江苏省南通市海门区2024-2025学年九年级上学期11月期中考试(第二届学生学科素养竞赛)语文试卷

初三语文试卷答案 1. （3分）恢宏（恢弘） 汹涌 沉醉 2. （1分）；（分号） 3. （2分）更是 4. （1）（2分）孙颖莎胸怀祖国（心怀责任），勇担使命（意近即可） （2）（4分）示例：青春是一曲激昂的乐章，在岁月的旋律中纵情奏响。似那展翅高飞的雄鹰，一路搏击长空。（根据语言，分级酌情赋分） 5. （1）（3分）示例一：选择A，以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调，主要是由于艾青诗歌中有大量和土地有关的意象。这斑驳暗沉的棕色，象征苦难的祖国，表达诗人对祖国深切的爱。示例二：选择B 以鲜艳亮丽的红色作为主色调，因为在艾青的诗中，太阳、黎明、火把是其礼赞的对象，表达了诗人对黎明、光明、希望的向往与追求。红色正好与这一主题相呼应。（意近即可。根据主题理解等情况，分级酌情赋分。） （2）（4分）示例：鲁智深。他说话豪迈直爽。在救助金翠莲父女时，他慷慨解囊，安排父女出逃，自己却三拳打死镇关西，面对众人时大喊：“洒家怕他甚鸟！俺只道哪个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！” 尽显其嫉恶如仇、豪爽刚直的性格特点。他的话语中常带着一种霸气和洒脱，让人一听便感受到他的侠肝义胆和快意恩仇。（语言风格2分，人物性格风采2分） 6.（8分）引无数英雄竞折腰 佳木秀而繁阴 天与云与山与水，上下一白 浩浩汤汤，横无际涯 我是你簇新的理想 直挂云帆济沧海 7.（2分）日 /奔 走/ 于 尘 土 中 8.（共8分） （1）心情 （2）每天 （3）先前 （4）达到 （5）日光 （6）以……为乐（7） 昏暗 （8）哪里 9.（共6分） （1）于是知道关键在于人而不在于乐器，如果能够自我愉悦，没有琴弦也是可以的。 （2）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭。 10.（共4分） （1）表达出一种对时光的珍惜和对美好自然的沉醉之情。 （2）示例：在洛阳城东的郊野小路上，垂柳依依，如丝绦般垂落在紫色的阡陌之间。这里曾是两人携手同游之地，我们游遍了姹紫嫣红的花丛。 11.（3分）示例：《浪淘沙・把酒祝东风 》的下阙适合配上低沉的箫声。这首词的下阙在回忆的基础上，增添一些感慨时光流逝、物是人非的惆怅之情。低沉的箫声具有一种深沉、悠远的特质，能够更好地表现出这种惆怅、感慨的复杂情感。相比之下，轻快的笛声过于活泼，悠扬的琴声过于舒缓，与下阙深沉的情感不太相符。所以，低沉的箫声更适合为词的下阙配乐。（写到下阕惆怅、伤感的情感，与低沉的箫声相合即可。情感2分，匹配1分。） 12.（4分）宋仁宗对欧阳修 “道德文章百世师” 的评价十分合适。道德上，他淡泊声利，追求高洁的情趣，他刚正不阿，敢于痛排不正文风。文章上，他文字自然流畅，言简意丰，善于联系事物，阐明深刻道理，文学成就卓然超群，得到众人尊崇。 13.（1）（3分）从太原出发一路向南，尽情饱览乔家大院和平遥古城的古朴韵味，还有王家大院那气势恢宏的建筑。之后驾车继续南行，前往云丘山景区，那里的云丘山冰洞群犹如梦幻之境，塔尔坡古村落则满是岁月的痕迹。接着往西前行，壮观的壶口瀑布定会让你震撼不已。再向北碛口古镇，感受独特的风情。当你最后回到太原，这一路的美景定会让你觉得不虚此行。（顺序清晰、方位准确、景点不缺漏即可，每点要求1分，共3分） （2）（4分）①重视保护传承。山西古建筑是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源，我们必须始终把保护放在第一位。②强化发掘弘扬。我们应该深入挖掘山西古建筑背后的历史文化信息，向公众普及古建筑知识，提高公众的文化素养和审美能力，揭示其独特的艺术价值和文化内涵。③推动创新发展。借鉴《黑神话：悟空》的成功经验，我们可以将古建筑文化与现代科技相结合，打造具有创意和吸引力的文化旅游产品。④完善旅游基础设施。将相对分散的古建筑串联起来，形成一条完整的旅游链条。同时，我们还应加强旅游基础设施的建设和完善，提高旅游服务质量。