河南省三门峡市灵宝市2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

灵宝市2024-2025学年上期期中学情调研 九年级语文试卷参考答案 一、积累与运用(1题4分，2题8分，3题6分，4题4分，共22分) 1.(1)A (2)坐彰 2.①长风被浪会有时 ②直挂云帆济沧海 ③不以物喜④不以己悲 ⑤今日听君歌一曲 ⑥暂凭杯酒长精神 ⑦若夫日出而林罪开 ⑧云归而岩穴暝 3.(1)示例：活动一：举办“自强不息”故事会活动二：举行“自强不息”的演讲比赛 活动三：办一期“自强不息”的黑板报活动四：邀请英雄作“自强不息”的报告 (2)示例：“留取丹心照汗青”的文天祥，“横眉冷对千夫指”的鲁迅，（意思对即 可。3分) 4示例：我方不同意以上观点。雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一 文中借助自己对东方艺术的透彻理解和丰富想象，向世人展现了一个无比华美的圆明园， 这正是一个文学家对人类文明的热爱，对读者的尊重：在那个强盗统治的国度里发表了这 封信，公开抗议本国政府的强盗行径，他不顾个人得失，公理至上，展现出了极大的勇气 和骨气。我方认为雨果是一位有骨气、有胸怀和有担当的伟大作家。 二、现代文阅读(30分) (一)(5、6、7、8每题4分，共16分) 5.示例：①爷爷和父亲从村前沟里的辘轳井里，艰难的挑回“家用水”。 ②爷爷训斥母亲，因为母亲趁爷爷外出或睡觉时，常常“偷水”为我们擦洗。 ③爷爷拉着牛车，母亲和我推着车，艰难地从一来回十几里的地方去拉水。 ④爷爷在村里打井抽出井水后，再没有对处处用水的母亲发过牢骚。 6.示例：①吃苦耐劳：冬天，母亲背着大包袱，到十几里外的小河去洗衣服，手总是 皲裂出好多道小口。 ②贤惠：天热时，母亲偷水为我们擦澡，面对爷爷的埋怨，训斥，母亲从未还口，还 总是小心翼翼的。 7.示例：①动作描写。文中运用“放、掀、探、贴近”等动词，既写出母亲偷水时的 小心，也表现了她偷水时动作的娴熟。 ②细节描写。文中“母亲一边舀水，一边警惕地朝爷爷屋子望去”，既写出母亲偷水 时的谨慎，也表现了她偷水时动作的娴熟。 ③运用叠词。三个“轻轻”强调了母亲偷水时的谨慎，也表现了她偷水时动作的娴熟， 使人物特征更加形象，也增强了文章和谐的音律。 8.示例：①我认为是爱。虽然去村前沟里的辘轳井里挑水，危险又艰难，但是爷爷和 父亲总会在白天忙完的茶余饭后为全家挑回家用水，这是爷爷和父亲对全家人的爱：奶奶 每天刷碗洗锅的泔水，都舍不得倒掉，这是对爷爷和父亲劳动的珍惜，也是奶奶对爷爷和 父亲的爱：母亲偷水为我们擦澡，面对爷爷的埋怨，训斥，母亲从未还口，还总是小心翼 翼的，这不仅是母亲对我们的爱，更是对爷爷和父亲的爱。 启发：一家人之间要互相体贴，互相理解，这个家庭所有成员的感觉一定是幸福的。 ②我认为是发展。爷爷和父亲先是从村前沟里的辘轳井里，艰难的挑回“家用水”： 爷爷和我们赶着牛，从一来回十几里的地方去拉水；村里打井抽出井水，许多人家都打了 水窖存了水；前两三年，村里借着国家好政策，打了眼深水井，埋了管道，给每家安上了 九年级语文试卷参考答案第1页（共3页) 水龙头。从挑水到拉水到存水到家家户户都有水龙头，能够看出国家的渐次发展，人民的 生活水平也在日益提高。 启发：国家的发展，人民的生活水平不斯提高，我们每个人都应该珍惜幸福的生活， 拼搏努力，使中华民族的强国梦早日实现。 (二)(9题2分，10、11、12每题4分共14分) 9.示例：让中国语言文化的长河生生不息 10.示例：首先论述语言的重要性。接着论述语言文字的作用及语言文字取得的众多 成果，为传承发展中华优秀语言文化筑牢根基的观点。然后通过语言里有源远流长的文化 语言里有生生不息的乡愁、语言里有蓬勃生长的文化自信，三个方面论述了语言对于文化 的作用。最后总结全文，呼吁当代人沿着文明的脉络，从古文字里探究文明源头的奥秘， 从各地方言里感知文化的多样，从数字化创新中触摸时代的脉动，让中国语言文化的长河 生生不息。 