】湖南省永州市李达中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024年下期李达中学期中考试 语 文 本试题卷共8页。时量120分钟。满分120分。 一 、积累与运用(20分) “不学诗，无以言”，中国是诗的国度。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，古典诗歌流传千年，穿越历史长河，直抵人心。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”激励我们永葆清澈之心； ①“怂 mon两开他且沮。孤舟一系故园心”让我们感受忧国思乡。现代诗歌，格调高雅，直面时代。② 《你是人间的四月天》道尽四月春光的鲜妍、娉婷、表达对美好未来的期盼；《沁园春•雪》想象雪后天晴时，红装素裹的大地，妖ráo ， 的北国风光，整首诗气冲斗牛，充满万丈豪情。 诗歌是精神的栖息地，诗歌里有慰藉 . 人生的精神养分，蓄积着中国人的智慧、品格和修养，凝 聚着中华文化的理念、志趣和神韵。③诗歌不仅仅是文字的组合，要是智慧的结晶，这教会我们如何看待世界，如何理解人生。同学们，让我们遨游在诗海中， il『吊取文化养分，④也让我们一起用一颗诗心去感受生活、去丰富感情、去提升思想。 (1) 请根据上面文段的语境，给画横线的地方写好拼音和汉字(2分) (2)上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.直抵 B.娉婷 C.红装素裹 D.气冲斗牛 (3) 划波浪线的四句话中，分析正确的一项是 ( )(3分) A 第①句有语病，中缺少宾语，应该在句末加上“之情”。 8 第②句中的“表达“应该改成““表现”。 C 第③句中的“看待世界”理解人生”都是并列短语。 D 第④句中“去感受生活和提升思想”应该互换下位置。 学校举办“君子当自强不息”的主题活动，请你阅读下面几则材料，完成后面小题。 【材料一】 4.材料一是学生书法作品图。哪一幅不能体现“君子自强不息”的精神，请选出来( )(3分) A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 【材料二】 我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。小郡担任了校报记者，需要对下面材料中的人物王亚平进行采访。以下是小郡拟的采访表格，请帮他围绕“自强不息”的精神，完成这个表格。 2009年5月，中国第二批航天员选拔启动，首次对女性开放。女飞行员王亚平踊跃争先，参加了选拔。她的丈夫赵鹏及家人一开始是持反对态度，但是王亚平是那种一旦认定目标就坚持到底的人，所以赵鹏在后来也全力支持王亚平的航天梦想。但是航天员的选拔标准十分苛刻，需要承受各种压力，在地面上也要经过很多次考验和层层筛选：受试者要在离心机上飞速旋转，测试胸背向、头盆向的各种超重耐力； 在低压试验舱经受5000米、1万米高空环境的考验，测试耐低氧能力：在旋转座椅和秋千上检查前庭功能； 进行下体负压和头倒位等各种耐力测试以及超常规的心理检查。在经过了一系列常人所不能承受的身体测试后，王亚平成功通过审核，成了我国第二批航天员。 采访对象 王亚平 采访时间、地点 星期日、书房 采访目的 学习王亚平自强不息的精神。 采访者基本情况 A 请根据材料用一句话概括。 采访提纲 B请用恰当的语言设置一个和专题有关的问题。 5. A (2分)B (2分) 6.诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。(5分) (1) “ ，肯将衰朽借残年”，韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，其忠君之心日月可鉴。 (2) 少年兴则国兴，少年强则 国强。当代少年身逄盛世，只有树立“ ， ”的远大抱负，才能不负盛世，成为中华之脊梁。(《岳阳楼记》) (3) 请写出两句抒发思乡之情的诗句：“ ， 。” 二、阅读(50分) (一) 现代文阅读(10分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 更好担负起新的文化使命 文运与国运相牵，文脉同国脉相连。习近平总书记近日在湘考察时，对湖南文化工作寄予厚望：湖南要更好担负起新的文化使命，在建设中华民族现代文明中展现新作为。 总书记的殷殷嘱托，既是肯定和鼓舞，更是鞭策和号令。更好担负起新的文化使命，必须坚持以习近平文化思想为指引，深入学习贯彻总书记来湘考察时就文化工作作出的系列重要讲话、指示批示精神，深刻把握“时”与“势”，认真担当“职”与“责”，切实推进“变”与“新”，在三湘大地谱写文化发展新篇。 