀中感受人民利用地道抗击qin lde( )者的勇气；到内蒙古听猎人海力布不顾白蛇的ding zhǔ( ), 为救乡亲们，变成石头的故事；到北京参观圆明园遗址，想象它昔日的hui huang( )。我们在书中bǎoln( )万里山河，体验悲喜沉浮，汲取温暖和能量。 2.写一写同音字。(4分) shi miǎn xian xi迫 封 ( )好 )强 奉( 同心( )力 ( )言 难( ) ( )坑 脱( )挽裤 3.选择题。（14分) (1)下列加点字的读音完全相同的一项是( )。 A.间隔 中间 亲密无间 B.强迫 强逼 强人所难 C.衣冠 冠军 冠冕堂皇 D.降落 落枕 丢三落四 (2)下列加点字的解释有误的一项是( )。 A.万马齐暗究可哀（沉默） B.干将发硎（磨刀石） C.地履其黄（履行） D.题临安邸（旅店） (3)许多成语与俗语意思相同，一庄一谐，一雅一俗。下列成语与俗语意思不对应的一项是 线 ( )。 A.鼻子都气歪了一气急败坏 B.前怕狼后怕虎—畏首畏尾 C.吃水不忘挖井人—一饮水思源 D.打开天窗说亮话 夜不闭户 (4)下列句子中的加点词语运用不正确的一项是( )。 A.中华传统文化博大精深，身为中华儿女，自觉传承优秀传统文化是理所当然的。 B.袁隆平爷爷为了解决人民的温饱问题，处心积虑，艰苦钻研。 C.火星地表沙丘、砾石遍布，大气稀薄且十分寒冷，寸草不生，一片荒凉。 D.国家太平，人民才能安居乐业，过着幸福的生活。 10110.00 (5)下列句子描写事物的方法与其他不同的一项是( )。 茶 A.梅花不像玫瑰、水仙那样浓香袭人，它清新淡雅，是那么婉约。 B.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上， 使人一见就生爱幕之心。 五年级语文期中008XC（第1页（共6页】 C.家乡只有平凡的田园，远比不上那些令人着迷的名胜古迹，但那里永远让我留恋。 D.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 (6)下列句子中标点符号的运用不完全正确的一项是( )。 A建子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的键子满院子飞。 B.“神舟十六号”飞行乘组航天员海鹏、朱杨柱、桂海潮给广大青少年进行太空授课。 C.收纳箱里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。 D.我们吃的粮食，蔬菜，水果，肉类，穿的棉，麻，毛，丝，都和太阳有密切的关系。 (7)对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是( )。 A.看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那 是流星体！（打比方） B.地球上的资源和太阳关系密切，比如埋在地下的煤炭就是由远古时代的植物埋在地 层底下变成的。（举例子） C.宴会厅的面积有七千平方米，比一个足球场还大。（列数字、作比较） D.赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。（列数字） 4.按要求完成句子练习。(4分) (1)太阳离我们这么远，箭射不到。（改为反问句）(1分) (2)选择一个词语，用具体的情景表现其意思。(2分) 流光溢彩 左右为难 诗情画意 (3)概括下面句子的主要意思。(1分) 杭州亚运会主会场是杭州奥体中心体育场，场馆设计灵感来自杭州本地的睡莲，由 28片大花瓣和27片小花瓣组成，其外观看起来像一个造型别致的莲花碗。 5.根据积累填空。(6分) （1)怀着对收复失地的期盼，陆游嘱咐儿子：“ ,家祭无忘告乃 翁。”面对沉闷的社会，龚自珍发出了：“我劝天公重抖擞， 的呼唤。 (2)作为新时代的少年，我们肩负重任，因此要利用好每一分钟，让自己更加优秀。正如葛 洪所说：“不饱食以终日， 。"亦如岳飞所说：“莫等闲， 空悲切。”只有如此，在我们回首往事时，才不会因虚度 光阴而悔恨，才能不负梁启超先生对中国少年的称赞：“壮哉， 6.必背古诗词考查。(5分) 二、综合实践。(6分) 民间故事是祖先留给我们宝贵的精神财富，在口耳相传中生生不息。请你也来做民间做 事的讲述者和守护人，把你最喜欢的故事传承下去吧！(4分) 故事名称： 主人公： 故事简介： 小敏作为一名“旅游宣传大使”，她想给游客讲一讲当地的民间故事。怎样才能让她讲的 故事有新鲜感呢？请你给她写两条建议。'