11.示例：运用了道理论证和比喻论证的论证方法。文段不仅引用了诗句，还将“一个 个家乡的声音的词条”比作“一枚枚生动的文化切片”，生动形象地论证了“语言里有生 生不息的乡愁”的观点。 12.示例：文本一围绕“语言文字”，侧重论述了语言文字的作用：语言里有源远流长 的文化、语言里有生生不息的乡愁、语言里有蓬勃生长的文化自信，呼吁当代人沿着文明 的脉络，从古文字里探究文明源头的奥秘，从各地方言里感知文化的多样，从数字化创新 中触摸时代的脉动，让中国语言文化的长河生生不息。 文本二围绕“语言文字”，侧重通过全国通话水平测试人次、普通话普及率、识字人 口使用规范汉字比例、文盲率下降比例等成果论证了我国语言文字事业取得的巨大成就。 三、古诗文阅读(13、14、15、17、18每题2分，16题4分，共14分) 13.(1)亵围(2)撑（船） (3)更还(4)古代罚酒时用的酒杯 14.冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫的一片。 15.A 16.示例： 甲：作者以淡雅的语言，记叙了自己游览湖心亭的经过，描绘了西湖雪后洁净之美， 记叙了亭上遇人之乐，抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于高雅脱俗的情趣， 痴迷于感伤怀念故国。 乙：作者以雅洁优美散文形象，叙述了作者繁华生活过后最终归于沧桑的经历，作者 把今日的饥饿贫穷归于以前奢华生活的报应，将先后不同生活进行了对举，并认为五十年 来的生活不过是梦一场，表达了作者因改朝换代巨变的心灵痛楚。 17.D 18.诗人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对，说明事物不能十全十美。 或者：人生不会完美无憾，不必为不如意的事伤感，要有豁达的胸襟。 四、名著阅读(4分) 19.示例1：1978年以前，艾青这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民 族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 1978年以后，这一时期诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化：诗句变得更整齐，诗 情变得更深沉，诗意变得更警策。 示例2：艾背的诗句由朴素自然变为整齐划一，诗情愈发雄浑深沉，诗意由忧伤凝重转 为睿智警策，意象变得丰富，然而一直不变的，便是他情真意切的对光明的赞颂，这包括 了前期对胜利的渴望与后期对真相的坚守。 九年级语文试卷参考答案第2页（共3页） 五、作文(50分) 项目 类别 内容 语言 结构 书写 一类 思想感情健康，立意深 文从字顺，语言 结构严谨层 字体工整，书写规 (46-50分) 刻，内容充实， 中心突 准确生动，表达 出。 次清楚。 范，卷面整洁。 好。 二类 思想感情健康，内容具 文从字顺，表达 结构完整、 层次比较清 字体工整，书写规 (42-45分) 体，中心明确。 较好。 楚。 范，卷面较整洁。 三类 思想感情健康，内容尚 语言通顺病句 结构基本完 字迹清楚，有少量 (38-41分) 具体，中心基本明确。 少。 整。 错别字，少量涂 改。 四类 思想感情不够健康，内 (34-37分) 容不够具体，中心不够 语言基本通顺病 结构不够完 字迹涤草，错别字 明确。 句不太多。 整。 较多。 五类 思想感情不健康，内容 语言不通顺病句 结构不完 字迹不易辨认，错 (33分以下) 不具体，中心不明确。 多。 整。 别字多，卷面很不 整洁。 说明：1.以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分为止。 (1)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。 (2)立意新颖、深刻。 (3)构思巧妙。 (4)语言有特色。 2.没有题目或选择半命题作文而没有把题目补充完整的扣2分。 3.一类卷中突出的，可给满分。满分作文比例掌握在5%左右。 4.掌握好标准，按类给分，不要压低学生作文分数。 九年级语文试卷参考答案第3页（共3页）灵宝市2024-2025学年上期期中学情周研 九年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷共五大题，满分120分，考试时间为120分钟。请用黑色墨水的钢笔或签字 笔直接答在答题卡上。 2.闭卷考试。 3.答题前请将答题卡密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用(22分) 班级开展“弘扬优秀文化”为主题的综合性学习活动，请你参与，期待你的精彩表现。 1.下面是小玉为活动所写序言中的一段话。请你阅读并帮他完善。(4分) 仰韶文化，是指黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化，其持续时间大约在公 元前5000年至前3000年，遗址（座坐）落于整个黄河中游从甘肃省到河南省之 间。因1921年首次在河南省三门峡市渑池县仰韶村发现，故按照考古惯例，将此文化称之 为仰韶文化。仰韶文化是中国分布地域最广袤的史前文化，涉及河南、陕西、山西、河北 甘肃、青海、湖北、宁夏等地。作为具有强大生命力的文化，它向外具有较大探求力和辐 射力。尤其是彩陶的大范围传播，被考古学家认为是代表了史前第一次艺术浪潮，波及周 边地区，达到史前艺术的高峰，使得文化和艺术相得益（彰 障)，被世人咏赞。 (1)语段中加点字怎么读？请帮他做出选择。（)(2分) A.maotànyǒng B.mao tan yǒng C.mdo tan yong D.mdo tan yong (2)语段中横线处分别应该选用哪个字？请工整书写。(2分) 2.小玉将优秀的传统文化中诗文名句进行了梳理，请你帮他补充完整。(8分) 中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们 认识和改造世界提供有益启迪，化为中华民族生生不息的前进动力，李白在《行路难（其一）》 中表达自己对未来充满信心，坚信理想终会实现的句子是：“① ② ”；范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己旷达胸襟的语句是：“③ ④ ”；“⑤ ,⑥ ”,是刘禹锡在《酬乐天扬州 初逢席上见赠》中不仅点明酬赠题意，还启发我们坚定乐观对待生活；欧阳修在《醉翁亨 记》中的“⑦ ，⑧ ”，描绘的山间朝暮之景让我们更加热爱生活。 3.文化是民族的血脉，是人民的精神家园，中华民族生生不息、延绵至今，一个重要 原因就在于我们有“自强不息的精神”，这种精神也是中国人文化信仰的信条。(6分) (1)小玉的班级要举行一次“君子自强不息”的主题活动，请你设计四种活动方式。 (4分) 活动一： 活动二： 活动三： 活动四： (2)小玉想用一组排比句作为写作素材，请你帮他完善一下横线处的内容。要求：语 意连贯，句式，修辞一致。(2分) 九年级语文试卷第1页 (共6页) ↓ 自强是直面艰难困苦的强者智慧，自强是头顶枪林弹雨的大丈夫气节，自强是自身功 名利禄之外的坦荡，我不禁想到了自强者的事情：① ；② 一；“碧 血一腔染山河”的马本斋。 4.在全球化的大背景下，优秀文化不仅是民族的瑰宝，更是世界的财富。通过孔扬文 化，可以让优秀文化焕发新的生机和活力，可以推动文化的创造性转化和创新性发展，为 世界的多样性和繁荣做出贡献。其中有一批伟大的文学家，留下许多千古流传的作品，但 是读者对他们的作品褒贬不一，请你就以下观点，根据《就英法联军远征中国致巴特勒上 尉的信》一课的内容，提出自己不同的看法。