更好担负起新的文化使命. 先看湖南有什么。三湘大地，物华天宝、人杰地灵，湖南拥有独特的文化存在，这是对“时”与“势”的判断。以“心忧天下”“敢为人先”“经世致用”“实事求是”“百折不挠”“兼收并蓄”等为精神特质的湖湘文化，在中华优秀传统文化谱系中独具风流。湖南是中国共产党和中国革命的重要策源地，走出了以毛泽东为主要代表的一大批无产阶级革命家，铸就了“十步之内，必有芳卓”的璀璨荣光。多年来，湖南文化事业和文化产业发展稳居全国第一方阵，形成了有较大影响力的“湖南文化现象”。悠久的历史文化、厚重的革命文化、活跃的现代文化，是湖南增强文化软实力的深厚基础，是湖南更好担负起新的文化使命的底气所在。 更好担负起新的文化使命，再看湖南为什么。对历史最好的继承就是创造新的历史，对人类又明最大的礼敬就是创造人类文明新形态。更好担负起新的文化使命，湖南责无旁贷，这是对“职”与“责”的检验。在常德考察时，总书记在观看当地非物质文化遗产技艺展示后指出，常德是有文化传承的地方，这里的丝弦、高腔、号子等要以适当载体传承好利用好，与时俱进发展好。革命文化是湖南最宝贵的文化资源，也是湖南文化的鲜明特色。在湖南第一师范学院考察时，总书记强调必须保护好运用好红色资源，加强革命传统和爱国主义教育。前年在央视一套热播的电视剧《簚山之歌》，生动展现了湖南制造领军企业转型升级、铸造“大国重器”的时代画卷。传承历史人化、赓续革命文化、发展社会主义先进文化，在建设中华民族现代文明中展现新作为，湖南有雄厚基础，更要勇于开辟新天地。 更好担负起新的文化使命，需要弄清湖南靠什么。关于推进文化繁荣发展，习近平总书记此次考察时提出了文化和科技融合、文化和旅游深度融合两道“融合命题”。做好两道融合题，这是对“求变”与“创新”的推进。总书记2020年调研马栏山视频文创产业园时，曾肯定文化与科技的融合“是朝阳产业，大有前途”。如今有3800多家上下游企业在这里扎根，形成了数字文化产业链，园区累计实现企业营收超1700亿元、税收超95亿元。以文塑旅、以旅彰文，仅2023年1至8月，郴州市就接待各类游客5920万人次，旅游收入620亿元，旅游接待人次和旅游收入均居全省第二位。在两道“融合命题”的指引下，湖湘文化与经济发展共荣共生，必将枝繁叶茂、气象万千。 3 文化如水，浸润无声，连接着一个民族的过去、现在和未来。文化自信体现了我们党对巩固文化主体性的高度自觉，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。重视文化，彰显的是胸怀、格局和视野； 更好担负起新的文化使命，我们唯有朝乾夕惕、不断向前。 ——《湖南日报》 7.根据文章选出分析错误的一项( )(3分) A. 本文开头提出中心论点：湖南要更好担负起新的文化使命，在建设中华民族现代文明中展现新作为。 B. 接着从三个分论点“更好担负起新的文化使命，先看湖南有什么”、“更好担负起新的文化使命，再看湖南为什么”、“更好担负起新的文化使命，需要弄清湖南靠什么”论证中心论点。 C. “文化和科技融合、文化和旅游深度融合”是湖南更好担负起新的文化使命，所拥有的文化基础。 D. 文章按照提出问题——分析问题——得出结论的思路来论证的。 8.下列表述不符合材料意思的一项是 ( )(3分) A. 更好担负起新的文化使命，必须坚持以习近平文化思想为指引，深入学习贯彻总书记来湘考察时就文化工作作出的系列重要讲话。 B. “湖南是中国共产党和中国革命的重要策源地，走出了以毛泽东为主要代表的一大批无产阶级革命家，铸就了“十步之内，必有芳草”的璀璨荣光。 C. 传承历史文化、赓续革命文化、发展社会主义先进文化，在建设中华民族现代文明中展现新作为，湖南有雄厚基础，更要勇于开辟新天地。 D 如今有3800多家上下游企业在这里扎根，形成了数字文化产业链，园区累计实现企业营收超1700亿元、税收超95亿元。列举这些数据是为了说明“以文塑旅、以旅彰文”的成效明显。 9.下面这段文字可以作为选文哪一段的论据? 加以阐述并说明理由。(4分) 2023年，湖南接待旅游总人数65781.22万人次，同比增长51.28%； 实现旅游总收入9565.18亿元, 同比增长47.43%。 (二)现代文阅读(14分) 阅读下面的文字，完成10~13题。 罐儿 冯骥才 ①罐儿是码头最穷的人。 ②他爹是要饭的，死得早，他娘靠给人家缝补衣服把他拉扯大。他娘没吃过一顿饱饭，省下来的吃的全塞进了他的嘴里，他却依旧瘦胳膊瘦腿，胸脯賌搓板。打他会走的时候，就去街上要饭。十五岁那年白河闹大水，水往城里灌。城内城外所有寺庙都成了龙王庙，人们拿木盆和门板当船往外逃。