河南省周口市项城市2024-2025学年四年级上学期期中素质测评卷综合（道德与法治+科学+劳动）试题

2024-2025 学年度第一学期期中素 质测评卷 四年级综合 满分：150分 学科 道德与法治 科学 劳动与技术 总分 幽 得分 道德与法治部分(50分) 一、选择题。（只选正确答案的序号)（每小题4分，共20分） 密 1.下列关于班徽的说法不正确的是( ) 絮 A.设计班徽时，图案和象征意义应结合好 B.班徽想怎么设计就可以怎么设计 C.班徽的设计设有统一的标准，不同班级的班徽也不一样 2.下列关于班规的说法错误的是( )。 A.班规重执行 B.国有国法，校有校纪，班有班规 C.班规是专门为行为有偏差的学生制订的 3.小军说：“爸爸妈妈，我做完作业陪奶奶去散步，奶奶可高兴了，以后我要天天陪奶奶散步。” 对小军的做法，下列说法正确的是( ) 十十十十十十十…十十十 ①小军是在为父母减少麻烦 ②小军的父母会感到高兴 ③小军做的是小事，不能给父母减少麻烦 ④要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始 十4十十十十十十一十十 A.①②④ B.③ C.②③④ 4.我们不会做家务，( A.可以学 B.有爸爸妈妈做就行了 线 C.家务活又脏又累，不会就不会吧 5.下列关于家庭贡献的说法不正确的是( ) 藏 A.我们能为家里带来欢乐也是作贡献 B.为家庭作贡献是大人的事 C.家人之间相互支持也是对家庭作贡献 二、判断题。（判断下列说法或做法的对“/"错“×"）（每小题3分，共15分） 1.我们是班规的制订者，但不是班规的守护者。 ( 茶 5XStOb8bI 生真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不 会在意胜败的结果。 3.小亮放学后在同学家玩到很晚，而且没有提前告知父母。 ( ) 4.欢妙说：“奶奶不让我做家务，我就干脆不做。” ( ) 四年级综合期中148X0(缩1页】 5.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。 三、连线题。（将下列对应的内容连起来）（每线2分，共8分） 十十十十十十十十十十十十++。+子 为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天 十 放学后都认真练习。 班级间的合作 十十本本本+本本本十十本本+十+ =十十十十 3班和5班成立了宜传小组，他们设计的海报 非常精美。 文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在 老师的指导下撰写主持人讲稿。 十十十十 上学期，5班和我们班进行了一场知识竞赛活 班级间的竞争 动。活动中，双方都学到了不少知识。 十十十十十十十十 四、情景探究题。(7分) 爸爸妈妈工作十分辛苦， 我每天回家都要看书、写 还要照顾我们，我们应当 作业，没时间做家务。 做些力所能及的家务事。 军军 、田田 你攒同上面谁的观点？其实我们做家务不仅可以减轻大人的负担，还有很多好处。请你 说说做家务的好处有哪些。（至少写出两条） 科学部分(50分) 一、选择题。（只选正确答案的序号)（每小题4分，共20分） 1.同学们在踢足球时，相对于球门，（ )是运动的。 A.房屋 B.树木 C.同学们 2.下列物体的运动中，( )是直线运动。 A. B. C. 荡秋千的小孩 树上落下的苹果（无风） 投出的铅球 7 四年级悠合期中148XC,(第2页】 3.将正在发声的闹钟放人玻璃罩内，当用抽气简把玻璃罩内的空气抽光， ( )0 A.闹钟的声音比原来更加响亮了 B.只见闹钟振动，但听不到声音 C.闹钟的振动停止了，听不到声音 4.下列关于声音强弱的说法正确的是( )。 A.声音没有强弱之分 B.声音的强弱无法控制 C.声音的强羽与物体振动的幅度有关 5.下列方法中，( )可以在传播过程中消减噪声。 A.高架桥隔音板 B.汽车消音器 C.佩戴耳塞保护听力 二、判断题。（判断下列说法的对“√"错“×"）（每小题3分，共18分） 1.单位时间内通过的路程越短，速度越快，物体运动得也就越快。 2.运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有能量。 ( 3.只要给静止的物体施加一个力，它一定能运动起来。 4.声音能在液体中传播，但不能在固体中传播。 ( ) 5.声音引起鼓膜振动，鼓膜的振动将外界的声波传入内耳。 ( 6.噪声会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定的危害。 三、实验探究题。（每空2分，共12分） 如图所示，在一个木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋观察比 较声音高低的变化，实验记录如下。