(4分) 读者：雨果在信中用极其华丽的辞藻描绘了圆明园的美丽和壮观，将其誉为“世界奇 迹”。然而，这种描述可能带有一定的主观色彩和浪漫化倾向，无法完全客观地反映圆明 园的真实情况，因此这种描述可能难以产生共鸣或信服感；另外，他在信中毫不留情地批 评了英法政府的侵略行为，这种直白的批评在当时可能引发一定的争议和不满。我方认为 他对读者是不尊重的，他对国家是不忠诚的、不坚定的。 二、现代文阅读。(30分) (一)阅读下文，完成5-8题。(16分) 旱塬记忆 叶灵 (1)1979年夏天的一个夜晚.老宅的院子里，树上的知了早就进入了梦乡.聚集了一天 的闷热，也渐次在黑夜中消退。 (2)村旁的麦场上，乘凉的人陆陆续续卷起凉席准备回家。睡得迷迷糊糊的我，不知什 么时候被母亲抱回了家。 (3)堂屋西边的屋子，偶尔传来几声咳嗽，是爷爷。不一会儿，咳嗽渐渐成了有节奏的 呼噜声。这时，母亲便拿起脸盆，沿着东厢房的台阶，蹑手蹑脚地来到堂屋前檐。前檐东 边有个大水缸一一这是全家赖以生活的唯一水源。 (4)母亲把脸盆轻轻放在地上，轻轻揪开盖在水缸上的木板，探下身子舀水。每舀一瓢 母亲把瓢贴近盆底，轻轻倒进去，以免倒水发出声响一一哪怕轻微的动响，在黑夜里也显 得异常响亮。母亲一边舀水，一边警惕地朝爷爷屋子望去。舀上半盆水，她就赶紧端着脸 盆轻轻地迈着步子小心翼翼的回屋。母亲一连贯的动作，显得非常娴熟。 (⑤)然而，母亲终有疏忽的时候，比如舀水时，铝制的瓢不小心碰着了水缸。此时，爷 爷那有节奏的呼噜声就会戛然而止，随之而来便是他梦魇般的大声训斥：“整天就知道洗 洗洗，不洗难道就活不成…”爷爷没完没了的牢骚，就如一颗颗隐形的子弹，从黑夜里 透过窗户，径直射中母亲。此刻，委屈的母亲总是保持沉默，她像是一个当众被揭穿的小 偷，窘得无处可逃。最终，她只有长吁一声，继续给我们擦澡。 (6)就这半盆水，母亲兑，点热水，用毛巾一遍遍地给我们擦洗，先擦洗身体，最后擦脚 丫，每天晚上给我们擦澡，成了母亲的习惯。母亲总说，温水擦澡，蚊子不咬，睡觉也舒 服， (⑦)自从懂事起，我就知道母亲一直在“偷水”，有时，母亲为了避免晚上发生“意外”， 会趁爷爷出去到麦场乘凉时偷偷舀好水，藏在屋子里，即使这样，也不能完全避免冲突· 有好几次，母亲顺手把污水泼在院里桐树下时，不小心让爷爷听到响声，院子里便又开始 不安静起来。 (⑧)其实，爷爷并不是蛮不讲理的人，村子位于黄土高原上，是有名的旱塬。水是最金 贵的东西。村里小伙子说媳妇，女方一听村名，就撇撇嘴摇摇头 九年级语文试卷第2页（共6页） (9)十几口人的大家庭，吃水成了每天最重要的事。水缸里的水，都是爷爷与父亲从村 前沟里的辘梦井里，一桶桶挑回来的。弯弯曲曲的小路，一边是沟型，一边是峭壁。用扁 担只能前后挑着，摇摇见晃，一不小心水就戏出来。爷爷和父亲白天都忙在地里，只有趁 茶余饭后赶紧挑上几担。平时，谁要是浪费一滴水，爷爷马上就会大发雷霆。 (10)每天刷碗洗锅的泔水，奶奶都舍不得倒掉，要留下来给猪煮食用；洗脸洗脚的水 还要倒在树根旁。洗衣服，都是母亲背着大包袱，到十几里外的小河去洗。夏天还好，到 了冬天，河水冷得刺骨，母亲的手总是皲裂出好多道小口， (11)后来，爷爷和父亲就不再为挑水发愁了。土塬黄河边有个大院，院里瓦房前有座 水泥池子，池子上面安了个水龙头，这里是黄河治理事务管理处，父亲认识这里的人，人 家允许我们一周来拉几回水一一用架子车装上大水桶，一桶可以装下六七担水。我们赶着 牛，一来回十几里的路程。常常，爷爷弓着身子在前面拉，我和母亲就在后边使劲推，冬 天下雪，路又陡又滑，必须要绕好远的路；夏天酷热难耐，脚下的黄土有半尺多厚，晒得 滚烫，灌进鞋里，好似脚丫子伸进了开水锅。 (12)这艰难的日子过了好多年，后来，村里决定打井，彻底解决吃水难的问题。大 家别提有多高兴了。打井开工前，村里特地请了戏班来唱了好几天，热闹得和过年差不多。 土娠太高，打井当然比别的地方要费事，村里安排青壮年男子轮班守看机井，晚上，打井 有节奏的“咚一一咚一一”声，整夜回响在村子上空.