他娘带着他跑出了城，一直往南逃难，连饻带 累，娘死在路上。他孤单一个人只能再往下逃，可是拿嘛撑着，靠嘛活着，往哪儿去，全都不知道。 ③这天下晌，未到一个村子，身上没多大劲儿了，他想进村找个人家讨口吃的。忽然，他看见村口黑森森大槐树下有个离棚，棚子上冒着处软的太烟，一股煮饭的香味儿扑面而来。这可是救命的气味儿！ 他赶紧奔过去，走到离棚前，看到一个老汉正在煮粥。老汉看他一眼，没吭声，低头接着煮粥。 ④他站在那儿，半天不敢说话。忽听老汉说：“想喝粥是吗? 拿罐儿来。” ⑤他听了一怔。罐儿是他的名字。他现在还不明白，爹恨给他起这个名字，是叫他有口饭吃。他爹是要饭的，要饭的手里不就是拿个罐儿吗? ⑥可是，他现在两手空空，嘛也没有。老汉说：“没耀儿? 好办。那边地上有一堆和好的泥，你去拿泥捏一个耀儿，放在这边的火上烧烧就有了。” ⑦罐儿看见那边地上果然有一堆泥，他过去抓起泥来捏罐儿。可是他从小没干过四活儿，扯手拙脚，罐儿捏得歪歪扭扭、鼓鼓瘪瘪，丑怪之极，像一个大号的烂柿子皮。老汉看了一眼，没说话，叫他放在这边火中烧，递给他一把萧扇，扇火加温，不久缠儿就烧了出来。老汉叫他把罐子放在一个木囊上，给他盛粥。他把罐儿捧起往案子上一放，只听“咔嚓”一声，罐儿竟散成一堆碎块。他不明白一个烧好的罐儿，没磕没碰，怎么突然散了。 ⑧老汉还是不说话，扭身从那边地上捧起一堆泥，放在案上，自己干起来。他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪、啪”地一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手上下翻卷，渐渐一个光溜溜的泥罐子就美妙地出现在眼前，好赛变戏法。老汉一边干活儿，一边说了两句：“不花力气没好呢，不下功夫不成器。” ⑨这两句话像是自言自语，又像是对罐儿说的。他没弄明白老汉这两句话的意思，好像戏词，听起来似唱非唱。 ⑩老汉捏好罐儿，便放在火中烧，很快烧成，随即从锅里舀一勺热腾腾香喷喷的粥放在里边，叫他喝。他扑在地上妮谢老汉，边说：“我一个铜子也没给您。”老汉伸手拦住他，嘴里又似唱非唱地说了两句：“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事。”等罐儿把热粥喝进肚里后，老汉对他说：“这一带的胶泥好烧陶。反正你也没事，就帮我把地上那些泥都捏成罐儿吧。你照我刚才的做法慢慢做，一时半晌做不好也没关系。”罐儿应声，开始捏罐。按照老汉的做法，一边琢磨一边做，做过百个之后，一个个开始㑰模像样起来。他回过头想对老汉说话，老汉却不见了。窝棚内外找遍了，影儿也没找着，怎么找也找不着。窝棚里还有半锅粥，够他喝三天。原打算喝完粥接着往前走。可是他待在窝棚里这三天，慢慢把老汉那几句似唱非唱的话琢磨明白了—— ⑪老汉不仅给他粥喝，救他一命，原来还教他做罐。 ⑫前边的两句话“不花力气没好泥，不下功夫不成器”，是教他活下去的要领； 后边两句话“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事”，这是告诉他做人做事的道理。这个烧陶的棚子不是老天爷给他安排的一个活路吗? 那么老汉又是谁呢? 没人告诉他。 ⑬多少年后，天津津南有个小村子，原本默默无闻，由于陶器做得好，众人都知道了。这人专做陶盆陶缸陶碗陶盏。这地方的胶泥很特别，烧过之后，赤红如霞，十分好看； 外边再刷一道黑釉，结实耐用，轻敲一下，其声好听，有的如靥，有的如钟，人人喜欢，渐渐闻名，连百里之外的人也来买他的陶器用。这人的大名没人知道，都叫他罐儿。他铺子门口堆了一些罐子，那时逃荒逃难的年年都有，逃难路过这里，便可以拿个罐儿去要饭用，他从不要钱。有人也留在这里，向他学艺，挖泥烧陶，像他当年一样。 ⑭又过了许多年，外边的人不知这村子的村名，只知道这村子出产陶器，住着一些烧陶的人家。家家门口还放着一些小小的耍饭用的陶罐，任山人拿。后来，人们就叫这村子“罐儿庄”或“罐子庄”。一个秀才听了，改了一个字，叫贯儿庄。这个字改得好，从此这个小村子就有了大名。 (有删改) 10.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 (3分) 2.’小说开头介绍罐儿父母先后去世的情况以及当时的背景信息，写出了罐儿家庭的悲惨以及罐儿生长环境的恶劣。 B. 煮粥老汉说“想喝粥是吗? 拿罐儿来”，运用了双关的手法，既指盛粥的罐儿，又暗示老汉知道罐儿的名字。 C. 在罐儿初次捏罐儿时，所捏的罐儿不仅外形丑怪，而且烧制后还很不中用，这符合罐儿的身份和现实逻辑。 D. 老汉在教会罐儿捏罐儿之后，竟然不见了，这看似不合情理，其实正体现了小说“俗世奇人”的特色，耐人寻味。 