请完成下列各题。 橡皮筋拨弹情况 橡皮筋振动的情况 发声的情况 不拨弹橡皮筋 没有振动 不发声 把橡皮筋拉紧拨弹 振动得快 发出的声音高 橡皮筋稍稍放松拨弹 振动得慢 发出的声音低 1.声音的高低可以用( )来表示。 A.音量 B.音调 C.音色 2.上面的实验说明：声音的高低是由物体振动的 决定的，物体振动得越快， 4 发出的声音就越 ;物体振动得越慢，发出的声音就越 同时还说明声音是由物体的 产生的。 3.拓展：如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时， ( )弦发出的声音最高。 A.1号 B.2号 C.4号 1234 劳动与技术部分(50分) 一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题4分，共20分） 1.打扫校园内的土质地面时，下列做法可行的是( )。 4先把地面上的杂物捡拾干净，再用拖把拖 B.先拾净杂物、拔除杂草，再洒水清扫 C.先用水浸湿乱涂乱画的污痕，再用抹布擦除 2.手洗衣物时，我们首先应该( ) A.将衣物放在清水中浸湿 B.根据包装说明放入适量的洗涤剂 密 C.揉搓领口、柚口等较脏的部位 3.饭后主动清洗餐具，参与家务劳动，是每个人的贵任和义务。下列有关清洗经验的说法不 正确的是( )0 A.清洗餐具时，只需要清洗里面，不需要清洗外面 B.清洗好餐具后，要将清洗工具洗净并晾晒 C比校油腻的餐具容易打滑，清洗时要拿稳 4.用纸卷做“金鱼”时，鱼尾巴可以用两个对称的( )制作。 A.松卷 B.紧卷 C.叶形卷 湖 5.用陶泥制作花瓶时，下列制作步骤排序正确的是( )。 十十十十十= 十十十十十十 ①装饰。 ②泥制瓶底。 ③盘筑瓶身。 十十十十十一十 十一十十十十十一十十一十十一十十十 A.①2③ B.②③① C.②①③ 二、判断题。（判断下列说法的对“V”错“×”）（每小题3分，共18分） 1.手洗衣物时，深色与浅色衣物、内衣与外衣应放在一起洗涤。 ( ) 2.缝制沙包时，沙泡里可以填充沙子、碎布等。 ( ) 3.清洗餐具的过程中，局部去污时，对餐具上沾得比较牢固的油污应反复擦拭。 ( 线 4.用泥条盘筑花瓶时，上面的泥条盘筑在下面泥条的里侧，可使瓶身变粗。 ( ) 5.用纸卷做“金鱼”时，应先制作鱼眼部分，以确定鱼的犬小。 ( ) 6.编辫就是用分股交叉的方法将条状物体按一定的规律编在一起。 ( 三、排序题。（将下列编手链的流程进行排序，只填序号）（每空3分，共12分） 十十十十十十十十十十…十十+十十十十+十十十十十 ①编辫：三股辫。②收尾：辫尾打单活结。 ③起头：打端头结。 ④将端头结插入辫尾结内。 ⑤编够长度。 ⑥啦紧绳尾，剪掉多余线绳。 十=十十一十十十十十十十十十十=十一十十 十十十十十十十 编手链的流程： 、①、⑤、2024-2025学年度第一学期期中素质测评卷参考答案 四年 级综合 1484025XC 以下答案仅供参考,部分习题可根据学生作答情况酌情给分 道德与法治部分(50分) 一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题4分,共20分) 1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 二、判断题。(判断下列说法或做法的对“V”错“x”)(每小题3分,共15分) 2. 3.x 1.x 4.x 5. 三、连线题。(将下列对应的内容连起来)(每线2分,共8分) 四、情景探究题。(7分) 我赞同田田的观点。 做家务的好处有:①可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。②能够提高生活 技能,让人自信。 科学部分(50分) 一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题4分,共20分) 1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 二、判断题。(判断下列说法的对“V”错“x”)(每小题3分,共18分) 1.x 2. 3.x 4.x 5. 6. 三、实验探究题。(每空2分,共12分) 1.B 2.快慢 高 低 振动 3.C 劳动与技术部分(50分) 一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题4分,共20分) 1.B 2.A 3.A 4.C 5. B 二、判断题。(判断下列说法的对“”错“x”)(每小题3分,共18分) 1.x 2. 3. 4.x 5.x 6. 三、排序题。(将下列编手链的流程进行排序,只填序号)(每空3分,共12分) ③ ②④ 3 扫描全能王创建