每天人们再忙也要抽空到工地上去 瞅瞅，看啥时候出水。 (13)好不容易，终于抽出井水了。那天，全村的男女老少都兴高采烈，仿佛要参加一 场庄严的仪式。当抽水管欢快涌出一股清澈的井水时，村委会主任拿碗接满水，先让村里 几位老人尝尝。“甜，水真甜！”老人们激动地流出眼泪，“这下咱们村小伙子再也不愁 找不到媳妇了！”大家争先恐后地要尝井水。村里规定每三天抽一次水，后来，为了方便， 许多人家都打了水窖。自此之后，母亲再不用“偷水”了，当然，洗衣服也不用去小河了， 手上多年的冻疮也不治而愈了，后来，家里买了洗衣机，一缸一缸地洗衣服，爷爷也没有 发过牢骚 (14)前两三年，全省开展落实农村饮水安全工程，原来的井水水质并不是太好，不能 引水到每家每户。于是，村里就借着这好政策，又打了眼深水井，埋了管道，给每家安上 了水龙头。原来的那眼井就专供灌溉用，靠天吃饭的旱地也成了水浇田。从此，村里人再 也不愁天旱了。 (15)看到水从龙头泪泪流出，我的心也如水般欢快。我问母亲，还记得小时候您给我 们擦澡的情形吗？母亲沉思片刻，随之笑了笑一一只见纵横在母亲额头的条条蚊纹，似乎 舒展了许多. 5.请从爷爷的角度，简要概括爷爷和“水”之间的几件事。(4分) 6.从全文看，母亲身上有哪些值得赞扬的品质打动了你？请结合具体内容进行分析。(4 分) 7.文章第四段如何表现母亲偷水时的娴熟？请结合具体内容，从描写方法，词语运用两个 角度简要分析。(4分) 8.读完这篇文章，你也许会想到以下词语：爱、发展…请任选一个词语，结合文章内容 简要分析，并谈谈你获得的启示。(4分) 九年级语文试卷第3页 (共6页) 座号 (二)阅读下面两个文段，完成9-12题。(14分) 文本一： ①语言是我们共有的精神家园，流淌着文化基因，凝结着情感认同，记录着时代风貌 ③语言文字是文化的基础要素和鲜明标志，是促进历史发展和社会进步的重要力量， 不久前，位于河南省安阳市的中国文字博物馆推出“语贯古今字载中华一一教育部、国家 语委重大语言文化工程建设成果展”·党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高 度重视语言文字工作，一批重大语言文化工程取得标志性成果。中国语言资源保护工程建 成世界上规模最大的语言黄源库，古文字与中华文明传承发展工程、中华经典诵读工程、 中华思想文化术语传播工程等出版一批重要著作，中华精品字库、中国语言文字数字博物 馆等数宇化建设迅速推进…这些宝贵成果，为传承发展中华优秀语言文化筑牢根基。 ③语言里有源远流长的文化。探源中华文明、阐释“何以中国”，从历史深处延续而 来的语言是珍贵符码。正如有学者说，“凡解释一字即是作一部文化史”。殷墟甲骨文距 离现在3000多年。3000多年来，汉字结构没有变，这种传承中蕴藏着中华文明的基因，让 人们得以从汉字原初构型中破解文明起源的奥秘。西周早期青铜器何尊铭文“宅兹中国”， 留下“中国”最早的文字记载。沉淀在中华典籍里的人文思想，蕴含着跨越时空的魅力， 成为代代相传的集体记忆。得益于重大语言文化工程建设，中国话、方块字的文化名片更 为亮丽，我们引以为做的文化资源更为丰厚。 ④语言里有生生不息的乡愁。“少小离家老大回，乡音无改弊毛衰”，这诗句曾扣动 无数游子的心弦。方言是地方文化的坐标，沉淀生活记忆，凝结深厚情感。作为一项国家 工程，中国语言资源保护工程一期已完成全国所有省份1700多个调查点的调查保护，覆盖 国内120余种语言和方言。只要登录中国语言资源保护工程采录展示平台，就可以随时随 地聆听“来自家乡的声音”。一个个词条，内容涉及房屋建筑、日常用具、服饰饮食、农 工百艺、婚育丧葬、节日活动、说唱表演等，如同一枚枚生动的文化切片，为地方特色文 化留下珍贵的记录。被小心翼翼保存下来的语言文化，留住了文化乡愁。 ⑤语言里有蓬勃生长的文化自信。保存和研究语言文化现象，也是为了更好地传承和 应用.在生成式人工智能技术加速演进、自然语言处理成为热门应用领域的背景下，语言 文化工程的成果开发有着更重要的现实意义。