11.请从人物描写角度赏析文章第⑩段划线的句子。(3分) 他扑在地上跪谢老汉，边说：“我一个铜子也没给您。” 12.文章第⑧段有什么作用? 请结合小说简要分析(4分) 13.学校公众号设有以下几个栏目，如果要推送本文，请结合文章内容分析本文应放在哪个栏目，并说明理由。(4分) ①至爱亲情 ②人性光辉 ③革命文化 ④人生感悟 (二)古诗文阅读(14分) 望蓟门 唐·祖咏① 燕台②一望客心惊，笳③鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边④曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 【注释】①此诗约为祖咏游宦范阳(东北边防重镇) 时所作。荆门：在今北京西南，唐时属范阳道所辖。②燕台：泛指平卢、 范阳这一番。③笳：指号角。④三边：泛指当时东北、 北方、 西北边防地带。 14. 研读“诗中声色”，是赏诗的一个切入口。请从此切入口赏析“万里寒光生积雪，一边曙色动危旌。”(4分) 阅读下面二则文言短文，完成15~18题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉? 不以物真，不以己苦，居田堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！ 微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】某罪有余责①. 尚叨一麾②，敢不尽心，以求戎苦?二渐③之俗，路而无对④。豪者如虎，示之以文：弱者如鼠，存之以仁。吞夺⑤之害，稍稍而息， 又郡之山 ！， 接于新定⑥。霜、歙二水，合于城隅，百里而东，遂为浙江。渔钓相望，免昏交下。江堰四来，早盈轩窗。 白云徘徊，终日不去。 岩泉一支，潺溪斋中，春之昼，秋之夕，既清且幽，大得隐者之乐。惟恐逢恩，一日移去。 (节选自范仲淹《与晏尚书》，有删改) 【注】①罪有余责：此处指范仲淹因力阻废后被贬睦州。②尚叨一麾：还能出放外任， 当一方长官。③二浙：宋代浙江东路与浙江西路的合称。④躁而无刚：念躁而懦弱。⑤吞夺：堡吞掠夺。⑥接于新定：靠近新定这个地方。 15.下列选项中加点词语解释有误的一项是( )(3分) A. 不以物喜以：因为 8. 微斯人 微，如果没有 C. 稍稍而息 稍稍：稍微D. 春之昼之：结构助词，的。 16.请将画线句子翻译为现代汉语。(3分) 是进亦忧，退亦忧。 17.乙文范仲淹被贬谪外放为地方官，他是如何治理管辖地区的? (用自己的话概括)(4分) 18.结合甲、乙两文，你怎样看待范仲淹的政治情怀，谈谈你的看法。(4分) / (四)名著阅读(8分) 19. 在九年级名著《水浒传》整本书阅读交流会上，全班同学集中讨论水浒人物的“忠”与“义”，刘明同学发言时提到了宋江，说他是《水浒传》里对朝廷最有忠心的将领，上了梁山后，一心想到“招安”，在首领 中毒箭身亡后，他当上梁山首领，把梁山泊“聚义厅”名称改为“ ”，以示暂居梁山水泊，期待朝廷早日招安之心，更好的为朝廷效力。为了实现为朝廷效力的忠心，梁山好汉一共 .次接受招安。(3分) 20.宋江与李逵兄弟情谊深厚，但是，宋江最后却毒死了李逵。阅读下面文字请你结合小说主题，从“忠” 与“义”的角度谈谈对宋江这一行为的看法。(5分) 宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使賜药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷賜死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。 (选自第一百二十回 宋公明神聚蓼儿洼 徽宗帝梦游梁山泊) 三、写作(50分) 21. 阅读下面文字，根据要求写作。 开春的时候/一树繁花/到了夏天/我数了一数/才四个石榴 (何小竹《一树繁花》) 这首小诗耐人寻味：即使满怀希望，结果可能不尽如人意； 即使结果未如意，但过程也可能让人刻骨铭心；丰硕的果实固然可喜，花开的过程也未必不是真谛……它能引起你怎样的思考和感悟呢? 请结合自己的生活经历或体验，自拟标题，写一篇文章。 要求：①可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的故事，还可以发表议论； ②文体自选，诗歌、戏剧除外，不要写成书信体； ③不少于600字； ④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 8 学科网（北京）股份有限公司 $$