（每点1分，共4分） 14.（4分）正方：尊敬的主持人、各位评委、大家好！我方坚定地认为，山西古建的“火”起，就因为有了《黑神话：悟空》游戏这一重要推手。我们也不否认山西古建本身就具有极高的历史、文化和艺术价值。但是，在当今信息爆炸的时代，正因为有了《黑神话：悟空》这种人民群众喜闻乐见、雅俗共赏的方式的推动，才打通了山西古建文化与现代生活的连接点，使传统文化真正走入“寻常百姓家”。我们可以设想一下，如果没有这一创新平台来加以推广和呈现，这些珍贵的文化遗产可能仍然默默无闻，无法被更多人了解和欣赏。所以我方坚持认为，山西古建的“火”起，就因为有了《黑神话：悟空》游戏这一重要推手。 反方：尊敬的评委、各位同学：我们坚决认为，山西古建的“火”起，不仅仅因为有了《黑神话：悟空》这款游戏，更因为山西古建筑本身具有极高的历史和艺术价值：它建筑形态多样；历史悠久；建筑技术精妙；文化价值独特，它承载着丰富的历史文化信息，是研究中国古代社会、文化、宗教等方面的重要资料。（观点1分，理由3分，共4分。意近即可） 15.（3分）示例：（1）桥毁车至，紧急抢修。（2）三班讨论，朝元献计（3）小倪负伤，水下桥成（每空1分，共3分） 16.（4分）示例：“站”字其实是一种拟人化的修辞手法，它赋予了低水位桥以生命和力量。通过“站”这个动作，作者形象地描绘出桥梁在金刚川上屹立不倒的姿态，强调了工兵连战士们不畏艰难、奋勇拼搏的精神。（修辞判断1分，内容把握3分<桥与人，写到其一2分，写全3分>，共4分） 17.（4分）放A处，一是交代故事发生的时间，顺势引出故事的开启；二是营造紧张氛围，通过描写恶劣自然和战斗环境，为后面写战士架桥的艰难做铺垫；三是推动情节发展，使桥被炸毁等情节合理，也有助于理解战士抢修和创新架桥策略的情节。（写到1点2分，2点3分，3点4分） 18.（4分）选第一句，这句话中，“死也不离开”表达了一种决绝和坚定的态度，同时用反问句加强了语气，使情感更加充沛。（选第一句，分点给分，共4分；选第二句，理由阐述充分，得2分。） 19.金刚川上的英雄桥具有丰富意蕴：一是指在战斗中作出巨大贡献的桥，突出这座桥的意义与价值，它承载了运输使命，是取得军事胜利的重要保障；二是称颂架设桥的那群战士，他们充满智慧、团结协作、有着顽强的意志，他们是英雄。（分级给分，答到桥2分，答到人3分，答全5分） 20.作文 略 学科网（北京）股份有限公司 $$第二届初中学生学科素养竞赛 九年级 语文 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项: 1.本试卷共8页,满分为150分,考试时间为150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题 卡一并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答 题卡指定的位置。 3.答案必须按要求书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。 弘毅中学开展“遇见美丽中国”主题系列活动,邀请你参加。 一(27分) 【美丽风景】 祖国的美丽,不是浮于表面的绚烂,而是在岁月沉淀中展现出的huIhong气魄与人文 情怀。当我们站在雄伟的长城之上,感受那历史的厚重与磅礴气势,便会明白祖国的伟大 绝非偶然A 当我们欣赏传统的工艺作品,惊叹那精湛的技艺和细腻的雕琢,更能体 会祖国的伟大经千年孕育。 祖国的美丽,是那xiongyng的江河展现出的活力,是那精妙工艺诉说的历史故事; 是由衷的赞叹,B △(不是/更是)持久的震撼与感动。让我们在每一处风景前驻足、 chénzuì,感受每一段历史,见证每一种精神。 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(3分) ,■ ■ 2.在横线A处填上恰当的标点符号。(1分) 3.选择恰当的词语填写在横线B处。(2分) 4.九年级1班开展“青春,一道美丽风景”班会活动。 (1)主持人小智拟借用相关材料,缩写后补入开场白中,请你协助完成。