比如，古文字与中华文明传承发展工程以数 字技术赋能古文字传播应用，让冷门绝学走近大众；精选历代书法名家的代表作品开发成 “中华精品字库”，实现书法艺术和信息技术、汉字应用的高度融合；中国语言文字数字 博物馆开发甲骨文互动展区，让观众能够深入了解甲骨文的文化内涵、艺术价值以及在现 代社会的创新应用。创新是语言的活力所在。当记录在甲骨、金石、简牍、绢帛、纸页上 的古文字化身数字比特，插上大数据的翅膀，我们的语言文化必将在数字时代焕发更为独 特的魅力。 ⑥语言是我们共有的精神家园，流淌着文化基因，凝结着情感认同，记录着时代风貌。 身处全球化时代，彰显文化自信、讲好中国故事、塑造中国形象，记录着厚重历史和多样 文化的语言是资源宝库。我们有责任有义务沿着文明的脉络，从古文字里探究文明源头的 奥秘，从各地方言里感知文化的多样，从数字化创新中触摸时代的脉动，让中国语言文化 的长河生生不息 选自《人民日报》 文本二： 党的二十大以来，我国语言文字事业取得了跨越式发展和历史性成就，为铸牢中华民 族共同体意识，构筑中华民族共有精神家园、各民族参与伟大复兴进程和共享伟大成果贡 献了力量.二十年来，全国参加普通话水平测试人次超过1亿，全国普通话普及率从70% 提高到80.72%，识字人口使用规范汉字比例超过95%，文盲率下降至2.67%。中华民族几 千年来“书同文，语同音”的梦想初步实现，创造了统一的多民族多语言国家，推广国家 通用语言文字的成功范例。 九年级语文试卷第4页（共6页） 十 9.请简要概括文本一的中心论点。(2分) 10.请简要分析文本一的论证思路。(4分) 11.文本一第④段运用了哪些论证方法？有什么作用？(4分) 12.两个文本都提到了“语言文字”，请简要分析两个文本的论述的侧重点有何不同。(4分) 三、古诗文阅读（14分) (一)阅读下面两个文段，完成13-16题。（共10分） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余餐 一小舟，拥毳衣炉护火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影 子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对 坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白 而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公 者、” 【乙】陶庵国破家亡，无所归止，披发入山，藏藏为野人。故旧见之，如毒药猛兽， 愕室不敢与接。作自挽诗，每欲引决，因《石匮书》未成，尚视息人世。然瓶粟屡罄，不 能举火，始知首阳二老，直头饿死，不食周粟，还是后人妆点语也 饥饿之余，好弄笔墨。因思昔日生长王谢，颇事豪华，今日罹此果报：①以笠报颅， 以报踵，仇簪履也。以衲报裘，以艺报缔，仇轻暖也。以董报肉，以粉报粮，仇甘旨也 以荐报床，以石报枕.仇温柔也。以绳报枢，以瓮报，仇爽增也。以烟报目，以粪报鼻，仇 香艳也。以途报足，以囊报肩，仇奥从也，种种罪案，从种种果报中见之 鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦 一节选自《陶庵梦忆》 ①以笠报颅，以簧(ku)报踵，仇履也：这三句话是说，今天头戴草帽，脚穿草鞋， 这是报应过去的插簪穿履。下面几句句意相同。笠，草帽。第，草编的筐子，这里指草鞋， 踵，脚跟仇，报答、报应， 13.解释下列加点的词。(2分) (1)拥毳衣炉火 (2)余拏一小舟 (3)湖中焉得更有此人 (4)余强饮三大白而别 14.翻译文中画线的句子。(2分) 15.下列对文章内容分析不当的一项是()(2分)】 A.文章中西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照，表达了作者清高自赏的感情和怀才不 遇的孤独感。 