(2分) 三、阅读。（18分) (一)冀中的地道战<节选>(7分) 敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻附，都用遍了。大 家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“子口”上装着吊板，如果 敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井 暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯并暗沟里去了。任敌人想出什么毒 辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌 情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面 可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是 早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。 1.“厉害”一词有多重含义，在“敌人尝到了地道的厉害”中的意思是 （A.难以对付 或忍受：剧烈；凶猛 B.严厉C.了不起)，请你另选一个意思写-句话： (2分) 2读选文第一自然段时，小文产生了疑问：地道是如何抵御敌人的进攻的呢？请你带着这个 问题阅读，并帮他完成下表。(2分) 敌人的攻击 火攻 毒气攻 水攻 其他毒辣的法子 应对的方法 五年级语文期中008X0(第3页（共6页） 3.第二自然段的开头提出了一个问题，带着这个问题快速阅读这段话，你得到的答案是： (1分) 4.结合阅读链接，说说地道战取得成功的关键。(2分) 阅读链接：抗日战争时期，抗日根据地军民在武器装备差、生活条件艰苦、斗争环境恶劣 的情况下，在中国共产党的领导下，军民团结一心，采取以游击战术为主的灵活主动战 法，依靠广大人民群众的智慧，发明了“地道战”“地雷战”“麻雀战”等多种斗争方式。 (二)“两弹元勋”邓稼先(11分) ①1985年7月的一天，在解放军三。一医院的走廊上，国防部长张爱萍正焦急地等特医 院的化验结果。几天前，他的亲密战友、中国的“两弹元勋”邓稼先同志被诊断为癌症。他多 么希望这只是误诊哪！ ②几分钟后，化验结果再一次击碎了他和人们的美好期盼。 走到生命的尽头却十分平 在场的人都哭了。邓稼先却平静地对妻子说：“我知道这一天 总会到来的。只是没想到它来得这样快。” 静，表现了他 ③三个月后，北京红叶正浓，到处是秋天的景色，到处洋溢 着国庆的欢乐气氛。邓稼先来到久违的天安门广场，他走走停 停，一切都那么让他陶醉，让他迷恋，也不由得勾起了他对往事 的回忆。 ④那是1950年，他只有二十六岁。那一年，他通过了博士论文答辩。取得学位的第九 天，他就踏上了回国的路程。那一次，他只带了两样礼物：几双当时中国还不能生产的尼龙袜 和满脑袋的关于原子核的知识。一件是要给他朝思幕想的父亲，另一件准备送给他日夜思念 的祖国。 ⑤八年后，他真的用上了这些知识—研究原子弹。从那时起，他告别了妻儿，离开了温 暖的家。为遵守国家保密制度，他不能同亲人通电话，也不能写信。相濡以沫的妻子不知道 他实际工作内容，只是隐隐感到丈夫在干一项惊天动地的事业；慈爱的母亲不知道他的真实 去向，只知道儿子是在尽忠报国。他多次表示：研制核武器，是中国人民的利益所在。国外对 我们封锁，专家也撤走了，现在只有靠我们自己！我们要甘心当一辈子无名英雄，还要吃苦担 风险。但是，我们为这个事业献身是值得的！ ⑥1964年10月16日，中国的罗布泊腾空升起了一朵蘑菇云，全世界都为中国原子弹的 成功爆炸所震惊。此后，他又马上投入到氢弹的艰难研制工作中去了！两年零入个月后，氢 弹试验成功。这同法国用了8年零6个月、美国用了7年零3个月、苏联用了6年零3个月 的时间相比，创造了世界上最快的速度。 ⑦1979年在一次失败的核试验中，为了查明真正原因，必须有人到那颗原子弹被摔碎的 地方去，找回一些重要的部件。他说：“谁也别去，我进去吧。你们去了也找不到，白受污染。 我做的，我知道。”他一个人走进了那片地区，那片“死亡之地”。他很快找到了核弹头，用手 摔着，走了出来，最后证明是降落伞的问题。也就是这一次，埋下了他死于射线之下的死因。 ⑧1985年，邓稼先在大漠深处指浑中国第二代新式核武器 试验成功。距第一颗原子弹爆炸，整整20年。邓稼先指挥他一 面对国旗，此时的他却如 生中最后的一次核试验，他高兴地写下：“红云冲天照九霄，千钩 此兴奋，与前面的平静形 核力动地摇。