(2分) 【材料】当我真正穿上国家队的球衣,我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。如果说 自己的名字意味着一种光荣,那么国旗则代表着一种责任、一种使命,值得我们付出一切 去捍卫、去战斗。一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来,才会真正感受到梦想 带给你的那份坚韧而又厚重的力量。 -一节选自孙题莎演讲(有删改) 【开场白】大家好!青春如诗,写满奋斗的篇章;青春如画,绘就绚丽的色彩。在这 充满活力的美好时光里,我们一同“遇见美丽青春”。冰池之中,张雨霏直面失败,一 往无前;乒台之上,孙颖莎 她们用青春书写传奇,用行动 诠释梦想,为我们树立了青春的榜样。 九年级语文第1页 共8页 进 扫描全能王 创建 (2)活动中,你高声诵读自己填写的一首小诗,表达对青春的赞美。(4分) 致青春 青春是一场盛大的狂欢, 在时光的舞台上肆意旋转。 像那奔腾不息的河流 一路呼啸向前。 5.九年级2班开展“与名著相约,邂逅美丽风景”沙龙活动 (1)请为《艾青诗选》封面风景画选择色调(要求吻合 作品内容)。(3分) A. 以斑驳暗沉的棕色作为主色调 B. 以鲜艳亮丽的红色作为主色调 你选择△,理由是△ (2)金圣叹评点《水浒传》说:“叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状, 人有其声口。”请从一百零八将中,任选一人,品其“声口”,感受其独特风采。(4分) 6.九年级3班开展“感受美丽诗意”诗歌朗诵会。(8分) 美丽中国,处处有诗意。“江山如此多娇,①△”(毛泽东《沁园春·雪》) 咏风景壮丽:“野芳发而幽香,②△”(欧阳修《醉翁亭记》),赞山林秀美: “雾流杨,③△,_ △”(张岱《湖心亭看雪》),呈天地交融之境: “衔远山,吞长江,④_△,__ △”(范仲淹《岳阳楼记》),现湖水浩大 无边;“△,刚从神话的蛛网里挣脱”(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》), 叹祖国之新生。看如此美丽山河,怎不让人油然而生“长风破浪会有时,_△” (李白《行路难·其一》)的万丈豪情 二(58分) 【美丽传奇】 欧阳修 1007年8月6日-1072年9月8日,字永叔. 号醉翁,晚号六一居士,江南西路吉州庐陵永丰(今 江西省吉安时永丰县)人。 浪淘沙·把酒祝东风 欧阳修 把酒祝东风,且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处,游遍芳丛。 聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同? 九年级语文 第2页 共8页 扫描全能王 创建 余为夷陵令时,得琴一张于河南刘几,盖常琴也。后做舍人,又得琴一张,乃越琴 也。后做学士,又得琴一张,则雷琴也。官愈高,琴愈贵,而意愈不乐。在夷陵时,青 山绿水,日在目前,无复俗累,琴虽不佳,意则萧然^{①自释。及做舍人、学士,日奔走 于尘土中,声利扰扰盈前,无复清思,琴虽佳,意则昏杂,何由有乐?乃知在人不在器, 若有以自适,无弦可也。 (节选自欧阳修《书琴阮记后》) 知嘉祜二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文,号“太学体”,修痛排抑之,凡如是 者辄黜。毕事,向之嚣薄^{者伺修出,聚噪于马首,街逻不能制:然场屋之习,从是遂 变。修为文天才自然,丰约中度。其言简而明,信而遇,引物连类,折之于至理,以服 人心。超然独鹜,众莫能及,故天下然师尊之。 (节选自《宋史·欧阳修传》,有删改) 注:①萧然:洒脱、自在、无拘无束的样子。②嚣薄:浮骤轻薄。 7.用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)(2分) 日奔走于尘土中 8.写出下列句子中加点词语的意思。(8分) (1)而意愈不乐△ (2)日在目前__ (3)向之嚣薄者伺修出__ (4)众莫能及△ (5)春和景明△ (6)而不知太守之乐其乐也 (7)云归而岩穴△ (8)焉得更有此人 9.