B.“独往湖心亭看雪”中一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随 流俗的生活方式。 C.“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山 水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。 D.二客“拉余同饮”，鼎足而三，颇有幸逢知己之乐，似乎给冷寂的湖山增添了一分 暖色，然而骨子里依然有着凄清的基调。 九年级语文试卷第5页（共6页） 16.以上两个文段都出自于张岱的《陶庵梦忆》，其中乙文是该书的序言，请结合选文内容， 分析两个文段在内容和情感上表达的不同点。(4分) (二)阅读下面一首诗，完成17一18题。(4分) 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉 宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全，但愿人长久，千里共蝉娟。 17.下面对于本首词的理解、分析不正确的一项是（)(2分) A.“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。 B.词中“我欲”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。 C.“但愿人长久，千里共婵娟。”既是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。 D.本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。 18.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。(2分) 四、名著阅读(4分) 19.在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产 生过重要影响的诗人。随着时代的变化，艾青诗歌的风格也有所变化，请你根据艾青诗歌创 作的不同时代，依据以下作品内容，探究艾青诗歌风格的变化。 ①《大堰河一我的保姆》②《我爱这土地》③《镜子》 五、作文(50分) 20.阅读下面的材料，任选一题作文。(50分) 万众骗目中，中国体有代表团在奥运赛场凯旋，中国跳水队首次在单届奥运会包揽全 部金牌，乒乓球队首次包揽5金续写辉煌，男子100米自由泳以刷新世界纪录的成绩首次 站上奥运会最高须奖台，网球女子单打瀛得首枚奥运金牌，花样游泳、艺术体操、女子拳 击均实现奥运金牌“零”的突破……大多数年轻的运动员以蓬勃向上的朝气和敢打敢拼的 锐气展现了亮丽的青春风采；他们用汗水和务力诠释了青春的活力与坚韧；在这些运动员 的身上，我们看到了坚持的力量，看到了拼搏带来的辉煌。他们不屈不挠的精神激励着每 一个怀揣梦想的青年。梦想由坚持而闪耀，未来因拼搏而辉煌；志向由追求而高远，人生 因奋斗而精彩。因此，让我们以他们为榜样，让追梦的步伐更坚定些。 (1)请以“让 的步伐更坚定些”为题，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②600字左右。 ③表达意图明确，内容具体充实。 ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上面的文字耐人寻味，它引发了你怎么样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目， 写一篇简单的议论文。 要求：①观点要明确，有理有据。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 九年级语文试卷第6页（共6页）