二十年来勇攀后，二代轻舟已过桥。 ⑨一晃三十五年过去了，往事像昨天刚刚发生的一样，还是 成了反差，表现了他 那么新鲜，那么让他激动不已。站在天安门广场前，他望着五星 红旗低声轻唱：“起来，不愿做奴隶的人们…”他举手致意，把自 己对祖国的忠诚和热爱全部交给国旗。这是一颗科学家的心， 永远鲜红，永远跳动。国旗，这是他的心中之旗。 五年级语文期中008XC(第4页（共6页） 1.读短文，以研究时间为序，梳理邓稼先的研究历程。(2分) 研究原子弹 2.默读第⑤自然段，提取关键信息，我了解到邓稼先在研究原子弹时遇到的困难有： :要吃苦担风险。(2分) 3.关注细节描写，体会邓稼先的精神世界和人格力量。 (1)关注文中描写人物心情的词语，并在文旁作批注。(2分) (2)关注描写人物语言的语句，下列对文中画线的句子理解最恰当的一项是( )。 (2分) A.邓稼先认为核武器是他主导研发的，只有他知道，也只有他能做，十分自信。 B.这几句话较简短，表现了邓稼先此时内心的复杂：既坚定又忐忑。 C.邓稼先以核武器是自己主导研发为理由，毅然站在了危险的前面，有献身精神。 4.在新中国的建设、发展过程中，还有许多和邓稼先一样的共和国脊梁、新时代楷模。比如： 杂交水稻之父袁隆平、药学家屠呦呦、老师妈妈张桂梅…你想到谁呢？请选择一个人物， 用简洁的语言概括其感人事迹，体现人物品质。(3分) 四、习作。(30分) 现在科技飞速发展，一日之内，我们就能奔赴千里之外：足不出户，我们就可以云游世界各 地。现代科技给我们的生活带来了许多全新的体验。今天，请你围绕“科技与未来生活”写一 篇想象作文，想象未来会有哪些新科技，会给我们的生活带来哪些改变。 要求：题目自拟，分段叙述，把重点部分写具体，400字左右。 00 封 五年级语文期中008XC(第8页（共6页】2024-2025学年度第一学期期中素质测评 6.(5分) (二)1，(2分)研究氢弹研究第二代新式核式器 卷参考答 根据学生作塔情况酌情给分 2.(2分)告别家人不能联系 五年级语文 二、综合实践。(6分) 国外封横专家撒走 (P1-69）0085125XC 示例：(1+1+2-4分)（停不拉） 冬不拉、阿肯 3.(1)(2分)面对死亡的冷静、从容，对死亡的漠 以下答案仅供套考，师分习意可核据学生作答情况传哈分 哈警克族有一个叫冬不拉的王子， 视坦然面对 一、积黑与运用。(41分) 他为了全族人的安金，为了不让国 看到粗国繁荣吾盛的盖动，以及对粗 1.(8分) 王父亲愁眉不展，冒死去和躋偏搏 国的无限热曼 镜厘 清秀 松眼 程饼 侵略 叮须 斗，最后与路，同归于尽。国王熊 (2(2分)C 辉煌 饱览 急地想知道儿子的下落，可设人敢 4.(3分)示例：张桂梅响应党的号石，数然到云南 2.(4分) 去告诉他这个悲伤的消息。最后， 支摄边建设，创协免费女子高中。 嗜管 勉 免 献 陷 协 鞋 一个叫阿肯的牧民用零声告诉了国 帮助数千名山区女盛放变命运，张 3.(14分) 王事情的经过。 老师的矢表不雅，雨强意志，无私奉 建议：(2分①讲故事时，我们可以丰富故事的细节，配 (1)B (2)C (3D (4)B (5)D (6D 献的精种值得我们学习。 上相应的动作和表情，把故事讲得生动，四、习作。(30分) (7)A 有吸引力。 一类(26-30分)：思想感情健康，内容充实，中心突 4.(4分)】 ②讲故事时，我们可以大胆把象，为故事增 出：语言生动语句通顺：字体工薇， (1)(1分)太阳离我们这么远，箭厚能射得到呢？ 加合理的情节。 书写规范。 (2)(2分)示例：流光滋卷：夜幕降临，月光在流动的 三、阅读。(18分) 二类(20-25分)：思想盛情筐康，内容具体，中心明 河面上闪烁跳动，岸边的凳虹灯倒缺 (一)儿，(2分)示例：他在学习方面非常厉害。 确：语句通顺；字体工敲，卷面较整 在河面上，整个河面宛如一幅五彩缤 2.(2分)准备土和沙放品板挡住 洁。 纷的画卷。 连通桔井暗沟转移到旁的村子 三类(1619分)：思想感怕健康，内容尚具体，中心基 (3(1分杭州亚运会主会场像一个莲花碗。 3.(1分)用无线电"和有线电进行联络。 本明确：语句通顺；有少量错别字， 4(2分)示例：在中国共产党的领导下，军民一心， 少量涂改。 5.(6分(1)王师北定中原日不拘一格降人材 依靠广大人民群众的智慧和保家卫 四类(0-15分)：思想密情不雄康，内容不具体，中心 (2)不弃功于寸阴白了少年头 国的顽强斗志，巧效灵活地与敌人 不明确：语句不通顺：错别字多，卷 我中国少年。与因无餐 作斗争。 面很不整洁。