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分) (1)乃知在人不在器,若有以自适,无弦可也。 (2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 10.学校请你参与《浪淘沙·把酒祝东风》配乐诗朗诵的微视频拍摄。请结合诗歌内容,将 脚本设计稿补充完整。(4分) 预期回面 诗歌内容 拍摄手法 诵读语调 情感 把酒祝东风, 一位文人雅士,面容沉静 且共从容。 特写 悠然、舒缓 手持一杯美酒,缓缓举起 (1) 对着轻柔的春风。 垂杨紫陌洛 对往昔美好时 全景与特写 城东。总是当 舒缓、深情 (2) 光的怀念和眷 时携手处,游 结合 恋之情。 遍芳丛。 九年级语文 第3页 共8页 扫描全能王 创建 11.诗词配乐常用以下三种音乐作背景,请你为《浪淘沙·把酒祝东风》的下阙选择合适 的背景音乐,并说说理由(3分) B. 轻快的笛声 A. 低沉的箫声 效 C. 悠扬的琴声。 你选择△,理由: 12.宋仁宗称赞欧阳修“道德文章百世师”。这样的评价是否合适?请结合材料,谈谈你 的理解。(4分) 【美丽文化】 8月20日,首款国产3A游戏《黑神话:悟空》正式开放,受到央视和《人民日报》 的点赞。游戏以吴承恩所著《西游记》为背景设定,打造了一个充满东方美学特色的英雄 传奇。其中游戏里的大量画面取材于山西古代建筑。社媒上,“山西要接住泼天富贵”的话 题一度登上热搜前列。 【踏入古迹殿堂,邂逅千年文化之美】 山西古建为什么受到大众的“热捧”?这与其鲜明的特点分不开。 建筑形态的多样性:山西古建筑涵盖了寺庙、宫殿、民居等多种类型,每种类型的建 筑都有其独特的设计和布局,展现了丰富的建筑风格和艺术特色。 历史悠久:山西很多的古建筑距今已有上千年的历史,是中国古建筑文化遗产中的一 颗闪耀的明珠。特别是宋金以前的古建筑群居多,占83%以上,元代以前的木结构建筑470 座,占全国同类建筑近80%。 建筑技术的精妙:山西古建筑在设计和建造过程中,运用了精妙的建筑技术和艺术手 法,如斗拱、梁架结构等,展现了古代匠人的智慧和技艺。 文化价值的独特性:山西古建筑不仅是建筑艺术的体现,更是中华文化的传承和展示。 它们承载着丰富的历史文化信息,是研究中国古代社会、文化、宗教等方面的重要资料。 【文旅火速推出,开启梦幻文化之旅】 期 据不完全统计,《黑神话:悟空》在 料) 全国选取了36个景点作为游戏背景,其 。 中山西省27处。游戏发布后,很多网友 留言表示,希望山西文旅能够“接住这泼 天的富贵”。山西文旅也不负众望,随即 河 发布一系列旅游路线。 【搭乘时代东风,铸就非凡文化魅力】 (晋南旅游路线图) 记者:您如何看待山西古建筑因为《黑神话:悟空》而受到关注? 王琪延:山西古建因为一款游戏而进一步受到特别关注,这是好事,对于当地文旅 部门而言,还需要借助类似的机会进一步挖掘文物故事,完善旅游基础设施,让游客的“打 卡游”变成“深度游”。 九年级语文 第4页 共8页 进 扫描全能王 创建 记者:对于山西很多古建筑较为分散的问题,如何优化整合? 王琪延:我建议不要“多点开花”,而是设计专门的旅游路线,将相对分散的古建筑 串联起来。“这样就能形成相对集中的人流客流,就像一条项链把一颗颗珍珠串起来。” (选自《红星新闻》) 【用心传承瑰宝,奏响创新发展强音 在赓续中华文脉中推动文化创新发展 李春艳 ①重视保护传承。决决中华,历史何其悠久,文明何其博大。文物和文化遗产承载着 中华民族的基因和血脉,是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。习近平总书记在全 国宣传思想文化工作会议上提出“七个着力”重大要求,其中一个重要方面是“着力赓续 中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。对于历史文化遗产的“保 护与利用”,习近平总书记强调,“要始终把保护放在第一位”“千方百计呵护好、珍惜 好”“要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产”。 ②强化发掘弘扬。中华优秀传统文化中蕴含着中华文明诸多精神标识,如天下为公、 为政以德、革故鼎新、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等,大力挖掘弘扬这些 精神标识有利于我们感悟古人智慧、守护文化根脉,对于增强民族凝聚力、提升文化影响 力具有重要意义。习近平总书记强调,“要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华”“加 强对少数民族历史文化的研究”“更加需要系统研究中国历史和文化,更加需要深刻把握 人类发展历史规律,在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来”。新征程上么续中华文 脉,要进一步加强对中华优秀传统文化中的思想观念、人文精神、道德规范等的发掘弘扬。 ③推动创新发展。《大学》有言“苟日新,日日新,又日新”,中华文明突出的创新 性,从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神。习近平总书记指出: “老祖宗传下来的优秀传统文化,我们要继续攘在手里,与时俱进,让它发扬光大。”新 征程上么续中华文脉,要将中华优秀传统文化置于人类历史文化发展长河中,深刻把握其 发展规律与趋势,在实践与养成、需求与供给、形式与内容相结合中,不断推动中华优秀 传统文化创造性转化、创新性发展,让收藏在博物馆里的文物、散布在广阔大地上的遗产、 书写在古籍里的文字活起来。以创新表达激活力。要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的 时代价值,打通传统文化与现代生活连接点,融通多媒体资源,加大宣传力度,采用人民 群众喜闻乐见、雅俗共赏的方式,使传统文化与当代文化、现代社会相适应相协调,真正 走入“寻常百姓家”。以文化互鉴促发展。文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文化 传承不是闭门造车、故步自封,而是交流合作、守正创新,要以更加宏阔的视野和博大的 胸怀,广泛深入加强同各国的文化交流合作 (摘编自《中国军网》) 九年级语文第5页共8页 进 扫描全能王 创建 13.《黑神话:悟空》发行后,网友们在网上热议,请你结合材料给下面几个帖子进行回复。 (1)帖一:我是太原学院的学生。我非常喜欢山西的古建,尤其是晋南的古建。哪位能 帮我推荐一条晋南旅游路线?(3分) --小苏(江苏) 回复: (2)帖二:《黑神话:悟空》带火了三晋古建,接下来我们应该怎么做?(4分) --小晋(山西) 回复: 14.围绕山西古建的“火”起,同学们组织了一场辩论会。请你选择一方,运用上述相关 材料,撰写辩论词。(4分) 正方:山西古建的“火”起,就因为有了《黑神话:悟空》游戏。 反方:山西古建的“火”起,不仅仅因为有了《黑神话:悟空》游戏。 【美丽人生】 王顺秀 金刚川是朝鲜半岛北汉江的支流,湍急的河水像一条白色的巨蟒,把我军东线阵地的 前沿和后方,从东到西截然割开。 “你们工兵连要在这儿架起一座桥,明晚便要通车!”参谋长说到这里,停顿了片刻, 问我们,“有什么困难吗?” “没有!” 参谋长冲我们笑了笑:“困难不是没有,而是很多。这是一场复杂的战斗,不仅要和 严寒、激流斗争,还要和敌人的飞机、大炮搏斗;不仅要有压倒一切敌人的勇敢和毅力, 而且要有战胜敌人阴谋诡计的智谋......” 当天下午,架桥。 河水冰冷刺骨,水深没过腰际,寒气逼得人透不过气来;身上由红变紫,由紫变青, 很快就麻木得失去知觉。 为了保持体力,一半人在岸上休息取暖,一半人在河里操作,每小时轮换一次。起初 还不错,后来河里的同志总拖延着不肯上岸,岸上的人等不得换班也跳下水,火堆边的人 越来越少,弄得干部们不得不一个个往岸上推,甚至下命令。可是你把这个推上岸,那个 又溜下河去...... 一天一夜,一座低水位桥在晚霞闪烁的金刚川上站了起来。 谁知就在这时,四架“油挑子”(敌人轰炸机)从西南方向窜来,接着便是震耳的爆 炸声。桥被炸断了。 九年级语文第6页 共8页 进 扫描全能王 创建 “是不是请示师里推迟出车时间?” 副连长的话刚说完,就听到后边公路上响起马达声,汽车一辆接一辆直向桥头驶来。 从汽车上跳下个干部,张嘴就嚷:“咋搞的!看今晚炮弹怎么送上去。” “说得倒轻巧,大桥又不是玩具,可以揣在口袋里,谁敢保准不被炸坏?”我没好气 地顶了他一句。他好像没听见,转身指挥着汽车隐蔽在山沟里。 我们也开始了紧张的修复工作。 桥修复已经是后半夜。望着满载弹药的车辆源源不断地从桥上开过,我心里感到无比 的轻松。 前线战斗激烈地进行着,敌人为了破坏我们的运输线,每隔十几分钟就向大桥猛轰一 次。尽管战士们奋不顾身地抢修,但运输还是时常中断。副连长整天蹲在桥头望着河水出 神,连饭都顾不得吃。 这天,我吃过晚饭,路过三班,便走了进去。 “指导员,你说能不能在渡口上多架几座桥,敌人炸毁这个,还有那个。”周光田扬 着头问我。 “好是好,那得费多大工夫,我想了很久,若是能修一座叫敌人看不见的桥,那该多 好。”李朝元慢吞吞地说。 “看不见?桥哪有看不见的,除非不修。”周光田摇着头说。 “你真是,光长个子不长心眼,桥修在水底下,不就看不见了吗?” “这办法不错,倒可以试试看。” “水里修桥,没听说过!”..... 我回到连部,已是深夜。推门的声音惊动了伏在桌边睡觉的副连长,“什么?桥又炸 断了?”我笑了笑说:“你真是做梦也想着桥。”接着便把三班的争论告诉了他。他凝神 地听完,如获至宝地把脑袋一拍。 “对!修一座叫敌人看不见的桥呗!”说着他在纸上嘹嘹地画起草图来。河边又沸腾 起来。 通讯员小倪那清脆的嗓音,高声领唱四川号子: 志愿军哪!嗨!智谋高哪!嗨哟!水下架桥!呀歪子哟!气死美国!呀哟!..... “敌人打炮了,赶快卧倒!” “通讯员负伤了!” 小倪全身紧紧地俯卧在桥上,头部鲜血直流,卫生员忙着给他包扎。 “伤势怎么样?”我问着,哈咐卫生员把他抬到后面去。 小倪:C △△△ 天还没黑,水下桥架设成功了。桥面离水面约30公分,我们的汽车、大炮就像长上 了翅膀,乘风破浪在水面上飞来飞去。“油挑子”急得在天上瞎哼哼,可就是发现不了目 标。战士们看着自己的创造,你一言,我一语,马上编成个快板:咱们工兵双手巧,天大 困难吓不倒,英雄修起水下桥,气死美国“油挑子”;桥上水,水下桥,上下都是水,车 在水上跑。 九年级语文 第7页 共8页 进 扫描全能王 创建 假如你是一名战地记者,来到了1953年初春的金刚川战场,请完成一篇通讯稿。 【真实记录】 15.你准备按事情发展的顺序,记录金刚川上架桥的过程。(3分) 克服困难,架桥成功一→敌机窜来,桥被炸断→(1)△→轰炸不断,抢修不断 (2)△→如获至宝,立刻行动→(3)△ 【生动呈现】 16.小智觉得“一天一夜,一座低水位桥在晚霞闪烁的金刚川上站了起来”中的“站”字 使用不恰当。请你做好解释工作。(4分) 17.下面这句话,你认为放在A、B哪一处更合适?请结合具体内容简述理由。(4分) 1953年初春,河面刚开始解冻,激流举起巨大的冰排,凶猛地撞击着岸边的岩石,发 出吓人的巨响,加上敌炮轰击的气浪,震得这两山对峙的峡谷像马上要倾倒进河里似的。 河中不时升起爆炸的水柱,冰块和弹片在岸边尖声呼啸。 18.比较(1)(2)句,选择你认为最恰切的一句,填入C处,并阐述理由。(4分) (1)“指导员!桥没修好,我死也不离开,人家黄继光能舍身堵枪眼,咱这点伤难道就 要退下战斗吗?” (2)“指导员!桥没修好,我不离开,人家黄继光能舍身堵枪眼,咱这点伤不退下战斗。” 选择△句,理由: 【深刻思考】 19.你为通讯稿取题“金刚川上英雄桥”,请结合文章内容,说说题目的丰富意蕴。(5分) 三(65分) 20.作文(65分,其中写字分5分) 家是最小国,国是千万家,每个人的独特体验都与家国紧密相连。我们既热爱和睦温 暖的小家,也热爱繁荣富强的大家。每一个家庭,都有自已独特的底色。你家的颜色是什 么样的呢?你的家庭有什么特点?请以“家的颜色”为题,写一篇记叙文,写出你的家庭 独有的色彩和故事。 要求:①根据要求作文;②文体不限:③不少于500字;④不得抄袭、套作;作文 中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 九年级语文第8页 共8页 进 扫描全能王 创建